畢業(yè)的作文（通用9篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的作文 篇1
高三了，畢業(yè)了，一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉(zhuǎn)身去望望我的高中，有感慨有留戀，這個我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時讀過的集子，看到“身畔閑愁空滿，眼中歡事常稀，明年應賦送君詩，試從今夜起，相見能幾時。”突然想起當年我是怎樣喜歡這句子，可是現(xiàn)在我意識到，離別其實并不遠，我們也變成了被別人送走的學長。
所有的詩詞里無一例外地說著相見歡離別苦，可是有時候，離別也是件值得揣想的事吧---只因我是個后知后覺的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來臨的創(chuàng)慟與煎熬。所以我在20xx年的秋天恍然發(fā)現(xiàn)和小學朋友流離失所，再高一的國慶長假痛哭著與一些人不復想見。或許，上了大學一個月在某個清晨醒來，才想起我已經(jīng)在陌生的城市。而從小到大，一次次的離別反而輕描淡寫，輕松地好像在演習。
就像現(xiàn)在，迫在眉睫的這一場離散，我卻陷入了沒心沒肺的想象，想象要用哪一種微笑或眼淚說再見，想象我的眼淚會沾上誰的面孔，想象要面對怎樣的傷感場面，想象散伙飯上的敬酒詞，想象在留言冊上推敲一字一句，想象在告別晚會上要輕輕唱起的是哪一首歌。“從來不覺得青春還長，只是怎么揮霍沒人管”在這冗長的青蔥歲月，我們以為狂歡就是演出的真諦，我們以為歲月就應該由各種節(jié)日組成，我們以為永遠不會到變成蔥頭的時候而這一切即將劃上殘忍的休止符，真的要畢業(yè)了啊，等待我們的是，那些畢業(yè)典禮上唱響的驪歌，那些小廣場前和照的身影，那些夜半的酒醉和吶喊，那些將要說出和沒有說出的話，那些不舍和辛酸，那些轟轟烈烈或者緩慢流淌過心房的憂傷---那些反復揣想過，在文章中恣情過，那些和朋友討論過的話面與場景，就要出現(xiàn)了。就好象是一個一定會應驗的詛咒。
可是回頭看看，那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時候，我才知道，那些艱難的'日子其實是多么美好。就算海內(nèi)陸續(xù)存知己，可我也終于明白，天涯不會若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設，我們要面對的是遙遠的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐，是看風和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成煙，看水成冰。不要，我不要。我不要就這樣讓距離拆散我們，我最最親愛的朋友們，如果有一天，我們在異方相見，讓我們一起回到從前，一起去回想我們的高中時代，我們捧著奶茶笑得滿足的樣子，我們不小心看到美眉和颯男的花癡樣子，下著大雪的冬天我們一起打雪仗時開心的樣子，考試成績出來傷心的樣子，我們一起保存的那些小秘密，我們一起關注過草坪中那些藍色小花的盛開，我們一起在教室吃晚餐，我們一起逃課去柏樹林聊天，我們一起買“花火”傳看，我們互相臭屁著彼此剛買的東西，我們一起輪流買早點，我們彼此相伴買酸奶，我們在一起共同策劃未來，我們?yōu)樽约旱暮⒆诱腋蓩專覀內(nèi)宄扇汗粢粋�男生，我們的花樣年華。
我最親愛的朋友們，我的姐妹，我的哥哥，我請你們記住，有一個女孩，在她的美好年華中，遇見了你們，他很欣慰，也很高興，他為有你們而感到驕傲，雖然從此以后，我們相見不易，但是，在她心里，永遠不會忘了你們，依舊喜歡那些花兒，聽著它會想起曾經(jīng)的很多事，我，我們，我慶幸曾有過這樣的地方盛開過我們的青春，有這樣一個地方釋放過我們的激情，那些我們共同走過的盛大年華和那些曾經(jīng)開放的花兒，一起奔天涯。
畢業(yè)的作文 篇2
面臨小學畢業(yè)，我們的學習日漸緊張起來，這一段時間也非常關鍵，老師、家長與我們學生一樣心情感到會有些緊張。這時候我們?nèi)绻胍匆粫娨暎涂赡軙患议L的一句“作業(yè)寫完了嗎”而無所適從。當然我也遇到過這樣的情況，有時候也會讓自己有些情緒。家長是想讓自己多學習，不要貪玩，每一個畢業(yè)生的家長都會有這樣的想法。這段時間學習是緊張的，有時候也是辛苦的，那是不如看電視、玩電腦、打游戲、聽著歌曲舒服。如果我們不克制自己繼續(xù)看電視、玩電腦，好一點的家長會嘮叨“作為畢業(yè)生不能有那么多的閑心，多學習會不好么？當年我們……”，翻舊帳，教育孩子，如果脾氣差了……唉！
但話又說回來，學習后也不是不能放松一下。也不一定非電腦、電視才能放松。跑步、看書等都能很好的放松。這里我也并不是要說完全跟電腦、電視說拜拜，但必須要做到這幾點：作業(yè)寫得好，寫得多，學習效率高，家長難道會不放你半小時自由嗎？學習累了，家長自然就愿意讓你玩一會游戲，看一會電視。但是學生沉迷于電視、電腦，影響了學習，一回家就想坐下來看電視或玩電腦，那就不要抱怨家長了。所以，我們要在寫完作業(yè)的情況下來休息，才能不遭到家長的反對。
要放松，要休息，目的是為了更好的學習，必須有時間觀念。我們必須有節(jié)制地玩電腦，看電視和休息。要管好自己，有誠信，必須說到做到，決不能說只玩10分鐘但半個小時后也離不開電腦或電視，而把好好的學習時間浪費掉，如果這樣家長敢讓我們看電視、玩電腦嗎？
電視和電腦是得到信息的一個途徑，是一個很好的學習工具。但是如果我們只要一得到家長的`同意就打游戲，那就太不應該了。我們利用電腦來學習，來吸取知識，利用電視了解外面的世界，而不是沉迷于游戲，沉迷于庸長的動畫片和電視劇，俗話說玩物喪志，不少的學生因為沉迷于游戲不能自拔，荒廢了自己的學業(yè)，真是太可惜了。利用網(wǎng)絡，我們可以認識這個大千世界，可以了解到最新的事情，可以了解到茫茫宇宙中的一點一滴。所以，我們不應該除了玩游戲就看動畫，要利用好電視和電腦。
在這里我認為可以分兩種情況來對待。如果能把電腦電視當成一個很好的學習工具和了解世界的窗口，又能很好地掌握看電視和用電腦的時間，在不影響學習的情況下，不一定非得和電腦電視說再見。但如果平時就沉迷于電腦游戲和動畫片，不妨在這一段時間與電視電腦說一聲“拜拜”，讓我們靜下心來更好地復習。
無論與電視和電腦說不說再見，我們都要抓緊這一段的復習時間，考好成績，為自己的小學生涯畫上精彩的一筆。我們都要努力，打好畢業(yè)前的攻堅戰(zhàn)！
畢業(yè)的作文 篇3
握著筆，我很想寫，但卻不知道該從何寫起。這六年的小學生活，留給我的回憶太多：有甜蜜、有辛酸、也有苦澀，面對即將畢業(yè)的校園，心中有著說不出的不舍。
小學，感覺是那么親近，我伸出雙手，想要輕輕地感受。可，無論我怎樣伸長手臂，它始終離我有一段不可逾越的距離。似乎是在彈指一揮間，我們告別了天真爛漫的童年，開始邁向充滿遐想的少年時代。時光無法倒，過去是我再也無法觸及到的，回憶是我唯一可做的`。
六年，從一個少不更事的小丫頭，我漸漸長大，時間讓我成熟起來，心中少了幾許天真，多了幾分感慨。感慨!感慨世界變復雜了，感慨生命太脆弱，感慨時光太短暫。眼我快要小學畢業(yè)。說是感慨，我更愿意被感動。六年的光陰瞬即逝，每天和我們一起度過的是老師，悉心照顧我們的是老師，不遺余力教我們知識的也是老師。是老師，是我親愛的老師呀!清晨，當我們還在被窩里夢想美好的未來，你已經(jīng)準備好面對一天的工作;深夜，熟睡的我們露出甜甜的小酒窩，而你卻還要批改今天的作業(yè)，準備明天的課程，想著怎樣讓頑皮的學生好好學習……
今天，我被您叫去辦公室，因為我上課走神了，您很生氣。我站在離您那么近的地方，我發(fā)現(xiàn)已有銀絲悄悄的爬上了您的雙鬢，我很難過。快要畢業(yè)考試了，我上課還要走神，真的很對不起。我很想對您說，我是因為想到了快要離開你們，再也不能聽您的淳淳教導，才會情不自禁的傷心、走神。傷心?傷心應該不適合我們這個年紀吧!我更應該感動，對，老師，六年來，最讓我感動的是您啊!
我心里開始光明起來，重要的不是過去，而是現(xiàn)在和未來。也許，昨天我還讓老師生氣，可我現(xiàn)在不會那么傻了。昨天沒做好的，我努力今天做好。只為了不讓明天像今天一樣后悔昨天。時光不會逆，回憶應該放在心里。這樣，美好長存!
風，繼續(xù)撥動飄忽不定的思緒，校園里的楊樹依舊茂盛無比。六年的光陰，深深地刻下了我們的情誼，憶不盡昔日的歡樂，掛念往日的笑臉。驀然回首，那幸福的日子已經(jīng)過去……
畢業(yè)的作文 篇4
剛剛走上社會的年輕人，充滿了蓄勢待發(fā)的豪情、青春的朝氣、前衛(wèi)的思想，夢想著豐富的待遇和轟轟烈烈的事業(yè)。可是，社會畢竟是一所包羅萬象、喧囂復雜的大學校，這里沒有寒暑假，拒絕虛假和膚淺，更拒絕空想和庸碌，難以預告何時開課何時放學。
如何在涉世之初少走彎路，有一個好的開端，開始一番成功的事業(yè)？以下是一些先行者積累的10條有益的涉世忠告。好好地遵循、把握這些忠告和建議吧，比起所學的課堂課程來，它毫不遜色！
1. 買個鬧鐘，以便按時叫醒你。貪睡和不守時，都將成為你工作和事業(yè)上的絆腳石，任何時候都一樣。不僅要學會準時，更要學會提前。就如你坐車去某地，沿途的風景很美，你忍不住下車看一看，后來雖然你還是趕到了某地，卻不是準時到達。“鬧鐘”只是一種簡單的標志和提示，真正靈活、實用的時間，掌握在每個人的心中。
2. 如果你不喜歡現(xiàn)在的工作，要么辭職不干，要么就閉嘴不言。初出茅廬，往往眼高手低，心高氣傲，大事做不了，小事不愿做。不要養(yǎng)成挑三揀四的習慣。不要雨天煩打傘，不帶傘又怕淋雨，處處表現(xiàn)出不滿的情緒。記住，不做則已，要做就要做好。
3. 每個人都有孤獨的時候。要學會忍受孤獨，這樣才會成熟起來。年輕人嘻嘻哈哈、打打鬧鬧慣了，到了一個陌生的環(huán)境，面對形形色色的人和事，一下子不知所措起來，有時連一個可以傾心說話的地方也沒有。這時，千萬別浮躁，學會靜心，學會忍受孤獨。在孤獨中思考，在思考中成熟，在成熟中升華。不要因為寂寞而亂了方寸，而去做無聊無益的事情，白白浪費了寶貴的時間。
4.走運時要做好倒霉的準備。有一天，一只狐貍走到一個葡萄園外，看見里面水靈靈的`葡萄垂涎欲滴。可是外面有柵欄擋著，無法進去。于是它一狠心絕食三日，減肥之后，終于鉆進葡萄園內(nèi)飽餐一頓。當它心滿意足地想離開葡萄園時，發(fā)覺自己吃得太飽，怎么也鉆不出柵欄了。相信任何人都不愿做這樣的狐貍。退路同樣重要。飽帶干糧，晴帶雨傘，點滴積累，水到渠成。有的東西今天似乎一文不值，但有朝一日也許就會身價百倍。
5. 不要像玻璃那樣脆弱。有的人眼睛總盯著自己，所以長不高看不遠；總是喜歡怨天尤人，也使別人無比厭煩。沒有苦中苦，哪來甜中甜？不要像玻璃那樣脆弱，而應像水晶一樣透明，太陽一樣輝煌，臘梅一樣堅強。既然睜開眼睛享受風的清涼，就不要埋怨風中細小的沙粒。
畢業(yè)的作文 篇5
拍畢業(yè)照了，同學們的表情非常憂傷，雖然有的同學在笑，但我相信，那一定不是發(fā)自于他的內(nèi)心，他一定也強忍著自己內(nèi)心的苦楚，與陪伴你經(jīng)過五年的風風雨雨的朋友分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學開著玩笑。
集體照后，同學們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業(yè)還有一個多月，但同學們已表現(xiàn)出了畢業(yè)時的.那份依依不舍的情感。天是越來越熱了，但同學們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”。而我呢？卻只照了畢業(yè)集體照一張。我天生不愛照相，以為照相不好看。我一看見鏡頭便會很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個肌肉抽筋，但是，這一次畢業(yè)集體照，我為了留住同學們的身影，也豁出去了，照了后，又因為我是體育委員，所以，我想站哪就咱哪。本來想和張馨潔，文潔站在一起的，可……最后還是沒站在一起，哎。拍完了以后，我真的很后悔，但……
現(xiàn)在畢業(yè)了，我真的很舍不得那些我最最最親愛的好朋友，潔。
畢業(yè)的作文 篇6
畢業(yè)只是兩個字，卻包含了太多太多。這中間有我的喜怒哀樂，也有我的悲酸苦楚。
用了六年時間習慣學校，習慣了這里的一切以后，我們卻要分離。在這里發(fā)生的事，我何嘗不是一點一滴的記在心間？
猶記那年，第一次踏入這個陌生的地方，第一次走進教室時，張望著那一張張陌生的面孔，小小的我心中有了一種深深地無助感。值得慶幸的是，幼兒園同學王錦濤也在。我坐到他面前，和他打了個招呼。他愣了一會兒：“你…也在這兒？”“恩，”我點點頭，“記得米奇嗎？”“呵呵，”他環(huán)視著四周。之后，我和他聊了很多，聊著我們在幼兒園打鬧的那些日子。直到老師進來，我們才停止。
時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼我已是六年級的學生了。以前只能仰望的大姐姐，如今，卻是自己。
“我們說好不分離，要一直一直在一起；就算與時間為敵，就算與全世界背離……”這是郁可唯《時間煮雨》里的一句歌詞，卻正好詮釋了此刻我的內(nèi)心。
天下沒有不散的筵席，若我可以選擇，那該多好。這一群可愛的同學，六年來給了我無數(shù)感動和快樂的同學，是不是，我們就要各奔東西，從此不會再見了？如果真是這樣，那我愿永不分離。
可人總會有新的開始，沒有人可以做到淡漠的分離。我能做的`，不是無用的挽留和掙扎，而是離別時堅強的背影與一抹蒼白的笑容，還有懷念。
畢業(yè)的作文 篇7
畢業(yè)前的天空是蔚藍的，但偶爾也有陰沉沉的時候。
在蔚藍的天空下，我們的生活過得有滋有味，在學校的每一天每一刻都過的十分開心，這使我回想起童年里和小伙伴們度過的快樂時光，和老師同學們在草坪上快樂奔跑的`身影，和爸爸媽媽一起去公園玩耍的情景，回想起多少愛我的人給我的關愛。
記得小時候 ，我與小伙伴們一起去河邊玩沙子，我們一會兒玩堆城堡，一會兒抓起一把沙子去扔別人，一會兒又打起水仗來，看著大家哭笑不得的樣子，我們每個人的臉上都露出了燦爛的笑容。快樂的時光是短暫的，蔚藍的天空漸漸變得陰沉沉的，在陰沉沉的天空里，我們即將面臨的是小學里最重要的畢業(yè)考試，每個同學都在為畢業(yè)考上好的中學做著充分的準備，每個人都邁著沉重的步伐朝前奮斗，即將面臨的是好友之間難以割舍的情誼，面臨著要與恩師分別的痛苦，每一個人都想回到過去，回到童年那快樂的時光里，可時間不留人，我們還是要和好友恩師分別。
每個人的前途和道路是不一樣的，因為我們有我們自己的人生。畢業(yè)前的天空就是這樣，一會兒蔚藍，一會兒陰沉，我真希望畢業(yè)前的天空永遠是蔚藍的，可那是不可能的，所以我們要學會去面對，去承受，要好好的珍惜每一寸光陰，讓自己的天空每一天都充滿陽光。
因為風雨過后，陽光總會出現(xiàn)。
畢業(yè)的作文 篇8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們的小學生涯已經(jīng)快要結束了，一想起那短暫的六年生活，酸甜苦辣，眼角不禁濕潤了，在這六年里，我交了許多友好的朋友，她們同我一起度過了這六年，在我傷心的時候安慰我，在我考不好時鼓勵我，無論在什么時候，她們都是我的好朋友。也有也有許多老師教導我做人做事的道理讓我在這六年里成長了許多我要感謝老師對我的教導。我想我在畢業(yè)離校之際我心中充滿了對母校的不舍以及對學校同學和老師們的感激之情。
雖然小學生涯結束了，可是我們的學習卻還沒結束，我們要升入初中了，那將是更加緊密的學習了，所以我們現(xiàn)在趁還沒畢業(yè)的`時候好好復習。六年的小學生活如過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。畢業(yè)了，擺在我們的面前會是怎樣的一條道路呢？無論什么路，只要一句話，路都是靠自己走出來的，正如魯迅先生所說，世界上本沒有路，走的人多了，也就有了路。你希望自己會變成什么樣，你就該知道你要為以后付出多少，努力多少！ 大家需要懂得一個道理，天下沒有不散的宴席，正如太陽下山，當它再回來的時候，你會看到一個不同的天地，一切都會重新開始。我們雖然離開了校園，可是卻有了自己的新天地。我們將會以一個更成熟的方式思考問題，真正的踏入到社會，在其中體驗著成長和實踐的樂趣，“在過程中進步”。
好友，我只期待著一絲喜悅來自于你。 這就是友誼吧，當年有哭有笑，有吵有鬧，如今只有甜蜜的回味。誠摯的友誼，將透明的心靈聯(lián)結在一起。它始終發(fā)散著溫柔甜蜜的芳馨。 兩年同窗，共沐一片陽光；六百個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。 生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校的旗幟增輝添彩！
畢業(yè)的作文 篇9
從幼稚、矮小的低年級，漸漸長成了成熟、有擔當?shù)牧昙墝W生。分離的日子總是會來臨的，再過七十二小時，我們就要分別說再見了。跟與你學習多年的同學說再見；跟教導你的老師說再見；跟這玩耍、學習六年的校園說再見。六年的時光不是揮手間就忘記的，六年的時光不是一聲“再見”就抹去了；六年的時光不是離開校園就遺忘的。畢業(yè)即使來臨了，也不愿說“再見”。
六年里，與同學們的嬉戲打鬧、同甘共苦。課間時，一起歡笑，一起聊天，一起奔跑。但如今回想也已成了往事。犯錯時，一起受到老師的批評與懲罰。但現(xiàn)在想想也是美好的。有困難時，同學總會伸出援手來幫助你；生病時，總有人會無微不至的照顧你。與同學之間美好的.事都過去了，留下的也只有回憶。
六年里，老師對自己的教導，都深深地記在了心中；有時自己犯了錯，老師總會在背后偷偷的教育我，不使我丟失臉面。還有老師對自己的照顧。都存留在我的心中。
六年時光就像一場夢，很快便會醒來。可當分離時卻很舍不得。但即使畢業(yè)要分離，也不會忘了彼此。
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