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畢業了作文

時間:2022-08-17 20:39:51 畢業 我要投稿

【精華】畢業了作文四篇

  在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的畢業了作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】畢業了作文四篇

畢業了作文 篇1

  想一想,快畢業了。也許再也看不到朋友們的笑容,也許再也聽不到朋友們在一起談天說地了,也許再也不能和朋友們打打鬧鬧了。時間,你為什么跑得這么快?為什么不留余地地掠走我們的快樂時光?為什么讓這六年過得如此轉瞬即逝?我只有像錄制電影一樣把點點滴滴美好的回憶記錄下來。

  想一想,快畢業了。那些打打鬧鬧的場面記憶猶新。記得四年級時我們班有一個“娘娘腔”的男生,而我,又是一個典型的“男生樣”,我們倆正好坐同桌。“娘娘腔”每天都在我旁邊吹噓自己本事大:“跆拳道八段。而當別人說他“娘……”的時候,他就會和別人動手。而最終呢?他一會兒就被別人打得落花流水,到最后,我還得去救他。我說:“你不是跆拳道高手嗎?怎么還得我來救你?”“去去去,這只是個失誤。”說著,他又把蘭花指露了出來。以后,當別人說我們倆是一對反義詞,一個大大咧咧像男生,一個扭扭捏捏像女生時,他就記住上次的教訓了,不再和別人動手了,只是小聲嘀咕幾句罷了。

  還記得,六年級開秋季運動會時舉行拔河比賽,我竟陰差陽錯被同學們選上去參賽,選拔結束,我氣呼呼地問他們為什么選我。而他們只是說:“你發起威來比得上二、三個男生,力氣比牛都大,當然選你。”我又和他們一陣打罵。下午比賽時間,正是考驗我們是否團結的時刻。第一局我們使出吃奶的力氣,贏了,而其中一位男生的手被劃流血了,還堅持說:“我能行!我能堅持!”最后一局,因為我們體力不支,輸了。但是我們還是一樣很高興,一樣有說有笑。

  想到這些,我的眼淚禁不住流了下來。快畢業了,我想念大家,想念“娘娘腔”的浮夸,想念那一次的拔河,想念無拘無束的打鬧,想念同學們在一起八卦地聊明星、聊同學……

  想一想,快畢業了。小學生活的一切一切,我都會把它們好好安置在我記憶的.盒子里。

畢業了作文 篇2

  時光荏苒,風云變幻。轉眼之間,校園里的楊樹也披上了歲月的塵埃,小學六年的小學生涯也就此結束,校園里,滿是依依不舍之情。

  美好的童年即將逝去,也就意味著小學學生活得結束,此時此刻,小學六年的點點滴滴重新浮現在我們眼前;小學六年前極其幼稚的孩童,只會緊緊拽著家長的衣襟,如今青春蓬勃的少年,學會了面對風雨艱難。我們長大了,每一次考試總想勇得桂冠,每一次做作業總想做的完美,每一次受到批評總會痛改前非……小學六年來,我們學會了跌倒爬起來,學會了尊敬師長,學會了愛的奉獻,這一切,都是您,老師給予的!六載光陰匆匆過,依依難舍師生情。花壇里的花兒落了又開,開了又落,小學六年時光已過,一切的一切也印在了我們腦海。當心事浸沒六月的堤岸,我們帶著眷戀離開美麗的母校,回想往事,割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘老師的教誨,難忘同學的打鬧,難忘母校的花草,難忘所有。

  那一個個精致的蠟燭,清雅而悠揚的純香,包含了多少思念與感激。

  一聲祝福,一頁飛鴻,一絲鄉音,一份牽掛,一種給予,一種付出,多少老師為我們做的事,無法釋懷!離開母校這個搖籃,我們除了祝福還是祝福,除了感激還是感激。

  老師,母校,我們一定會在功成名就之時再來探望您!

畢業了作文 篇3

  六年的小學生涯就這樣結束了,我們要離開我們熟悉的校園,離開我們在一起相處了幾年的老師和同學,沒到想起時心中就有一種說不出的酸痛……

  還有不到三個月的時間,就要離開這個親切而溫暖的母校了,從前總以為還有很久才要離開母校,可是轉眼間,自己就要離開了。珍惜著每天的時間,留住每一個快樂的瞬間,珍惜每一個相處的機會,從前總是不懂珍惜同學之間的情誼,現在快畢業才懂得把握,希望能在最后這個學期,給所有的同學和老師還有領導留下好印象,在這六年里,老師教給里我無窮無盡的知識,教會了我做人的道理,使我在成長的道路上學會了懂得怎樣去照顧自己,學會去關心別人,幫助別人。同學們在這六年里,讓我明白了,友誼是最長久的,能使我笑口常開,笑言常在的。

  母校我想對您說我愛你,你就是祖國的園丁,您培育了一批又一批的學生,有多少學生在你的培養下成長。您多少學生遮風擋雨,為多少學生默默的付出,在這途中,您為多少學生生過氣,為多少學生操了心。這些年,你無怨無悔得助我們成才,從我們學校走出,考上大學的學生,那也有你的功勞,因為您教育過他,我們對您表示深深的祝福,希望您的學生越來越多。

畢業了作文 篇4

  如同宿命般,痛苦或者幸福,都無法后悔;我們的青春里,快樂或者悲傷,都無法選擇。

  畢業了,我們不哭……

  我記得一句話:天空蔚藍依舊,我們卻已成熟,可,是否成熟到可以詮釋過往憂傷的時候?我記得我的周圍,我記得我最喜歡的畫面,我記得我們曾一起玩耍的畫面,我記得我很少哭,我記得…我還記得,我們,畢業了……

  哪一天,當我推開教室門,看到的不再是嬉笑的好友、那些我喜歡或討厭的老師們…

  當我看到的不是這些,而是一間空曠的毫無生機的放滿桌椅卻落滿塵埃的教室時,我想說:心里會是什么感覺?桌子還在原位,黑板上還有老師同學的字跡,還有那已經是零的大大的倒計時;窗簾還是熟悉的顏色,可是那些回憶里永遠不會忘記的身影,卻都已經消失不見了。

  六月,離別。有些人,或許永遠都不會再見了,一別即永別,告別了那些三年來或許沒有說過一句話卻依然清晰的記得的陌生的同學;告別了那些明明彼此傷害過卻不愿低頭的昔日好友;告別了那些從沒有接觸過卻莫名反感的人;那些喜好,那些厭惡,那些還在意的,那些已經忘記的,那些人,那些事,從此,咫尺,天涯。那場曲終人散,我還能抓住什么?

  記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受不能改變的。面對未來,先做好這樣的思想準備:好好生活,人的生命只有一次!

  畢業了,我們不哭。

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