畢業作文【優秀】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的畢業作文，歡迎閱讀與收藏。

畢業作文1

　　六年的光陰，轉瞬即逝，校園的香樟樹又增添了六個年輪。每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著孩子們的故事。六年里，孩子們勤奮學習，積極鍛煉，大膽實踐，健康成長。引人入勝的課堂里、四大節日的賽場上、公益活動的社區里、公民實踐的太湖邊……到處都留下他們求索的身影。2000多個難忘的日子，像一本厚厚的書，記載著孩子們的失敗與成功，淚水與歡笑，記載了他們奮斗的足跡！

　　彈指一揮間，六年的小學生涯悄然而去，蘇州外國語學校的173名六年級畢業生迎來了人生中重要的一天。6月25日下午1點，蘇州外國語學校報告廳舉行了小學畢業典禮，曹倫華校長與其他領導，以及六年級全體學生與他們的家長參加了這一盛典，共同見證這神圣的一刻，見證孩子的成長。

　　現場的孩子、家長、老師，無不心潮起伏，在畢業的時刻，伴著悠揚的鋼琴曲，一起回眸曾經度過的美好時光，共同觀看一部記錄孩子六年成長經歷的電視片。六年的生活是一幅五彩斑斕的畫卷，四大節日是其中最亮麗的風景。讀書節書香飄逸校園，精美書簽，方寸世界蘊書情；美文誦讀，最是書香能致遠。雙語節快樂與英語同行，英文小劇，惟妙惟肖的表演將經典重現；圣誕派對，歡樂的笑顏裝點五彩的校園。科技節探究實踐創新，航模建模，小小模型激發凌云壯志；知識競賽，誰與爭鋒勝者舍我其誰。藝術節裝點我們的生活，合唱比賽歌聲與微笑隨風蕩漾；水墨驪歌青春與朝氣四處飛揚。四大節日，已把蘇外裝扮成了一個華麗的舞臺。此外，走廊布置讓每一面墻壁會說話；課外興趣活動課成了孩子們的最愛；校運動會見證了孩子們頑強拼搏的.精神；主題班會鍛煉了能力，展示了風采；汶川地震，新升義賣，孩子們奉獻愛心；陽光伙伴計劃磨練出堅強的意志；大隊長競選挑戰自我，施展才華；春游秋游，盡情與自然擁抱，放飛快樂；《少年中國說》的誦讀氣勢磅礴……這六年，一路走來，孩子們在蘇外茁壯成長，學到了知識與技能，懂得了怎樣做人，更感受到童年的歡樂與幸福。家長們無不感慨，蘇外，是真正把素質教育落到了實處。

　　畢業之際，老師們有多少話要對孩子們說，六年級組組長吳老師回顧了孩子們在蘇外的舞臺上所留下的精彩，向畢業生們表達了最熱烈的祝賀與最美好的祝愿，并帶來了所有關心孩子成長的老師們的祝福，一句句親切的話語溫暖了孩子的心。陪伴孩子們一路走來，卻不能參加今天畢業典禮的白老師也給孩子們送上了來自遠方的祝福。

畢業作文2

　　我們的六年四班就要結束了，我真舍不得跟同學們分離，更不想離開我親愛的班主任，因為她們活潑可愛，和藹可親。為了表達心情，我們將舉行了一次晚會，歌頌老師，同學，母校。也可以說這是我們最后一次相聚了。

　　7月8日下午6點，我們考試完了，考完后我們速去班級，布置班級，迎接最后一次的告別晚會。就這樣，我們布置了大約30分鐘，這時，老師去街上買一些吃的，等老師回來時，我們就熱烈的掌聲歡迎參加我們晚會的老師們，老師們也很感動，感動的流出淚了。

　　永遠的六年四班告別晚會大約6點50分鐘時開始了，首先是主持人金霞發言，她說了一下六年四班的經歷，然后說了他的感受，還說了他的心里話。接著老師們發了言，她們祝我們考出好的成績，上好的大學，回報自己的母校。有的`老師當場哭了，她們哭得很傷心。接著，每位老師說了自己的心里話，老師的話打動了我們，讓同學們也哭了一場。

　　10分鐘后，老師們說完了自己的心里話，我們就開始玩起來了，這是最后一次跟老師相聚，也是老師們最后一次給我們上課了。我們開始了這次活動，首先是春靈同學為我們唱了一首歌，唱時有點跑調了，大家拍手鼓勵她，最后她唱出完美的歌曲。接著，是明明同學，他也唱了一首歌，歌十分動聽。就這樣，唱一個在唱一個，終于，輪到我唱了，我為了這次晚會，準備了10首歌，我就把最好聽的歌唱給了大家，大家拍手叫好。就這樣，大家“八仙過海各顯神通”，唱出自己最擅長的歌。我們進行活動大約1小時時，男同學們切了蛋糕，分給了每位老師和同學。同學們吃著吃蛋糕，突然一位同學把蛋糕貼到那位同學臉上，就這樣，大家都跟這為同學“學習”，把蛋糕扔來扔去，把老師和同學們仍成大花臉了，我們興奮的說不出話來了。

　　我們整整相聚了2小時，這2小時是我們最后一次的面對面了，等老師離開我們時，我們戀戀不舍的擁抱了，這擁抱對我們來說是最重要的，所以每個同學跟老師擁抱了。就這樣，老師們離開了我們……

　　永遠的六年四班畢業晚會到此結束了，我們就這樣跟老師們離別而去了，如果時光能倒流，我還當一名小學生，還進六年四班，還挺我們老師講課。老師們，愿以后的路上，祝你們工作順利，身體健康。

　　真期望再次聽聽老師的講課，跟老師再次相聚……

畢業作文3

　　人生如夢，來也匆匆，去也匆匆……轉眼間，小學的六年時光已經過去，但我忘不了那幸福快樂的點點滴滴……

　　想起過去，只要默默體會我們肩并肩，手拉手，在一起的美好的回憶。

　　我們曾一前一后，漫步在校園的羊腸小道，坐在長椅上，腿輕輕搖晃，聞著撲鼻的花香，分享著自己成功的喜悅。

　　記得我們童真的笑顏，稚氣的字跡，每一次下課后，你都會跑著跳著來到我的'位置，拉上我一起出去玩兒。

　　現在，我們在一起玩的時間不多了，每一次下課，也是坐著聊聊天，散散心。但是，我永遠不會忘記：你是我最好的朋友!我受傷時你會照顧我，你不懂的題目我永遠會告訴你，盡管有時我也不會……

　　有一晚，下著小雨，而我卻沒有帶傘，看著家長們一個一個的把自己的孩子接回家，而我的媽媽卻始終沒有來，我的心里很著急，這時，你像一只小鳥一樣忽然向我奔來，把自己唯一的雨傘給了我。“把你的雨傘給了我，你怎么辦哪?”“沒事兒，我離家近，一會兒就能回去，你就拿著吧，我先走了!”看著你用手捂著頭在雨里奔跑的身影，我的心里感動極了!盡管是冰冷的雨夜，可我的心里卻暖洋洋的……

　　或許，以后的以后，我們不再熟悉，說話的語氣也不像當年那樣毫不顧忌，但是，我們的故事，我永遠不會忘……

　　“再見了……”我微張的嘴，似乎蘊含了太多沉淀的淚。

　　曾經的我們，是何等的快樂，喝著飲料，談著在一起的美好回憶。我們曾一起流淚，一起歡笑。不知，你還記得?

　　一個人，在學校的大榕樹下走著，一片綠葉飄過，隨風蕩漾，落在了草坪上。我獨自欣賞著我們在一起的最后一個夏天，靜靜地品嘗著這份寂靜，看了看曾經玩耍過的操場上，閉上雙眸，心隱隱地痛。

　　多少年來，已習慣和你同窗共讀，忘不了在一起的吵吵鬧鬧，忘不了在一起的淚水歡笑。

　　親愛的朋友，謝謝你，因為有了你，我并不孤單。因為有了你，再大的風浪，我也可以一笑置之，即使遭受再大的挫折，我知道我的身邊還有你!

　　“風很念舊停在誰的肩頭，青春就這樣匆匆走過……”

　　永不會忘，我的青春如此美好……

畢業作文4

　　轉眼間，我已經成為一名六年級的小學生了。雖然還沒有離開母校，可我已經對她戀戀不舍了。作為寄宿生，我在學校的時間比在家的時間要多一些，校園的每一個角落都留下了我的足跡和身影，這里就像家一樣讓我感覺到非常熟悉，親切和溫馨。

　　一進校門，首先映入眼簾的是一棵枝繁葉茂的大樟樹，它就像“校園小衛士”一樣守護著我們的學校。樹下就是我們幼幼學校的創始人——蔣保仁女士的塑像，她的身旁圍繞著兩個小學生，仿佛正沖著我們招手，迎接我們進入校園呢！再往前走過一段緩坡就看到我們色彩明麗的`操場了，操場是橢圓形的，紅綠相間，紅色的是長長的跑道，上面畫著一道道整齊的白線，綠色的是綠草如茵的足球場。這個漂亮的操場是校園里最熱鬧最快樂的地方，一下課，大家都涌到操場上，跟著歡快的旋律做操，做游戲，踢毽子，跳繩，踢球……到處都是活潑的身影，到處都是歡快的笑聲。操場的正前方有一個長方形的高臺，那是我們每周舉行升旗儀式的地方，也是學校舉行大型活動的主持臺和表演臺。

　　操場的四周環立著我們的教學樓，分別是求真樓、求知樓、求新樓、求實樓。在這里，你可以看到同學們安靜地閱讀，認真地聽講，積極地討論，爭先恐后地回答老師提出的問題。如果是在早讀的時間，你走到樓下就能聽見整棟樓上同學們瑯瑯的讀書聲。

　　穿過操場走過求知樓，就來到我們學校的“后花園”。這也是我們的樂園，雖然不大，可一年四季都吸引著我們。春天，枯黃的小草慢慢蘇醒過來，從土里鉆出了嫩黃的新芽，各種樹木也伸了個懶腰，開始長出一片片新葉子，“后花園”又恢復了生機；夏天，各種花草樹木長得更加茂盛，有些不知名的小蟲也從土里爬了出來，兩只觸角一動一動的，仿佛在向我們打招呼；秋天，樹葉慢慢變黃，最后伴著秋風飄落下來，變成肥料來滋養土地。這時，我總會想起詩人龔自珍的詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；冬天，小草也變得枯黃了，小蟲子們也都躲起來不露面了，仿佛這里的一切都要沉睡過去了，而我們仍然時不時

　　地來后花園轉轉，希望這些小精靈們快點蘇醒過來。后花園帶給我們的新奇和快樂是任何一座游樂場都無法相比的哦！

　　現在，每當我站在操場邊，看著一群正在玩耍嬉戲的一年級小弟弟小妹妹，就仿佛看到了當年的我。時間過得真快，再過幾個月，我就要畢業離開母校了，一想到要離開這美麗的校園，我心里就滿滿的不舍……

畢業作文5

　　時間，如流水，如細沙，細膩，輕柔，在不經意間流轉。我，一名六年級的小學生，已經在花城小學度過了精彩而又甜美的六年。

　　從踏入校門的那一刻起，我便屬于花城小學。回憶起入學第一天的場景：熙熙嚷嚷的新生，家長們如蜜蜂一般奔走，尋覓自己孩子的班級。那時候，我們的班主任李教師留著精神的短發，帶著微笑的臉龐容光煥發，干凈整潔的制服讓教師也顯得那么干練。教師常常同我們一起分享成長的喜悅，一起走過六年的風雨，我們的教師常說，她也從我們身上學到了很多。時間在教師的臉上鐫刻下清晰的'紋痕，仿佛今日的教師不如入學時那么年輕了，沙啞的聲音中傾注了教師對我們的操勞和掛念，作為教師的學生，也作為教師特殊的孩子，我深深感受著教師對我們的那份愛，在這里真摯的說一聲：教師，謝謝您！

　　當午后的金輝照耀著操場，總是能看到分成幾撥的學生，做著他們所享受，所熱愛的事情。籃球場中，學生們手中拍著籃球，高呼著，奔跑著。跑道上分布著正在跑步，或排著隊的學生。有時還能看見健美操隊的隊員們，他們在音樂與陽光中舞蹈。操場、學生、教師、花草，都沐浴在如夢般迷離的金輝中，讓校園顯得唯美、生機勃勃。

　　還記得運動會的時候嗎？所有的學生都聚集在操場上，混亂談話聲顯得有些嘈雜，卻激動人心。天氣常常不盡人意，有時甚至會令人感到寒冷，但我們總是興致高昂，拿著自己的毯子、坐墊，在操場上坐下來，做自己的事。看書、聊天、玩游戲，或是寫些小文章為場上的健兒們打氣加油。當自己班上同學站上起跑線時，我們總會站起來，緊張地注視著這位運動員。發令槍聲響，場上的加油聲此起彼伏，一天下來，總會有人欲哭無淚：“我的嗓子都快喊破了！”

　　回憶，如涓涓細流，時而急迫，時而輕緩。在花城小學，我學到了太多，經歷了太多。這里，是我的童年。我想阻擋光陰的腳步，讓我的同學們，教師們，留在我的身邊，但我知道，這是不可能的。唯一的辦法就是珍惜現在的每一天，每一分，每一秒，讓幸福多留一刻。也許你會覺得在學校學習十分痛苦，但當你即將離開時，會發現你是多么留戀這個讓你感受過痛苦、快樂、苦澀、愉悅的地方，舍不得這里的人、物，舍不得這里的一切。也許花城小學并不是最好的，但那個在太陽中熠熠生輝的校園，將會成為我最美好的回憶……

畢業作文6

　　上星期，我校舉行了一年一度的校運會，這是我在學校里最后一次校運會了。為了給我的初中生涯畫上圓滿的句號，我報名參加了比賽。

　　9月30日那天下午，天空中飄著細細的雨絲，天地間迷蒙一片。可是，操場上同學們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因為我將參加400米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地，開始做一些準備運動。同學們在一旁為我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負同學們的.期望。

　　“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點因失去平衡而摔倒。當我踉踉蹌蹌跑到終點的時候，只能無奈接受第四名的殘酷現實。跑完這400米，我的雙腿象灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準備。

　　本想趁初一、初二比賽時休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學校的高音喇叭就在此時宣布讓我們初3先準備，原本已經舒了一口氣的我再度緊張起來。此時，我隱隱地感覺到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內心十分難受，想放棄又不甘心。這時，李升哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對勁，并問我：“方仕青，你怎么啦？”“我好象感到有些冷。”我有氣無力地回答。李升澤快就從同學那借了一件外衣讓我穿上，并向我問道：“怎么了？還能堅持嗎？要不要先休息一下。”我搖了搖頭，咬了咬牙說：“應該可以跑。”其實我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運會，無論如何，我都要畫上一個句號。

　　在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬不能掉棒啊！盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎，我的內心頓時暗了下來，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場邊走去。這時，操場邊的很多同學都在擊掌，一個勁地安慰我，鼓勵我。

　　我盡了全力了，雖然，這次校運會我沒有為自己的初中生涯畫上了圓滿的句號。然而，我意外地收獲了同學們的友誼和真誠，這讓我明白了同學之間應該是互相幫助、互相關心。同學間的情誼是寶貴的。這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。

畢業作文7

　　畢業的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

　　想起常為班級操心的班主任。為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。

　　又嘆氣擔任我們的'各科老師。他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數的作業本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩，

　　在憶回我們曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經一起走過的日子。

　　說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。

畢業作文8

　　時間，如流水，如細沙，細膩，輕柔，在不經意間流轉。我，一名六年級的小學生，已經在花城小學度過了精彩而又甜美的六年。

　　從踏入校門的那一刻起，我便屬于花城小學。回憶起入學第一天的場景：熙熙嚷嚷的新生，家長們如蜜蜂一般奔走，尋覓自己孩子的班級。那時候，我們的班主任李老師留著精神的短發，帶著微笑的臉龐容光煥發，干凈整潔的制服讓老師也顯得那么干練。老師常常同我們一起分享成長的喜悅，一起走過六年的風雨，我們的老師常說，她也從我們身上學到了很多。時間在老師的臉上鐫刻下清晰的紋痕，仿佛今天的老師不如入學時那么年輕了，沙啞的聲音中傾注了老師對我們的操勞和掛念，作為老師的學生，也作為老師特殊的孩子，我深深感受著老師對我們的那份愛，在這里真摯的說一聲：老師，謝謝您！

　　當午后的金輝照耀著操場，總是能看到分成幾撥的學生，做著他們所享受，所熱愛的事情。籃球場中，學生們手中拍著籃球，高呼著，奔跑著。跑道上分布著正在跑步，或排著隊的學生。有時還能看見健美操隊的隊員們，他們在音樂與陽光中舞蹈。操場、學生、老師、花草，都沐浴在如夢般迷離的金輝中，讓校園顯得唯美、生機勃勃。

　　還記得運動會的時候嗎？所有的學生都聚集在操場上，混亂談話聲顯得有些嘈雜，卻激動人心。天氣常常不盡人意，有時甚至會令人感到寒冷，但我們總是興致高昂，拿著自己的毯子、坐墊，在操場上坐下來，做自己的事。看書、聊天、玩游戲，或是寫些小文章為場上的健兒們打氣加油。當自己班上同學站上起跑線時，我們總會站起來，緊張地注視著這位運動員。發令槍聲響，場上的加油聲此起彼伏，一天下來，總會有人欲哭無淚：“我的嗓子都快喊破了！”

　　回憶，如涓涓細流，時而急迫，時而輕緩。在花城小學，我學到了太多，經歷了太多。這里，是我的童年。我想阻擋光陰的.腳步，讓我的同學們，老師們，留在我的身邊，但我知道，這是不可能的。唯一的辦法就是珍惜現在的每一天，每一分，每一秒，讓幸福多留一刻。也許你會覺得在學校學習十分痛苦，但當你即將離開時，會發現你是多么留戀這個讓你感受過痛苦、快樂、苦澀、愉悅的地方，舍不得這里的人、物，舍不得這里的一切。也許花城小學并不是最好的，但那個在太陽中熠熠生輝的校園，將會成為我最美好的回憶。

畢業作文9

　　小雨淅淅瀝瀝的下了起來，我翻了翻眼前的日歷，要到六月份了，這意味著我們即將分別，又是一個傷感的季節，我們將要分開，去尋找各自的道路，走不一樣的人生。

　　人們都說每個六月份是畢業季，這回兒，輪到我們了，這次的六月份屬于我們，是我們的畢業季。

　　最近在我的腦子里，充斥最多的詞語就是中考，復習，畢業……它們圍繞著我，怎么也揮之不去，它們仿佛又在提醒著我，你將要離開你現在所呆的地方，你將要開始一段新的生活。

　　我想離開又不想，每天就過著兩點一線的生活，每天要苦戰到半夜，甚至有時候要通宵，每天去學校沒有太多的精神，沒有精力再去想別的事情，只是上課聽老師講題，講方法。我們黑板上有一排紅色的打字，它無時無刻不在提醒我時間的逝去，每天只是處于在家里，在學校里奔波，在題海中苦戰，我疲了、我厭了，我倦了。可是我又不愿離去，我不想，我不舍，我不舍得你們——我的`老師同學們。和你們在一起的日子里，我真的感到很開心，和你們一起我可以發自內心的笑，不用想那么多煩惱的事情。什么事一起扛，什么快樂一起分享。

　　所以現在要好好享受現在與同學在一起的時光，記得在一起是那么多張純真的笑容，那么多個瘋趕打鬧的時刻，那些一起哭一起笑的經歷。

　　從現在開始，端正心態，好好享受處于我們的——畢業季！

畢業作文10

　　今天是我一生中無法的日子，今天我畢業了。今天我將要離開我的高中同學；今天我要離開我的高中老師；今天我要離開我的母校。再過幾天，我將要面臨高考，面對著人生的重要轉折點，我充滿了信心，我相信我能戰勝高考，最終實現自己的理想。

　　我對大學我充滿了向往，對高中我又依依不舍。看著我們即將告別的老師，我內心的愛在涌動。我相信老師也是如此，他們把我們當成自己的孩子一樣看待，傷心總在離別時！

　　離別總是不可避免的。但是，我相信我們會再見面的。若干年之后老師、同學定會再聚首，共敘師生情誼和同學友誼。俗話說：“友誼地久天長”。我想：到那時，即便我們忘記了同學的名字；即便我們斷了聯系；即便我們再難相聚，但是我們的友誼絕不會被遺忘。

　　人的一生真正朋友甚少，如果要說最真摯的友誼還是高中階段的友誼。我們能在高三一班相遇是天意；我們能在高三一班相知是幸福，我們能在高三一班相助是友誼。高三一班的同學們：無論今后我們身在何處，距離有多遠，我們的心總是在一起，我們友誼的絲帶不會斷開。

　　此外，在這里，我還想感謝王秋霞老師。在高一、高二的兩年時間里，她不但在數學學習方面給予了我很大幫助，每次她都幫我補數學到很晚，而且在生活的簡樸和做人的真誠上，給我做了好的榜樣。我不會忘記我們在補習后的談話，是那樣的親切。

　　還有，感謝我的班主任王麗娟老師，感謝她陪伴我度過了高中最重要的`一年和最重要的階段。在此，感謝王老師為我們找到的學習方法，感謝王老師為我們付出的辛勤和操勞。

　　最后，我要感謝即將退休的年級組長郭老師。郭老師也是陪我度過了艱難的高考沖刺階段，她總是告訴我放平心態，面對不好的成績不要太在意，相信“天道酬勤”、“付出總有回報”。郭老師的人生閱歷教給了我在社會生存的法則，這是書本知識不可能學到的。

　　總而言之，教我的老師都很有責任感，他們對我們的愛感動了我們。同學和老師們都是我一生的永遠的朋友！

　　這個時候，我難說再見。千言萬語，我只想說：“謝謝老師們，我不會忘記您們。”

　　希望老師們能培育出更多優秀的學生，祝老師們身體健康，幸福快樂！

畢業作文11

　　馬上就要畢業，心中有憂愁，有牽掛，有不舍，總之，化成一句話——畢業·不舍！

　　——題記

　　時光荏苒，似水流年。轉眼間六年的小學生涯就要結束，小學往事的樁樁件件，歷歷在目，像一個個貝殼一般，有的發著耀眼的光芒，有的卻黯然發黑，那都是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！

　　不舍·母校：

　　今天，葛望回首，看著自己曾經生活了六年的母校，心里的不舍涌上心頭，頓時，覺得母校是那樣的熟悉，又是那樣的陌生！今天，走在校園里，默默地觀察著每一個角落，只希望能多看一眼，只希望能多點回憶，只希望能留下自己的成長腳印，母校啊，謝謝您，給了我花樣的年華，謝謝您，讓我成長，讓我做了一個新的自己！我不會忘，更不可能忘，我親愛的母校！

　　不舍·老師：

　　都說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；都說，老師是園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵；都說，老師是橡皮，擦去了我們的點點污垢……是啊，老師就是如此偉大，是老師，教會了我怎么做人；是老師，把我領進了校門，讓我體會到了知識的奧秘；是老師，指導我加入校訊通，才有了一步步的提高。多少次，在我生病時，老師對我噓寒問暖；多少次，在我進步時，給我表揚；多少次，在我翹尾巴時，給我提醒；多少次，在我失望時，給我鼓勵！老師，您的哺育深情，我將永遠銘記在心中！我不會忘記，更不可能忘，我敬愛的老師！

　　不舍·同學：

　　是你們，讓我知道了什么是友誼。六年了，我們一起讀書，學習，一起玩耍，嬉戲，一起高興，傷悲……在這六年的相處中，我很快樂！我們有著那么多值得回憶的回憶：笑聲，說話聲，哭聲，悄悄話……我會記得，永遠記得！我們彼此把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長！我不會忘，更不可能忘，我永遠的.同學！

　　時間轉瞬即逝，不久，將要離開母校，離開小學生活，迎接新的學校，迎接初中生活，母校里，太多不舍的東西。時間，會沖淡一切，但，不會沖淡我的記憶，我會把母校的一切，把老師的一切，把同學的一切，深深記在腦海里，深深印在心田！

畢業作文12

　　又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。

　　感慨萬千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”試問什么是青春?難道是一閃而過的時光嗎?其實，青春是一只小鳥，一只有著清脆歌喉的快樂小鳥它自由自在。

　　曾經的我錯過很多，失去了很多，總是和時間在錯誤的時間遇見。不是來不及開始，而是根本無法開始。于是，那一瞬間，沒有回眸，沒有停留，就這樣沉默著擦肩而過。

　　青春總是這般短暫，就像這樣的雨季一般輪回著永不停歇，一代傳一代，惆悵著未來的自己，總覺得丟失了些什么，其實是因為上段的歲月步入了青春的行列中，正如現在的`我，明白了昨日之心是人生的必經之路，然后坦然地面對青春。春雨不停地下著，難道是我心中的淚水嗎?難分難舍昨天的淚水嗎?

　　人生或苦痛或悲傷或失意，但與慢慢歷史長河比起來何其渺小，有幸來到世上實在是不容易，為何要白白走上一遭呢?“回眸一笑百媚生”這笑塌了城池。青春年少就像那斷了線的風箏，不知所終，無處尋找……

　　當手放在鍵盤上，就要開始描繪之時，以前經歷的一切的一切都歷歷在目，不停的在我的腦海里閃現出來，而我的手，卻什么字，也打不出來了。

　　這段文字，抒寫出，說不出的情懷。

畢業作文13

　　6月，我們離開了這所中學。6月，我們告別了熟悉的老師和同學們。6月，我們畢業了！

　　三年，好像彈指一揮間。三年，說長不長，說短不短。三年中，我們一起流過淚，一起受過傷，一起笑過，一起哭過，一起瘋過，而如今，卻要說分手。拍畢業照那天，一個人躲在教室哭了很久，同學問我為什么不出去和大家一起拍照，我笑了笑，明天就要離開了，明天這個地方就不屬于我們了，明天同學們就要各奔東西了，心里溢滿了不舍。

　　記得以前，班里女生受欺負了，全班男生一起為她報仇。哪個女生被老師訓了，他們總是幸災樂禍的說“活該”，過一會又跑過來不好意思的說“沒事吧，哭什么吧，你看看我們，一天到晚的被老師訓都不哭“每當這時，女生總會破涕為笑”你們那是臉皮厚”。老師家長都會很反感男生女生走的太近，其實他們不會懂，那種友誼，干凈的沒有雜質。

　　在學校的時候，我們可以因為一個同學摔了一跤而笑上一天。我們可以因為測試考了一個小小的第一而自豪的嘴角上揚。我們可以因為老師的一句鼓勵而精神百倍。我們可以因為班里要搞一個小活動而轟動一個禮拜甚至一個月。

　　每節課上課前，我們總會笑話老師每次講課前都是那句很土的開場白。每節課，總有回答不上問題說話結結巴巴的同學，老師鼓勵的眼神讓我們信心百倍。每節課，總有偷偷睡覺的同學，每次睡覺前都會招呼一下同桌讓幫忙盯著老師，同桌也會很調皮的突然大吼一聲，老師來了，睡覺的同學馬上驚醒，抬頭一看老師根本沒有來，再看向同桌，總是壞壞的一笑。每節課，總有小聲說話的同桌，運氣不好便會被老師逮到辦公室狠狠訓斥一番，在老師面前總是表現的規規矩矩可憐兮兮，剛出辦公室門便又恢復了原來的神氣樣。

　　畢業那天，男生們唱起了“同桌的你”。“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的`長發盤起，誰給你做了嫁衣。”女生們眼里都溢滿了淚水。大家互相寫著留言本，忙著在校服上寫祝愿的話。每個人都是那么不舍。

　　我很榮幸成為那個有點亂有點乖有點愛的班級的一班之長，十年，二十年，三十年后大家還要記得我，記得我們之間的一切，記得我們有點壞的青春年華。

　　畢業，我們不要哭，一起笑著滾蛋。作文

畢業作文14

　　六月，一個畢業的季節。畢業，是一個沉重的動詞；畢業，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業，是感動時流淚的形容詞；畢業，是當以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；畢業，是夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

　　時光荏苒，09屆高三（4）班轉眼就已畢業。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來，是辛苦更是幸福。同學們，你們身上彌散著聰穎的藝術色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們為健跳中學奉獻了自己的青春，學校學生會和青年志愿隊里到處都有你們的影子，學校的.各類文體活動你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪！

　　三年高中生活已經結束了。高中的三年給大多數同學留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊。同學們，還記得我們去草頭木勺燒烤的活動嗎？聆聽往日熟悉的聲音，小心時許那雋永的記憶，很多時候我們相信因為緣分而走到了一起，轉眼間已經度過了三個春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結成無奈，有多少無奈和苦痛，凝聚著傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因為分開是必須經歷的過程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當更大的風吹起，這些或那些快樂不快樂的灰就會四下散開，從次天各一方。然而，我們始終會記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過。

　　似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的高中生活。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什么寫不出了……

　　想說的話太多太多了，我們一起度過了許多快樂的時光，非常感謝高三（4）班的全體同學們！若干年后，假如我們還能夠重溫那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。遙遠的路上多珍重，去感受師生間真實的內心世界。讓我們一同為我們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福！時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。

　　再見了，我親愛的同學們……

畢業作文15

　　今天我很高興地站在這里，給同學們作畢業感言，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何說起。

　　三年前，我們滿懷希望來到仙華，這所讓我們向往的學校，讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悅。看著樹枝上飽滿的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多么愜意呀。那時我們每個人都有一個目標，自己的夢想，自己的抱負。那就是展現自己的風采。我們帶著這個目標，一起走過三年。

　　三年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們在這里快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業，走向下一個起點，不論走到哪里，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記教師的諄諄教導，更不會忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上教師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時教師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續自信勇敢的走下去。正由于教師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動，我們將永遠銘記在心間。

　　然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，但再多的話語也無法表達我們此時此刻的心情，只能說一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開懷大笑，也許......但將來的'事我們誰也無法預測，因此今天讓我們為每一個同學祝福，祝福大家有一個美好的明天。

　　此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對教師無盡的感激，是教師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是教師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們乘萬里風，破萬里浪，張起云帆在知識的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的教師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和優異成績，來報答教師的無私奉獻。