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巾幗建功標兵個人申報材料

時間:2024-12-10 09:49:32 秀雯 材料 我要投稿
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巾幗建功標兵個人申報材料(通用13篇)

  先進典型材料的先進事跡是否真實,直接關(guān)系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。下面是相關(guān)的申報材料范文,快來圍觀吧。

巾幗建功標兵個人申報材料(通用13篇)

  巾幗建功標兵個人申報材料 1

  作為一名青年教師,她服從領(lǐng)導分配,嚴格要求自己在規(guī)定的時間里出色地完成規(guī)定的工作任務(wù),在有限的時間內(nèi)做有效的事情。吳老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習,同時自己也認真鉆研,精益求精,因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。具體表現(xiàn)如下:

  一、努力學習政治知識,加強思想道德修養(yǎng)。

  在工作中,她堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想,以解放思想為先導,以科學發(fā)展觀為先領(lǐng),積極投入師德師風建設(shè),用教師“十不準”來嚴格要求自己。編寫了《榮辱觀童謠》榮獲第二屆杏壇杯全國師德征文大賽二等獎。她嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做到語言文明,舉止端莊,以身作則,并用自己的品德言行來教育影響學生。她熱愛黨的教育事業(yè)在實際工作中,不斷加強自身學習,努力提高素質(zhì),自我培養(yǎng)良好的思想素質(zhì),愛崗敬業(yè),樂于奉獻,工作勤懇,任勞任怨,努力服務(wù)于事業(yè),服務(wù)于學生。不斷更系更新教育教學觀念,努力探索優(yōu)化的教學方法,在實施新課標中,積極推進素質(zhì)教育,在教育教學工作中,取得良好的效果,受到領(lǐng)導的好評。

  二、認真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。

  “腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她,認真學習新教學大綱,以新思路、新方法來指導工作;她,認真?zhèn)湔n、上課,扎扎實實地打好基礎(chǔ),出色地完成教育教學任務(wù);她,在教學中從不照本宣科,而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍;她,善于用學生樂于接受的方法來教學;她,常常帶頭承擔示范課,還承擔教研組長,常常組織本組老師學習業(yè)務(wù)知識,探討、更新教學方法。在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學工作,她不斷努力以提高自己的業(yè)務(wù)水平。因為她明白:今天的學習就是為了明天更好地工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在一次又一次的“實戰(zhàn)”中成長她也獲得一些成績,所擔任的語文學科,期末檢測或畢業(yè)班水平測試,合格率均在95%以上,優(yōu)秀率均在70%以上。撰寫了論文《談?wù)Z文多媒體輔助教學》、《怎樣使學生寫一手好字》,在市《百千萬名師工程》第五批評選中被評為教學骨干,榮獲市中小學信息技術(shù)與學科課程整合小學語文教學能手,設(shè)計《我真希望》在“第六屆全國中小學信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”中榮獲二等獎。吳老師工作之余也酷愛學習,她深知“學習是永無止境的”。每年她都購買、訂閱與教學有關(guān)的各種資料,仔細閱讀、認真摘錄、不斷鉆研。她開設(shè)個人教學博客,教案、教學反思、案例分析、教學心得,不知不覺已經(jīng)有78篇文章了。我們堅信,不久的她會走得更遠更好。十幾年的教學實踐,使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個崗位,并愿為此奮斗一生。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”她帶給學生的將是源頭不斷的活水。

  三、熱愛學生,關(guān)心學生成長。

  她一貫的教育格言是:“用心關(guān)愛學生,并把尊重和信賴作為關(guān)愛學生的前提,做到了嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度。”她愛崗敬業(yè),一心撲在教學上,扎扎實實搞教學。多年來,她所帶班級以“紀律嚴明,嚴格教學”著稱,有一套科學管理班級的方法,無論多差的班級,多調(diào)皮的學生只要到了她手上,紀律、學習、思想都會有很大的進步。她以一顆慈母之心去關(guān)愛學生、理解學生、教育學生。轉(zhuǎn)化了一批差生,培養(yǎng)了一批優(yōu)等生,使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展;使差班變成了好班,教學效果優(yōu)秀,受到學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評。在縣中小學班主任素質(zhì)展示活動中榮獲一等獎,被評為縣、市、省級優(yōu)秀少先隊輔導員,多次獲學校“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”的稱號;曾在被評為市級“優(yōu)秀班主任”。

  她平等地對待每一位同學,無論學習成績?nèi)绾危粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利,無論在任何情況下,從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生,尤其是體罰和變相體罰學生。她經(jīng)常與學生交換意見,耐心細致的.做好學生思想工作。

  四、加強與課任教師和協(xié)作,搞好班級管理。

  參加工作九年來,她一直擔任班主任工作。班級建設(shè)要成功,離不開科任老師的努力,作為班主任,她注重加強與課任老師的聯(lián)系,及時了解學生的成績變化、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,協(xié)同課任老師做好學生工作。針對我校學生英語較差差的實際,她重點協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學習,作業(yè)幫著監(jiān)督,騰出一個早自修訓練學生的讀寫,提升學生學習英語的興趣和能力。

  保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任她對全班學生一視同仁,都要做家訪或電訪,與家長互相交流學生在家和在校的表現(xiàn),引導家長注意教育的方式方法,讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。通過她不懈努力,班級管理工作秩序井然,成績突出,被評為優(yōu)秀班主任。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯,教師任重而道遠。勤教學、苦鉆研,不圖名利,腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,無需肥沃的土地,也無需充足的水分,做到吸收得比別人少,開出花兒比別人美,更可貴的是奉獻出的比別人多。

  巾幗建功標兵個人申報材料 2

  李x,女,1976年10出生,中共黨員,大專學歷,中學一級教師,柏鄉(xiāng)縣第九次黨代會代表,現(xiàn)任教柏鄉(xiāng)實驗中學英語學科,兼管計劃生育檔案管理工作。

  一、立足三尺講臺,無私奉獻青春年華

  李x老師自1996年8月參加工作以來,以求真務(wù)實的工作態(tài)度,甘于奉獻的工作作風,寬容正直的做人準則,全身心地投入到教育教學工作中。在教學工作上,已奮斗了十五個春秋,年年擔任班主任。她熱愛本職工作,把教書育人作為自己的崇高職責,有很強的事業(yè)心責任感,工作認真負責,把思想政治工作滲透到課堂教學、科學研究及其它教學環(huán)節(jié)中,做到既教書又育人。在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己人生價值。在教學工作中本著師生之間民主平等原則,尊重學生的人格、個性、思想,強調(diào)師生的互動配合,利用課堂上的互動效應(yīng),引導啟發(fā)學生,有力的鞏固了課堂教學,促進了學生知識的掌握,收到了較好的效果。99年所教學生李x同學在全國中學生英語能力競賽中,榮獲了初三年級組國家級一等獎,國家基礎(chǔ)教育實驗中心也授于她優(yōu)秀輔導教師稱號。由于工作成績突出:多次被評為“先進班主任”、模范教師、縣“三八紅旗手”,柏鄉(xiāng)縣第三屆十大杰出教師。

  二、不斷學習、努力追求、逐步提高自身素質(zhì)

  工作中不斷鉆研,堅持自學、進修、實踐、不斷改進教學、教法的指導思想,因材施教,充分發(fā)揮學生的`主觀能動性、強調(diào)教學的延伸性、注重教學的民主性,收到了較好的課堂教學效果。

  作為一名教師,她也深深地知道,德高方為人師、情摯始能服人,要像一只永不停歇地陀螺,向老同志學,向同事們學,向網(wǎng)絡(luò)學,向報紙雜志學。通過學習,教育、教學理論得到了不斷地豐富與提高,為促進學生的科學管理、進一步開展教學工作學生管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。她最初學歷是中師,作為新時代的教師,也是日益感到自己的吃力,對高科技、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解。她利用業(yè)余時間進修,學習電腦知識。在學術(shù)鉆研方面,她不懈追求、奮力進取。所撰寫的教學論文《如何做好中考英語聽力試題》、《河北中考英語單項選擇題評析》分別發(fā)表于《邢臺教研》一書;論文《如何提高農(nóng)村中學生的口語表達能力》發(fā)表于省級教育學術(shù)雜志《學周刊》,并獲省級教育科學研究成果一等獎。

  三、踏踏實實、任勞任怨,兼顧學校計生工作。

  2012年9月,由于工作需要,侯老師兼負責學校的計劃生育工作。該校教師有三百多名,其中育齡婦女有將近二百人。一切的新工作、新任務(wù),使她從單純的上課走上了教學與教師管理。計生工作壓力很大,她從不叫苦叫累,而是欣然接受。為了做好計生工作,她堅持“以人為本”的思想,增強服務(wù)意識,積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù),滿足育齡員工需求,使計劃生育服務(wù)更加人性化。她關(guān)心育齡女員工身體生殖健康,代表學校上門探望慰問有病產(chǎn)后的女員工,不僅生活上給予關(guān)心,而且把計劃生育工作做到了家。并定期召開計劃生育會議,認真貫徹落實上級部門關(guān)于計劃生育工作的精神,做到計劃生育工作有部署有檢查。積極宣傳國家計生政策長效節(jié)育措施,計劃外生育。

  侯老師深知人民教師責任的重大與光榮,她愿貢獻出自己全部的人生與心血,為學生甘灑汗水育英苗,為人民的教育事業(yè)奉獻青春、盡顯風流,做出她自己全部的努力。

  就是在這樣一個平凡的崗位上,李x老師默默無聞,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,全身心地投入教育教學工作中,贏得了學生家長的尊敬與愛戴,贏得了老師領(lǐng)導們的好評。

  巾幗建功標兵個人申報材料 3

  xx,露天煤業(yè)煤炭加工公司主控室調(diào)度微機員,已在該崗位連續(xù)工作20個年頭。如今已是是所在崗位員工的大姐和榜樣。在班中大事做指導,小事不計較,樂于做好業(yè)務(wù)技術(shù)上的傳幫帶,處處起表率作用。

  一、所在崗位是一面旗幟

  xx在工作中時刻牢記著蒙東能源“三個最大化”和露天煤業(yè)“兩個一體化”的企業(yè)價值觀。她所在的主控室“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,成績卓著,一年一個新臺階。1998年度被共青團內(nèi)蒙古哲里木盟委員會授予“青年文明號”稱號;xx年和xx年先后被共青團內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會授予“青年文明號”稱號和“杰出青年文明號”;xx年度被共青團中國電力投資集團公司臨時委員會授予“青年文明號”,同年,被中央企業(yè)團工委授予“中央企業(yè)青年文明號”;xx年度被國資委授予“中央企業(yè)巾幗文明崗”;xx年被露天煤業(yè)授予“黨員先鋒標準崗”和“巾幗建功先進集體”;xx年榮獲全國“巾幗文明崗”和全國“青年文明號”稱號,xx年繼續(xù)被認定為全國“青年文明號”,xx年和xx年連續(xù)被露天煤業(yè)授予“優(yōu)秀黨員先鋒標準崗”。

  這些榮譽的取得和旗幟風采與xx這位最資深成員的不懈努力是分不開的。

  二、實踐中不斷提升自身工作能力

  xx所在的主控室是霍煤第一地面生產(chǎn)系統(tǒng)的神經(jīng)中樞,是煤炭加工公司的“六個中心”和“一個窗口”,擔負著公司的生產(chǎn)組織、系統(tǒng)啟停機的集中控制、設(shè)備的檢修部署、確定配煤方案、安全生產(chǎn)監(jiān)督等業(yè)務(wù)職能。作為一名調(diào)度微機員的她,大事是“統(tǒng)帥”,小事是“秘書”,表現(xiàn)出色。

  她在工作中所說的每一句話都是一道命令,每寫的一行都是一條記錄,稍有疏忽就可能釀成事故。她充分認識到了這一點,事事都做得井井有條。在工作中,總是認認真真的做每一件事情,不懂就問,不會就學。他深諳“三人行,必有我?guī)煛钡墓庞枴K刂撇倏v的地面生產(chǎn)系統(tǒng)點多、線長、面廣,要合理組織指揮它的生產(chǎn)和檢修活動,只在主控室里看電腦畫面上的模擬圖形和大屏幕的圖像遠遠不夠,她一有空閑時間就往現(xiàn)場跑,深入觀察、詢問地面生產(chǎn)系統(tǒng)3個破碎站、2臺堆取料機、1個裝車倉、7個成品倉、1個儲煤倉、35條膠帶輸送機和方圓近7萬平方米的儲煤場等每個角落,每月都要走上至少一遍。通過細致的觀察和向現(xiàn)場的虛心請教,每次都有新的收獲,數(shù)千米膠帶長廊中,到處都閃動過她的身影,留下了她的足跡。一身煤粉她從不在乎,一臉灰塵更點醉了她美麗而樸實的.臉龐;一身疲憊她毫無察覺,每次回來后,還談笑風生地交流在現(xiàn)場的收獲。

  三、團結(jié)友愛優(yōu)質(zhì)服務(wù)歷經(jīng)磨練日趨成熟

  團結(jié)是xx所在團隊的特點,常言道:“三個女人一臺戲”。xx所在的主控室崗位上有16名女工,每班就有4人,若相處的不好,可能要經(jīng)常“演戲”了,可她與姐妹們相處的很好,虛心向姐妹們學習,遇事?lián)尭稍谙龋瑺幭瓤趾蟆9び褌兯行睦镌挾荚父v。她任勞任怨,無怨無悔,見榮譽就讓,見困難就上,深得敬佩。她擔負著“秘書”的職能,既要上傳,又要下達。她深知“蒙東能源服務(wù)”理念的內(nèi)涵以及“和為貴”的魅力,對各方面的詢問與電話都耐心地解釋清楚,周到耐心,受到贊譽。

  經(jīng)過刻苦鉆研和虛心學習,思想進步,技術(shù)全面。在她的心中,企業(yè)的效益總是擺在首位。工作中嚴格把住煤炭“入口”和“出口”兩道關(guān),每上一車煤,她都要精心策劃配比,外運裝一列火車,她都要反復查閱各種煤質(zhì)基礎(chǔ)資料;精心的配比,滿足了用戶需求。一次破碎“入口”調(diào)配車鎬、儲煤位置精細安排、記錄、成品倉儲煤準確填畫“煤質(zhì)動態(tài)管理圖”。保證了煤質(zhì)管理的連續(xù)性。她對輸煤系統(tǒng)的生產(chǎn)組織、故障查詢、流程操縱控制、商品煤配煤、安全監(jiān)督等,樣樣都運用的嫻熟自如,受到廣泛贊譽。

  xx不愧是巾幗建功的標兵!

  巾幗建功標兵個人申報材料 4

  xxx,xxx縣第二實驗小學副校長、小學一級教師,三明市骨干教師,曾獲得三明市“師德標兵”榮譽稱號,連續(xù)多年被評為縣“優(yōu)秀教師”、校“優(yōu)秀教師”“力行教師”“四有好老師”等榮譽稱號。

  二十幾載的春華秋實,她用自己的實際行動,在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水,愛心花開馨香滿懷。

  立身煉志正師德

  無論是做普通教師,還是擔任學校中層,xxx都努力做到了身正為范,用自己的言行詮釋了師德的高尚。

  “我喜歡課堂、喜歡孩子們,希望能做一名孩子們喜歡的優(yōu)雅的老師,這是我畢生所求。”這是黃老師經(jīng)常說的一句話。她一直擔任高年級語文的教學工作,因為熱愛,所以用心,因為用心,她所執(zhí)教的班級教學質(zhì)量總是名列前茅。

  在她心中,每一個孩子都是天使,她對家長們說:“每一個孩子都是天使,我們要做的就是幫助這些小天使們修復翅膀,總有一天他們都會展翅翱翔。”因此,她的教學和管理受到學生的歡迎,她的育人方式也受到了家長的好評,家長們說:“在黃老師身上,真正感受到了‘靈魂工程師’的風采和教師品德的高尚,孩子們能遇到黃老師是他們的福氣。”一身儒雅的氣質(zhì),一顆純厚的愛心,這是黃老師的真實寫照,孩子們親切的稱呼她為“媽媽老師”。

  積極進取練師能

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來。”對于課堂教學,xxx老師勤于動腦,敢于創(chuàng)新,將新課改理念融入到自己的教學實踐中,是“力行教育思想”的踐行者。她倡導通過學生的身體力行來獲取知識,為學生營造互相探討、自主學習的'氛圍。學生們反映,在她的課堂上,聽課再也不是一種被動的應(yīng)付,而是成了一種主動參與的享受。她多次承擔市、縣級示范課和講座,并獲得同行的一致好評。她還屢次承擔傳幫帶工作,指導青年教師和新教師參加教學比賽,獲得一等獎。

  近年來,她主持參與8項課題研究,積極撰寫教學論文,有10篇論文在CN刊物上發(fā)表,所執(zhí)教的課例曾獲得三明市“三優(yōu)聯(lián)評”一等獎,所撰寫的讀書心得在“三明市教師暑期讀一本好書活動”中獲二等獎。

  巾幗建功標兵個人申報材料 5

  xx老師,女,1963年出生于xx縣xx鎮(zhèn)xx村,1984年畢業(yè)于xx師范學校,同年參加教育工作。1995年通過自學,于湖南教育學院中文專業(yè)畢業(yè)。 劉老師曾任教于太芝廟中心小學5年、半邊街學校3年,現(xiàn)任教于雀塘中學,主教八年級語文、歷史,并擔任197班班主任,還兼任雀塘中學語文教研組組長,雀塘學區(qū)語文教學聯(lián)組組長等工作。在雀塘中學工作了20年。從教28年以來,他一直擔任中小學語文教學工作,兼任歷史、地理教學。除了因身體原因,其間有三年沒有擔任班主任之外,做了二十五年班主任。現(xiàn)將她近幾年的教學業(yè)績以及她的個人修養(yǎng)、為人處世等向上級領(lǐng)導做簡單的匯報,并推薦她為新邵縣“巾幗建功標兵”。

  劉老師熱愛生活,熱愛家鄉(xiāng),熱愛黨的教育事業(yè)。教育理念不但能和上級保持高度一致,而且具有一定的前瞻性和創(chuàng)造性。她有著積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度。作風廉潔正派,舉止文雅端莊,待人接物熱情大方,為人用語禮貌周到。和領(lǐng)導、同事、家長、學生的關(guān)系和諧融洽,語言、行為、作風、人格堪為學生的表率。她的教育教學工作非常嚴謹,所帶的班級班風正、成績好,學生成材率高,她所帶的歷屆學生走向社會后,絕大部分能遵紀守法,工作刻苦努力,其中一些已小有成就。因而劉老師在我鎮(zhèn)群眾中具有很高的聲望,不但本鎮(zhèn)的家長千方百計把自己的子女送到劉老師班上就讀,還有外鎮(zhèn)的家長也慕名把子女交給她管理。她現(xiàn)在所帶的197班有學生68人,是雀塘中學乃至全鎮(zhèn)人數(shù)最多的班級,且男生人數(shù)多達45人,調(diào)皮搗蛋者多,管理難度相當大。但劉老師工作細致周到,用慈母般的愛心感化他們,幫扶著學生們走上勤奮好學、健康成長的道路。因此197班是我鎮(zhèn)一個生源穩(wěn)定、班風正派、成績優(yōu)異、文明進取的班集體,受到學校領(lǐng)導、學區(qū)領(lǐng)導的一致好評。二十多年來,劉老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎扎實實的班級工作,同事、領(lǐng)導有目共睹,大家交口稱贊,因此她多次被評為鎮(zhèn)縣的優(yōu)秀班主任和先進工作者。

  劉老師刻苦好學,有著語文老師應(yīng)該具備的良好扎實的基本功。她堅持用比較標準、規(guī)范、流利的普通話教學,她的普通話達到二甲水平;她的板書清晰流暢、瀟灑飄逸,這跟她平時的不輟臨池、苦練書法基本功是分不開的;她在課堂上以情動人,以德感人,這來源于她對生活的認真細致的感悟;她對教材的駕馭得心應(yīng)手,教學方法靈活多樣,這得益于她刻苦鉆研教材、不懈探索的進取精神。她多次成功地主持校、鎮(zhèn)的語文教研活動,并親自擔任學校和學區(qū)的作文、文言文、古詩詞、主題班會等各類課型的示范課、觀摩課教學,給年輕老師做好了引路人。xx年輔導羅優(yōu)蘭老師在全縣的教學新秀比賽中獲縣二等獎;去年輔導程云老師在全縣的“身邊的'感動”演講大賽中獲一等獎。她帶領(lǐng)語文組成員精誠合作,銳意進取,近幾年來在縣里舉辦的各項活動中取得了驕人的業(yè)績,xx年雀塘中學語文組被評為全縣優(yōu)秀教研組,她個人被評為優(yōu)秀教研組長。她所教的語文、歷史在全鎮(zhèn)的歷次考試中,學生的成績均位于全鎮(zhèn)同年級的最前列。近三年來,xx年立了縣三等功,xx年獲得了全縣“十佳教學能手”提名獎,xx年又立了縣三等功,且連續(xù)三年考核被評為優(yōu)秀。她是我鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上一位敦厚務(wù)實、樂于奉獻而又默默耕耘的老黃牛式的好老師。為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)立下了汗馬功勞。

  更為難能可貴的是,前幾年,劉老師在感情遭遇背叛、家庭遭遇解體、身心備受創(chuàng)傷的情況下,不是深陷痛苦的泥潭一蹶不振,而是痛定思痛,在較短的時間內(nèi)調(diào)整好自己的身心,重新振作起來,以滿腔的熱情投入到教育教學的工作中來,把個人的小愛升華成對學生、對社會的大愛。在雀塘中學教學質(zhì)量滑坡的情況下,她主動請纓,重新出任班主任工作,并把工作做得有聲有色,成為整個年級的領(lǐng)頭雁,向世人證明了她的堅強樂觀、對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的忠誠和強烈的社會責任感。她不但用柔弱的肩膀挑起了工作的重任,也挑起了家庭的重擔。離異后,她用盡多種方法和兒子溝通,使家庭的變故不致影響兒子的學業(yè)。現(xiàn)在,她兒子岳非平順利的從寧波大學本科畢業(yè)后,以高分考入廈門大學,攻讀政治學學術(shù)碩士,并取得廈門大學一等獎學金。劉老師以崇高的師德和滿腔的母愛言傳身教,身體力行,她是一位受人尊敬信任的好老師,是一位堅強樂觀的好母親!

  綜上所述,劉老師具有良好的道德修養(yǎng),強烈的社會責任感,高超的教育教學技巧,在工作中取得了可喜的業(yè)績,特向上級領(lǐng)導推薦她為“巾幗建功標兵”,請領(lǐng)導根據(jù)實際情況做出評判。深表謝意!

  巾幗建功標兵個人申報材料 6

  xxx,中共黨員,xxx農(nóng)商銀行普惠金融部職員,主要負責xxx農(nóng)商銀行全行代理保險業(yè)務(wù)推動工作。她積極響應(yīng)省聯(lián)社和市辦關(guān)于推進代理保險業(yè)務(wù)的號召,增加中間業(yè)務(wù)收入,提升個人金融市場競爭力,搶抓“開門紅”旺季營銷契機,明確發(fā)展思路、緊盯重點產(chǎn)品、強化客戶營銷,全面做好旺季保險銷售工作。實現(xiàn)xxx農(nóng)商銀行2022年12月28日首單業(yè)務(wù)成功辦理,打破代理保險業(yè)務(wù)“零”記錄。

  強化業(yè)務(wù)培訓。在業(yè)務(wù)開展之初,為有效提升業(yè)務(wù)技能,xxx農(nóng)商銀行誠邀保險專業(yè)講師為員工授課,著重對保險的相關(guān)知識和營銷技巧進行了培訓,使全體員工詳細了解各項保險產(chǎn)品,充分抓住產(chǎn)品亮點向客戶展開營銷。讓每一個員工熟知保險產(chǎn)品特點,掌握產(chǎn)品的'營銷技巧和方法,做好相關(guān)崗位員工手機銀行、柜面業(yè)務(wù)操作流程培訓,確保銷售人員對產(chǎn)品知識的了解,運用xxx農(nóng)商銀行提出的工作方法,強化工作使命感和緊迫感,樹立危機意識,增強責任意識,提升營銷能力與水平,積極邀約客戶到店搶售熱銷保險,力爭實現(xiàn)旺季保險新突破。

  加大營銷宣傳。為有效做好保險產(chǎn)品宣傳,她積極制作產(chǎn)品宣傳圖片、視頻等文案,通過集中客戶營銷、網(wǎng)點電視展示屏、電話、短信、微信朋友圈、抖音等宣傳形式,對目標客戶進行針對性宣傳和推介。搶抓旺季營銷資源,瞄準目標,加強宣傳,提高客戶對保險業(yè)務(wù)認購度。xxx農(nóng)商銀行積極做到宣傳引路,對中高端客戶群體和有理財需求的客戶進行市場細分,有的放矢地做好跟蹤宣傳工作,為拓展保險業(yè)務(wù)深度營銷打下良好基礎(chǔ)。

  擴大業(yè)務(wù)范圍。她積極推動籌劃以大堂經(jīng)理、柜員和客戶經(jīng)理為核心的營銷團隊,調(diào)動全員營銷保險產(chǎn)品的積極性,鼓勵柜面人員客服畏難心理,做到勤開口,善營銷,從大堂客服經(jīng)理主動引導,柜面人員進一步推薦,理財經(jīng)理進行針對性營銷,形成環(huán)環(huán)相扣的營銷鏈條,擴大營銷覆蓋面,實現(xiàn)全員開口營銷推介代銷保險產(chǎn)品。

  巾幗建功標兵個人申報材料 7

  xxx,女,1976年10出生,中共黨員,大專學歷,中學一級教師,柏鄉(xiāng)縣第九次黨代會代表,現(xiàn)任教柏鄉(xiāng)實驗中學英語學科,兼管計劃生育和檔案管理工作。

  一、立足三尺講臺,無私奉獻青春年華

  xxx老師自1996年8月參加工作以來,以求真務(wù)實的工作態(tài)度,甘于奉獻的工作作風,寬容正直的做人準則,全身心地投入到教育教學工作中。在教學工作上,已奮斗了十五個春秋,年年擔任班主任。她熱愛本職工作,把教書育人作為自己的崇高職責,有很強的事業(yè)心和職責感,工作認真負責,把思想政治工作滲透到課堂教學、科學研究及其它教學環(huán)節(jié)中,做到既教書又育人。在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己人生價值。在教學工作中本著師生之間民主平等原則,尊重學生的人格、個性、思想,強調(diào)師生的互動配合,利用課堂上的`互動效應(yīng),引導啟發(fā)學生,有力的鞏固了課堂教學,促進了學生知識的掌握,收到了較好的效果。99年所教學生xxx同學在全國中學生英語潛質(zhì)競賽中,榮獲了初三年級組國家級一等獎,國家基礎(chǔ)教育實驗中心也授于她優(yōu)秀輔導教師稱號。由于工作成績突出:多次被評為“先進班主任”、模范教師、縣“三八紅旗手”,柏鄉(xiāng)縣第三屆十大杰出教師。

  二、不斷學習、發(fā)奮追求、逐步提高自身素質(zhì)

  工作中不斷鉆研,堅持自學、進修、實踐、不斷改善教學、教法的指導思想,因材施教,充分發(fā)揮學生的主觀能動性、強調(diào)教學的延伸性、注重教學的民主性,收到了較好的課堂教學效果。

  作為一名教師,她也深深地知道,德高方為人師、情摯始能服人,要像一只永不停歇地陀螺,向老同志學,向同事們學,向網(wǎng)絡(luò)學,向報紙雜志學。通過學習,教育、教學理論得到了不斷地豐富與提高,為促進學生的科學管理、進一步開展教學工作和學生管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。她最初學歷是中師,作為新時代的教師,也是日益感到自己的吃力,對高科技、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解。她利用業(yè)余時刻進修,學習電腦知識。在學術(shù)鉆研方面,她不懈追求、奮力進取。所撰寫的教學論文《如何做好中考英語聽力試題》、《河北中考英語單項選取題評析》分別發(fā)表于《邢臺教研》一書;論文《如何提高農(nóng)村中學生的口語表達潛質(zhì)》發(fā)表于省級教育學術(shù)雜志《學周刊》,并獲省級教育科學研究成果一等獎。

  三、踏踏實實、任勞任怨,兼顧學校計生工作。

  20xx年9月,由于工作需要,侯老師兼負責學校的計劃生育工作。該校教師有三百多名,其中育齡婦女有將近二百人。一切的新工作、新任務(wù),使她從單純的上課走上了教學與教師管理。計生工作壓力很大,她從不叫苦叫累,而是欣然理解。為了做好計生工作,她堅持“以人為本”的思想,增強服務(wù)意識,用心開展優(yōu)質(zhì)服務(wù),滿足育齡員工需求,使計劃生育服務(wù)更加人性化。她關(guān)心育齡女員工身體和生殖健康,代表學校上門探望慰問有病和產(chǎn)后的女員工,不僅僅生活上給予關(guān)心,而且把計劃生育工作做到了家。并定期召開計劃生育會議,認真貫徹落實上級部門關(guān)于計劃生育工作的精神,做到計劃生育工作有部署和有檢查。用心宣傳國家計生政策和長效節(jié)育措施,計劃外生育。

  侯老師深知人民教師職責的重大與光榮,她愿貢獻出自己全部的人生與心血,為學生甘灑汗水育英苗,為人民的教育事業(yè)奉獻青春、盡顯風流,做出她自己全部的發(fā)奮。

  就是在這樣一個平凡的崗位上,xxx老師默默無聞,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,全身心地投入教育教學工作中,贏得了學生和家長的尊敬與愛戴,贏得了老師和領(lǐng)導們的好評。

  巾幗建功標兵個人申報材料 8

  xxx,建行xxx建設(shè)路支行網(wǎng)點負責人。入行10多年來,用自己的勤勞和智慧為xxx建設(shè)路支行業(yè)務(wù)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻,受到了領(lǐng)導和同事們一致好評。

  加強理論學習,遵規(guī)守章,提高素質(zhì),打造出作風優(yōu)良團隊

  為了加強理論知識的學習,xxx在繁忙的工作之余,擠出時間,認真學習分行和建行xxx支行制定的各項規(guī)章制度,掌握了基本內(nèi)容和精神實質(zhì),為做好建行各項工作奠定了基礎(chǔ)。除了學習建設(shè)銀行各項規(guī)章制度之外,她還加強了業(yè)務(wù)技術(shù)學習,嫻熟的技能和扎實的`理論知識,讓她工作起來得心應(yīng)手,多個崗位的工作使她積累了豐富經(jīng)驗。她作為網(wǎng)點負責人,有機會接受新政策、新知識和新理念的培訓。回到單位后,又手把手地對全體員工進行指導,使行內(nèi)員工在最短的時間內(nèi)掌握業(yè)務(wù)系統(tǒng)的新政策、新知識。

  提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),情系客戶,樹立建行良好社會形象

  眾所周知,銀行是窗口服務(wù)單位,每天接觸的客戶最多,發(fā)生的交易量最大。面對著形形色色的人,一個細節(jié)上的疏漏,就會影響建行的聲譽、形象和威信。她始終本著親臨到位的工作作風,每天基本上都在大廳值班,堅持“服務(wù)八步法”,對每一個客戶的詢問都能耐心解釋,真誠周到的服務(wù),使她跟客戶建立了良好的關(guān)系。

  務(wù)實進取、精益求精是xxx的工作態(tài)度,成就了她帶領(lǐng)網(wǎng)點團隊快速前行的力量。結(jié)合銀行業(yè)的服務(wù)營銷特點,不斷激發(fā)全網(wǎng)點職工“爭先創(chuàng)優(yōu)、愛崗敬業(yè)”的工作熱情,鼓勵員工們在平凡的工作崗位上,樹立行業(yè)新風、展示巾幗風采。

  巾幗建功標兵個人申報材料 9

  崔xx老師扎根農(nóng)村語文教學二十余年,以“平凡中孕育偉大,簡單中描繪精彩”為教育夢想,砥礪前行。她行為世范,智慧施愛,注重活動育人,以潤物無聲的方式促進學生健康成長。她熱愛鉆研,積極探索,強調(diào)教學的高效與創(chuàng)新,善于采用“一線串珠”“讀寫共進”的'方式進行探究式教學。先后被評為xx市優(yōu)秀教師、xx市首批學科骨干教師、xx市學科領(lǐng)航教師,xx市中小學德育科研先進個人,xx區(qū)首屆最美教師、xx區(qū)師德標兵、xx區(qū)師德先進個人、xx區(qū)優(yōu)秀班主任,連續(xù)四次被評為xx區(qū)學科帶頭人,多次獲得中考優(yōu)秀學科教師、優(yōu)秀班主任稱號。

  所帶班級獲得xx市三好班集體、xx區(qū)三好班集體、xx區(qū)中小學行為規(guī)范示范班稱號。曾獲全國中學語文教師教學基本功大賽一等獎和最佳教學組織獎、全國語文教師讀書競賽一等獎、xx市第六屆雙優(yōu)課評比一等獎、xx市微課評比一等獎等獎項。所做各級各類優(yōu)質(zhì)課、研究課20余節(jié)。曾赴xx省xx市作“語文主題學習”匯報講座,并做示范公開課;執(zhí)教并參與研討的《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》由教育部“部編教材深度宣傳解讀”項目錄用;參加教育部“雙師工程”資源建設(shè);

  所做精品課程《學寫讀后感》《探理尋法,挖掘內(nèi)涵》在xx廣電云課堂播出。兩次赴xx、xx和xxxx送教講座并做示范公開課。主持、參與多個市級、區(qū)級課題研究,所撰寫的多篇教育教學論文獲得市級、國家級獎項。

  巾幗建功標兵個人申報材料 10

  一身樸素得體的衣著,一副和藹可親的笑臉,這是孩子們眼中的荊老師——溫和嫻靜。

  行為示范身正為表

  學高為師,身正為范。學校是每個學生的棲身與學習之地,教師行為對學生的影響極大。教師要樹立為人師表,教書育人的思想,把言教與身教結(jié)合起來,才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。在班級管理中,她注重用愛心和耐心感染學生,主動熱情地幫助學生,促使學生形成團結(jié)、勤奮、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉。由于工作能深入細微處,她的學生都養(yǎng)成了良好的行為習慣。

  認真教學潛心教研

  作為一名教師,她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真研究教材教法,注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣,對工作講求實效,對學生因材施教。備課時,她精心設(shè)計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,根據(jù)學生特點,做了大量的課前準備工作,做到備教材,備學生,課堂上她則循循善誘的引導,給予學生暢所欲言的時間和空間,讓學生做課堂的主人。在教學中,對不同層次學生設(shè)計深度不一的教學方法,立足中等生,扶持學困生,滿足優(yōu)等生。

  關(guān)愛學生教書育人

  作為一名教師,不放棄任何一名學生是最基本的原則。尤其是留守兒童,他們更渴望得到老師的關(guān)愛。針對班級中的留守兒童,她總是以“寬容”之心去溫暖學生的心靈,用愛心、誠心去感化他們。在課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步給予大力的'表揚;課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的自信心,激發(fā)他們學習的興趣。做到春風化雨,潤物無聲,使他們健康成長,教育的路長長的,她會帶著孩子們慢慢地走。在今后的工作中,她將一如既往地待人以德、愛生以情、敬業(yè)以精。用自己的實際行動去實踐她的座右銘:“彩虹風雨后,成功細節(jié)中”。

  荊xx,xx高新區(qū)第二小學三(1)班班主任兼語文老師。自從教以來,她把熱愛教育放在首位,對工作兢兢業(yè)業(yè),對學生盡職盡責,收獲了學生的敬愛,家長的認可。被高新區(qū)管委會授予20xx——20xx學年度區(qū)級“師德標兵”榮譽稱號。

  巾幗建功標兵個人申報材料 11

  曾xx老師是xx鎮(zhèn)xx小學的一名普通教師。在任教的十三年中,曾老師忠誠于黨的教育事業(yè),嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求,落實好學校工作部署。

  曾老師并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力,愛校如家,愛學生超過愛自己的孩子。但她認為當老師需要投入自己的大部分時間和精力,把學校當成第二個家,把學生近似地當作自己的孩子,盡你所能地付出你的智慧和愛心。

  曾經(jīng)有一個女學生,四年級時剛從外地轉(zhuǎn)學過來,可能跟之前學校的'英語水平不同,英語學習一直跟不上,也不敢開口問老師、問同學,導致自己的心理負擔過重,一度想重回家鄉(xiāng)學習。了解到這種情況后,曾老師默默地關(guān)注她,發(fā)現(xiàn)她不愛說話,做事小心翼翼,很乖,很努力想要學好。于是曾老師想要提高她的自信心。趁著學校的才藝展示活動,曾老師排了一個《白雪公主》的英語劇,給她安排了一個重要的角色,對她進行了重要輔導,展示結(jié)束后,她信心大增,英語成績也有了明顯的進步。

  教育這項工作,沒有最好,只有更好。曾老師表示,在今后的教育工作中,將繼續(xù)嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取更大進步。

  巾幗建功標兵個人申報材料 12

  xxx,1999年6月xxx大學計算機軟件專業(yè)畢業(yè),之后就職于xxx湘郵科技股份有限公司,主要負責系統(tǒng)設(shè)計、項目管理、程序開發(fā)等工作;2016年2月至今在郵政儲蓄銀行信息科技部,主要負責省內(nèi)區(qū)域性業(yè)務(wù)和省內(nèi)自建項目管理、程序開發(fā)、測試等工作,連續(xù)被評為郵儲銀行xxx省分行信息科技部管理標準化示范崗、機關(guān)先進個人、2018年度巾幗建功標兵等稱號,2019年12月所負責的貸后輔助管理系統(tǒng)榮獲中國郵政集團科技創(chuàng)新二等獎。

  2019年,xxx組織完成銀稅互通項目、稅務(wù)社會保險費用征繳系統(tǒng)、省高院一案一賬戶、普惠金融生態(tài)版圖、O2O客戶營銷系統(tǒng)、ETC線上發(fā)行系統(tǒng)等138個應(yīng)用開發(fā)項目的開發(fā)上線,有力地支撐了基層項目營銷和業(yè)務(wù)發(fā)展。該同志主動作為,積極思考,不斷優(yōu)化工作流程,提升工作效率,該行中間業(yè)務(wù)應(yīng)用軟件開發(fā)項目平均開發(fā)周期從以前的3個月縮短至45天左右,快速滿足了項目營銷和業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,特別是對國庫業(yè)務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)支撐,為全省營銷國庫業(yè)務(wù)贏得了時間,有力地支撐了全省國庫業(yè)務(wù)發(fā)展,2019年,全省已上線31個區(qū)域國庫業(yè)務(wù),本年新增21個區(qū)域國庫業(yè)務(wù),其中有14個是自主開發(fā),占今年新增上線66%。2019年還結(jié)合業(yè)務(wù)需求,利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和總行提供的Java平臺,建設(shè)了貨后輔助系統(tǒng)、營銷系統(tǒng)、綜合管理平臺等多個管理系統(tǒng),其中:貨后輔助系統(tǒng)榮獲中國郵政集團公司2019年度科技創(chuàng)新二等獎。

  她工作主動、扎實肯干,而且特別能吃苦。該同志自2016年入行以來,主要負責全省新業(yè)務(wù)開發(fā)項目及省內(nèi)管理系統(tǒng)的建設(shè),工作量非常大,而且新業(yè)務(wù)項目上線時間窗口都是晚上,每次上線都要到晚上12點左右才能完成升級上線工作,加班加點已成為工作常態(tài),但該同志卻毫無怨言,優(yōu)質(zhì)高效地完成了本職工作。

  2019年4月,xxx組織完成了普惠金融生態(tài)版圖的開發(fā)和測試、上線工作,得到了業(yè)務(wù)部門和基層的好評,系統(tǒng)使用情況超過業(yè)務(wù)預期效果,為全省業(yè)務(wù)部門落實普惠金融生態(tài)版圖、精準營銷提供了有力的抓手。

  2019年7月,xxx主持了ETC項目線上發(fā)行和線下接口改造等工作,xxx在了解到任務(wù)的`第一時間與高管局進行對接,安排專人駐點高管局,加班加點,20天的時間完成線上發(fā)行和線下接口改造、數(shù)據(jù)切換的開發(fā)測試上線工作,并開拓了郵儲銀行ETC線上系統(tǒng)新場景。截至12月底月底,郵儲銀行ETC線上發(fā)行量48.4萬臺,郵儲銀行ETC線上發(fā)行系統(tǒng)得到了高管局的書面表揚。

  2019年,xxx組織研發(fā)團隊自主研發(fā)完成了祁陽縣國庫、漣源市國庫、安鄉(xiāng)縣國庫、保靖縣國庫、項目管理、兵役數(shù)據(jù)處理平臺等38個項目建設(shè),不僅有效地提升了郵儲銀行xxx省分行對開發(fā)核心技術(shù)的掌控能力,同時也為企業(yè)節(jié)約了大量的投資費用。2017年自主研發(fā)了11個項目,2018年組織自主研發(fā)了21個項目,2019年組織自主研發(fā)了38個項目,三年來共為省分行節(jié)約了近800萬元研發(fā)費用。該同志主持的省內(nèi)三方存管客戶數(shù)據(jù)遷移到總行統(tǒng)版系統(tǒng)的工作,為總行實施全國其它5個省舊三方存管系統(tǒng)的數(shù)據(jù)移植工作提供了“xxx經(jīng)驗”,因表現(xiàn)優(yōu)異,得到總行金融市場部書面表揚和感謝。

  巾幗建功標兵個人申報材料 13

  許xx是世博家園社區(qū)第一居民區(qū)黨總支書記,她經(jīng)常說“社區(qū)工作雖然繁瑣,但是群眾事情無小事,只要哪里需要幫助,我就在哪里”。

  她辦事果斷利落、為人熱情爽朗,經(jīng)常是先聞其聲不見其人,15年時間她扎根在社區(qū),誠心誠意為居民辦實事,全心全意做居民的貼心人,盡心盡責為居民化矛盾、解難題,居民們都愛稱呼她為“老舅媽”。

  三林世博家園第一居民區(qū)總戶數(shù)4191戶,1萬多人口,由A、B、L三個小區(qū)相連而成,位于三林鎮(zhèn)最東面。小區(qū)居民均來自“三街一鎮(zhèn)”(上鋼街道、南碼頭街道、周家渡街道、三林鎮(zhèn)),是為世博園場館建設(shè)騰地動遷而聚攏到一起的。小區(qū)面積35萬平方米,小區(qū)規(guī)模在三林、在新區(qū)都算大的。所以只要一上班,想要讓許書記和她的同事們閑下來也真難。接待居民來訪、調(diào)解矛盾、召開協(xié)調(diào)會,做好上級黨委和政府職能部門下發(fā)的`環(huán)境整治、文明創(chuàng)建、計劃生育以及社區(qū)黨務(wù)、文體活動、為老服務(wù)、助殘幫困等等,每天都在忙忙碌碌中度過。

  作為一名經(jīng)驗豐富的居民區(qū)老書記,她從不擺“架子”,無論工作上有多少急、難、愁的事情,只要面對居民,她的臉上總是洋溢著笑容,就像一位鄰家大姐一樣,耐心的傾聽著每一位居民的訴求。她常說“居委是一座橋梁,聯(lián)系著居民和政府,我作為居委的領(lǐng)頭人,時刻不能忘記自己的職責,要走進居民的心坎里,全心全意的為居民服務(wù)”。

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