我們畢業(yè)作文匯編5篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我們畢業(yè)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我們畢業(yè)作文 篇1

　　20xx年的夏天，我們即將在一個個擁抱中告別。無法克制我心中的不舍，回憶曾經(jīng)的點點滴滴，酸甜苦辣四種味道的回憶早已印在我的腦海中，無法抹去。

　　曾記得20xx年的5月12號，四川汶川發(fā)生了8。0級特大地震，知道消息后。我們班每個人的心中都是酸的，因為我們知道，汶川那里有和我們一樣大的孩子，他們沒有了自己的避風港———家，沒有了校園，沒有了一切的一切，他們對生活已經(jīng)失去了希望。我們班的同學都獻出了自己的愛心，用自己的零花錢。壓歲錢幫助災區(qū)的小朋友度過難關(guān)。

　　曾記得有一年的運動會，我們班的廣播體操得了第一名，全班的同學都高興地不得了，都已忘記在烈日下訓練的苦，這些苦都已化成了甜甜的果實。

　　曾記得五年級的軍訓期間，我們離開了父母，在軍校里，我們不再是“小公主”和“小王子”，而是一個個獨立的小軍人。5天的時間，我們學會了團結(jié)，學會了吃苦，學會了不掉眼淚，變得堅強！

　　曾記得有一次的英語期中考試，我們班的平均成績是全年級的最后，大家都很難過，心里有著火辣辣的“痛”，因為，我們并不承認比別的班差！

　　也許，我不應(yīng)該回憶曾經(jīng)，那樣就不會難過，但是，六個春夏秋冬，2190多個日子里，同學們和我之間的情意早已化成了一條刻骨銘心的河，流進了我的生命中。

　　在小學生涯的最后一個夏天中，充滿了悲傷的氣息和不舍的旋律，但他卻化作了一條不朽的音符永恒地駐扎在我們彼此的心間，變成了最難忘的回憶！旅途一起走過，也已不負一生！

我們畢業(yè)作文 篇2

　　前幾天收到大學班長的電話，大體意思是這樣的：20xx年畢業(yè)至今四年，一直做會計。他所在的單位是個建筑企業(yè)，光項目部就十幾個，有些業(yè)務(wù)好的項目部同時要進行幾個工程。他每天要審核各種單據(jù)，填制各種報表，撥付各種款項，奔波于企業(yè)和銀行之間，加班加點更是家常便飯。四年了，日復一日地重復著單純而又繁瑣的工作，沒有升職，沒有加薪，他的心里已然生出了一份不安與躁動。

　　聽了他的話，我聯(lián)想到了自己，發(fā)現(xiàn)自己竟然也有了一種無奈的疲憊。唯一不同的是，四年間我換了五個工作崗位，很難說哪一個真正適合我，對每個工作接觸的不過是些皮毛。

　　幾年來埋頭苦干，但是并未得到真正的認可，于是心理落差便形成了。就我而言，很多時候就是希望工作可以讓自己被認可，能夠讓自己充滿成就感和干勁。困惑，也許就是成就感和被認可感的缺失造成的.吧。

　　沒有比漫無目的的徘徊更令人無法忍受的了。既然已經(jīng)選擇了現(xiàn)在的工作，那么就要從這里出發(fā)，好好沉淀自己，從工作中汲取有價值的營養(yǎng)，厚積薄發(fā)，用一種光明的思維對待生活，那么每天清晨醒來，又是一個新的起點……

我們畢業(yè)作文 篇3

　　快要畢業(yè)了，你會不會記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什么時候再見面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你斗嘴吵架，習慣了你天天抄作業(yè)，習慣了老師的嘮叨……到我們再站在校門口時，不再是走進校園的小屁孩了，我們的臉上寫滿了時間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對著世界大喊：“朋友~~一生平安！”我們看著，對方高興的面龐，其實我們都知道，轉(zhuǎn)身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進，不敢回頭再看看相伴6年的同學，是怕一回頭就再也舍不得走。

　　畢業(yè)了，你還會不會記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會不會忘記我？畢業(yè)了，你會不會記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習慣沒有對方的時間。也許，我們在將來會將對方遺忘。也許，當我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……

　　朋友，一生平安！

我們畢業(yè)作文 篇4

　　“曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無期，不知不覺我們就各奔東西……”當《畢業(yè)季》這首歌響起，我不禁百感交集。

　　我們的小學時光就要結(jié)束了，在20xx年的7月，我們就要背上各自的行李，下了這列高鐵。

　　也就在這個美好的7月，將會用幾張試卷解散了朝夕相處六年的大集體。想到這里，心中不由地泛起一種酸澀，眼淚也悄悄溢滿眼眶。

　　回想六年的學習生活，就像一幅五彩斑斕的畫卷，歷歷在目。一年級的童稚，二年級的頑皮，三年級的積極，四年級的認真，五年級的進步，六年級的不舍……都讓我難以忘懷。

　　六年中，老師教會了我們一筆一劃認真寫字，一撇一捺如何做人。老師曾說過：“一寸光陰寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，光陰是那樣的珍貴。時光啊，你能再慢一些嗎？讓我和最親愛的老師和同學們再多呆一會，哪怕只有一天、一小時、一分鐘。

　　真的是一萬個舍不得離開你們，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。即將告別美麗的母校、敬愛的老師和親愛的同學們。母校的教室、走廊、操場和花園都留下了我們的足跡，每一個小場景都記憶猶新，仿佛剛剛發(fā)生過一樣。

　　離別雖然讓人傷痛，但它卻是人生中不可缺少的一部分。天下沒有不散的筵席，告別了小學，我們也將走向人生的另一個里程碑。揮一揮手，祝福母校、老師和同學們，愿我們的明天會更好!

　　用《青春紀念冊》這首歌結(jié)束這篇文章，也結(jié)束我們美好的小學生活：“給我你的心作紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全。風浪再大，我也會勇往在前……”

我們畢業(yè)作文 篇5

　　今年是特殊的一年，遲遲開學，延遲中考，連畢業(yè)典禮都不是如往屆一般，全校千來人站在陽光燦爛的操場上，轉(zhuǎn)而待在教室，各自告別。

　　老班年輕，雖然教學方式走的都是老派教師的路子，但在今天這樣一個特殊的日子，他也頗具儀式感，定制了有所有同學名字的蛋糕，在黑板上洋洋灑灑地寫下期限為永遠的請假條，一個一個頒發(fā)畢業(yè)證，一個一個合影留念……

　　其實，今天的氣氛并不感傷，大多同學都是放飛自我頹廢了好幾天，難得梳洗齊整共聚一堂，個個生龍活虎拿著手中蛋糕將奶油抹在小伙伴臉上，個別比如黎子滿臉困倦是因為昨天晚上熬夜打游戲，還有幾個小調(diào)皮拿著手機偷拍老班，得到他：“要拍就直接來合影”的無奈回復。

　　從前初一初二好歹還寫個同學錄表達不舍留念，但已至初三，這些形式已經(jīng)不需要了，我們都明白，在意的人的聯(lián)系方式不需要再去討要了，至于泛泛之交，微信qq都留在紙上也沒什么用，薄薄一層紙，載不動同窗之誼。我們更清楚地知道，初三的結(jié)束不過是另一個開始，我們美麗的青春將從此起航，并延伸到更遙遠的將來。

　　知道老班收拾好行囊，利落地到了一聲“結(jié)束”便往外走的時候，我心中突然出現(xiàn)一些說不清道不明的惆悵和難過，我知道這不是不舍，但到底是什么呢？我茫然地站了一會兒，發(fā)現(xiàn)自己也不太清楚。因為老班安排的吃蛋糕，帶著一臉奶油合照等等儀式，等我踏出教室時才發(fā)現(xiàn)，其他班都已經(jīng)走光了，整個學校空蕩蕩的，只有天邊的云朵搖搖晃晃在綠枝邊游來游去。

　　我突然聽到腳步聲，空寂的教學樓在這些腳步聲的填充下也在瞬間鮮活起來。我回頭一看，是一群學生，穿著八年級標志性的藍白校服……哦，不對，他們現(xiàn)在是準九年級了，而我呢，是畢業(yè)生了……

　　我忽然想起不久的曾經(jīng)，也是枝繁葉茂的盛夏，也是萬里無云陽光明媚的天氣，我告別初二，正式步入初三，和同學兩兩三三地結(jié)伴到這棟教學樓看看自己將要奮戰(zhàn)一年的地方。時至今日，我仍記得初二那個地中海的數(shù)學老師信誓旦旦地跟我們說：“初三是初中最苦的一年，如果以后你們還有在聯(lián)系的初中同學，那一定是初三認識的。”猶記當時嗤之以鼻，但如今時光荏苒，歲月如梭，我卻不由得贊成這句話。

　　初三啊，有我們不堪重負趴在桌子上呼呼大睡的記憶，有我們周一回校二話不說互拿作業(yè)開抄的默契，有我們看見同學打瞌睡硬對老師說沒有的勇氣……一起經(jīng)歷的歡笑與困苦都在不知不覺中成為人生中濃墨重彩的一筆，成為青春最美好的底色。

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