（優）實用的畢業作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的畢業作文10篇，希望對大家有所幫助。
畢業作文 篇1
我是一個做事細致，卻常會在平常生活中犯糊涂的人，總是犯那種“嗯，我要把什么什么放在一個重要的地方，這樣以后容易找到”，結果總是轉身以后就把所謂的“重要地方”拋諸腦后的錯誤，這種事情在我可憐的鑰匙上屢試不爽。
后來，我開始在鑰匙環上拼命地掛上各種掛件，鑰匙體積變大揣在包里找起來容易多了。住校以后，原來只有一把家里門鑰匙的，就又多了五把宿舍鑰匙。我很喜歡每次別人看到我的鑰匙環都好奇地翻看半天我那些零零碎碎的掛件時的神情，有一種很詭異的滿足感。大概是一種強烈的歸屬感吧。
考完最后一門生物的時候，和老爸老媽一起開著車子去宿舍搬東西。當我一手把好不容易從鑰匙環上弄下來的鑰匙交給宿舍老師，一手從老師那里接過當初住宿舍拿鑰匙時交的30塊錢押金的時候，心里很不是滋味。
現在，鑰匙環上只剩下一把鑰匙了，回到了三年以前的樣子。那些稀奇古怪的掛件們再也不能像當初一樣給我滿足感了。原來對我而言，家，學校，宿舍，是我生活的全部。一個星期內我總要在這三個地方輾轉，我曾經不止一次的抱怨過交通有多不方便，地鐵有多擠，公交車有多吵，可是即使現在我再抱怨，我出行的目的也和當初不一樣了。鑰匙上的掛件們忽然顯得多余起來。
還記得高一那時候去腦科醫院做義工的時光，那個小男孩哭著求我給他媽媽打電話讓他媽媽去看他，不知道那個答應我去看孩子的母親最后有沒有兌現承諾，那次好像也是我最后一次去那里看他們陪他們玩的時候。
高一二食堂小賣部的大叔是認識我的，知道我最喜歡吃巧克力口味的奶昔，有時候即使是冬天也會跟我開玩笑說“又來吃奶昔啊~”，可是等我高二的時候他就不在那干活了，不知道去了哪里。
高一美食節的時候，三班孩子苦想名字未果，最后干脆就叫“金中三食堂”了，現在想想感覺好幼稚。
高二一開始看到老班的時候，想到外面的`傳言，覺得她會是個很兇的人，可是從這兩天她送考的樣子來看，似乎也并不是這樣。
學校附近西部的面食老板也認得我，因為我每次去不管吃什么都是“不要洋蔥不要香菜”的，因為據說像我這種要求還是很少見的，而且我又經常去吃。老板每天看那么多人進進出出吃面的，還能記得我真是感到榮幸。
高二布置教室的時候，班級外面的走廊被貼了一排音符，高三搬到新樓重新布置的時候，外面的走廊是被貼了一排星星。不知道現在高二那兒的音符還在不在？
高三有一陣子我特別喜歡數學校足球場邊那一圈的窨井蓋的個數，數了好多次，終于最后確定那一圈一共有632個窨井蓋。這個數字也許并沒有什么意義，卻讓我高興了好幾天。
住在學校的最后一個晚上晚飯吃的是烤肉拌飯，還記得因為去太早了，店里就只有我和同學，老板還和我們閑扯了半天，叫我們用平常心對待高考，祝我們考上清華北大，我們笑稱給我們一個東大就夠了。
畢業作文 篇2
或許，是我反應太慢了，小學畢業后剛開始喜歡初中生活了，卻又迎來了畢業，雖然我已經偷偷計劃高中的生活了，卻還是不能忘記初中同學的笑臉。
——題記
還記得第一次來一中是小學時的參觀，隔著墻，望著墻內的教學樓，聽著哥哥姐姐們朗朗的讀書聲，心中充滿了向往，又看見她們一擁而散的放學，我心中更是充滿羨慕，希望可以像他們一樣。
于是便盼望著，盼望著畢業，升學，可是終于小學畢業了，卻不如以前那么高興，因為從照畢業像開始，我意識到——真的要分開了！而我卻沒有準備。
但有一天，我突然迷惘了，有點恐懼，有點失落，新事物的喜悅之后那種失意，就像上初中后開始懷念小學一樣，畢業照上的笑臉還歷歷在目，當時好像都很開心，當長大了，上了初中才會開始懷念，懷念小學的老師，同學，還有一草一木，現在真的好想回到過去。
往事如流水，看如仰大山，時間如白駒過隙，歲月如歌，歌聲飄出了我的心靈，飄向小學的點點滴滴，現在電話同樣值得珍惜，如此的讓人依戀。
轉眼，中考即將來臨了，此時的忙碌，過去的酸、甜、苦、辣在心中激起柔軟的`波浪。
回首初中的生活，雖然有些不愉快的小矛盾，有些幽默的小插曲，無論高興還是悲傷，我們總會依戀。
或許到了高中，我就不會再哭了，不會再傷心失落了。因為我知道，我要堅強，我要經歷各種體驗，我要用時間來檢驗我的心，我會說：“好好學習，天天向上”。
畢業作文 篇3
那是一個炎熱的日子，我們班來到操場上體育課，紅彤彤的太陽把大地烤得發燙，大家都熱得汗流浹背。
我和幾個女同學在同一個籃球架練習投球，讓我投完第一顆球準備去撿球時，一個女同學突然喊了一聲我的名字，我不由自主回頭一看，我后悔了。只見一顆籃球朝我這邊飛過來，那顆球就像瞄準了我的臉似的，離我的臉越來越近，越來越近，我怎么這么倒霉啊！
我本來想接下球，手中已經有一顆了，想躲開，但為時已晚。只聽“啪———”的一聲，就完美地砸在了我的'臉上，就留下了一道臟兮兮的印記。
我嚇得跌坐在了地上，時間仿佛靜止了。過了一會兒我才回過神來，接下來就是一群同學朝我這跑過來，其中有一位同學跑得最快，把我從地上扶了起來，并向我道歉：“對不起呀，我球砸到你了，你怎么樣？”她的一句問候讓我瞬間感覺非常溫暖。
同學們把我圍在中間，一個勁地問我：“沒事吧？”“要不要去醫務室看看？”“要不要請老師來看看？”......
面對這么多的問題，我有點回答不上來，但又感覺非常快樂。我用手拍了拍臟掉的衣服，并說：“沒事兒，沒事兒，不用請老師的，也沒必要去醫務室，小問題，沒受傷！”這時一位同學注意到我臉上的球印，直叫：“呀！你的臉紅了！還有一道球印！還是帶你去醫務室看看比較好！”我不想讓同學們這么擔心，便說：“沒事兒，不用了，也不痛嘛，謝謝關心啦！你們繼續投球吧，我去廁所洗把臉就行了。”
我來到廁所，擰開水龍頭，用手接了一些水往臉上潑，想用力把球印起掉，不知怎的，眼淚就停不住似的往下掉，也許是因為有這么多同學關心我吧，雖然傷痕還在發痛，但心里卻暖暖的。
想想復學后，我們時間緊迫，每天功課作業都不少，線下學習完還要線上學習，再加上疫情。雖然每天都要做很多習題，同學之間很少說話，但是大家就這樣默默地互相陪伴，互相鼓勵，共同學習。一想到今年夏天我們就這么散了，還真有些不舍啊，我真想和同學們永遠在一起，我不想畢業！
畢業作文 篇4
離真正的畢業雖然還有一段時間，但是對于即將來臨的世界末日，我曾還有點擔心我們會不會還沒有畢業就已經不在了。還好，伴隨著畢業，我似乎長大了很多，面對所謂的世界末日，我并不感覺害怕和孤單。。。
我發現我現在很多觀念想法都變了。
比如，我不再相信永遠。
比如，我不再相信這個世界就是繁華美好的。
比如，……
人生那么短又那么長，一輩子的盡頭是哪里呢，起點又是哪里呢。比起＂一輩子＂，我更相信，某人對我說，“沒事的，你還有我，我一直在”。總感覺“一直”就是一個很動態的詞了，它會一路伴隨。對于承諾對于永遠，我覺得這些都是有點虛幻的。相較于這些，我更相信“待續”。即使這一次心傷了，快樂還是會來到的.。還會有另一個給你呵護給你幸福給你堅強的理由。世界上，不管是灰色的，還是五彩的，都想做一只蹲在屋頂的貓，看繁華悄悄走過。
想做的想說的，就現在做吧，不能再等以后了。以后誰知道會發生什么呢，誰都不確定。既然這樣，那就勇敢走下去吧，總比在這里顧慮這個顧慮那個要強的多，總比在這里荒廢青春蹉跎年華要強得多。我已經這樣迷迷糊糊20年了。已經經歷20年了。還有多少個20年給我們經歷風雨去感受、感動，去發現身邊值得珍惜的東西。沒有了，最多還有那么幾年的時間讓我去成長。我想25歲是什么樣，以后也會是什么樣了吧，不會有太大的改變吧。還有這么幾年，不能再去想以后怎么樣怎么樣，不能再去想讓所有人都去在乎你都去喜歡你，不能再去想這世間有多么多么的不公平。趁現在好好做喜歡的自己。
對于友情。我覺得在一起開心，至少要有那么一點理解和默契，不需要分享每一個秘密每一份心情。我覺得我就是這樣的一個人。如果我們很久沒有聯系，如果我把你當做朋友，不管你是否當我是朋友，只是偶爾聯系，我也不會忘記你，也會在乎你。如果說雙方實在覺得尷尬沒話說，我也不會強求說去做朋友的。強求來的，乞求來的，那些都不是真的。因為每個人都有各自的生活吧。。。
對于愛情。正式的戀愛還沒有嘗試過。不是沒有嘗試，是沒有這個機會，沒有那么一個人。曾經有過那么一段無果的單戀，那也只是曾經了。雖還會時不時想起。。。所以說忘記，不知荒廢了多少年華。很多人說我很好。我想，“我是很好，只是還沒好到讓某個人來愛我”。有時候在校園在街上看到很幸福的情侶，也會羨慕也會去憧憬著，和男朋友在一起會是一種什么感覺呢，一定是很幸福的吧。20年，還沒談過戀愛，還不知道戀愛是什么感覺。都不知道是什么心情了。記得給一個同學打電話。她問我有沒有男朋友。我說沒有呢。她就很驚訝，說大學里怎么能不談戀愛呢。我說沒人喜歡也沒看到什么喜歡的。然后她給我分析了一下。她說女孩子在大學還沒找到男朋友，第一，長得實在很難看。第二，自我封閉。第三，就是les。我就記得到的就這三點了。嗯。。。我長得也不是那么著急呀，最多胖了那么一點，矮了那么一點，好吧，我還帶了牙套，但是也不到嫁不出去的地步吧。而且我也不是那種自我封閉的人呀。所以第二條也不成立吶。最后像les的話，雖然我是不排斥同性戀，但是我確信我是喜歡男生的。所以我，這么一大活人，至今都沒有人要的原因，對我來說也就成了謎了。我也不知道該怎么做。后來，后來，我也就沒想什么了，現在一個人也過得挺好，不想去談那么不靠譜的戀愛。所以，愛情，只存在于想象之中。
對于現在。有這么幾個詞形容：浮躁、盲目、失控。。。
最后的大學時光，算算也就不到一個月的時間，說實話我不想在各種考證培訓中度過。
我想有一次畢業小旅行。
我想去吃火鍋吃燒烤吃大排檔。
我想吃蛋糕。
我想和朋友，一個或者幾個，但不要太多，一起去KTV嗨一整夜，第二天在睡一整天。
我想去一次江灘，最后再聽一次那里的風聲江水滾滾聲。
我想……
最后，我想和那些朋友們一一道別，然后說再見。
畢業之前，長大之后。僅以此祭奠我的大學。
畢業作文 篇5
清晨，我推開門，進入班級坐了下來。
坐在座位上，環望教室，不由悲喜交加：喜的是暑假沒有作業，悲的是馬上畢業了，就要和大家分開了，一想到里，我的眼眶不知不覺濕潤了起來。
十分鐘后，畢業典禮開始了。老師走了進來，開始了第一項：老師講話、同學們獻花。老師望著她六年來辛苦栽培的學生們馬上要遠走高飛，眼圈紅了……此時，她把六年來一直藏在心里的話當著全班同學的面說了出來：”
六年了，同學們在一起六年了！在這六年中，老師沒少訓你們，但是無論如何你們在老師心中都是最棒的！老師會一直在背后為你們加油……”
老師的話還沒有說完，我就已經流下了滾燙的淚水，回過頭去看到后排的同學，有的在座位上凝噎；有的趴在桌子上抽泣；有的`已經哭出了聲音！看到即將離開這一張張熟悉的面孔，我多想可以回到我們剛相識、年幼無知的時候啊！可歲月不饒人，我們終將分離，只能對同學們說一聲“再見”。
接下來是照相環節，同學們穿上了博士服，露出了歡樂的笑臉。
愿時光相冊記錄下這一時刻、這一張張笑臉，也希望我們可以再見。
畢業作文 篇6
在這個夏天，我們將要告別同學，如幼兒園進入小學一般，跨入另一個陌生的學校，也許，一切思念，便是從這時開始。
——題記
今天，結束了所有的考試 ，作業，也沒有布置，這么多天，一直忙碌于作業與復習間的我，突然變得十分空閑，以至于，令我有些寂寞，不僅回想起那些同學們，想起我們在一起時的歡聲笑語……可是，眼間便要分別了，有點不舍，又有點依戀，到底是在一起已經幾年的同學了啊。
林鈺，呵呵，你走得太突然，在考試前兩天便回去了，我們雖說不是最好的朋友，可至少有些交情，但你走時只告訴了幾個同學，因此，太突然了……
徐煌林！我一定不會忘記你，你給我的印象太深了！你曾經當著我的面，做了那件傷天害理的事情——把我借給同學的計算器拿給了老師，然后，被老師沒收了，知道現在我還沒討回來，所以，我會記住你的！你這個人類面孔惡魔心的'小胖臉。
初考結束，一切也都結束了，我們要告別小學的昨天，該準備好迎接初中了，最后一次，我帶上了紅領巾，在學校的榕樹下緬懷過去，或許，以后再沒有機會戴上它了吧。我們在休息室的那次聚會，我一定會將它刻在心上，還有，兩位老師的，簽名。
畢業作文 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
夏季，再次不知不覺地來到了我們的身邊。細數，這已是我們在文海——這個讓我們揚帆起航、讓我們不斷成長的地方的第六個夏天。已數不清，在慢慢流年中，我們多少次歡聚，多少次在一起談笑風生。
不管是陪我們度過五個春夏秋冬的小學部，還是在最后這一年里伴我們沖刺的中學部，都有我們熟悉的東西，承載著我們多年的記憶。婆留亭里的歡聲笑語，傾盆大雨下的傘下私語，方塘清渠里的肥肥和胖胖，操場上奮力拼搏的身影，教學樓里朗朗的書聲
20xx年9月1日，不記得那天是什么天氣，也不記得那天穿著什么五彩繽紛的衣服。只記得，那是個特別的日子——那天的天就像藍寶石一樣無暇，初秋的陽光暖暖地照耀在我們每一個人的心上。記得嗎？那是我們入學的第一天，我們正式成為了一名小學生，成為莘莘文海學子中的一位。記得嗎？我們仰起頭，仰望文海實驗學校這幾個閃亮亮的、散發著金色光芒的大字，好奇地環視美麗的校園。那一天，我們第一次將稚嫩的小手牽在一起，圍成了我們的班級，圈出了我們的情誼。那一天，我們第一次來到我們最愛去的婆留亭，第一次去看望肥肥和胖胖，第一次踏上小山丘，遠眺校園美景。校園里的`每一處花花草草，每一處人文景觀都在年幼的我們心中播種下了一顆文海心。
第二年的春天，我第一次為班級增添了榮耀。那一聲發令槍響依然久久回蕩在我的耳畔——那是我在小學聽到的第一聲發令槍響，也是人生第一次。伴隨著那發令槍響而來的，是我的第一塊金牌。時至今日，這塊印有文海實驗學校第5屆的金牌已有些泛出點點銅痕，但我的腦海中還是可以想到呂校長為稚嫩的我帶上獎牌時，我心中無與倫比的澎湃；還是可以看見吳老師和同學們，因我勝利而發出的喜悅。
畢業作文 篇8
馬上就要畢業了，心中充滿了依依不舍，不舍的是一起朝夕相處了六年的同學們，這六年來也讓我懂得了很多，很多。距離畢業還有21天……
班里是很多同學都是在一年級認識的，在這六年中，基本上每年都會有新同學來。不久日子也便熟了。這六年來有傷心、快樂和厭倦。快樂是最多的。快樂陪伴著笑聲和時間走過了六年……
那一次，我、史勝鵬、孫康杰、黃子碩、齊華宇、李申浩。和一個教師踢球，球像黃子碩飛去，黃子碩嘴腳并用：“我讓你踢！”，一腳就把球遠遠的踢出了界，而且還連著好幾回踢出界，我對他喊：“黃子碩！你腳好‘臭’啊！光踢出界！”說完，我們幾個后場的就哈哈大笑起來。
也有厭倦的時候，教師讓寫東西，寫了一些后就不想寫了，非常厭倦。假如是六年級的話，早就匆匆的寫完了，因為已經到了六年級，要進行很多考試，我們要抓緊復習，在考試中考好。時間也自然很緊。
在這些天里，我要好好學習，認真的寫，改正馬虎的習慣。這樣才能在下周畢業考試里考好。在這段時間，每一分鐘，每一個小時，都過的那么的快，在以前，課間都是玩耍，現在，時間過得非常的快，所以，我們要利用課間的時間，用來復習，這樣，才可以讓我們在學校最后的十幾天過得充實，過的`有價值。
在學校，我經常和宿舍長吵架，經常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，馬上就要畢業了，要給同學們留個好印象，所以我要盡量的改正，給留個好印象。
馬上就要畢業了，心中充滿了依依不舍，不舍的是朝夕相處了六年的同學們，六年里讓我懂得了很多很多……
畢業作文 篇9
一下子，小學生涯即將結束了，咱們也要上初中了。為了紀念，咱們要拍畢業照。同學們來到了拍照的地方之后興奮不已，但是我一想到就要與五年的同班同學分手了，也忍不住失落了起來光陰似箭。一眨眼，小學生涯就要結束了。
要拍畢業照。我激動不已。我早早地起了床，穿上了衣服，戴上了鮮艷紅領巾，拿出了在衣柜里沉睡了許久的校服。快速地吃完了早飯，迫不及待地從家里飛奔向了學校。剛進了教室，就看見同學們個個精神抖擻，滿面笑容。再仔細一看，同學們穿戴比平常更漂亮，更整齊了！過了一會，同學們整理好自己的行裝，在周老師的帶領下來到了操場。只見操場上有著幾排整齊的為咱們拍照用的鋼筋架。攝影師井井有條為咱們安排好位子。突然，時光像是倒流了。這短暫而又漫長的六年的小學生涯的一件件酸、甜、苦、辣的事情像在放電影似的`閃現在我的眼前。突然，我的心中有一種酸酸的感覺。“同學們，注意力集中啊！”隨著攝影師對咱們喊道：“來！一、二、三，”“咔嚓”一聲。
一張畢業照便照好了。咱們全班同學，老師的笑臉不僅保存在了像機里，更保存在了咱們的心中。校園的一切都使我非常非常地留戀，那張印有一張張笑臉的畢業照……
畢業作文 篇10
大學生，一群洋溢著青春熱血的志士，一群走在時代前沿的力量，大學生帶著青年人特有的沖勁，向時代貢獻者自己的力量，五四運動，抗日戰爭，大學生投入到了時事的潮流中，吶喊出了自己的聲音。
大學生是時代前沿中不可缺少的一部分，經過多年的教育與沉淀，他們形成了自己的思想主張，雖然仍帶有一定的不成熟，但他們是后輩中的領軍者，是輿論中一股強大的支流，所以他們的思想處于前沿對于其他學生，甚至整個社會都至關重要，一戰結束后的五四運動，大學生們帶著對列強的仇恨以及救國興邦的理想，毅然走上街頭，宣揚救亡圖存思想，在他們的帶動下，工人們開始罷工，社會各界人士紛紛響應，正是因為那時的大學生走在時代的前沿，注重時事，才帶起了中國復興的又一高潮，假想缺少了他們，雖然救亡圖存運動不會結束，但想必也不會如此迅速，如此發人深省，所以大學生應當處于時代的前沿。
大學生處于時代的前沿，可以推動變革之聲，無論在何處，對大學生的教育大多是重要的，因為他們是后輩中的先行者，社會的接班人，所以他們也是變革的起始點，古時的歐洲大學中，只有神學等幾種課程，范圍極其狹小，約束了人們的思想，導致發展受制，后來在如啟蒙思想，法國大革命這類解放思想的運動的推動下，大學課程開始變得豐富，增多，大學生的思想也得到了解放，致辭歐洲在這一階段涌現出了無數名人，學者，這些思想解放運動能進行的如此徹底，與它們使青年人接觸了時代的前沿是密不可分的。
不得不說，在我國傳統文化的流失確實是存在的，所以江蘇師范大學的`校長宣傳國學，穿漢服，講古文，這種維護傳統文化的行動時值得倡導，鼓勵的，但是，新文化與熱點時事使大學生貼近時代脈搏，對大學生個人來說，他即將步入社會，所以了解時事動態對其人生規劃具有一定幫助，對于社會來說，在大學生輿論，游行等行為的帶領下，社會對于時事的關注程度也得到了提高，所以作為大學生，他們應當站在時代前沿，與時俱進，使個人，社會乃至國家煥發生機。
大學生，他們的斗志，他們的熱血，是國家的財富，更是社會的財富，如若他們不將生命中最寶貴的年華貢獻給了時代，我們又將何去何從呢？大學生，站在時代前沿的人。
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