精選畢業了作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的畢業了作文6篇，希望對大家有所幫助。
畢業了作文 篇1
微風拂面，月色迷人。我獨自漫步在小道上，抬頭望著明朗的夜空，我的思緒還停留在畢業典禮上，校長的一段話讓我終生難忘。那天的會場鴉雀無聲，這也許是我們以小學生身份參加的最后一次大會。這期間我們的經歷都深深刻在了心里。校長的話更是時時刻刻回蕩在我的耳旁……
“同學們，開完這個會，你們就真正畢業了。畢業不是代表著離別，而是說明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿誘惑的中學生活，不是說‘天下沒有不散的筵席’嗎？你們要記住，母校隨時歡迎你們歸來，相信我們重逢時，你們已實現自己的夢想……”臺下掌聲經久不息。聽了這番話，沒有人的血是冷的。想著想著，我不由得嘆了口氣，空白的腦中只浮現了兩個字：曾經……
那晚，我們喝飲料、聊天，一直到天亮。我們說起在夢里說的胡話，我們說起當初如何搶吃一袋方便面，說為了一個與我們無關的問題一次次爭得面紅耳赤，說每晚的臥談會，說互相換衣服的笑話，說臥病在床時吃到的可口飯菜……
第二天一早我們各自踏上了回家的路。“回家”是個令所有人感動的字眼。在路上我一直在流淚，為小學六年的是是非非，為我們逝去的歲月，為畢業，為別離，為沒有了數星星的日子……
驀地，我想起了一首離別之歌：“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的`每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過……”聽著聽著，我又不由自主地流下了眼淚……這是第幾次了？何時，我的淚水變得這么廉價？自尊心超強的我頭總是抬得高高的，但在感情方面，我曾認，我很脆弱，畢竟，這是我生活了六年的地方啊！有誰知道，在這里，埋藏了我多少珍貴的回憶！雖然在這里，發生過許多不愉快的事，然而，她畢竟是培養我哺育我的母校啊！多少年的風風雨雨，我們攜手走過，她就是我的避風港，我傾訴心里話的場所……
遠遠地看見父母在向我招手，我跑過去……雨過天晴，接下來，就要踏入中學生活了。
陽光真好！
畢業了作文 篇2
風兒吹散了蒲公英，飛向那藍藍的天空，那一天，是我們分別得日子。同樣，六年前，那是我們相遇的日子。不得不感嘆，時間真的過得太快了。一切就像煙一樣，瞬間，消失的無影無蹤。
還記得那天，是我們最后一次踏進小學校門。看著低年級剛進校的同學，不禁想到自己。拉著爸爸媽媽的手，背著自己喜愛的新書包，踏著歡快的步子，像一只小鳥一樣，嘰嘰喳喳說個不停。可是時間將我們拉回現實，我們的步子沒有那么歡快，那步子卻帶著點沉重和憂傷。
和死黨像往常一樣走進校園，心里卻想：時間，你能不能走得慢一點，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長。度過無數個絢爛而又單純的時刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠的.回憶，埋藏在心底，那個最柔軟的地方。
走進教室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰也不愿提起畢業這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打，可是硬沒讓它流下來。或許我們在那一天，我們都長大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰又都明白，對彼此的不舍。
“留些記憶吧，在腦海里；說些話語吧，在內心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫些文字吧，在歲月里。”這是在一本書上看見的一句話，很簡單的一句話，卻又是我們最不愿聽或者看見的一句話，因為這句話代表著分離的到來。那一天我們畢業……
畢業了作文 篇3
六月的校園中，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩著我們，六年的小學生涯，六年的同學友誼，就此別過。
我不知道，你曾經灑脫的笑容，我是否能見到；我不知道，你曾經委屈的流水。我是否還能幫你撫摸掉；我不知道，你和我幼稚的吵架，我們是否還能再吵……
畢業前，大家都匆匆地復習，準備著升初中，水火不容。
考后，我們每個人都如同卸了包袱一般。帶著淚水，來，深深地擁抱個，這是我永遠也忘不了的溫暖擁抱；緊緊地握個手，我永遠也忘不了你手中的溫度；淺淺地親個，這是我永遠也忘不了的充滿高尚友誼的吻。
我們都忘記吧！忘記那些不愉快的，忘記那些傷心的難過的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情，讓他們都隨風散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經擁有過遠遠多過悲傷的美好的事情，我們不要帶著遺憾離開。
后來，只是個問候，便帶上自己的痕跡離開，似乎從人間蒸發，在不出現在我的.生命中。偶然，我翻開同學錄，那一張張代表這每個人的心聲，看著你們活潑的、灑脫的、清秀的字跡，我才忽然發現，原來在你的心中，也有我的痕跡，原來這就是我們差點就遺忘的——友誼。
現在，我有恍然想起你們來，現在你們幸福嗎？現在你們還像曾經那樣愛哭嗎？現在你們還會記得我嗎？如果你們遺忘了我們之中的誰，沒關系，因為在我們心中，你只是被我們儲存起來，并不是遺忘，我們還有時光的見證，我們擁有過，瀟灑、明朗發自內心的笑聲，與你們在一起的時光，我真的很快樂。
我只想，親親地告別：
再見了，永遠的六（3），再見了，母校，再見了，親愛的同學們，再見了，尊敬的老師。我們，走了。
畢業了作文 篇4
蘇老師，當我知道您要走的時候，我完全接受不了這個現實……我們在一起的時間不少了，本來麻老師是我們最愛的老師……但是他轉走了，你完全可以和麻老師“匹敵”的老師，您在走了……我們就沒有認識久的、熟悉的、可愛的知音老師了，蘇老師，我在心底里不想讓你走……真的……真心的……
蘇老師，我們在一起多多少少也有五年半了，一年級開始細心的教我們寫字一直到現在教著我們寫法什么的……可是聽說你要離開我們了去別的學校我的心……碎了……涼了……老師，你怎么能說轉走就轉走呢?說好的`畢業那時一起唱紅蜻蜓呢?說好的一起畢業呢?說好的帶我們六年呢?老師，您教導我們做人要言而有信，但是怎么到了您這的“信”的那個“人”走了，留下了“言”在風中，在茫茫大海中又算是什么呢?……
麻老師失信了，您就變成我們最信任最愛的老師了，您怎么可以一起和麻老師一樣失信呢?蘇老師，我們一起了5個春夏秋冬，再多過1個有什么難呢?最后這半年的時間，為什么不能帶完我們這一屆在轉呢?蘇老師，我現在有一個要求，你答應也好，你不答應也好，如果你不做到你就不是我們的好老師，好蘇老師。我們畢業那時，目送我們笑著滾蛋行嗎?!!!!!
就最后這么一個多學期了，真的，蘇老師別走，如果你不走，我相信我們全班都會同意每天按時交作業的……蘇老師，您讓我們學那么多首歌究竟是為了什么!是為了畢業!為了畢業然后可以一起唱歌一起笑著一起畢業不是嗎!!!?老師言而無信……好可惡……
蘇老師，我知道這些肯定留不住您的，只是單單純純的寫一下我的心聲罷了，老師，您帶我們五年多了，您辛苦了，謝謝所有帶過我們的老師!謝謝各位!
老師，就算您轉走了也要記得我們，記得您的“信”!不要因為人走了就成了一段空言了，記得我的要求，畢業時，目送我們笑著滾蛋好嗎?
還是這句話：六一六一!天下第一!六一六一!英勇無敵!耶!六一畢業!笑著滾蛋!!!
畢業了作文 篇5
畢業意味著什么？意味著我們結束了一段學習旅程，意味著我們收獲了足夠的知識，也意味著我們在一步一步成長。
隨著新學期的到來，我們進入到了初三最后一個學期，畢業這個字眼也離我們不遠了。與我一樣的初三同學們，面對即將畢業的時刻，你們做好準備了嗎？
我們即將畢業了，在還沒有真正畢業之前，在學習上，我們一點都不能放輕松，因為勝利永遠都屬于堅持者。每次談起畢業，我的心里都會或多或少的帶上一些傷感，傷感里摻雜著我對校園的不舍，對一同奮戰過的同學還有老師不舍。不過心里的這些不舍，往往在緊張的備戰中時不時沖淡，只有當夜深人靜入睡的時候，這些不舍才翻涌而來。
我們即將畢業了，每次想起這句話，心里都不自覺的會讓記憶回溯。回到我剛剛踏入中學大門的.時候，那時候的我是對中學生活是多么的向往。對校園里的環境充滿著新奇與贊嘆，對校園里的同學陌生中帶著親切。
但是時間流逝的很快，居然在不知不覺中，時間就跨出了如此大的一步，就好像只用一步就從起點跨到了觸手可及的終點。以前，我常常在嘴上說著時間過得真快，可是卻從來沒有往心里而去。一直到現在，就處在畢業前夕的我才在心里真正的感受到了時間過得真快。
但所幸，在這一段流逝而去的時間里，我收獲到了很多，我交到了不少的朋友，學到了不少的知識，在我的腦海之中還留下了很多美好的回憶。這些我所有收獲到的，都成為了我心里最寶貴的所在。
即將畢業了，當前最主要的任務依舊是拿起筆桿，朝著自己的目標沖刺。
畢業了作文 篇6
馬上就要畢業了，我可真舍不得朝夕相處的'伙伴和老師。
畢業前，我最想對班主任陳老師說：您是我遇到的最好的老師，想當初，您把我那篇平凡的文章精心修改后發表了出來，這是我有生以來第一次接到獲獎通知，從那以后我變得自信了，一改以前內向的性格。
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