中學(xué)生要不要讀名著(1)

　　“中學(xué)生要不要讀名著?”似乎這個問題曾經(jīng)被幾代人傳送著已經(jīng)是一個很老的話題了。在我看來，中學(xué)生讀名著是必要的。那些距離遙遠、長篇巨制的名著是否能比那些反映中學(xué)生校園生活與情感的小說隨筆更有吸引力呢?

　　名著的思想深度與文學(xué)地位毋須多說，這既讓一些人選擇了它，又讓許多人對它退避三舍。其實名著中有許多東西能被中學(xué)生接受而且能使他們獲益匪淺。

　　名著更深地挖掘了人性，加入了人類其他崇高的情感。它把人從狹隘的個人情感中拉出來，融入整個時代，這正是當(dāng)代中學(xué)生所需要的。中學(xué)生情感十分豐富，對親情、友情，特別是愛情都有了自己獨特的看法，而且這最初的人生觀發(fā)展并不穩(wěn)定。現(xiàn)在的市場上出現(xiàn)了所謂的“突圍文學(xué)”，它們大多文字晦澀，描寫了少男少女們好奇的成人生活。它們真實地記錄了作者的個人情感，但因所處的這個多變的時代而包含了許多消極頹廢的因素，這種作品很容易有負面的影響。而這時，名著就能為他們在情感上有一個引導(dǎo)，名著中有許多勇敢追求愛情的人物，雖然大多數(shù)是悲劇，但在這種“把有價值的東西毀滅給人看”的作品中更能震撼中學(xué)生讀者，讓他們讀懂珍惜情感，明白這種珍貴的情感需要小心呵護。這是普通情感小說無法相比的。

　　我認為一本合適的名著應(yīng)該成為他天空中眾多明星中的一個，指引他前進。中學(xué)生應(yīng)該有選擇地讀名著，讀適合自己的名著。

　　中學(xué)生要不要讀名著(2)

　　哈馬紹曾說：決不測量山的高度——除非你已到達頂峰，那時你就知道山有多低。我也說：決不放棄對知識的渴求——除非你已走到生命的盡頭，那時你就會知道智慧的路有多長。

　　人生有過不完的河，讀不盡的書。在這個漫長的過程里，我們的生命底色最初是一片潔白，后來經(jīng)過不同的濡染才變得五彩斑斕。

　　說到色彩，當(dāng)然是書最豐富，而書里尤推名著。那里有情深義長的紅，那里有風(fēng)吹梨花的白，那里有青春浪漫的黃，那里有充滿滄桑的灰。名著如此豐富多彩，那么作為中學(xué)生的我們要不要讀呢?

　　當(dāng)然要讀。因為名著是人類優(yōu)秀思想文化的結(jié)晶，是人類聰明才智的體現(xiàn)，是先輩留給我們的最寶貴的財富，。從中我們可以汲取更多的知識，可以開拓廣闊的視野。從名著中，我們能夠感受到古人對生命的評價及感受。

　　《繁星春水》使人文雅，《三國演義》讓人明智，《上下五千年》促人振奮。名著集詩史事于一身，稱得上書中皇后。

　　人說：讀一本好書就如同和一位高尚的人談話。由此可以推知，如果你放棄了閱讀名著，那你就失掉了許多高尚的朋友。

　　隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始注重閱讀名著。從名著中他們陶養(yǎng)了精神，熏染了情操。從《水滸傳》到《紅樓夢》，從《西游記》到《三國演義》，從《白色沉淀》到《霧都孤兒》，無不透露著社會發(fā)展的氣息，無不氣彰顯著人類追求的腳步。

　　名著是一種精神催化劑，在化學(xué)變化的始終，都毫發(fā)無傷。作為一種精神，它被一代又一代人的秉承著，傳遞著，無論社會如何變遷，它的價值都在不同的時代閃耀著奪目的光芒。

　　路漫漫其悠遠兮，吾將上下而求索。知識沒有終點，智慧也沒有盡頭，而人卻只有短暫的一生。為了讓這短暫的一生綻放出灼人的光彩，請于現(xiàn)時執(zhí)著于對精神的渴求，相信名著會給你豐厚的滋養(yǎng)。

　　中學(xué)生要不要讀名著(3)

　　讀名著,對于我們中學(xué)生有很大幫助.首先在文學(xué)語言上得到品味;其次在精神上受到啟發(fā).

　　讀《駱駝祥子》,你可以品味到老舍先生的語言具有很強的表現(xiàn)力.在描寫天氣的時候,那么形象的說法讓你身臨其境,也感到天氣的惡劣.不斷品味中,會提高你的寫作能力,讓你的語言越來越好!

　　這說明,應(yīng)該讀名著!

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,你所體會到的不僅僅再是語言上的優(yōu)美,而是精神上的洗滌.保爾的堅強與偉大,一定會深深的打動著你,高大的形象亦會深深的刻在你大腦海里.當(dāng)你遇到困難,想要退縮,可你想到保爾的時候,你會慚愧,你會前進,你會想象保爾一樣堅強的活著!

　　這更說明,我們需要讀名著.

　　教材中設(shè)置了讀名著的任務(wù),老師門一致贊成,但有些學(xué)生和家長不同意.有些學(xué)生,認為名著枯燥、乏味,還不如武俠小說等其他書呢;有些家長認為,讀名著浪費時間,還不如看幾篇作文.

　　其實,他們錯了.讀名著提高了學(xué)生的寫作能力,也在精神方面影響著學(xué)生,教他們做人.

　　比如,《西游記》一書,讓你認識到人生路上多坎坷,要勇往直前,認識到正義永遠能戰(zhàn)勝邪惡.當(dāng)你經(jīng)濟困難,你想去偷、去搶,由于受到《西游記》中正義思想的影響,你說不定會停止那些壞念頭,這樣一來,又減少了一個犯罪分子,這難道不好嗎?

　　讀名著的時間,不是在浪費,而是免費的進行一種高級享受.小說,是休閑時候看的,那是在放松自己,如果花很多時間在小說上,那才是浪費時間;看作文書,能力提高了,可社會需要全方面人才,不要書呆子.

　　我們要讀名著!

　　特別是中學(xué)生,要馬上開始讀,接受高教育,享受高享受!

【高中第三冊二單元同步作文:中學(xué)生要不要讀名著】相關(guān)文章：

人教版高中第三冊二單元作文：中學(xué)生要不要讀名著07-23

人教版高中第三冊二單元作文：中學(xué)生要不要讀名著-800字09-09

人教版高中第三冊二單元作文：中學(xué)生要不要讀名著-650字09-09

人教版高中第三冊二單元作文：中學(xué)生要不要讀名著-700字09-09

中學(xué)生要不要讀名著高中單元作文06-28

高中第三冊第二單元作文：中學(xué)生該不該讀名著01-12

我與名著高中作文-高中第三冊第二單元作文12-22

人教版高中第三冊二單元作文：中學(xué)生課外時間應(yīng)多讀名著-1500字09-10

中學(xué)生要不要讀名著的議論文08-08