小學畢業作文

時間：2024-11-26 14:25:41 畢業我要投稿

（熱）小學畢業作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學畢業作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（熱）小學畢業作文

小學畢業作文篇1

　　小學終于畢業啦！有種解脫的感覺。不用再去回想曾經的傷痛，原以為又有了一段新的開始，可以與她們在一起開開心心的，但也許這一切只是我的幻想。童年時的自己曾多么幼稚啊，那時都還是個不懂事的小孩，整天活潑、天真、可愛。

　　小學時，曾一個人走向回家的道路，放慢自己的腳步，靜靜著回憶著過去的`點點滴滴。

　　小學時，我們相遇了，雖時光過得很快，但在那短短的時間內，我就喜歡依賴與你。

　　你則不厭倦，我遇事你總是我的傾聽者，直到那次，我們之間改變了，可我卻依舊想去改變我們之間的那種氣氛……而我總是默默地關注著你。

　　三年級時我天真，在老師一步一步地指導下快樂、無憂無慮的生活著。那時的我對一切事物的看法都是溫馨的、充滿了粉色。

　　四年級時，我對學習感到無趣，但我每天與我的那些朋友在一起卻很快樂，很開心。那時我的世界被藍天給覆蓋了。

　　五年級時，我經歷的也多了，開始為許多事情而流淚，對某些情某些人有寫不舍，但我的朋友卻一直在我的身旁安慰我、鼓勵我，但還是與她們之間多多少少有寫矛盾。那時的我腦海一片空白。

　　六年級了，我漸漸懂得了人世的一些情，自己也變的復雜起來。不會為某些事情而傷心、不舍，整個人變得無情，冷漠、堅強。可內心是怎樣的自己也不太清楚。這時，我只能用黑色來形容自己。

　　對于某些情，我也絕望，我想對與某些事情已沒有了挽回的價值，我曾一直責怪自己是自己的錯。但是我一直不明白我哪里錯了。

　　對于某些人，我也該忘記了，我一直在強迫自己忘記。但不知為何我無奈的時候，第一個想到的依舊是你，我想我還是想依賴與你

　　我曾不明白我為什么會變，但我現在想：人總會變的，讓自己提前體會社會的殘酷未免是件壞事。

　　曾在校時，只會讓我有無比的壓力，沉浸在悲傷中，我曾想過去逃避這一切，但是終就躲不掉。

　　運動場上，我曾快樂無比，雖有時的成績并不是那么好，但我與你在一起很開心，一起打打鬧鬧。雖沒有太多共同的話語，但我真的很開心。可上初中之后，我估計連著唯一的快樂也會變。

　　漸漸地，我害怕去面對這一切，我想過很多辦法去逃避，但是該面對的始終得典面對，該獨自承受的，終究歸自己一個人去承受。

　　有時，我很糾結，我怕自己又錯了，我有時，真的不知道到底該怎么去做才是對的。有時，有寫事情都已決定了，可結果卻讓我感到后悔。

　　初中，迎接我的又是惱人的問題，我真的很煩去面對這一切，但我可以裝做一無所知嗎？不行、我真的不知道到底該怎么去面對了。我依舊想去逃避，我很反感這一切。

小學畢業作文篇2

　　那年，當我們懷揣著激動忐忑，然后用好奇的眼神打量我們的學校時，隱約的記得那時候的我們并不像現在有這么多的感傷。也不像現在經歷過社會的洗禮，仿佛從另一個和平的國度突然穿越到古時狼煙四起的時代。

　　畢業前，我們可以呼朋喚友，組團去夜戰網游，我們可以肆無忌憚的逃課，然后抽煙，喝酒，那時候似乎所有的壞事都嘗試過，但現在的我再回想起以前的時光，覺得那時候我們是真的可以很開心的。

　　畢業前，我們有很多‘朋友’，一起走出去都感覺倍兒有面，然后無論干嘛，都是伙同一起，校園周圍乃至繼續擴大幾圈都似乎還能追尋到我們當年的`身影。聽說朋友出了事，我們可以很果斷的站出來幫忙，任何形式只要是能幫上忙，哪怕下個月只能吃整3月的泡面，也毫不猶豫的拿出自己的錢包。

　　畢業前，我們有很多偉大地‘夢想’以為自己是可以改變世界的那個人。每天活在這些華麗精彩的夢想中，臉上洋溢著自信或者是自豪。然后盡管很多‘夢想’確實很有說服力，但是卻也只是停留在想的階段，僅此而已。

小學畢業作文篇3

　　六年的小學生活轉瞬即逝，我們即將畢業。在畢業之際，請聽一個即將畢業的學生通過演講的方式表達內心的真摯感情。——題記

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　六年的小學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為一名六年級的學生，我們即將畢業。回望小學生活，不禁感慨萬千。從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學大門的少年，六年來，我們走過了多少艱辛的歷程，經歷了多少次風風雨雨，到了今天，我們終于嘗到了收獲的果實，我們畢業了。

　　在期間，我們收獲的許許多多的知識，明白了許許多多的處世經驗。在期間，我們認識了許許多多的朋友，收獲了純真、真摯的友情。在期間，我們了解了許多，得到了許多，其中，有母校溫暖的關懷與老師親切的諄諄教誨。我們在老師、家長與母校的悉心指導下大步前進，在同學的關心與幫助下成長。我們生活在良好幸福的環境里，茁壯成長，走出小學，踏向更加光明的未來！

　　六年來，學校以良好的教學態度與本著“以人為本、教育為人”的理念，為我們打造出了良好的教學環境。從我們第一次踏入學校的那一天，我們就成了這個大家庭中的一員，感受到了火一樣的`熱情關懷。學校開展了一系列活動：有“科技節”，同學們把自己的科學小制作拿出來展覽，吸引了大家的目光。各班的同學們寫出了一篇篇優秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠的探索空間；學校還開展了“閱讀月”活動，并舉辦了“書香校園”比賽，評選出了優秀“書香班級”“書香家庭”與“閱讀之星”，鼓勵同學們讀好書，好讀書，繼續把讀書的路走下去。并一年定期舉辦兩次“周末書市”，同學們把自己看過的書賣給其他同學，自己也買書，實現“獻一本讀百本”的計劃；學校還在每年的春季與秋季分別舉行“趣味運動會”與“秋季運動會，設100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠、鉛球、滾鐵環、接力賽等體育項目，鍛煉了同學們的身體，增強了同學們的體質。特別是最近學校的新教育，收獲甚佳。

　　近一年來，學校實施了新教育，每天，我們在晨誦中開啟黎明，老師帶著我們走進詩歌的世界，享受朗誦的樂趣。下午來時，我們每個人都捧起一本書讀起來，沉浸在美妙的午讀之中。晚上，我們針對一天的學習，盡情抒發自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文，這便是暮醒。除了有組織地實施新教育外，各班還積極響應新教育，開展了一次次辯論會、詩歌朗誦會、讀書分享會等，編出了一本本個人詩集、個人文集與班級習作集，同學們在快樂中學習成長，成長快樂，真正實現了新教育的目的。并且在新教育工作成果展覽會上大顯風采，受到老師、家長、學者與教授們的贊賞與好評。

　　回想起我們在校園的點點滴滴，無論是在梧桐樹下進行激烈緊張的長跑，還是在教室中安靜地閱讀，都是學校凝聚心血為我們創造的優良的學習環境與豐富多彩的戶外活動。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為我們講課，課下批改作業，備課，還要考慮到每個同學的情況，因材施教，給予應當的教育……我仿佛看到，老師的白發是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了，老師為了我們付出了這么多的心血，然而我知道，這些對老師來說都是無怨無悔的，老師對我們如此，對上一屆學生，對下一屆學生、對每一屆學生都是如此，都花費了心血與精力去培養，為國家培養出了一個個棟梁之才。

　　六年的小學生活，充滿著多少歡樂與多少痛苦，我們感謝母校，母校給了我們知識；我們感謝老師，老師給了我們溫暖；我們感謝同學，同學給了我們歡樂。校園的生活是如此的難忘，回憶出來有一種說不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就如同五味瓶一起倒在我們的心間，那些愁緒，那些情感，怎好意思說出？又怎能說出？春天，我們看百花盛開，柳樹結出嫩芽，摘下一朵花在校園里歡快地跑來跑去。夏天，驕陽似火的日下，打籃球，去跑步，享受著夏日的激情。秋天，各種樹葉的莖被我們掰掉在一起拉扯，進行歡快的游戲，看梧桐葉落，桂花飄香。冬天，打雪仗是最讓我們興奮的，校園里偶爾結冰的地方也成了我們的滑冰場。我們在母校度過的每一個春夏秋冬，每一個日日夜夜，誰能見證？誰能表達？在這樣的一個時刻，作為一個畢業的學生，縱使心中有話也說不出，2371個日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間。

　　來吧，朋友，此刻是歡聚在母校的操場，祝偉大的母校越辦越好，祝我們的老師桃李滿門，我們偉大的友誼萬歲，萬歲，萬萬歲！

　　謝謝大家！

小學畢業作文篇4

　　桑娜轉過身來，輕輕對漁夫說：“你也該累了，快去休息吧！我在這看著孩子們。

　　第二天，桑娜早早地起了床，把東西收拾收拾，把被子疊一疊，把房間整理整理，把地面打掃打掃……總之，能干的都干了。到了飯點，漁夫拿著漁網，準備去捕魚，桑娜說：“吃過飯再去吧！”漁夫說：“不了，魚本來就少，我吃了，等會兒孩子們醒了，吃什么呀？”說完，漁夫輕輕地吻了一下桑娜的'額頭，便輕輕走出門外。可是，漁夫這一去，就連續四天都沒有回來過……

　　桑娜擔心極了，她把兩個手心合為一體，閉上眼睛，心里想：“他現在在哪？上帝啊，保佑保佑他把，家里還有七個孩子等著他養，千萬不能有事啊！”

　　第五天早上，桑娜，還有七個孩子都餓昏在爐子旁……

　　下午三點鐘，漁夫拖著濕淋淋的漁網回來了，漁夫看到他們都昏倒了，慌忙地把他們扶到床上，喂了桑拿幾口肉，他醒了他又慌忙地說：“快……快救……七個孩子！”漁夫依依喂了他們，他們都醒了，把漁夫緊緊抱住，失聲痛哭。

　　轉眼間，二十年過去了，七個孩子都有了好的工作``歸宿。還在城里買了房子``車，還依依接桑娜和漁夫去城里享福呢！

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