畢業的作文[精華]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的畢業的作文4篇，歡迎大家分享。

畢業的作文 篇1

　　寫這篇文的時候是一個陰風陣陣的中午，上午我們在學校里嘶吼了一上午被領導罵了，下午就放假，中考前是要休息的。

　　我們說書本壓迫了我們很久所以我們也要壓迫它們，一上午把所有的課本都撕得粉碎灑滿教室，地面上絮絮揚揚的都是各色的紙片根本看不到地面。

　　我們說校服讓我們丑陋了很久所以我們也要讓它丑陋一點，于是每個人的校服都被拉下來簽名，一上午老師進來上課被我們攔下：“老師幫我們簽名啊簽名啊！”最后老師簽完之后落荒而逃。

　　上午真是瘋了。

　　一群人把桌子并在一起站在上面跳騎馬舞，校長站在后門偷看的時候我們把桌子迅速拉回去，我到現在都在疑惑那時候的動作為什么那么快。

　　我們甚至跑去英語老師的辦公室：“老師給我們簽名啊和我們合照啊！”嚇得老師一把去把門拍上，我們幾個瘋子一樣哈哈大笑。

　　回到教室的時候偷看了別的畢業班，他們還是坐得中規中矩在學習，老師不在也是如此，安靜地如同黃昏到來之時。有幾個同學居然跑進去把幾個學生的書推倒然后揪著我們跑回教室，他們也沒有人敢過我們這里來問個所以然，因為政教處主任那時候就站在我們對面。

　　主任進來的時候我們還在亂哄哄地簽名，我甚至找不到自己的校服哪里去了。

　　他看著我們嘆了一口氣：“聲音稍微小一點，初一和初二都在上課。”

　　我們大聲地應他，他輕輕合上門離開。

　　我們依舊喧嚷，如同菜市場的小販一般大聲呼喊。

　　最后……在學校的時光了。

　　每個人都傷感著但是他們都不說，把悲傷埋在心底然后肆意地笑，誰都看得出苦澀和難過，別的`班同學都抱頭微微傷感，寫文藝的句子，互相贈送好看的卡片。

　　唯獨我們開懷大笑。

　　驀地想起，從一開始，我們班就是最活躍的。

　　任何文體活動我們班都是第一。但學習是倒數第二。

　　初三的畢業季每個人都活絡了起來，當重點提前招生把幾個學生帶走之后我們就如同瘋子一樣肆意揮灑著汗水，其中不為人知地夾雜著淚水。

　　一切的激昂澎湃都會過去。

　　以前曾經一起欺負某個學生，打了某個老師，怕過某個老師，換過的同桌，課桌里的零食。

　　回憶都是慢慢的幸福。

　　致激昂澎湃的畢業季。唯獨這段記憶是永不泯滅的，在后來的征程中，照亮前行的路。

畢業的作文 篇2

　　明天，我們即將畢業。我們有太多的感想與回憶。我忘不了培育我的園丁們；忘不了同學們一張張天真的臉龐；忘不了我們一起走過的日子；一起有過的成功喜悅，有過的失敗淚水。

　　其中，最令我難忘的是一位班級老師：我們現任的班主任史班級老師。記得那是5年級的時候，我與同學們在操場上追逐打鬧，可是“樂極生悲”——我把膝蓋給磕破皮了，鮮血直流，疼得站不起來。同學們馬上向班級老師報告，班級老師大步流星向我走來，把我扶到醫務室。拿出棉花棒、藥水、剪刀和綁布。接著，她用棉花棒擦掉膝蓋上的'細菌；又用藥水幫我上藥，一邊對我說：“你看，叫你們別玩，就是不聽，看看，出事了吧。”她一邊說一邊皺著眉頭。看得出她很心疼我。當時我這是激動不已。

　　明天，我即將離開母校，但我永遠忘不了每一位班級老師的親切教導。“班級老師，謝謝你們”這是我發自內心最真心的感謝。

　　母校，我愛你！

畢業的作文 篇3

　　我無法用文字來表達我此刻的心情。又激動又平靜，不覺得悲傷。

　　在我踏進小學校門的那刻起，

　　還沒想過“畢業”這個詞。

　　現在；我們畢業了。同學們。

　　“畢業”代表著什么？

　　顧名思義，分開了，個個各奔西東，結束這個階段的學業。

　　是人都有感情。這是常識。

　　你們常常說：“母校沒有什么好懷念的。”

　　你們真牛。

　　我沒有覺得你們怎么樣，只是覺得你們好厲害。

　　把六年在母校的時光，就歸納成一句“沒有什么好懷念的”

　　我沒有什么好說的。

　　可是老實說吧。

　　照畢業照的那一天，我心里的確感覺到談談的悲傷。

　　不過。

　　我是不可能表現在我的表面上的。

　　難道要我哭著照畢業照嗎？

　　我發現了。

　　在我們的最后一個學期。

　　大家說話聊天的時候，都離不開“畢業”兩個字，也有的'說“我不想畢業”之類的話。

　　此時我還是第一次感覺：人們的感情世界真是奇妙啊！

　　我能理解大家的那種心情，畢竟是畢業嘛，不都是戀戀不舍。

　　畢竟和同學相處了六年，就算關系再怎么不好，從另外一個角度來說，也會有別樣的“友誼”。

　　嗯。不想畢業。

　　是啊。我也不想畢業。這是我的真心話。

　　但我也得說另外一句真心話，我想到外面去認識更多的東西。

　　這樣就必須要畢業了。

　　畢業了我們照樣學習，照樣生活，照樣做不一樣的事。

　　與畢業前沒有太大的差別。

　　只是環境不同罷了。

　　我現在老是在想象我們畢業以后的情景。

　　笑容、汗水、悲傷……

　　嗯，一定很有趣。

　　同學呀，你們也一定要這樣想。

　　想著畢業后是有趣的。

　　你們絕對不會再感覺到畢業是不好的。

　　沒有時間了。

　　馬上我們就得向更高的地方飛翔。

　　請你們不要忘記，母校的草地，母校的樹木，母校的操場，母校的教學樓，母校的老師，母校的同學……

　　就算沒有照相機，我相信，記憶，就是那一張張“照片”。

　　去吧。

　　大家，一路走好……

畢業的作文 篇4

　　在即將結束的大學的路程中，上天卻真正眷戀了我。這個充滿奮斗故事的恩施，讓我找到了自己民族感的歸宿。我最留戀的、喜歡的是那深厚的民族文化，而每一個位教過我的老師，我都很感激他們。我好想一直停留在剛剛步入大學的那種親切和團結。而一切都被毛震一點一點帶走。

　　畢業論文上的字，像螞蟻，各自爬回自己的家。我們或留下或離開，這座城市，我們呆了四年，尚未熟悉。

　　某某人上班了，某某人簽合同了，某某人找到了一個肥得冒油的工作，某某人被“遣返”到偏遠的家鄉。一切以平靜的語氣訴說。一切都不能引發一點激動。大四的最后幾個月是一潭死水。

　　一位費了九牛二虎之力才考上研究生的朋友誠懇地對我說：“沒意思。”她拿到那張夢寐以求的通知書后，靜靜地端著一盆衣服，洗去了。洗手間嘩嘩的流水，總有好心的舍友去關上。而時間是關不上的，雖然我們誰也不說。

　　蟬還沒有鳴，我們的心已經開始鳴了，畢竟我們還年輕。

　　深夜，嘩啦啦地響，打掃樓道的阿姨開始拖地了。樓上傳來幾聲遙遠的咒罵聲，卻像是上帝在說話。翻個身，又迷迷糊糊地睡去。把憤怒留給新生們，把倦怠留給自己。

　　大家都慵懶地窩在床上，不再去教室了，不再去聽課，即使講課的是妙語連珠的教授。也不去圖書館，盡管圖書館里有30萬冊藏書。躺在床上是自由的，看不下去的.時候，便隨手把武俠和愛情扔到床下。

　　這是一座寬敞而狹小的校園。

　　校園是不能縮到鞋底帶走的。被單已經洗得發白。老師的批評和表揚都忘記了。因為我們將生活放在彼處。

　　昆德拉說，聚會是為了告別。

　　畢業前夕的小飯館里擠滿了畢業生，大聲嚷嚷著勸酒的，默默地一杯杯喝光的。其實，也只有在這畢業前的醉酒中，大家才會顯露一回真實的自己。

　　第一次喝醉酒。原來醉酒的滋味這么難受，睡又睡不著，站又站不穩，大腦是停止轉動的風車。

　　老板娘說，每年五六月，都會出現這樣的場景，她已習以為常。而對畢業生來說，這是最后的狂歡。

　　有人提議焚燒教科書，主要是考研的人，可沒有多少人響應。更多的人把書搬到宿舍樓前，廉價賣出，一元一本，兩元一本。其實他們不指望這些或者像新書一樣的舊書或者翻得稀爛的書籍能賣得多少收入，他們更想體驗學弟學妹那羨慕的、崇拜的目光，似乎畢業很幸福很偉大似的。

　　畢業生不再給家里寫信。每次在電話里，懶洋洋地應付幾句。這并不能說明他們不愛父親和母親了，他們只是找不到更好的表達方式。畢業生比新生更愛母親。新生最愛的是女朋友或男朋友，而經歷過酸甜苦辣的畢業生們明白，最可愛的還是母親。

　　故鄉的小屋和校園的宿舍，兩張照片重疊在一起。

　　哪里才是真正的家?

　　哪里才有家的感覺?

　　一生何求，這是陳百強的歌。

　　一生何求，這是畢業生的歌。

　　那么多的哲學著作，還是沒有解答這個問題。兩點一線間匆忙的日子里，也沒有時間思考這個問題。考試分數、名次、獎學金，這是一部分人的生活。及格、無所謂、糊弄過關，這是另外一部分人的生活。

　　兩種生活都是一樣的。嘲弄對方不如嘲諷自己。試卷就像枯草，綠了又黃，黃了又綠。回想起絞盡腦汁向老師套題時的情景來，每個畢業生都想笑。

　　怎么就到大四了?能夠標識大四的，是蚊帳上的眼眼，是飯盒上坑坑洼洼的摔掉瓷的地方。而我們自己，失去了什么呢?可惜我們不是蚊帳，也不是飯盒，鏡子里還是那張并不漂亮的臉，只是眼神暗淡了些。

　　再看一眼校園，才發現校園陌生得像大觀園。原來認為熟悉的地方其實好多沒去過，這最后一次走過才發現有好多風景好多秘密。

　　用心過著余下的大學時光，讓自己的每一天都寫著難忘。

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