畢業驪歌_1500字
溽暑相聚,溽暑揮鞭,歲月的時鐘畫了六個完整的圈。
席慕蓉曾感嘆:“青春是一本太倉促的書!钡拇_,溜走的總是最美最快樂的時光,在這六年里,不知不覺中,我們從一個童稚的孩子蛻變成一個懂禮貌的學生。人事匆匆,物轉星移,那一個班47位同齡人就會分別去不同的學校,不知去了何方;昔日我們精心打理的教室,現在依然整潔,卻沒有了往日的活力。六年過去了,畢業那天,我們的快樂回憶,是否終將會被定格在一張畢業照上?以往的美好記憶,是否最終也會被變成黑白?
還記得一年級的第一天,老師笑瞇瞇地說:“歡迎來到這里,我衷心的祝福你們。你們將會相親相愛六年,但是,孩子們,你們要記住,六年的時光會非?,轉眼間就要分別。所以要好好珍惜。”
六年——六個三百六十五天,一天二十四個小時,一個小時六十分鐘·····老師為什么說六年很快?是否是在為我們傳達著什么信息?
為什么說小學生活是最難忘的?——它有著我們六年的記憶,它是我們第一個人生課堂,從它這里我們遇到了人生中的第一批同學,它見證了我們的成長,從它這里我們學到了珍惜。
很多時候只有當那些美好變成回憶我們才覺得彌足珍貴,當失去了才懂得珍惜。小學生活對我們來說真的很難忘,有辛酸,有美好。它就像一杯苦茶,值得我們去慢慢品味,去鑒定。
有人說,時光很殘忍。把我們相聚到一起,一放就是六年。當我們漸漸了解對方,彼此之間再無拘束時,它卻不顧一切的把我們拉開,硬生生的扯開,當我們哭的滿臉淚痕時,它卻躲在一個角落里偷偷地發笑。
南風過了春自盡,夏日炎炎灼心殤。
今天,我一個人走在去教室的那條路上,在我的鼻尖左右縈繞著濃濃的花香,還有雨后泥土的芬芳。在我的腦海里出現一幅一幅記憶的畫面,不是片段,而是連續。
47位魔法師一起幻想過,過去,現在,將來,二十年過后,我們是否如現在這般天真無邪,還是各奔東西?時間的音階,敲打著歲月這條河,發出“咚咚”的聲音,蕩出一圈一圈的波紋,傳的很遠很遠。記憶的長河,在我們的記憶中潺潺流過,“嘩啦啦”的聲音,多么悅耳。
時光既像一個頑皮的孩子,又像一位睿智的老人。它把六年的`記憶拼圖,打碎,散亂,讓我們把這些碎片拼成一個又一個屬于我們自己的回憶;在記憶的摩沙中,被時光老人細細雕刻,經歷了風的吹拂,雨的滋潤,最后被放在六年的記憶里,重新編制,成為最精致的季節。
七月,盛夏,銀杏還是青翠的綠色,而我們的心情已經像是北京的霧霾天——灰蒙蒙,卻望不穿,給人一種壓抑的感覺。以前也曾聽到過學長學姐們含著淚光高唱離別的歌,這次輪到了我們。原來,隔岸觀火與身臨其境真的不一樣。
“天下沒有不散的筵席”這句話是我們的老師離開時送給我們的一句話,老師的表情輕松、愉快,而我們全班都看見——老師的眼睛里不知何時,已經鍍上了一層薄薄的淚光,在金色的陽光下,如此耀眼!
畢業時的萬語千言,都被同學錄上一句句溫暖人心的話代替了:“再見了,親愛的們!假如上天不制造偶然的相遇,我們何不自己去呢?”“青春不老,我們不散!薄拜p輕的我走了,正如我輕輕地來。我輕輕的招手,不帶走一絲云彩!薄盎蛟S我會忘記2πr但是我永遠忘不了你!”·······
撫摸著散發墨香的紙張,腦海里瞬間蹦出了一張又一張的笑臉,蹦出了課間的搞笑語錄,蹦出了運動會上英姿颯爽的身影······
離開時,請將友誼打包。
離開時,請將回憶打包。
離開時,請將勇氣打包。
離開時,請將成長打包。
······
時光的書卷因年久而變得模糊不清,總經不起時間的考驗。
六年的青春散場,我們等待下一場的開幕,不見不散。
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