畢業(yè)寫的作文初三
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的畢業(yè)寫的作文初三，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)寫的作文初三1
大概每個人都經(jīng)歷過這樣一個場景：當(dāng)相機(jī)拍攝下一個小學(xué)畢業(yè)照時，這意味著你和你一起度過六年時光的同學(xué)將要畢業(yè)。每個人都會離開這個童年腳印相依的校園，離開這個曾經(jīng)天真笑靨蕩漾的世界。這時候，也許你的心在流淚，一個個的告別讓你的心痛得膨脹。畢業(yè)，一個很重的動詞，根植于我們不情愿的感情。
剛踏入這個班的時候，面對陌生人哭鬧了好一陣子，同學(xué)主動找我聊天。不知道什么時候會和他們談笑風(fēng)生，也不知道什么時候喜歡上了這個班，但已經(jīng)不重要了。重要的是他們陪了我六年，陪我度過了每一次的困難和挫折，每一次的成功和失敗，他們給了我美好的回憶，讓我在畢業(yè)的時候不會有太多的悲傷和遺憾。
我們每個人的生活都不一樣，無論貧富，但我們都有一顆共同的真誠的心，那就是我們的友誼。我們班有一個殘疾人。她不能用雙腳走路。拍攝畢業(yè)照時，學(xué)生們主動背誦她的作品。當(dāng)時我們教室在四樓，背著我一個人走下操場很難。然而，學(xué)生們帶著六年來建立的深厚友誼，不厭其煩地把她帶到了操場。學(xué)生們氣喘吁吁，但嘴角掛著微笑。不方便雙腳行走的同學(xué)明顯被感動了。我看見她在洗過的畢業(yè)照上的紅眼圈，似乎觸摸到了在陽光下閃爍的淚珠。我們的友誼不會因?yàn)楫厴I(yè)而被遺忘。她就像一顆閃亮的星，每一顆都可能在生命的旅途中滋潤我們的心。
現(xiàn)在，畢業(yè)后，我們互道再見。開始進(jìn)入新的校園生活，并繼續(xù)追求自己的理想。也許幾年后，他們的樣子變了，連我都認(rèn)不出來了，但不變的是我們六年訓(xùn)練后的友誼和難忘的記憶。
畢業(yè)是一個重動詞，也是一個副詞，用來在我們未來孤獨(dú)的時候笑著回憶！
畢業(yè)寫的作文初三2
回憶還在沙漏里流動，只是時間不同，但我一直記在心里。
周末，我心情很好，和好朋友去逛街。但是當(dāng)我想到臨近畢業(yè)我們就要分道揚(yáng)鑣的`時候，心里有一種悲傷和失望的感覺，變成了眼淚。電話鈴響后，我回過神來，急忙去接電話。一拿起來就聽到朋友抱怨：“你怎么不來？我會在這里等你，直到花都走了。快來。”我抱歉地回答：“哦，我忘了讓你等這么久。真的不對。我馬上就到。”朋友丟下“快點(diǎn)”這句話，掛了電話。我看了看打電話的時間。唉，我遲到了十多分鐘。我趕緊穿上鞋子跑了出去。
來到城里，和朋友聊了一會，然后進(jìn)了一家精品店。朋友說她一個小學(xué)同學(xué)要過生日。不知道送什么，讓我?guī)兔纯促I什么。我環(huán)顧四周，在文具區(qū)停下來。然后朋友過來問我看到了什么。我問她你有沒有買年鑒。她很干脆的說好，我小學(xué)畢業(yè)就買了。我沒買，就選了兩個。朋友沒說什么，我也選了兩個。她說送一個給我同學(xué)。
回到家，我拿出畢業(yè)紀(jì)念冊，翻開第一頁，貼上畢業(yè)照，于是我去貼畢業(yè)照，翻開第二頁，寫下最美好的回憶。記得畢業(yè)那天我們?nèi)嘁黄鸪冻兄Z》的那一幕。我們開始害羞，在老師的鼓勵下，我們都放聲歌唱。我寫了‘你是最好的回憶’。剩下的都是學(xué)生記錄。我希望我能找回丟失的——莫里紀(jì)念品。
隨著身邊人的變化，久而久之會一點(diǎn)點(diǎn)變黃的精致畢業(yè)紀(jì)念冊，已經(jīng)無法保留記憶的遺忘。如果錯過了，還會再見，但是記住了，還是會溫暖。但我錯過了年鑒，至少在我懷舊的時候，它能喚起我沉睡的記憶。
“畢業(yè)就像窗玻璃。我搓著粉碎的碎片，一個個走著。回頭看，那只是一個地方的碎片，一個地方的液體。”
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