描寫長城的小學作文（通用24篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的描寫長城的小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　描寫長城的小學作文 篇1

　　今天，我終于來到我心目中的萬里長城啦!我仔細地觀察了北京長城，想找找與我們臨海長城的不同，看看它有什么不一樣的地方，它真有幾個特別的地方。

　　第一點，長城的外沿有兩米多高的垛子，垛子上有眺望口和射口，供我們打仗射擊用。

　　第二點，長城上的城臺有些是有蓋的，有些是沒有蓋的，沒有蓋的城臺叫烽火臺，我說烽火臺的功能是用來眺望的，相互之間傳遞信息用的，比如說，有敵人來的時候，有一萬人放一炮，有兩萬敵人就放兩炮，兩個烽火臺之間就能傳遞補信息。

　　第三點，我發現了長城上有一個很神奇的東西，有很多從長城里伸出的來石頭管子，我問爸爸，這個是不是古代用來排水用的。底下還有一個長方形的石盤。一邊還有一個像漏斗一樣的東西，我猜想這個是不是下水道啊，我想明白了，這就是古代的防雨工具和排水道。

　　第四點，長城是一塊塊大大的石磚做的，爸爸問我一個問題，這長城為什么是一邊高一邊低的，我想了想也沒有想明白，爸爸告訴我，高的一邊是抵擋匈奴的，不然，低的一面朝北面的，我們漢人就會被匈奴的箭給射死了。

　　第五點，我最好奇的，就是古代的時候沒有起重機、沒有汽車、沒有拖位機，這大巨大的石塊是怎么被拉到這高高的山上呢。媽媽告訴我，修這條萬里長城的時候，有很多老百姓被拉來當工人，沒飯吃，還要沒日沒夜地干活，后來就活活累死在這長城上，最后，他們身體就埋在這長城里了。我聽了之后，心里酸酸的。

　　我和爸爸媽媽一起從長城上走下來，課文上說，這長城啊，它在崇山峻嶺之間盤旋著，就像一條長長的龍，一共有一萬三千多里，也就是說，爬完了萬里長城，你就等于走出了北京城。我覺得課文里說得確實與我看到的是一模一樣!

　　描寫長城的小學作文 篇2

　　長城，你是我國建筑的一顆璀璨的明珠。不論什么時候看，你都是那樣的美。

　　日出東方，這個時候，你像一條漸漸蘇醒的大龍。碉臺四周的燈還亮著，你腳下的古鎮，也緩緩步入黎明。許多人還在夢鄉中，一些早起的人，已摸著黑，開始新的一天了。過了一會兒，隱隱傳來公雞的叫聲，太陽出來了，但并未照亮大地，而是慢慢地升起，像極了一輪紅色的大圈。紅日初升，你也在朦朧中“出生”了，雖然不能看清你的全貌，但也足夠了。在大山的環繞中，你蜿蜒盤旋，爬呀爬，爬到了天邊。不知不覺，雞叫了，人醒了，大地從黑夜中蘇醒，你展現出一派生機勃勃的景象。

　　中午時分，人流多了起來，游客們都來欣賞你的雄姿。此時此刻，你像一個慈祥的母親。為什么呢?因為你不會讓一個游客從你身上摔下去，即使摔下去了，也會投入你母親般的懷抱。山下的綠水，就是你溫柔的大手，時刻保護著我們。你的腳下，碧綠的山環繞著碧綠的水，碧綠的水環繞著碧綠的村莊，這樣好的環境，自然能創造出這樣美的綠色生命，同時，也造就了山腳下迷人的古鎮風光，更養育了中華民族上下五千年的悠久歷史。長城，原來你是中華民族不可缺少、不可分割的一部分。

　　夜幕下，你又以另一種姿態呈現在我眼前。燈光閃爍，你像一條披著五彩衣裳的龍，在夜色中狂歡著，就連山上掛著彩燈的樹，也沒法跟你比。棧道上的燈，將你的臺階、路面，甚至是每一塊磚頭，都照得異常明亮。你就是一條燈火通明的龍，在靜寂又黑暗的夜晚中，顯得格外明亮。

　　長城啊長城，你既像一條灰色的帶子，環繞在叢林綠樹之中;又像一條飛龍，奔騰在層巒疊嶂之上;更像一彎銀河，在紅云彩霧里若隱若現。你那望不到盡頭的雄姿，深深地刻在我的腦海中。

　　描寫長城的小學作文 篇3

　　學校組織“愛我祖國，走進首都”夏令營活動，我有幸爬了一趟長城。

　　來到長城腳下，我感覺自己好渺小，長城太高大，云霧縈繞，高不觸及。我不禁有點膽怯，懷疑自己能否爬上第三個烽火臺，但周圍的同學一個個充滿信心，我自然不能讓他們瞧不起，便夸下海口也能爬上去。

　　我站在長城下，看著那一望無際的臺階，心中涌起陣陣悔意，后悔自己在同學面前說大話，如果不說大話就算臨陣脫逃也只能被嘲諷兩句，可現在，就算怕也不行。

　　長城的臺階凹凸不平，每一層的高度也各不相同，我緊緊抓著扶手，一級一級地慢慢爬，生怕自己一不小心掉下去。功夫不負有心人，雖然速度慢了一些，但也終于爬上第一個烽火臺。我一-癱在地上，大口大口地喘氣，豆大的汗珠一滴滴地打在地上，腿也微微發抖，不知是累了還是怕了。坐在地上，我極力控制自己不往下看，怕看了會恐高，但還是沒能忍住，我悄悄地轉過臉，不看不知道，一看嚇一跳。我沒有恐懼，只有震憾，薄薄的云似一層輕紗披在群山上，長城就在其中，若隱若現，似一條巨龍在仙境里蜿蜒盤旋。我收回目光，喝了點水，繼續向上攀登。

　　第二層比第一層難爬，臺階普遍高了不少，我才爬了一小半就累得汗如雨下。第二層就這么難，那第三層我怎能爬的上去?我心中打起了退堂鼓。“同學們快點!”一位老師的聲音傳入耳朵，我回頭一看竟然是一群小學生。我心中暗暗吃驚：“現在的小學生身體素質怎么都這么好，竟然爬到這兒?”看到他們我也不好意思再回頭，爬不過同學沒關系，但不能被一群小學生超越。我立馬充滿斗志一鼓作氣沖過第二個烽火臺，略微休息又繼續向上。終于，我登上第三個烽火臺。我真的要虛脫，但還是強忍著沒讓自己倒下，我勉強走到城墻邊，一陣涼風襲來，帶走幾分虛弱。我打起精神向下看，在這里，我看得更高更遠，真有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，心中不免涌起一股自豪感。

　　就在那天，我征服了長城。我相信，只要堅持，就沒有征服不了的困難。

　　描寫長城的小學作文 篇4

　　長城，一直是我所向往的。

　　想看看它的雄偉巍峨，想領略一下它的陡峭高聳，想見識一下“世界八大奇跡之一”。今天，我終于如愿了。

　　坐車來到長城腳下。一下車，就被那雄偉巍峨的山峰所怔住了。只能呆呆的望著高聳的長城峰，好高呀。

　　那陡峭的山路彎彎曲曲。一級一級臺階也是有寬有窄，有高有低。有些臺階上面布滿了裂紋，這是時代的見證。我哆哆嗦嗦的踩著高低不平的城磚小心翼翼的向上攀爬。烈日炎炎，汗水浸潤了手心，再也抓不住那粗壯的欄桿了。

　　站在長城上，俯視下面，頓時有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的感覺油然而生。心中不禁涌起一股自豪感。向上仰望，云淡天藍，堅固的烽火臺傲然挺立。前面崎嶇的山路長的望不到盡頭。

　　我扒著欄桿，頂著烈日，大口大口地喘著粗氣，再也走不動了，我想放棄了，想要回頭了。可是，古代的勞動人民們不也是如此嗎?更何況，他們比我們所承受的還要更多：累了，不能停下，渴了，連口水都喝不上。可他們不照樣每天背著石頭、磚塊一步一步艱難地向上爬嗎?不，我不能放棄，不能退縮。我擦干汗水，踩著他們辛勤鋪設的每一塊城磚，勇往直前。在長城精神的鼓勵下，我不知爬了多長時間，雖然雙腳早已酸腫疼痛，可我依舊堅持著爬向了終點——好漢坡。

　　人群熙熙攘攘，偌大的好漢坡上站滿了人，很難再找個位置站著，在高峻的長城上風風光光的拍張照。不過，能爬上著好漢坡，亦是很光榮了。

　　我為自己爬上好漢坡的堅持欣喜著、自豪著、驕傲著。

　　往后，當我遇到困難時，想想自己當初勇攀好漢坡的堅毅，一股力量頓然而生，多大的困難也都變得微不足道了。也許，戰勝困難，堅毅是箭，勇敢是弓，箭在弓上，竭力一發，困難便會被著股強大的力量所擊破了。

　　長城一游，使我弓、箭齊備，有了戰勝困難的無比堅毅的信心。

　　描寫長城的小學作文 篇5

　　記得那年暑假，爸爸決定帶我去仰慕已久的長城。我最崇敬長城了。因為它不僅長達萬里，而且還是寫實建筑。我向往已久的愿望終于實現了!

　　兩天后，我到達了北京，站在長城下，我心情無比激動，仰望著長城，新潮澎湃，終于到達我心目中的圣地了。其實，我也不是很了解長城，聽了導游的講解后，我也略知一二了。長城是中華文明的瑰寶，也是世界文化遺產。是與埃及金字塔齊名的建筑，更是人類的奇跡。兩千多年前，是勞動人民以血肉之軀修筑了長城。春秋戰國時期，各國諸侯為了防止別過入侵，修筑了烽火臺，并用城墻連接起來，形成了長城的雛形。長城東起山海關，西至嘉峪關，東至鴨綠江。從東向西歷經十個省市。長城的總長度為8851千米……聽完后，我感慨萬千，原來長城還有這么多故事啊!我們一定要好好保護長城，讓后人也能了解到華夏長城的偉大的歷史!

　　我們開始爬長城了。剛開始，我們爬的很輕松，爬到后面，越來越累了，坡也越來越斜了，我們一個個都手腳并用了，真是太艱苦了!終于我們爬到了一個高處，站在烽火臺里霎時感受到了秦始皇當年統一天下的雄心壯志。

　　突然我看到一個外國人背著一個袋子撿拾他人扔掉的垃圾。我感到很奇怪，經過詢問才知道，原來這個外國人被長城的魅力深深吸引了，科是他覺得，長城保護的并不好，所以擔當起保護長城的任務……聽了以后我震驚不已，我們中國的遺跡竟讓一個外國人保護。一個泱泱大國，13億人，竟找不到一個人來保護長城，傳出去豈不讓人笑話!我也應該保護長城，盡中國人的一份責任!

　　這次游覽長城，真實受益匪淺，不僅游覽長城的壯麗奇觀，還獲得了不少知識。我愈發覺得應該保護長城，保護遺跡，讓我們祖先的智慧和民族文化得到傳承。

　　描寫長城的小學作文 篇6

　　俗話說“不到長城非好漢”，所以凡是到北京就一定要爬長城，這不，正在北京旅游的我和爸爸媽媽也去爬八達嶺長城了。

　　清晨，我們頂著烈日來到了八達嶺長城的腳下，之間長城沿著山脈蜿蜒起伏，首尾皆不見。“哇，長城好長呀！”我不禁驚嘆道。“是呀，它海拔最高點有888米呢！”爸爸笑著對我說，“加油，我們一定要爬到最高點呀！”

　　一開始登長城的路是沒有臺階的，所以很好走，我們不費吹灰之力就爬上了第3個烽火臺。到了第4個烽火臺，斜坡上有了臺階，沒有扶手的墻壁也有了輔助工具——把手。此時我已是氣喘吁吁，爸爸扶著我，說“怎么，才爬了這么一點就累了？你要拿出平時瘋玩的勁道呀！”聽了爸爸的話，我似乎又有了力氣，抓好了扶手一步一步地向上爬，“嘿咻、嘿咻”不一會兒，我們就爬上了第八個烽火臺。

　　我向山下望了一望，哇塞，車輛行人似乎都變小了！抬頭往長城的最高點看去，路還有那么長，臺階也越來越陡了。于是，我開始打起了退堂鼓：“累死了，不爬了我們乘纜車下去吧！”“你想想，只要再登兩個烽火臺，我們就到最高峰了，你如果不爬了，那不是前功盡棄了嗎？”爸爸望著我說。“好吧，我一定會爬到最高峰的！我要證明給你看，我是最強的！”我趾高氣昂地說。

　　“還有20步……還有10步、9步、8步、7步、6步、5步、4步。”我一邊呼哧呼哧地攀登，一邊倒計數，“3、2、1！耶，我爬到了八達嶺長城的最高峰，我成功了！”我開心得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。爸爸摸了摸我的頭說：“有毅力，不錯，真是好樣的。你看，這的風景多美呀！”我看了看城墻外，發現站在長城最高點看到的景色真的格外真美，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

　　有機會你也來爬爬長城，感受一下世界第八大奇跡吧！

　　描寫長城的小學作文 篇7

　　“天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬……”乘著詩興，隨著涌動的人群，我們一行四人來到了長城腳下。

　　記憶中，長城給我的印象始于圖片，綿延曲折，蜿蜒盤旋。隨著教授《長城》一文，更激發了我對它的向往。如今，近在咫尺，少卻了戰火喧天的壯響，罷卻了鼓角爭鳴的余音，長城卻依然以它特有的雄姿，在陽光的照射下熠熠生輝。仰望長城，猶如一條正在舞動的巨龍，飛騰在崇山峻嶺之間。

　　歡呼著，我們邁開了攀登萬里長城的腳步。烈日下，長城厚重的歷史一頁頁展現在眼前。平整的方磚，巨大的條石，錯落有致的射箭口，傳遞軍情的烽火臺，觸手可及。置身歷史，我們無一不在慨嘆古代勞動人民的智慧。

　　衣服已經濕透，汗水掛滿臉頰，雙腿舉步維艱。我們彼此鼓勵著，終于登上了第八個烽火臺——八達嶺長城的最高點。

　　俯瞰山下，郁郁蔥蔥的樹木間，中華巨龍騰云駕霧，鱗爪飛揚。望塞外，想當年，戰亂紛飛，曾幾何時，長城在守疆衛國中作用非凡。觸摸巨龍身上留下的斑斑痕跡，城墻上的齒形垛口和烽火臺由近及遠，成千上萬，漸漸地消失在視線之外，消失在蒼茫的龍脊上。眼前仿佛又看到狼煙四起，廝殺不斷；耳旁猶如聽到鼓聲陣陣，號聲沖天。戌邊將士獻身疆場的情景歷歷再現。“媽媽，媽媽。”女兒喚醒了沉醉的我。拉著她的小手，從萬里長城談到華夏文明，從巨龍的騰飛談到炎黃子孫的上下五千年。站在巨人的肩膀上，時間不再流逝，胸襟逐漸開闊。

　　長城——中國的歷史符號，厚重而沉默。它目睹了多少王朝的興衰沉落，記載著多少生命的開始與結束，凝聚了多少亙古不變的真理。這些，都會在每一個讀它的人心中涌現。

　　描寫長城的小學作文 篇8

　　俗話說“不到長城非好漢”，暑假我就當了一回好漢，領略了了一下長城的美景，體會了長城般的人生。

　　來到長城下，一座座山此起彼伏，綠油油的山上蜿蜒著一條金色的長龍，氣勢恢宏，不由得讓我感嘆中華民族的偉大力量和美麗的大河山。雖然只站在站在長城入口的古建筑大院里，但我已感受到長城的氣勢，便迫不及待想要爬一爬。

　　八達嶺長城有十個烽火臺，是一個不小的挑戰。我們已準備完畢，個個如離弦的箭沖了出去，前三個烽火臺爬起來簡直易如反掌，可后面的就吃力了。隨著烽火臺之間的距離越來越遠，臺階越來越陡，我們的速度慢了下來。看來，當好漢可并不容易。我并足了氣，按著節奏“121”的邁著步子，一口氣來到了第五個烽火臺，我發現城墻上有許多長方形的小洞，想起了四年級是學習的課文《長城》，這叫射箭孔，是抵御外軍入侵的好位置，這樣殺敵就成了敵在明我在暗的形。我不由得贊嘆古代人民的智慧。我在長城邊上，往下看，山丘上的長城在云霧里若隱若現，涼風習習，看著這美麗的景色，真愜意啊。可是我并沒有成功，還得往上爬呀！

　　再繼續向上爬的時候，我看見許多人都退縮了，我為他們惋惜。但看看自己大汗淋漓，摸摸濕透的衣裳，也想隨波逐流。不行！呂浩鵬是不可以放棄的！沖啊！我抬起頭，抹了一把汗繼續出發。

　　終于，我邁向了勝利的臺階，我贏了！我筋疲力盡的身體頓時輕松紅了許多。我明白了：人生就如爬長城，堅持就是勝利，放棄了就一無所有。不要被小小的成績沖昏了頭腦，山頂的風光才是最美的，加油，告訴自己，你能行！

　　描寫長城的小學作文 篇9

　　放假期間，我沖著王昌齡的那首《出塞》去尋長城了，出發前爸爸用手機查詢了一下路線，回答是：“路又遠還堵車，再說也沒什么好玩的，去別的地方吧。”可我還是想要去看看，便央求他帶我去，爸爸最后對我沒有什么辦法便答應了我。

　　就這樣，我們開啟了一場說走就走的旅行，準備一些吃的便出發了。在路上也沒有堵車，看見路旁的景色心情大好，用不了多久我們就到了。我猛一抬頭，看見門上有一塊石板上面刻著“八達嶺長城”幾字，它是京北第一屏障，是明長城向游人開放最早的地段。長城修建的歷史悠久，工程雄偉浩大。東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。

　　“不到長城非好漢”八達嶺長城是古今對外各界人士到北京游覽的必到之處，多少世界知名人士來到八達嶺長城一覽這里的山河秀色。其工程之浩繁，氣勢之雄偉，堪稱世界奇跡。歲月流逝，物是人非。如今登上昔日長城的遺址。不僅能目睹逶迤于群山峻嶺之中的長城雄姿，還能領略到中華民族創造歷史的大智大勇。長城的主體工程是綿延萬里的高大城墻，大都建在山脊處把蜿蜒無盡的山勢勾畫出清晰的輪廓，塑造出奔騰飛躍，氣勢磅礴的巨龍，從我而成為中華民族的象征。在萬里長城上分布著百座雄關隘口，成千上百座敵臺，打破了城墻的單調感使高低起伏的地勢更顯得雄奇險峻，充滿巨大的藝術魅力。

　　長城是中華民族古老文明的見證，也象征著中國人民的團結奮斗自強不息的民族精神。好了，這次旅行就讓它圓滿結束吧!

　　描寫長城的小學作文 篇10

　　長城是中國的一座偉大的軍事建筑，由于其巨大的規模和艱巨的工程，被認為是人類古代建筑史上的一個偉大奇跡。多年前，中國長城被稱為世界七大奇跡之一，是人類文明史上一項偉大的建筑工程。

　　戰國末期經過一場激戰，秦始皇取得了天下。這里中原穩定。但不在西北和北方，那里有匈奴民族。他們在馬莊勢力強大，經常騷擾邊境，隨時可能打電話。秦始皇想了想，先做好防御。就這樣，決定修建長城抵御外敵侵略。

　　此后長城不斷修復擴建，現存的長城是明朝修建的，從渤海的山海關一直延伸到甘肅的嘉峪關。長城的平均高度為7.8米，平均底部寬度為6.5米，頂部為5.8米。每隔100米，就搭建一個長方形的石頭平臺進行觀察。

　　人們說“不到長城非好漢”。雖然沒去過，但是長大了一定要去。我知道北京有八達嶺，長城在哪里。我想好了。我想努力學習。只要考上北京的大學，就有機會去北京讀書。每個假期，我都能爬上雄偉的長城！

　　描寫長城的小學作文 篇11

　　俗話說“不到長城非好漢”，所以這個暑假我要當一次好漢。

　　7月8日，我和父親乘公共汽車去了長城。一路上，我興奮地看著窗外，心想：快到了嗎？開了一個半小時的車，終于到了八達嶺長城。抬頭一看，哇！雄偉蜿蜒的八達嶺長城像一條龍躺在起伏的山丘上。

　　我趕緊跑到長城，扶著欄桿往上爬，手腳并用，像小猴子一樣蹦蹦跳跳。長城擠滿了人和游客，不時有幾個外國人。看到烽火臺讓我想起《烽火戲諸侯》的典故。浩門坡還有很長的路要走。那里的.道路有時陡峭而平緩。到了好門坡，已經累得上氣不接下氣了。我站在英雄石上，遠遠望去，群山迷蒙，長城似飛龍，人們五顏六色的衣服成了飛龍身上的鱗片，宛如仙境。

　　我們離開了英雄石，去了英雄紀念碑。我們看到了毛澤東主席的名言：不到長城非好漢。這句話讓我明白，做人要持之以恒，持之以恒，絕不輕易放棄。我們在紀念碑前拍了一些照片，依依不舍地隨人群離開了長城。

　　描寫長城的小學作文 篇12

　　第二天我們來到北京，我們打算去爬長城。那天晚上我激動得睡不著，盼著天亮，但時間很慢。

　　第二天拂曉，旅行團打來電話。我趕緊起床。當我出去的時候，天正在下雨。我心想，天氣真的不好看。我們上了車（大巴），去了八達嶺長城。期待已久的長城終于到來了。我是第一個沖進門抬頭的人。我看到長城蜿蜒無盡。

　　終于，我可以爬長城了。起初，我爬得很快，把父母留在很遠的地方。我媽媽說，“陶陶，慢點，省點力氣。長城還長著呢。”我聽不進去，就一直往上爬。當我到達第一座烽火臺時，我上氣不接下氣。后來我們繼續爬，最后看到毛主席寫的紀念碑“不到長城，你不是英雄。”。乍一看，非常壯觀。遠處的山隱隱有霧。在雨中爬長城有一種特殊的味道。

　　古代人的智慧真偉大！

　　描寫長城的小學作文 篇13

　　八達嶺長城在我國首都北京，那里風景優美，雄偉壯觀，是個今人向往的地方。

　　八達嶺長城全長3741米，都是用一塊塊石頭砌成。遠遠望去，長城像一條巨龍，仰臥在連綿起伏的大山上，又像是一條紅白相間的彩帶鑲嵌在蒼翠的山間。

　　順著長城蜿蜒而上，可以看到座座城臺。上面設有瞭望口，下面砌有射孔，構成了很好的軍事防御體系，從墻里看，寬闊平坦，可以“五馬并騎，十人并行。”從墻外看，非常險峻，山勢陡峭。站在頂上，居高臨下，四周景色盡收眼底，群山蒼翠，山巒起伏，景色十分壯觀。

　　“不上長城非好漢”這句話吸引了世界各地游人前往。長城是我國古代勞動人民創造的偉大奇跡，是中國悠久歷史的見證，是世界七大奇跡之一，是中國的驕傲。

　　描寫長城的小學作文 篇14

　　這個暑假，我們全家去北京游玩，讓我最難忘記的就是長城了。

　　一大早我們起來后，匆匆地吃過早飯，便向八達嶺長城出發了。一路上陽光燦爛，風和日麗，還看見了許多綠油油的小樹小草，還有一些高大的立交橋和名勝古跡。

　　不一會兒，我們就到了八達嶺長城的腳下。向上看去，長城就像兩條巨龍盤纏在一起，非常神奇。長城的旁邊還有一片綠林，看上去非常壯觀。再上長城近看，有一塊石碑立在上面，上面有毛主席題的“不到長城非好漢”。

　　長城上面每三百米就有一個堡壘，城墻外沿有成排的垛子，還有一些方塊，可以用來觀察和攻擊敵人。長城還很險，我只敢一步一步地上。許多外國友人也慕名而來，他們上的飛快，可能是太想看到美麗的景色吧！

　　有機會我還會來的！

　　描寫長城的小學作文 篇15

　　毛主席說：“不到長城非好漢！”于是我想：不去長城不是好漢，不如這次去北京到長城去游覽一番。

　　走到長城腳下，往上一望，好高呀！這是，我仿佛看到古代人民在用手搬著磚頭一塊一塊往上搭，許多人都在炎炎的烈日下休克，但是人們不放棄，仍然堅持工作。日子過了很久，長城終于搭好了，人們非常高興。不久，戰爭開始了，我們勝利了，多虧有長城在才會勝利，多虧有長城才會有今天。

　　于是，我走上了長城，長城真陡呀！向上走非常吃力，我走呀走，走了好長時間終于登上了長城的最高峰。我往下一望，感覺長城像一條龍，下面的森林就像是一片海，這“龍”在這海中翻騰，這條“龍”累了，便浮在海上變成了長城。

　　時間不早了，我們該下長城了。走的時候，我又望了望長城，心想：我一定不會忘記你的。

　　描寫長城的小學作文 篇16

　　今天，我和老媽一起去北京長城游玩。

　　到了八達嶺門口，我和老媽因為是團隊，所以不用買票。上了長城，第一眼就是陡峭的階梯。我向上爬，越爬越高，高的我都不敢向下看。一個沒站穩，就會從那么高的地方摔下去，而且那時是雨天，欄桿很滑，抓都抓不穩，因此我是抓著階梯上去的，真讓人膽顫心寒。

　　接下來爬的是斜坡，加上了木桿。你可以在木桿上爬，這樣就防滑了。爬完后，我和老媽來到了一塊平地，平地兩旁都是各種各樣的小店。有賣紀念品的，有賣掛件的，也有賣吃的。我呢，買了一個紀念幣，刻上名字和日期，就帥多了!

　　終于到長城的一個點了，我和老媽卻要原路返回，因為導游只給了我們一個半小時游玩。我只有帶著舍不得的心情和老媽離開長城。

　　真是戀戀不舍。下次有時間，我還會來玩長城的。

　　描寫長城的小學作文 篇17

　　五一假期，我們一家三口來到懷柔區慕田峪長城。

　　今天早上，我接到了父親的電話。我們以最快的速度，完成了穿衣、洗漱、吃早飯，做好充分的準備就出發了。道路兩旁綠色的草坪看起來清爽，我抑制不住激動，一路哼著“小蝸牛”。一個多小時后，我們到達了慕田峪旅游區。站在山腳下看不到長城的影子，很失望。這時，父親告訴我：“美景在上面。我們要征服800多步才能看到長城。”鼓起勇氣，我們開始爬臺階。起初，我以極大的精力去攀登。過了一段時間，我失去了力量，但我必須堅持才能看到長城。

　　在媽媽的鼓勵下，我大汗淋漓，登上了第一座烽火臺。從烽火臺上看，長城就像一條睡在山澗里的大蟒蛇。抱著灰色的城墻，踩著青磚臺階，站在觀察口，我感受到了長城的莊嚴和古老。太陽要下山了，我舍不得離開慕田峪長城。在我回家的路上，我總是想起連綿不斷的長城。

　　描寫長城的小學作文 篇18

　　今天，我去爬長城，長城好長啊！走起路來感覺永遠都走不到頭，我走了兩三步就回頭看了一下，當我走到長城中間的時候，回頭一看，哇！這么高，我突然間緊張起來。但是我不害怕，繼續往前走，走啊走啊，走了一個小時，終于到山頂了，我高興的叫了起來。

　　我從山頂上往下看，哇！在爬長城的人漫山遍野，像螞蟻在一個個搬家一樣。突然，我看見一個牌子上面寫著：上下城有纜車。我火冒三丈，心想：上下長城這么陡峭，坐纜車多快。然后我就嚷嚷著爸爸帶我和伯伯去坐纜車。坐纜車要排很長的隊，我們等了半個小時才輪到我們，我快速的坐到纜車上，隨后爸爸和伯伯也坐了上來，唰——的一聲，纜車開動了，啊！我一看下面，這么高！我的心懸掛在空中，腦子里一片空白，嘴里不停的喊掉下去了掉下去了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘……十分鐘以后，我的心終于落地了。

　　經過這次親自體驗爬長城，我覺得，好累啊！但是，我度過了愉快的一天！

　　描寫長城的小學作文 篇19

　　去年寒假，我和媽媽去北京旅游。我們參觀了舉世聞名的長城。

　　天氣晴朗，但很冷。我們一大早就出發去八達嶺長城。大約過了一個小時，我透過窗戶遠遠地看到了一座連綿的山，山上出現了一堵白色的墻。迎著紅色的日出，城墻像一條彎曲的金帶。我媽媽告訴我，這就是國內外聞名的八達嶺長城。

　　到了長城腳下，我迫不及待的拉著媽媽去爬長城。爬長城的人真多！從遠處看，遠處的游客似乎在慢慢移動。我和媽媽擠在人群里，爬山，拍照。爬了半個小時，被北風吹得臉都凍紅了，腿也重了，人也累得爬不動了。母親揣摩我的心思，說：“賈軍，你知道嗎？如果到了長城才算英雄，那就加油！”聽了媽媽的話，我振作起來，用盡全力爬了上去。最后，我爬上了英雄坡。站在英雄坡上，說不出的自豪和開心。

　　如果我有機會去北京，我會去爬長城。

　　描寫長城的小學作文 篇20

　　入秋的北京，風是涼爽的，樹葉已經開始變黃了。今天我們要去八達嶺爬萬里長城。出門前，哥哥姐姐們哭鬧著說爬長城太累了，都不愿意去。看到他們這樣我覺得很生氣。俗話說：不到長城非好漢，來了北京怎能不當回好漢呢？在我的勸說下，我們終于一起出發了！

　　坐了一個多小時的車才到達八達嶺山腳下。我們先到了纜車賣票區買了八張門票，接著，我們排隊去坐纜車上山。只見排隊的隊伍像神龍一樣長，彎彎曲曲，看不到盡頭。我們足足排了兩個小時才輪到我們。

　　坐在纜車上，向遠處眺望，長城蜿蜒在山上，看起來雄偉又神秘！下了纜車，我腳踩著青磚一步一步地踩在長城上，沒費多大的力氣，就爬到了烽火臺。可接下來的長城變得越來越陡峭，我爬了一會雙腳就開始發抖，汗水吧嗒吧嗒直流，我靠在墻上大口地喘氣，想：我一定要做好漢！咬緊牙，擦擦汗，我終于爬到了第八烽火臺——好漢坡。

　　當上了好漢的我好開心！

　　描寫長城的小學作文 篇21

　　昨天晚上，我閑著沒事干，隔壁阿姨就帶我、媽媽、弟弟一起去爬長城，到了長城腳下我們照了幾張照片就開始爬長城了。我一格一格的爬呀爬，爬呀爬……終于爬到了頂端，我和弟弟在那里跑來跑去。

　　過了一會兒，阿姨和媽媽說要下去了，我走到樓梯旁看了看好高啊，我不敢下去，媽媽和阿姨鼓勵我說∶“下去吧！不要因為一件小事就退縮，聽了媽媽和阿姨的話，我漸漸地有了信心，有了勇氣，于是我拉著媽媽的手慢慢的走了下去，漸漸地我感到不那么害怕，終于，我爬了下來，我對媽媽說下次爸爸來了我還要來這里，媽媽問為什么呀？

　　我說爬長城既能看風景又能鍛煉身體，媽媽笑了笑說那你下次不怕了嗎？我也笑了笑說不怕了，在回來的路上，我們路過臺州學院附中的操場，于是媽媽和阿姨就帶著我和弟弟到場上跑了幾圈，哇，這個操長好大啊，快把我給跑累死了，今天晚上玩的真開心啊！

　　描寫長城的小學作文 篇22

　　今年暑假，媽媽和阿姨帶我去中國的首都，政治和文化的中心——北京游玩。

　　到北京已經是下午2點多了，進酒店差不多4點左右了。大家都累了，也餓了。媽媽和阿姨就去了一個小吃胡同，而我則在酒店休息看電視了。

　　第二天，伴著第一縷晨光，我們向長城邁進。一下車，我就迫不及待的向長城的入口奔去。啊，長城腳下的景色真美呀！周圍是連綿起伏的青山，上面有著蜿蜒起伏的長城，一看就覺得歷史悠久。我們走啊走，很快就發現了一塊有著“好漢石”字跡的石頭。我們在前面合影留念。媽媽指著石頭對我說“不到長城非好漢，你今天自己走到了這里，就算是個真正的好漢了啊”！我聽了媽媽的話啊也挺自豪的，我是真正的好漢了。

　　看著這蜿蜒曲折，非常氣勢磅礴的萬里長城，我覺得古代的勞動人民真是偉大啊！

　　描寫長城的小學作文 篇23

　　去年10月1日，我和爸爸媽媽去了八達嶺長城，由于趕上過節，去八達嶺長城的車堵車，我們將近走了近三個小時。在車上我迫不及待的心情恨不得一眼能望到長城。

　　中午時分快到大八達嶺長城時，遠遠看去，八達嶺長城像一條巨龍蜿蜒于崇山峻嶺之間，依山而建，高低起伏。

　　不一會兒車到達山腳下，長城的臺階真高啊！我們順著臺階努力的往上爬，城墻是用條石和結實的青磚砌筑的，每隔一段筑有一個堡壘式的方形城臺。城臺有高有低，高的叫敵摟，是守望和軍士住宿的地方；低的叫墻臺，高度與城墻相差不多但突出墻外，四周有垛口，是巡邏放哨的地方。不知不覺，我們到了最高峰，我已經汗流浹背。使我真正體會到“不到長城非好漢”，這句話得真正含義。

　　下午太陽落山了，我們戀戀不舍的離開了八達嶺長城。

　　描寫長城的小學作文 篇24

　　一個秋高氣爽、陽光明媚的星期六早上，我和同學們一起到南門海灣的沙灘上筑長城。

　　我們來到南門海灣，我和思瀅、淑婷還有佳欣一組。開始的時候，我們先把沙子堆起來筑城墻，然后再挖城缺，城缺是按規律、距離一樣一個一個挖的。終于把城缺挖好了。接著，我們把長城墻下的沙子扒開來，城墻就顯得更高了。我們四個人齊心協力，終于把一段長城筑好了。最后，我們再把我們筑的和同學們筑的連接起來。“哇塞”仿佛一條長長的巨龍騰空起飛。好美啊！老師還表揚了我：“暢暢筑得多認真呀！”我的臉紅了。

　　朱老師說：“該回家了。”我依依不舍地離開了沙灘。在回家的路上，我邊走邊想：慢慢地悟出一個道理——只有團結一致，齊心協力，才能把事情做好。

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