畢業(yè)了作文必備（3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)了作文3篇，歡迎大家分享。

畢業(yè)了作文 篇1

　　親愛的同學(xué)們：

　　上午好！

　　一定還清楚地記得小學(xué)階段的最后一篇課文吧？沒錯(cuò)，是《明天，我們畢業(yè)》。溫馨的回憶、真誠的感激、火熱的贊美、衷心的祝愿，唱出了學(xué)生心中的畢業(yè)歌——那就是深深的眷戀！那么，學(xué)生畢業(yè)，在老師心中激蕩的又是一份怎樣的情感呢？接下來，我想用《今天，你們畢業(yè)》作為發(fā)言的題目，道出老師們的心聲，唱響老師心中的畢業(yè)歌！

　　你們畢業(yè)，老師心中涌起的是不舍。

　　六年的時(shí)光，兩千多頁就這樣匆匆翻過，老師與你們朝夕相處、晨昏相伴。難忘書聲瑯瑯的早讀，智慧碰撞的課堂，精彩紛呈的活動(dòng)；難忘辦公室里的促膝談心，電教廳內(nèi)的才藝展示，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏；難忘你們成功后的歡呼、失敗時(shí)的沮喪、犯錯(cuò)后的恐慌……每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一陣感動(dòng)，都讓老師難以忘懷！如今，這些都將成為漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景，老師的心底怎會(huì)沒有濃濃的不舍？

　　你們畢業(yè)，老師心中泛起的是歉意。

　　什么樣的老師才是你心目中的好老師？答案無疑是：像學(xué)者一樣知識(shí)淵博，父母一樣無微不至、知己一樣善解人意、法官一樣不偏不倚……同學(xué)們可曾想過，老師不是神，要做到這些，何其不易！在瑣碎而繁重的工作中，老師一定武斷過、偏激過、暴躁過，也許曾忽視你、錯(cuò)怪你，甚至傷害了你，也許你也曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的`嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng)……在此，老師想鄭重地說聲“對(duì)不起！”同時(shí)，更希望你們能理解老師的無心之過，無私之過，理解他們“恨鐵不成鋼”的樸實(shí)心情和渴求“成龍成鳳”的迫切心愿！

　　你們畢業(yè)，老師心中盛滿的是感謝。

　　多少回，因你們的積極進(jìn)取而高興，也因你們的徘徊不前而焦慮；多少次，因你們的明理懂事而欣慰，也因你們的幼稚率性而煩心，老師快樂著你們的快樂，煩惱著你們的煩惱。因?yàn)槟銈�，老師的生活忙碌而充�?shí)；因?yàn)槟銈�，老師的心永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造！同學(xué)們，感謝你們！與你們同行，老師感受的是純凈，締造的是靈性，領(lǐng)悟的是人生！你們?cè)诔砷L(zhǎng)自我的同時(shí)，也完善了老師，成就了學(xué)校！

　　你們畢業(yè)，老師心中裝滿的是叮囑。

　　同學(xué)們，與小學(xué)生活相比，中學(xué)會(huì)有很大的不同。在此，老師有三句話想送給大家，希望能對(duì)你們的中學(xué)生活帶來一些幫助。

　　首先，要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。千萬不要去埋怨同學(xué)沒有以前那么單純，老師的關(guān)懷也不再是無微不至。我國當(dāng)代著名教育家魏書生老師說“改變自身，天高地闊；埋怨環(huán)境，天昏地暗�！贝_實(shí)，適應(yīng)環(huán)境，才能更好地生活和發(fā)展。

　　其次，要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。中學(xué)課程會(huì)更難、更煩，如果出現(xiàn)惰學(xué)、厭學(xué)情緒，那將是一件非�？膳碌氖虑�！美國著名教育家迪波特說：“在學(xué)習(xí)方面，你最有價(jià)值的財(cái)富是一種積極的態(tài)度�！敝挥兄鲃�(dòng)學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，才會(huì)事半功倍。

　　另外，要學(xué)會(huì)發(fā)展個(gè)性。頂撞老師不是個(gè)性，欺負(fù)同學(xué)也不是個(gè)性。老師覺得，如果你的個(gè)性讓很多人對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，那么你的個(gè)性是失敗的，因?yàn)閭�(gè)性的成功在于能吸引，而不是能排斥。

　　不舍、歉意、感謝、叮囑……想表達(dá)的太多太多。最后，我想說：你們畢業(yè)，老師心中放飛的更是夢(mèng)想和希望。

　　小學(xué)六年，在“涵養(yǎng)化育，自然天成”的教育理念下，你們的習(xí)慣得到了培養(yǎng)，知識(shí)得到了擴(kuò)展，情感得到了熏陶，意志得到了磨礪。羽翼漸豐的你們又將從這里出發(fā)，開始一段新的征程。載著夢(mèng)想和希望，帶著頑強(qiáng)和自信，用智慧和汗水，搏擊長(zhǎng)空，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！同學(xué)們，今天，你們畢業(yè)；明天，你們成才！成為父母的光榮、老師的自豪、母校的驕傲、國家的棟梁！

畢業(yè)了作文 篇2

　　六年了，過了六個(gè)春秋了，一千九百多日子就這樣，如風(fēng)一般吹過；好像很傷感，好像十分平淡又好像是一瞬間的快樂。但就這一陣風(fēng)，這一個(gè)瞬間確確實(shí)實(shí)有淚、有笑！原來時(shí)間并不長(zhǎng)呀，回頭看看竟就這樣過了六個(gè)春夏秋冬。但是在想回到這六個(gè)春秋之中，已經(jīng)是不可能的了！時(shí)間不會(huì)為我而倒轉(zhuǎn)，但是我還能像看著舊電影一樣看了……再看！！第一次笑著看完了這部“電影”，第二次沒有任何表情地看完了這部“電影”，第三次紅著眼睛強(qiáng)忍著淚水看完了這部“電影”，第四次的電影……沒有看完但自己已經(jīng)哭了，傷心的哭了，放肆地哭了，開心的哭了……

　　是呀，六年了，這六年陪伴在我身邊的是老師、是同學(xué)、是課堂、是書本、是作業(yè)更是我一生中豐富的畫卷……

　　時(shí)間過得真快呀，我只不過就眨一眼，一年就這樣平平淡淡的`過去了，于是我這樣眨了一眼又一眼，最后一眼了，實(shí)在不想眨呀，但又不得不眨呀！又有什么辦法呢？要發(fā)生總會(huì)發(fā)生的……。。只不過我一直逃避著，現(xiàn)在逃也逃不掉了，真的逃不掉了。終于到了這最后的時(shí)刻了，最后的時(shí)間了。我笑吧，我試著笑著去面對(duì)這一刻吧！我會(huì)“笑”著走過這六年來的最后……一程！

　　但是我要圓滿的走好這最后的一程，我要用我這六年來的酸甜苦辣咸換來我最后一程的出色，永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望。但是老師其實(shí)您這一陣風(fēng)來得真的好突然呀！令我們防不勝防，是您將我們推進(jìn)了茫茫的大海，現(xiàn)在您又要將我們推入天空推，推上世界，但所付出的代價(jià)卻是我們這一只又一只的帆船各奔東西！而您卻是停留止步，看著我們前進(jìn)，直到再也看不見我們的身影。這一下推得好呀，推的難得呀，推得痛……心呀。嗨，嗨！

　　雖然時(shí)間過得如此之快，但我究竟做到了什么？我不知道，我什么也不知道，但我唯一知道的是時(shí)間并沒有因我而停止。然而并不是我不知道，而是我真的不想知道這一切的一切。

　　最后的240分鐘要我們?cè)谧詈蟮陌l(fā)揮，后別離，我舍不得，好舍不得呀！

　　再見，這片曾經(jīng)屬于我們的天地。

畢業(yè)了作文 篇3

　　難忘這十天里的情感交織：剛進(jìn)校門的欣喜；看到偌大校園的心靈震撼，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中沒有熟悉面孔的失落，以及見到新同學(xué)的不安、緊張與激動(dòng)，這幾種情感穿插著接踵而來。還有軍訓(xùn)剛開始的不情愿，對(duì)教官的不滿，到后來對(duì)教官的敬仰，對(duì)軍訓(xùn)生活的習(xí)以為常，最后對(duì)教官的`留戀……

　　十天，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，卻是大家中學(xué)生活一塊最光耀的里程碑。

　　我一直是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，沒想到進(jìn)入了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的班級(jí)，遇到了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的教官。他告訴大家：大家要做就做第一，如果不是第一，為什么還要繼續(xù)做下去，那還不如不做。于是大家有個(gè)一個(gè)遠(yuǎn)大而并不遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——七天后軍訓(xùn)成果匯報(bào)的“國旗班”稱號(hào)。

　　為了這個(gè)光榮的稱號(hào)，大家班每天堅(jiān)守著信念。別人在休息，大家在訓(xùn)練；別的班放學(xué)了，大家在訓(xùn)練；別的班倒了一大片，大家班哪怕帶病也要訓(xùn)練。

　　就這樣，大家日復(fù)一日努力訓(xùn)練，為的就是給這個(gè)新組建的大集體增添一份榮譽(yù)感。

　　最后“一錘定音”的時(shí)刻終于來了，看著其他班精彩的匯演，大家心里忐忑不安。我以為自己會(huì)緊張，但發(fā)現(xiàn)真正到了匯演，情緒早已不是自己的了。

　　大家在教官的帶領(lǐng)下，一步步按照平時(shí)訓(xùn)練時(shí)的樣子整齊認(rèn)真地做著，猶如一個(gè)人一樣。似乎只要錯(cuò)一步，就是對(duì)大家這幾天訓(xùn)練的褻瀆。

　　等待的結(jié)果往往是漫長(zhǎng)的，但真正快到了要出結(jié)果時(shí)，又沒有勇氣面對(duì)了，直到“26班”這個(gè)聲音響徹校園，一顆心才真正回到了肚子里。全班欣喜若狂，連那個(gè)屢次刁難大家的教官也變得和藹起來，第一次會(huì)心地微笑起來……

　　中學(xué)生活，涵養(yǎng)大家的品格，豐富大家的個(gè)性，為大家的一生奠定了重要的基礎(chǔ)，如今，大家便站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上……

　　我要大聲說：初中，我來了！

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