畢業的作文優選(4篇)
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的畢業的作文4篇,希望對大家有所幫助。
畢業的作文 篇1
幾年前,某一個夏天,你們慢慢的踏入我的世界,我們的電影,放映了六年,票根我都還留著。
“三、二、一,笑一個!”,那懵懵懂懂的我們,把最純真的笑容,永遠的定格,現在想起來,還會笑呢!
“畢業不是結束,是一段旅程的開始。”,我卻不這么想。當畢業歌開始播放,它似乎無情的催促著我們離開的腳步,那最后一次的鐘聲,我的淚水,再也止不住。
我,為了追逐理想,我們不再是同一個學校。有了新的朋友,接觸了新的環境,我們的聯絡,變得越來越少。原來,時間可以把一群人分開。說的在美好的曾經,終究走入句號。我們的電影就此落幕。
演了六年的`電影,六年的友情,怎么說斷,就斷。看著一群人,為了理想,踏上不同的旅程,誤入歧途的你們,失去方向的你們。那背影,顯得心酸。
我選擇了私立學校,進入國際部,朋友再多,我們講著不同的語言,習慣,好陌生。當初的你們,還好嗎?
畢業的作文 篇2
你在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝點了你的窗,你裝點了別人的夢境。
—— 題記
多么通俗易懂的詩句,多么簡單明了的含義,而又是多么透徹的詮釋著人間冷暖。漫步人生路,有你有我,有笑有淚,每一串故事,每一處風景,看給自己,也留給別人,亦善亦惡。
又逢畢業季,伴著又一屆畢業生踏上離別月臺。
曾借閱過的書籍依然擱置在圖書館里,曾迷戀過余暉下矯健的身影依然散落在籃球場下,你,是否會選擇告別這個充斥著心念的城市?很想告訴他們,過去將來,每個人都會經歷畢業,感傷離別。所以,請收藏好昔日的美好畫卷,擱淺掉這一筆傷感定格在回憶里,離合悲歡終將成為過眼云煙,眼下,留一斷美好章節給自己,把最后的繾綣剪輯在凡人間。
又逢收麥季,借著又一季麥香醉人迎來盛夏。
農家男女又開始了每一年的收麥忙碌,年復一年,時過境遷,芒種農田里也逐漸變的老齡化,有我們的.心酸也有他們喜悅的收獲。是他們的堅持,留守住了這一處靜謐風景,那山,那水。成群的雞鴨,搖曳著略顯笨拙的身姿;泥巴下的孩子,充滿著銀鈴般的笑語;裊裊的炊煙,是我們曾經的溫暖港灣。多么希望時光流轉,偎依在外婆懷里,再賞這片田園怡人美景。
工作多年的你我,保持著一種簡單的姿勢行走于塵世。盈一份恬靜于清淺時光,敲一串情愫于字里行間。紅塵陌路,你我相遇于此,珍惜每一顆心靈,一場花開邂逅的歲月里,讓我們共展素紙,執筆描繪出旖旎風景。惜緣,念緣,時光的沃土,定會開滿一地芬芳。
在樓上看風景的人在看橋上看風景的你,多好的風景,多好的歲月,就將這些被驚艷的風景交由宿命,莫嘆流年。
畢業的作文 篇3
今天,當我走進那熟悉的校門,望著那鮮艷的五星紅旗在空中飄揚時,我的唇邊不禁扯出一絲苦笑:光陰似箭、日月如梭,轉眼間六年的時光便已在我身后消失不見,我也從那剛入校門的朦朧孩童變成意氣風發的少年。在這六年里,我感受到了太多的淚水、快樂,以及那前所未有的充實感
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師——人類靈魂的工程師,一個偉大的稱謂,讓我的成長豐富起來,一切無私的關愛都源于他們的奉獻。感謝您,我的老師,雖然在這期間我們對您有這樣或那樣的誤解,但您仍然無怨無悔的'教導著我們,您的恩情讓我感受到成長的快樂,也讓我學會了奉獻
海內存知己,天涯若比鄰,知己——我不離不棄的伙伴。每當我想起同學間那沒輕沒重的鬧劇讓我陷入窘境,沒過一會我們卻又聯合起來戲弄他人,最后被隊友果斷出賣的場景時,我的嘴角總會溢出些許笑意和幾分悵然---或許以后,我們就各奔東西了,就算再次見面,又有誰能保證我們還會像現在這樣無憂無慮的玩耍,沒心沒肺的大笑呢?
或許以后,我們仍會碰到更多的朋友,遭遇許多的事情,但毋庸置疑,這六年短暫的時光成為我心中最美好的回憶
畢業的作文 篇4
我的小學生涯即將結束了,今天是周末,做完功課一個人坐在書桌旁發起了呆。回想起這六年的酸酸甜甜,迷迷糊糊的就進入了夢鄉。
我夢見我回到了校園里,來到了教學大樓,看到三年級一班的教室我并走了進去,突然看見了和我長得一模一樣的,只是比我矮一截的“我”。這時我聽見有幾個同學叫我的名字并且說:讓“我”給他們講故事。這時我想:我現在都快畢業了,我還沒有給同學們講過一個故事呢,他比我小那么多,他有那么大膽給同學們講故事?我在旁邊看著“我”沒有一絲毫的緊張,只聽到”我“滔滔不絕地給同學們講起了《小滸傳》。看著同學們聽得津津有味,我心里樂開了花,心想:原來我也可以這么大方啊!
“叮叮叮……”上課鈴響了,只見“我“迅速的回到座位上,這一節課是班隊課。“我”大步地走上講臺,我在旁邊看著“我”想:你上講臺做什么?難不成你還去做主持人?我為“我”捏了一把汗。只見“我”操著一口流利的普通話主持著班隊活動。“我”還和同學表演了一個相聲。贏得同學和老師熱烈的掌聲。我看到“我”表現那么突出那么優秀,情不自禁的為“我”豎起了大姆指。
我又來到了數學課,老師正在發批改好的試卷,老師念到我的名字”楊晉,一百分。“呵呵又一次得了一百分。我看到”我“鎮定地拿著試卷,并沒有一絲的驕傲并且認真地聽著老師評講著試卷并做好筆記。
汪汪汪……一陣小狗的`叫聲打斷了我的美夢。回味著。如果時光能倒流讓我再上六年的小學,我一定要向夢里的我那樣開朗活潑,在適當的時候適當的地點表現自己的特長。那樣老師就不會在每學期我的期末總結里面寫到”希望下期能大膽發言,積極的表現自己“了。
雖然我不能從小學開始,但是在我以后的時光里我會忘記自己的不足,學會重新開始。
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