畢業留戀的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的畢業留戀的作文，歡迎大家分享。

畢業留戀的作文1

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年就過去了。母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋，經歷了多少彩色的夢。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

　　在這塊美麗的土地上，我們傷心過，痛苦過，悲傷過，也快樂過，成功過。雖然我們現在將要失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲曲動聽的歌謠。

　　忘不了，敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶。就所謂‘春蠶到死絲方盡，蠟具成灰淚始干。’您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大，您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚，真誠。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師呢?

　　忘不了，親愛的同學!忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的`深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢?

　　此時，我忽然覺得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個角落都隱藏著我們曾經發生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校啊!我幻想著時光可以倒流，我幻想著時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演!但一切都已成為過去，再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!

　　風，還在輕輕的吹著，雨，還在密密的下著。此刻我的心情也十分沉重：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那么留戀。不舍得美麗校園，不舍得親愛師友，千千萬萬個不舍。本來還想說什么，但喉嚨好像被堵住似的，只得化為一句：“再見。”

畢業留戀的作文2

　　“給我你的心做紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全。。。我們的愛鑲在青春的紀念冊。”每當聽到這首歌，我便想起“畢業”這個陌生的詞語。曾經，我們認為畢業遙不可及，可如今，六年時光轉瞬即逝。我們在這個溫暖可人的夏天，各奔東西。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”我在這時才體會到其中的含義。而此時此刻，我耳邊一遍又一遍回響著響亮的讀書聲，開懷的笑聲，激動的吶喊聲，快樂美妙的歌聲；我眼前又浮現出熱火朝天的賽場，安靜的辦公室，妙趣橫生的課堂，饒有趣味的郊游。

　　我記得，初次見到趙老師時，柔軟的長發披在肩上，一束陽光灑在趙老師的臉龐上，親切地沖我一笑，眼睛里閃爍著自信的光芒，那一瞬間，我感覺校園不再陌生，找到了團體的歸屬感。

　　我還記得，我初次來到六（2）班時，那個帶著溫暖微笑的女孩。柔順的咖啡色長發扎成馬尾，嘴角的`微笑使人如沐春風，感覺元氣十足。一雙靈動的大眼睛，更為她增添了一絲風采。而她，就是我們班名副其實的“學霸”——徐子涵。也正是徐子涵成為了我在六（2）班的第一個好朋友。她曾為我受傷而擔心，為我得到成功而喜悅，我也十分在意她。

　　我更記得，上課時嚴肅認真，下課時就像個“女漢子”一樣的謝汶潔。謝汶潔呢，只能用我們班男生的一句話來形容“沒有最彪悍，只有更彪悍。”所以她的出現，總會讓那些男生像老鼠見了貓一樣到處躲閃。

　　往事如風，清淺的吹起記憶之海的海面。卻在我們心里烙印了永不磨滅的痕跡。

　　敬愛的老師，親愛的同學，六年的時光，我雖不曾參與五年，但一年光陰使我愛上了六（2）班，愛上了這種溫暖的感覺，但我們告別美好的童年，飄揚的紅領巾，進入風華正茂的少年時代。迎接團徽的召喚。

　　再見，敬愛的母校，在您的懷抱中，我們一天天成長，從膽小懦弱到機智勇敢，我們的足跡踏遍了校園。今天，我們因您而驕傲;明天，您一定因我們光榮。

　　再見，尊敬的老師，是您教會了我們為人處事，為我們打開了一扇心靈的窗。老師，今日哺育之情，沒齒難忘。

　　再見，親愛的同學，我們曾經一起談笑風生，一起互相幫助。是你們讓我們明白了朋友的重要！請你記住我們之間的點點滴滴，記住那些留在歲月里的純真笑容。

　　畢業了真不舍。

畢業留戀的作文3

　　轉眼間就畢業了！還留念大家！畢竟在母校度過了六年！學校的每一處都有一個天真，幸福的回憶！同學們每一個甜蜜的笑臉都深深印在我心中！在學校發生的每一件事我都會記在一個小筆記本上！直到我們畢業！

　　我們班男生雖然有點調皮！但誰說男生一定要文靜！雖然有點討嫌，帶厭！可他們畢竟是男生！男生就是要有活力嘛！我們班女生雖然有點野蠻，但還是有點可愛！

　　一本同學錄！只想留下你的優美字跡和最真摯的祝福！翻開每一頁，想到我們相處之間的每一小處細節！真的很幸福！一張畢業照！留下了你天真的笑臉！

　　你們爽朗笑聲！我真的都記得清清楚楚！我真的很留念你們！同學們！希望我們還有機會可以再見面！那個時候你一定要記住我認識我！那時候同學們一定變了！我們來定一場10年后的聚會吧！

　　我們會踏進一個陌生的'教室！看見一個個陌生的面孔！認識陌生的同學！同樣也會交到新朋友，認識新老師！

　　畢業時，潮熱的空氣里夾雜著一絲憂郁，一縷感傷，回想起漫長而又短暫的學習生活，才意識到，所有的得到或失去都已經不再重要，惟有經歷才能承受時間的歷練……無論快樂悲傷，我都會記得我們曾經一起走過，我們一起畢業……

　　回首一起走過的日子，簡單，清新，匯成了一篇篇動人的樂章，譜成了生命里最溫馨的回憶，因為哭過，笑才燦爛；因為輕狂過，成長才快樂。校園簡單的生活成就了只在午夜里才能有的感動，那些美麗的青春過往，那些幸福的感動時刻，都如同錯落著的唐詩宋詞，在心地升騰……

　　畢業時，說好不流淚，可背上行囊，卻又淚流不止；畢業時，總期待未來的燦爛，可面對離別，我們卻又默默無言；畢業時，在彼此的祝福聲里，印證了友情的綿長和愛情的芬芳；畢業了，留有太多的遺憾，那些曾經的歡樂與淚水，都已風吹云散；畢業了，那些曾經純真的笑臉，熟悉的容顏，就這樣告別了我的生活；畢業了，留下的只有淡淡的回憶和成長的痕跡，永不磨滅。

　　有一種目光在分手時，才明白是眷戀；有一種心情在離別后，才懂得是失落……在校六年，歲月留痕。從遙遙無期的翹首企盼，到白駒過隙的畢業時光，我們不會忘記那些刻在生命里的華彩樂章，那些無可替代的向往。

　　我們從畢業那時起，就擁有了一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷……畢業了，很多的難忘和留念！

畢業留戀的作文4

　　我留戀北京長城的宏偉，我留戀武漢黃鶴樓的高大，我也留戀廬山瀑布的壯闊，但最令我留戀的，還是我們班的同學。

　　我留戀運動會上的激情。只見我方運動員正邁著步子，旋風一般地奔向終點，就像一匹駿馬向著目的地飛快地奔去。他不停地擺動著雙手，兩眼盯著前方，頭發因為跑步吹得直直的。他爆發全部的速度，一舉沖過終點。全場立刻沸騰起來，同學們不停地拍著雙手。我們班的同學有的揮舞著雙手，嘴里叫著好；有的立刻跑上前給運動員遞水擦汗：還有的一遍一遍地喊著“我們班第一名”，復讀機一樣。那鼓掌聲如同打雷一樣響亮，又如小鳥的鳴叫聲一樣清脆。運動員們也笑得特別開心，臉上綻開了花。這就是我們班的同學，大家總是共同為班級著想，為班級爭光。這些點點滴滴我一定會永遠珍藏。

　　我留戀課堂上的`氛圍。同學們認真聽著老師講課，一有問題就紛紛舉手。一只只小手伸起來，構成了一片手的樹林。有的手舉得直直的，有的手在空中左右搖晃著，還有的手一會上一會下地伸縮著。老師的眼睛在講臺上掃視了一下，走下講臺，在課桌間走動了一圈，點了一名同學。

　　上操作課時，老師布置下一個任務，同學們開始積極討論起來。有的眼睛睜得大大的，好像可以噴出火來；有的握著筆，眉頭皺得緊緊的；還有的正與同學爭得不可開交。整個教室充滿了討論聲、爭吵聲。學具在大家手中輪流傳著，一點也不亂。語文課時，大家都認真做筆記，絕不偷懶；數學課時，大家都認真聽講，絕不馬虎；英語課時，大家都認真讀英語，聲音洪亮。這是一個團結的集體，一個和諧的集體，一個陽光向上的集體，我怎么能不為你留戀呢？

　　我也留戀大掃除時的合作。老師一下令，同學們立刻分工合作，向四面八方散去，像集市散了時人們各自回家的情景。同學們打好水回到班級，有的拿著毛巾，像壁虎一樣貼在窗戶上擦玻璃；有的拿著掃把，在教室各個角落里掃著垃圾；還有的站在桌子上，用抹布擦著門上的灰。老師站在桌子上，用抹布擦著吊扇。大掃除結束后，教室里煥然一新，到處都閃著透亮的光。我們在下課后開了一個慶祝會，慶祝大掃除的結束。這就是我們班的同學和老師！一個會努力做到最好的集體，一個積極向上的集體，一個充滿活力與快樂的集體，我怎么能不為你留戀呢？

　　我們班的同學，最令我留戀的還是你們的笑容，你們的身影，你們的團結，就算畢業了，我也會永遠把它珍藏，永遠留戀！

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