【精選】畢業的作文匯編六篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的畢業的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業的作文 篇1
人人都說畢業的學生最幸福，因為又要踏進一個新的階段了。但是，作為一個即將小學畢業的我，是最有發言權的。我不贊同這個說法，因為所有的六年級學生都想考上自己理想的中學，不管是平時成績好的同學，還是成績差的同學，他們都有這個愿望。老師們也不例外，都希望我們能考上自己理想的中學。所以，老師們會出許多試卷給我們做，直到我們把這些知識都牢固掌握為止。
而正是這些試卷把我們壓得透不過氣來，而且畢業班的學生一旦透了個氣兒，松懈了一會兒，成績也就會一落千丈！所以，我們是不能松懈的，要爭分奪秒，要時時刻刻準備迎接畢業考試的到來！
現在，我們按照慣例分班了。A班是可塑生，也就是差生，每次模擬考試要達到八十分才及格；B班是中等生，就是平時成績在七十分到八十分的同學，每次模擬考試要達到八十五以上才及格；最后是C班，C班的同學是優等生，是平時成績好的同學的大集合，因為這個班的學生平時的學習成績都是很好的，所以分數的要求也比較高，每次模擬考試要達到九十分以上。
你一定會覺得我們太多負擔了吧！但是這還只是其中的一小部分，令我們畢業生，特別是平時成績好的同學有更大壓力的是——與市里其他學校的學生競爭上實驗中學的位子！這對于我們來說無疑是一個嚴峻的'考驗。要知道，市里的競爭是很激烈的，不像平時在鎮里參加的考試那么簡單。我們自己會覺得壓力很大，而家長和老師對我們的期待會讓我們的壓力又“更上一層樓”。
希望老師和家長可以鼓勵我們一下，而不是無節制地給我們施加壓力，因為畢竟我們已經在努力復習了。如果長輩們可以理解我們臨近畢業的學生們的苦，那該多好啊！
畢業的作文 篇2
愿上天原諒我的敏感吧，我覺得拍畢業照是件可怕的事，照片一洗出來，一切好象都已塵埃落定，應該是“曲終人散”的時候了……于是總小心翼翼的避諱著這個話題。
——題記
總考的前一天，同學們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有教師來，撂下一句：“這兩天拍畢業照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，讓同學們再也安靜不下來。
“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去……
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學家。“其實不就是照張照片嘛。”我一邊盯著鏡子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……
下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預想的要快，沒有一個人在閃光燈閃爍的'時候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個人的笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里，同學們重新把腦袋埋進書堆，沒有人去關心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業照，我常常看著上面的一個個孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會看著小學的畢業照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺。
窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。
畢業的作文 篇3
“今天要拍畢業照了！”老師的話音剛落，同學們就歡呼起來。在同學們心中，拍畢業照意味著即將畢業了，而這一天，我們已經等了很久。
我們穿著校服，佩戴紅領巾，排隊走下樓，來到教學樓前的空地上。這時，已經有幾個老師在忙著布置了。在老師的指導下，我們都站到了自己的位置上。同學們早已按捺不住自己興奮的心情，開始與旁邊同學你一句我一句說得不可開交。而我呢，則跟旁邊同學唱起了歌，身體還隨著節奏左右微微擺動著。可轉念一想，畢業了，也就意味著要與同學們分開了。想到這里，我不由得露出一絲傷感，畢竟是朝夕相處了這么多日子了！想想以前同學們在一起的快樂時光，真有些舍不得同學們啊！
正當我們吵鬧的時候，為我們任課的老師們陸續來了。我見龔老師在前面指點著什么，出于好奇，也探頭往前看。我發現，每個老師似乎都精心裝扮過，都與平常不一般，平時不怎么穿裙子的沈老師今天也穿了裙子。望著坐在前排的老師們，我想起我馬上要畢業了，老師們打扮得如此美麗，或許是為了在最后給我們留下最美的印象吧！我不禁回想起平日老師對我們的關心，給我們的悉心教導，不厭其煩地教我們做人、待事……老師為我們付出了許多心血、時間。而我們能給老師最大的.禮物，就是我們能考出好成績來回報老師，這或許就是對老師最大的感恩。
“同學們安靜！現在開始拍了，一共要拍5張，不要亂動！”吵鬧的同學立刻安靜了下來，大家都昂首挺胸，比平時站得都要好，希望能留下自己最好的一面。隨著閃光燈的閃爍和“咔嚓”的聲響，同學的美好回憶全都完好地收入了這張集體照。我想，或許畢業以后，這張照片或許能勾起小學生涯中的所有美好回憶！
拍完了照片，同學們都沖回了教室。幼兒園畢業時我還小，并不真正懂“畢業”是什么；而今天，我感覺悲喜交集。我感覺到了真正的畢業，不僅有甜蜜，還有離別的憂傷！
畢業的作文 篇4
我們現在已是六年級的小學生了，即將面臨著小考，人人都想做一名合格的畢業生。
考上重點中學是許多屆畢業生的夢想，要想考上重點中學，我們必須改掉1—5年級的那些壞毛病。
原來的我是個粗心大意的人。比如，做算術題，在草稿本上，本來寫對了，但謄到作業上，不是把“0”寫成了“6”，就是把“1”寫成了“7”。在語文上>語文上，我經常寫錯字，做完了作業，從來不愿意從頭到尾認真檢查一遍。
原來，我做作業的正確率不是很高，不是這兒錯，就是那兒錯。以前做作業，都成了被動，所以永遠是學習的`奴隸。沒有老師下令，我就不會走到時間的前面，多做點兒作業。
現在，我必須做到畢業生的要求。多做點課外作業，把知識面加寬，加廣。不能做完作業就了事，還要仔仔細細地認真檢查。上課絕對要認真聽講，將重要的記在本子上。將作業的正確率提到95%以上。走到時間前面，不要將作業拖拖拉拉。
只有這樣，我們才能成為學習的主人！
畢業的作文 篇5
“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢……”每當聽到這首歌，我就會想到快要畢業的自己。想到自己也要像這首歌一樣，離開夕夕相處的母校，離開同學老師們，去“飛翔”。
不想和餐廳師傅們再見；不想和生活老師們說再見；不想和各學科老師們說再見；不想和朝夕相處的同學們說再見；不想和……種種的不舍和難忘悄悄地涌上了心頭，只有我自己最清楚心中的難忘。
每天晚上躺在床上，都會默默地算著還能在母校待幾日，還能和老師在一起歡笑幾日，還能和同學們玩耍多長時間……每當想起之后我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
如今，畢業已經向我們漸漸走來，我們必定是要離開母校走向未來的'。所以我現在會珍惜在母校的滴滴時間。現在，我沒有再抱怨睡覺時間少，沒有再抱怨太累，沒有再抱怨留的作業多……我只想好好地珍惜時間。
我永遠也忘不了老師對我的問候，永遠也忘不了和同學們再操場上奔跑的身影，永遠也忘不了趣味運動會上我們拼搏的身影，永遠也忘不了“六一游園”拿到獎券后開心的笑臉，永遠也忘不了……我永遠也忘不了老師、同學之間的真情！
如今我將要畢業，但是英華永遠是我第二個家！
描寫畢業的作文二：
畢業的.作文 篇6
畢業就在這個夏天與我們握手，離別就在眼前，六年小學中最使我難忘的就是同學的頭發，永遠在我的腦海里深深蕩漾。
蓬松，摸著像是一團肉松，又好似天空中飄蕩的白云或是山尖上飛下來的瀑布，披在肩上，你若還未摸到，也許同樣會感受到十分柔軟，沒錯這就是幽幽的頭發，她走起路來，頭發一擺一擺的，好像是輕風也想撫摸她那稚嫩的.頭發。
筆直，垂直在腰間，斜斜的劉海兒，她仰起頭，頭發便會拂過你的臉頰，香味會使你久久陶醉，手輕輕摸過頭發，你會覺得貼近了一床蠶絲被，輕柔，舒適，是的，這就是玥玥的長發，一陣清風飄過，她的長發飄飄，加上她會心的笑，你的心中好像有一條帆船，勾起一陣陣清涼的海水。
卷卷噠，像蛋卷橫在額頭上，彎彎的“蕩漾”在自己的臂彎里，頭發被輕風吹過，頭發在脖子間“撓癢癢”，輕輕的，會覺得像按摩師在幫你做按摩，是那么的舒暢，又覺得會是小伙伴和你在雨中嬉戲，一滴又一滴的露珠滴在你的手上，是那么晶瑩，那么光滑，恩，這就是睿睿滴頭發，像葉子的柄一般那么粗，也那么多，一只手根本捏不完但總是那么順。
總是扎那么多花式，麻花辮，壓 發辮，馬尾辮，像一位公主有著多種多樣的花式，女孩子們一定很向往吧?那是鈺鈺的頭發，多么美呀，又是那么的迷人，爽朗呀!
一抹陽光透過葉間照在我的臉上，我回憶著同學們的頭發，我回憶著那一股股頭發的清香，我回憶在我們在一起短暫而又充實的小學生活時光，屋外飄來了一陣梔子花香……
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