【精選】畢業(yè)的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的作文 篇1
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生涯。依稀記得在一年級(jí)時(shí)，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí)，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷，轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為了要把成績(jī)考得高過(guò)別人，每天不斷的學(xué)習(xí)，生活也不斷增加光彩。大家互相爭(zhēng)斗要考到好成績(jī)，把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來(lái)。在不斷的考試當(dāng)中，有考得不好的也有好的。考得不好了，并不失望，因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來(lái)。考的好的便更加推動(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于，迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜芸刂频模菣z驗(yàn)我六年所學(xué)的東西，學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績(jī)，在我理想中的成績(jī)我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)。此時(shí)，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時(shí)候，我感受到了老師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了，就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言——我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻的我，便如長(zhǎng)出了翅膀，飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校，同學(xué)和老師。總有一天我會(huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(zhǎng)成了柳樹(shù)，清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
畢業(yè)的作文 篇2
當(dāng)你再次看到那四十年前的照片時(shí)，你是否還認(rèn)得出你自己，是否還認(rèn)得出他和她。在你的印記里，你是否還熟悉照片上的每一位同學(xué)呢？
就讓我們把往事的追憶做成一片秋葉吧，給你、給我，給我們的每一位同學(xué)……
一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。那些無(wú)法言說(shuō)的故事，那些醉人心扉的詞章，都風(fēng)化在歲月的褶痕里，隨夢(mèng)境荒蕪，隨浮萍散去。
腦海中沉淀的人和事，總在某個(gè)靜寂的夜晚一幕幕清晰呈現(xiàn)，想念那逝去的年代，想念那個(gè)年代的人和事。多想讓時(shí)光倒流，回到那曾經(jīng)的純真浪漫。
窗前，一陣寒涼的疾風(fēng)襲過(guò)，看見(jiàn)樓下漫天的落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)隨意飄落，安靜地棲身在每一個(gè)角落，絲毫沒(méi)有生命遺失的痙攣，仿若安詳靜美的精靈，以風(fēng)的灑脫笑看滄桑，以云的飄逸輕盈過(guò)往。
鋪滿落葉的地上，好靜，好靜。靜到仿佛可以聽(tīng)到每一片落葉輕盈著地時(shí)細(xì)微的聲音。一片一片的黃葉，從枝頭飄然而下，如一枚枚歲月的書(shū)箋，記載著一段年華的來(lái)過(guò)。此時(shí)的我卻想伸開(kāi)雙臂到窗外，去接住那飄零的落葉，去撿拾紛揚(yáng)的思緒……
一片落葉，映著時(shí)光的輪回，從生命的枝頭飄向大地，不知是生命的終結(jié)，還是生命的萌芽？當(dāng)一片葉子帶著歲月的痕跡在風(fēng)中歌唱時(shí)，那轉(zhuǎn)動(dòng)的旋律是挽歌還是贊歌？
在流失的歲月面前，有時(shí)不得不承認(rèn)，你的情感，你的心脆弱得有些無(wú)奈。年輕時(shí)總覺(jué)得歲月流走得太慢，有大把的時(shí)光可以任你揮霍，生活中的喜怒哀樂(lè)隨來(lái)隨走，漫不經(jīng)心，似乎日子就像延伸到天邊的大路一樣，長(zhǎng)得看不到盡頭。
步入中年后，漸漸生出了許多對(duì)過(guò)往歲月的離愁別緒，增添了一份對(duì)舊事記憶的緬懷，也會(huì)用心去觸摸那舊日的情感。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，和同事、朋友或者家人的聊天中多了一些追憶，一個(gè)人獨(dú)處時(shí)也會(huì)不由自主地想起從前，想起生活中的某個(gè)細(xì)節(jié)。電視中的一段故事、相冊(cè)里的幾張照片，常常讓我穿越時(shí)空，重拾一段往事。而這其中懷想最多的，莫過(guò)于童年、少年和青年時(shí)期那些天真無(wú)邪的美好時(shí)光。就像人不能選擇自己的生身父母一樣，我們這一代人毫無(wú)選擇權(quán)地被父母，確切地說(shuō)是被時(shí)代帶進(jìn)了襄陽(yáng)市東北部這個(gè)丘陵密布的山溝里。
山里的歲月是艱苦的，我們失去了很多在城市里輕而易舉能得到的東西，但我們攜手走過(guò)了、共同見(jiàn)證了鐵道兵工程籌建處子弟小學(xué)、中國(guó)人民解放軍2668子弟學(xué)校、 中國(guó)人民解放軍6618子弟學(xué)校的歷史變遷。
雖然我們的中小學(xué)時(shí)代就讀在山溝里的子弟學(xué)校，沒(méi)有科班的老師，沒(méi)有正規(guī)的教學(xué)大綱，但正是這樣的環(huán)境造就了我們不同于農(nóng)村孩子亦不同于城里孩子的性格、胸懷和見(jiàn)識(shí)。感謝時(shí)代造就了我們，給予了我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在你的記憶里一定會(huì)有這些：清晨6點(diǎn)，大喇叭里就吹響了激昂的起床軍號(hào)聲，而后伴隨著中央人民廣播電臺(tái)的新聞和報(bào)紙摘要節(jié)目，吃過(guò)早飯，行走于高低不平的小路或騎著自行車(chē)奔向車(chē)間與學(xué)校。同學(xué)們胸口掛著把家門(mén)的鑰匙，手提小板凳，坐在臨時(shí)搭建的校舍里。一放學(xué)女同學(xué)們就相約著玩打沙包、跳皮筋、踢毽子，男同學(xué)們就瘋鬧著打陀螺、摔四角、抵拐、彈玻璃球、用面筋去粘知了、爬槐花樹(shù)去摘槐花、大把的擼著榆錢(qián)樹(shù)上的榆錢(qián)吃、逮螞蚱去嚇唬女同學(xué)或者到廠區(qū)內(nèi)的稻田里抓青蛙，小河溝里去摸魚(yú)，結(jié)伴去挖紅薯，掰玉米和向日葵……
廠里的喇叭早中晚各廣播一次，在晴和的天氣里，遇著放電影，就有同學(xué)提前抱著板凳去搶占個(gè)好位子。露天場(chǎng)，銀幕后，放映員旁邊的空位，就成了同學(xué)們的又一個(gè)逐鹿之地。
當(dāng)思緒踏上記憶之路，恍如昨日我們還在教室里，聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，同學(xué)的嬉鬧，銘記著老師說(shuō)過(guò)的話：“不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大會(huì)后悔。”“別看你們現(xiàn)在還小，時(shí)間其實(shí)很快，現(xiàn)在你們坐在教室里，你們終會(huì)成為大人，離開(kāi)學(xué)校。”而那時(shí)，我們誰(shuí)會(huì)聽(tīng)老師的話，認(rèn)真過(guò)，或許太小，我們亦然不懂。可當(dāng)我們?nèi)缃耖L(zhǎng)大了，誰(shuí)能告訴我，你不后悔，你不曾懷念過(guò)，更不曾留戀過(guò)。至少我后悔過(guò)，懷念過(guò)，留戀過(guò)。兒時(shí)的純真，種種嬉鬧，就像綻放的蓮，那么的純，那么的美。偶爾想起，總會(huì)泛起淡淡的笑，泛起濃濃的暖意，而這樣的時(shí)光只能去懷念，只能藏在心底。
我對(duì)命運(yùn)的安排心存感激，因?yàn)樗刮矣行以谀晟贂r(shí)跟在座的你們有了那段人生中最美麗的交集，我們彼此相伴，同窗共讀，一起長(zhǎng)大：操場(chǎng)上的廣播體操，節(jié)日里的文藝演出，班級(jí)里的`黑板報(bào)，水泥臺(tái)上的乒乓球賽，放學(xué)后的山野嬉戲，課桌上的“三八線”，學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍里講不完的故事，甚至同學(xué)間的惡作劇……隨著時(shí)間的積淀，全都化作了無(wú)比快樂(lè)、彌足珍貴的回憶。如果說(shuō)“百年修得同船渡”，那么“同窗讀”該是怎樣深厚的一種緣分呢？
彈指一揮間，我們畢業(yè)已經(jīng)四十年了。四十年中，有的人走出了那里，有的人留在了那里，但我們個(gè)個(gè)都活得精彩，個(gè)個(gè)都有著豐富的閱歷和良好的素養(yǎng)，僅僅只是舞臺(tái)和角色不同而已。同學(xué)就是同學(xué)，小時(shí)候一樣，現(xiàn)在還是一樣，只是當(dāng)年的同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，如今都已逾天命，人到中年了。
四十年間，我們?cè)缫殉杉遥瑸槿烁改福诓煌某鞘小⑿袠I(yè)甚至國(guó)度里為家業(yè)、事業(yè)打拼。但我們共同經(jīng)歷了稚拙、懵懂、青澀并走向成熟的那段令人難以忘懷的美好時(shí)光，它所留下的最歡快的笑語(yǔ)、最誠(chéng)摯的友誼、最純真的感情，卻早已成為了我們每個(gè)人的人生珍藏。四十年春華秋實(shí)，我們的經(jīng)歷也許沒(méi)有什么轟轟烈烈可夸耀之處，但一路走來(lái)的平實(shí)和恬淡，也照樣可以說(shuō)是這個(gè)社會(huì)中凡人所擁有的一種幸福境界。因此，分享珍藏了四十年的那一份同窗情誼，暢敘走過(guò)了四十年的這許多世事滄桑，一定是存在每個(gè)同學(xué)心里的渴望和期盼吧？
歲月不待人，美好留心底。真摯的情誼如酒，窖藏在了記憶深處。在這個(gè)秋冬的季節(jié)里，且讓我們開(kāi)啟酒窖塵封的重門(mén)，去品味歲月造就的陳香，恣意狂飲一醉方休吧！
畢業(yè)的作文 篇3
我們是一群特殊的孩子，我們是六(4)班留守兒童。
老師，您是黑暗中的一盞明燈，讓我們的心不再孤獨(dú)。
老師，您是一場(chǎng)可以灑在我們心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我們干涸的心靈。
老師，您是我們生命中的加油站，讓我們有勇氣去接受挑戰(zhàn)。
六年的小學(xué)生活，對(duì)我們恩情最深的莫過(guò)于您了。老師，當(dāng)我們參加校歌比賽，沒(méi)有取得名次的時(shí)候，我們都很沮喪，是您微笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“失敗乃成功之母，我相信你們下次一定會(huì)成功的!”教師節(jié)來(lái)臨之際，我們都想為您準(zhǔn)備節(jié)日禮物，您卻一口回絕了，說(shuō)：“你們的心意老師領(lǐng)了，只要有這份心就行，用買(mǎi)禮物的錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品吧!”衣裳破了，是您為我們縫補(bǔ)。生病了，是您背著我們?nèi)タ瘁t(yī)生。您就是這樣一位不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)的老師。
我們的每一次的轉(zhuǎn)變，無(wú)不牽動(dòng)著您的心。我們的茁壯成長(zhǎng)更是凝結(jié)著您的心血，是您的悉心關(guān)懷，百般呵護(hù)，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的教育下，把我們從一無(wú)所知的孩童漸漸變成一個(gè)個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓我們的生活中彌漫著溫馨的氣息，愛(ài)的味道。
讓我們?cè)趺锤兄x您呢？我們只能用一顆感恩的心去對(duì)待您，用一顆真誠(chéng)的心向您大聲的說(shuō)一聲“尹老師，我們愛(ài)您”。
畢業(yè)的作文 篇4
時(shí)光之輪生生不息地旋轉(zhuǎn)，命運(yùn)之線系你我羈絆，想用一生的時(shí)光，去磨碎猛虎的利齒、焚煅不死的鳳凰，只為獲得短暫且又永恒的花。——題記
風(fēng)吹散了蒲公英，飛向那蔚藍(lán)的天空。那一天，我們分離，那一天，一切就如同煙霧一般，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下一本早已泛黃的留言錄。時(shí)光無(wú)情人有情，畢業(yè)那一天，我終身難忘。
清晨，沒(méi)有往常的陽(yáng)光，沒(méi)有往常的微風(fēng)，地球仿佛沒(méi)有睡醒，一切都昏昏沉沉。走在通往學(xué)校萬(wàn)千小路的其中一條上，淡淡的悲傷像是一首曲子一般在耳畔邊想起，我不知道該怎樣面對(duì)這最后一天，面對(duì)這要離別的一天，面對(duì)這要畢業(yè)的一天。
站在校門(mén)口，六年前的那一幕又出現(xiàn)在了眼前——那時(shí)候，幼稚的我死死的拉著媽媽的手不肯放開(kāi)，身上背著自己喜歡的新書(shū)包，邁著歡快的步子，像只小鳥(niǎo)一般，問(wèn)著媽媽各種各樣的問(wèn)題，時(shí)間把我們從懵懂無(wú)知的少年變成孜孜以求的學(xué)子。如今，仍是走在這條相同的路上，卻沒(méi)有了曾經(jīng)的那種歡快，替代它的卻是無(wú)盡的沉重和憂傷。
看著校園的這一切——假山、籃球場(chǎng)、教學(xué)樓、花園……都好想好想把這些塞進(jìn)自己的眼睛里，然后深深的記住它們，每一分鐘每一秒，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是極大的安慰。空無(wú)一人的操場(chǎng)上仿佛又有我們做操的影子，空無(wú)一人的籃球場(chǎng)上仿佛又有我們打球的歡樂(lè)，空無(wú)一人的小路上仿佛又有我們同行的步伐，我們?cè)谝黄{(lán)天下一起追逐，一起嬉戲。一起大笑，一起成長(zhǎng)的日子都成為了記憶，埋藏在心底最柔軟的地方的記憶。
走進(jìn)教室，大家一樣吵吵鬧鬧，像是一個(gè)大雜燴般，干什么的都有，但唯獨(dú)無(wú)人提起“畢業(yè)”這二字，也有一些感情豐富的人，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)卻有久久不肯留下。我們不能一起回家了，我們不能一起打鬧了，我們不能一起看電影了，我們不能一起學(xué)習(xí)了……時(shí)間，你為何那么無(wú)情！
或許，我們都長(zhǎng)大了，懂得了如何去掩飾自己的情緒，但每個(gè)人都非常清楚，我們對(duì)彼此都是那么的不舍。
之后，500多名將要離開(kāi)“家”的孩子相聚在學(xué)校操場(chǎng)——為了畢業(yè)典禮。校長(zhǎng)在講臺(tái)上講著，下面有很多同學(xué)泣不成聲，讓這本就充滿傷感的格調(diào)更加低沉，每個(gè)人都默默無(wú)聲。
“砰——砰——”伴隨著煙花的升天，在灰蒙蒙的天空中炸開(kāi)一朵朵絢爛的火花，六年的生涯就這樣結(jié)束了，老天爺似乎也懂得我們的悲傷，像個(gè)摔倒的孩子一樣大聲哭泣，卻又無(wú)人給予安慰。我不知道我們以后會(huì)不會(huì)再見(jiàn)，我不知道我們以后能不能一起玩耍，我也不知道母校是否會(huì)歡迎我們回來(lái)，但我會(huì)把這六年的時(shí)光烙在心底，深深地記住。
曾經(jīng)，那些日子都消逝不見(jiàn)了。站在樓頂，鳥(niǎo)瞰著校園，零零稀稀的幾個(gè)人幾個(gè)人一伙的走出這他們?cè)鴧拹旱膶W(xué)校，但是，這曾經(jīng)令我們厭惡的校園為何又這樣讓我們依依不舍？令人留戀呢？我不知道，真的不知道……
“留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫(xiě)些文字吧，在歲月里……”很簡(jiǎn)單的一句話，卻又是我們最不愿聽(tīng)也最不愿看見(jiàn)的一句話，那一天，我們畢業(yè)。
畢業(yè)的作文 篇5
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入xx小學(xué)，那是，我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果，還要扳著手指才能數(shù)清。現(xiàn)在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，我們提筆能寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果，這時(shí)老師心血的結(jié)晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達(dá)我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
上路吧！畢業(yè)生。強(qiáng)忍住眼中的淚。
畢業(yè)的作文 篇6
幾乎每一天，都是聽(tīng)著父母感嘆著說(shuō)：“唉，再上幾年學(xué)，你就該畢業(yè)啦，就該離開(kāi)你的同學(xué)和老師啦。”畢業(yè)是什么？是像笑話一樣開(kāi)心的事嗎？我們期望著，盼望著，可留下來(lái)的卻只有留戀。
六年過(guò)去了。這六年，仿佛都是昨天剛剛經(jīng)歷的事——大家一起哭，一起笑，一起學(xué)習(xí)，一起做游戲。和別人斗嘴時(shí)，心里真有點(diǎn)憎恨他，可現(xiàn)在，那憎恨卻奇跡般變成了一片有點(diǎn)舍不得離去的云彩。回想起那句歌詞，不禁潸然淚下。這就是離別嗎？這就是分開(kāi)嗎？我想挽留它，可時(shí)間就像一雙隱形的翅膀，帶著這段時(shí)光向著遠(yuǎn)方飛啊，飛啊……
但是，我的朋友，擦干眼淚，讓我們堅(jiān)信：我們的友誼—會(huì)永遠(yuǎn)—地久天長(zhǎng)！
畢業(yè)的作文 篇7
將要離開(kāi)母校的時(shí)候，我心里很是有一種舍不得的感覺(jué)。學(xué)校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學(xué)校的生活，我真的有點(diǎn)留戀，有那諄諄教導(dǎo)的和藹的老師讓我體會(huì)老師對(duì)我的愛(ài)；有那互相幫助的同學(xué)們，讓我感覺(jué)到友誼的偉大。母校的一切一切都讓我受益無(wú)窮。
有句話說(shuō)的號(hào)：“友誼是偉大的”，我覺(jué)的這句話說(shuō)的好。有一次，上體育的時(shí)候在跑步時(shí)，我不小心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來(lái)，同學(xué)見(jiàn)了我摔倒了，立馬先扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室，待醫(yī)生把我傷口包好后，同學(xué)們又各個(gè)噓寒問(wèn)暖，聽(tīng)了他們的話，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話說(shuō)的好：“老師是園丁，而學(xué)生則是花朵”，我覺(jué)的這句話比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，老師見(jiàn)我這樣，就過(guò)來(lái)和我講解起來(lái)，和我一起畫(huà)圖作比較，老師就是這樣耐心的和我講解，直到我會(huì)了以后，她的心好像才放下來(lái)，她覺(jué)的這樣還不夠，還類(lèi)似的題目出了幾道給我做，直到我完全會(huì)了，老師才放心，這就是老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心和愛(ài)。
母校是知識(shí)的海洋，我就是其中的一朵浪花；母校是茂盛的大樹(shù)，我就是其中的一片樹(shù)葉；母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個(gè)小行星。
雖然我即將畢業(yè)里開(kāi)這個(gè)和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個(gè)美好的回憶。
畢業(yè)的作文 篇8
致即將畢業(yè)的我們
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，幸福快樂(lè)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，記得剛進(jìn)入小學(xué)的校門(mén)時(shí)，我們還都是一些是非不分，整天這逛逛，那走走，反正就是不老實(shí)，不安分，最后還是在老師們的悉心調(diào)教下，才變得不惹事，愛(ài)學(xué)習(xí)，尊重師長(zhǎng)，孝敬父母的好孩子，好學(xué)生。所以，我們要感謝老師、感謝學(xué)校，是老師、學(xué)校培養(yǎng)了我們。
不要認(rèn)為寫(xiě)作業(yè)是一件很費(fèi)勁、很煩心而又很沒(méi)用的事，考試的題目都是與作業(yè)類(lèi)似的，你只有把做作業(yè)當(dāng)成考試那么認(rèn)真，那你考試的時(shí)候才能像寫(xiě)作業(yè)那么輕松自在。再說(shuō)了，你寫(xiě)作業(yè)才不過(guò)是一份而已，而老師卻要看一個(gè)班的作業(yè)，現(xiàn)在你想想寫(xiě)作業(yè)還是一件很枯燥無(wú)味的事情嗎？有一次，我回到學(xué)校里拿東西，那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，路過(guò)老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師辦公室里還亮著燈，還在認(rèn)真仔細(xì)地批改著我們的作業(yè)，所以，我們不要因?yàn)閷?xiě)作業(yè)而煩心，因?yàn)椋蠋煴任覀兊摹白鳂I(yè)”還要多，如果老師批評(píng)了你，而對(duì)老師感到反感，那么，你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋熓菫榱四愕膶W(xué)習(xí)著急而批評(píng)你，不要“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”了，我們要感謝老師。
同學(xué)們，讓我們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)期里加油、努力，給老師留下一個(gè)美好而又深刻的印象，給自己小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
畢業(yè)的作文 篇9
“請(qǐng)畢業(yè)班的同學(xué)到操場(chǎng)集合準(zhǔn)備照畢業(yè)照……”學(xué)校的大喇叭里傳出了意味著即將結(jié)束大學(xué)生活的聲音。
秦諾此時(shí)的心情尤為復(fù)雜，暗戀了四年的同班女生方琪也要畢業(yè)了。秦諾獨(dú)自坐在班級(jí)里傻呆呆望著窗外，時(shí)不時(shí)的看著時(shí)鐘，焦急的等待著時(shí)針指向下午4點(diǎn)的方向。面對(duì)著即將畢業(yè)各奔東西，秦諾終于鼓起了勇氣給方琪寫(xiě)了一封信，信中表明了自己對(duì)方琪的感情，并約定如果方琪同意，就在16號(hào)下午4點(diǎn)學(xué)校南門(mén)口的一處賣(mài)牛奶的攤位前請(qǐng)她喝牛奶。
距離約定的時(shí)間還差40分鐘，秦諾就已等不及了，離開(kāi)班級(jí)快步的前往約定的地點(diǎn)。秦諾還沒(méi)有走到學(xué)校的南門(mén)口就已聽(tīng)見(jiàn)了清脆的鈴聲，秦諾知道這是賣(mài)牛奶的阿姨攤床上掛著的風(fēng)鈴發(fā)出的聲音。此刻秦諾的心隨著風(fēng)鈴的聲音跳動(dòng)著。往常秦諾只要經(jīng)過(guò)阿姨賣(mài)牛奶的攤位便會(huì)喝一瓶牛奶，但是今天的秦諾沒(méi)有心情喝牛奶，來(lái)回的在攤位前走動(dòng)，“你在等人呀”賣(mài)牛奶的阿姨微笑著沖著秦諾說(shuō)道，“那你就坐著等吧”阿姨示意秦諾坐在攤位旁的椅子上，秦諾向阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭便坐下了，可是剛坐下便又站起來(lái)了。秦諾焦急而又忐忑不安的心情被阿姨看出來(lái)了，“是在等女孩子吧”，秦諾被阿姨這么一說(shuō)弄得一臉通紅，“是呀，快畢業(yè)要分開(kāi)了，是該見(jiàn)一面了”阿姨繼續(xù)說(shuō)道，秦諾好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)阿姨說(shuō)話似的繼續(xù)朝校園里面看。
秦諾已經(jīng)喝了四瓶牛奶。學(xué)校大鐘的時(shí)間已經(jīng)都指向下午5點(diǎn)了，西邊的天空已經(jīng)泛起了紅色的夕陽(yáng)。距秦諾給方琪信中約定的時(shí)間都過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)了，可是方琪一直都沒(méi)有出現(xiàn)在秦諾的視線里。秦諾的心情極其沉重，他慢慢的站起身來(lái)，把喝剩下的空瓶子放回到阿姨的攤位里，眼睛看了一眼夕陽(yáng)嘆了一口氣。“別著急，她可能是不是有什么事情耽誤了，你們會(huì)再見(jiàn)面的”阿姨安慰的說(shuō)道，秦諾向阿姨微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭便離開(kāi)了。
時(shí)間過(guò)的真快，三年的時(shí)間秦諾已是本市一家醫(yī)院的主治醫(yī)生了，畢業(yè)后秦諾就直接被分配到了本市。秦諾剛做完一例手術(shù)拖著疲憊的身體回到自己的辦公室剛坐下，李醫(yī)生便急匆匆的來(lái)到他的辦公室，他們是醫(yī)科大學(xué)的同學(xué)，一起分到了這家醫(yī)院工作。
“哎，我告訴你一個(gè)好消息”李醫(yī)生詭笑著說(shuō)道。
“我能有什么好事，不是你小子又要給我物色女朋友的‘好事’吧，我說(shuō)了一律不見(jiàn)”秦諾懶洋洋的答道。
“你猜我看見(jiàn)誰(shuí)了？”
“你看見(jiàn)誰(shuí)了？”秦諾用疑惑地眼神看著李醫(yī)生。
“我看見(jiàn)方琪了”秦諾聽(tīng)見(jiàn)李醫(yī)生說(shuō)出方琪這個(gè)名字后突然的站了起來(lái)，李醫(yī)生被秦諾的舉動(dòng)嚇了一跳，“你看見(jiàn)誰(shuí)了！”秦諾加重語(yǔ)氣的問(wèn)道，“方琪呀，就是我們的大學(xué)的女同學(xué)方琪，就是你一直暗戀的那個(gè)方琪呀……”李醫(yī)生怕秦諾沒(méi)聽(tīng)明白，又重復(fù)說(shuō)了好幾遍。
“你小子不許騙我，在哪看見(jiàn)的”，
“我怎么能騙你呢，今天上午我去市衛(wèi)生局辦事，在醫(yī)政處看見(jiàn)的方琪，她說(shuō)是來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的，就住在衛(wèi)生局招待所”李醫(yī)生怕秦諾不相信，收起了剛才的詭笑說(shuō)道。秦諾坐回椅子上，眼睛直直的看著李醫(yī)生。“我把她的手機(jī)號(hào)碼要來(lái)了，我側(cè)面了解了一下她也沒(méi)有結(jié)婚，我把你的情況也告訴她了。我一會(huì)有一個(gè)手術(shù)不和你聊了，你自己看著辦吧，”說(shuō)著李醫(yī)生把一張寫(xiě)有電話號(hào)碼的紙條放在了秦諾的辦公桌上便走了。秦諾拿起那張寫(xiě)有方琪手機(jī)號(hào)碼的紙條心想“她真的還沒(méi)有結(jié)婚嗎，或者最起碼也應(yīng)該有男朋友了吧”。
秦諾在自己家里的床上躺著，眼睛一會(huì)望著天花板，一會(huì)又看著窗外的月光，左手攥著那張寫(xiě)有方琪手機(jī)號(hào)碼的紙條，右手拿著自己的手機(jī)，幾次想撥通方琪的號(hào)碼，但是幾次又關(guān)掉了手機(jī)。秦諾凝思了很久后，決定給方琪發(fā)一個(gè)短信。“我是秦諾，聽(tīng)說(shuō)你來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，我們能見(jiàn)一面嗎？”信息發(fā)出了大約20多分鐘沒(méi)有回信，秦諾用同樣的內(nèi)容又重復(fù)給方琪的手機(jī)發(fā)了兩次短信，但是一直沒(méi)有回音，秦諾徹底的絕望了。
第三天下午，秦諾照常地做完手術(shù)回到辦公室，坐在椅子上閉目養(yǎng)神。突然手機(jī)的短信鈴聲打斷了秦諾的休息，秦諾以為是每日的天氣預(yù)報(bào)，就沒(méi)有看。過(guò)了一會(huì)短信的提示音又響了，秦諾不情愿的從辦公桌里拿出手機(jī)翻閱短信，當(dāng)他打開(kāi)手機(jī)時(shí)，看見(jiàn)短信內(nèi)容寫(xiě)著“4點(diǎn)鐘老地方見(jiàn)”的字樣，秦諾又仔細(xì)的看了一遍短信內(nèi)容，突然像是想起了什么，連工作服都沒(méi)有來(lái)得及脫掉便疾步的跑出了辦公室。他桌上日歷的日期顯示今天是16號(hào)。
秦諾跑出醫(yī)院截了一輛出租車(chē)就直奔醫(yī)科大學(xué)。秦諾跑到大學(xué)的南門(mén)，不遠(yuǎn)處依然是那位賣(mài)牛奶阿姨的攤位，攤位前站著一位身穿白色連衣裙女人，正在看著他，秦諾一眼就看出來(lái)是方琪，她沒(méi)有變還和大學(xué)時(shí)一樣美麗。
“你那天為什么沒(méi)有來(lái)？”
“那天我收到你寫(xiě)給我的信以后，我就準(zhǔn)備來(lái)了，可是突然接到了我家里打來(lái)的電話，說(shuō)我父親病危讓我趕緊回家，我就沒(méi)有來(lái)的及告訴你就直接去了火車(chē)站，結(jié)果還是沒(méi)有見(jiàn)到我父親的最后一面”
賣(mài)牛奶的阿姨沖著他們微笑的說(shuō)道：“我說(shuō)你們肯定還會(huì)見(jiàn)面的是不是，今天我請(qǐng)你們喝牛奶”
秦諾挽著方琪的手走進(jìn)了他們的母校。這時(shí)遠(yuǎn)處的天邊又泛起了紅色的夕陽(yáng)，攤位上那串風(fēng)鈴依舊清脆的響著……
畢業(yè)的作文 篇10
開(kāi)學(xué)了！我走進(jìn)教室，幾個(gè)紅色的大字就跳入我的眼簾：你好，六年級(jí)！我十分開(kāi)心：我是畢業(yè)班的學(xué)生了！忙綠了一天，晚上睡覺(jué)時(shí)，我又想：六年級(jí)意味著什么？六年級(jí)，不但有升入新中學(xué)的期待，當(dāng)然還有離別的不舍。我閉上眼睛，一些畫(huà)面逐漸出現(xiàn)在了我的眼前。
一年級(jí)。我是一名小學(xué)生了！我欣喜若狂。對(duì)上學(xué)的期待，已經(jīng)不是一天兩天的事了。在這里，我碰見(jiàn)了胡譯之，她是我幼兒園同學(xué)！在升旗儀式上，我高舉著手，唱著國(guó)歌，胡譯之轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我笑了一下—這一幕，至今我還歷歷在目！這一笑，使我感覺(jué)到十分溫馨。從此以后，我就有了一個(gè)大家庭。
二年級(jí)。我和王雨萱十分驚喜，不僅是因?yàn)槲覀兩艘荒昙?jí)，還有一個(gè)重要的因素—肖明睿轉(zhuǎn)走了！肖明睿仗著自己人高馬大，總是欺負(fù)我們，現(xiàn)在好了，她走了!我們開(kāi)心極了！那種歡喜之情簡(jiǎn)直難以言表！從此以后，我們這個(gè)大家庭變得更加和睦，大家都十分有禮貌。
三年級(jí)。耶！我當(dāng)上優(yōu)秀學(xué)生了！我和王雨萱開(kāi)始初露鋒芒。一直是當(dāng)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵的我，躋身成為了三好學(xué)生，職位也從小隊(duì)長(zhǎng)換成了學(xué)習(xí)委員。王雨萱，則因?yàn)楫?huà)畫(huà)十分優(yōu)異變成了大隊(duì)宣傳委員。我這二年級(jí)的努力沒(méi)有白費(fèi)，讓我嘗到了一點(diǎn)成功的喜悅。
四年級(jí)。我開(kāi)始多交起朋友來(lái)：丁文婕、何其、劉子千、向知雨我都跟她們玩！漸漸的，朋友之間也經(jīng)常在一起搞活動(dòng)。有了這么多好朋友，我覺(jué)得生活也美好起來(lái)，我真想每天都待在學(xué)校里。
五年級(jí)。我慢慢地有了一個(gè)習(xí)慣：誰(shuí)坐在我旁邊誰(shuí)就能成為我的朋友，正好旁邊坐的又是十分健談的人，一在一起就“相見(jiàn)恨晚”了。總而言之，哪里有我，哪里就有說(shuō)話聲，哪里就有笑聲。在這個(gè)溫馨又滿歡歌笑語(yǔ)的大家庭中，我一想到明年就要離開(kāi)，就十分不舍。
“叮鈴……”回過(guò)神來(lái)！唉！要是所有事情都重來(lái)一遍就好了！而面對(duì)必須要面臨的小升初，我還是有許多懷念和不舍的，要是時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這里就好了！而面臨著即將要到來(lái)的升初中，我雖然不是很期待，但我相信它一定是十分美好的！
我真希望，讓現(xiàn)在和未來(lái)慢一些到來(lái)和過(guò)去，都是時(shí)間惹的貨！我長(zhǎng)大了真想辦一個(gè)一體化的學(xué)校，把小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都連在一起的學(xué)校。這樣，大家就都不會(huì)有分離之苦了！不過(guò)，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，每個(gè)人每天都會(huì)認(rèn)識(shí)許多不同東西，更何況是友誼呢？爸爸說(shuō)，只有忘記一些東西，才能迎接新的未來(lái)，活的另一種嶄新的快樂(lè)！
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