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畢業(yè)的作文

時間:2021-01-21 15:01:55 畢業(yè) 我要投稿

關(guān)于畢業(yè)的作文(通用10篇)

關(guān)于畢業(yè)的作文1

  短短小學的六年,飛速滑過我的眼前。臨畢業(yè),我們才知道時間的珍貴,可是,時間不留情,它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過。

關(guān)于畢業(yè)的作文(通用10篇)

  還記得五年級的時候,我們曾一起參加過軍訓,那段日子,既痛苦又快樂,是那么的刻骨銘心,難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿,練習軍體拳,我們的汗水如雨,不停滴落,可誰又敢違抗命令呢?一次次艱苦的奮斗,讓我們團結(jié)一致;一次次刻苦練習,讓我們學會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水,思念的淚水,但堅強的毅力。使我們挺過來了,征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上,我們表演得非常出色,看著老師們微笑的臉龐。聽著同學們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍,為期不多的軍訓沒有白白浪費,我們懂得了許多人生的道理,也一點一點長大。

  再回首我們曾一起參加過的春游與秋游,我們所到之處,必定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌,一起歡笑,一起游玩,而那次歡樂谷之游,最讓我們記憶深刻。一項項驚險刺激的項目,在我們互相的鼓勵之下,大膽走向前去,準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我們會嚇得哇哇大叫,盡管我們睜不開那緊閉的雙眼,但是,我們在一起共患難,有福同享,有難同當,在一聲聲尖叫中,在一雙雙緊閉的眼睛中,我們依然保持著快樂的心情,在同時,我們都不忘記為對方加油打氣,所有,那一次次超越極限后的喜悅與幸福,我們一起分享。

  時過境遷,如今,我們將面臨分別,離開我們朝夕相處的同學,離開我們形影不離的好朋友,心中總會有一絲傷感,一絲惆悵。面臨人生第一個轉(zhuǎn)折點,我們要邁出這艱難的一步,面臨我們的,將會是新的挑戰(zhàn)。

  天下沒有不散的宴席,既有相遇,必有分別,心中的留戀與不舍,都讓我們無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人,但是,相信自己,讓我們一起堅強勇敢地走下去吧!

關(guān)于畢業(yè)的作文2

  我已經(jīng)是畢業(yè)班的學生了。再過個把月,就要和朝夕相處的同學分開了,就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學校的六年時光,我好快樂,我好幸福呀。上課時,我們在課堂上一起學習;下課時,我們在操場上一起嬉鬧。雖然有過淚水,有過傷心,但始終都是快樂的、美好的!

  每天晚上,我都會做些夢,有過傷心,有過快樂,但最多的還是夢見和同學們分別時的情景,幾乎每次都一樣……

  在學校操場,同學們的眼眶里布滿了晶瑩的淚水,好像早晨菜葉上滾動的露珠,但又被我們這群堅強的“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水,但我們心里都清楚,分開后,除了同學聚會,我們就很少能碰見曾經(jīng)同窗的同學了。我們借著放學的機會,好好地聊了大半天。終于,清校了,學校的導護師讓我們都回去,我們都不想分開,只想讓時光停留在這一刻。但我們不得不聽導護師的話,依依不舍地揮手再見。

  回到家,我坐在椅子上靜靜地想:如果時光能再回到小學一年級的時候該多好呀!我就能和同學們一起自由地玩耍游戲,但我們尋求的并不是滿操場地亂跑,只是希望能在玩耍中尋找與同學們嬉鬧的那份快樂。

  每天晚上要睡覺時,我都會有很多心思:上了初中,就沒有那么多時間一起玩耍,因為科目增多了,功課加重;上了初中,就不能和以前那些朝夕相處的同學在同一教室里一起學習;上了初中,就不能和那些相處已久的同學們一起思考問題了。

  我要將這剩下的個把月時間好好地學習,好好地與同學們相處,至少可以把這些快樂時光當作腦海中的美好回憶。

關(guān)于畢業(yè)的作文3

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是六(3)班的朱媛媛,很榮幸能夠作為畢業(yè)生代表發(fā)言。

  蝴蝶銜著我們的童年而去,鳥兒在枝頭深情地歌唱,風兒輕掃著我們記憶的畫片。而我們,也只能向歲月依依惜別。六年的小活就要劃上圓滿的句號,在此,請允許我代表全體畢業(yè)生,向尊敬的老師,親愛的母校道聲真誠的謝謝。把手揮向六年的小學時光,拾起曾經(jīng)一片片凋零的落葉,我仿佛看到了什么,聽到了什么,也想起了什么。

  “叮鈴鈴——鈴聲把我遷回了六年前的思緒。我坐在椅子上,雙手放得整整齊齊的,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師黑板上的一個個拼音字母,老師讀一聲“a——”,我們也跟著讀一聲“a——”,我的眼神中充滿了期待、渴望與好奇:“我一定要好好學習,把知識全學完!”一陣暖風迎面吹來,帶走了我那時懵懂的思緒。六年恍如一夜之間,曾經(jīng)的一切似乎還保存于昨天,使我歷歷在目。我不禁為那時自己無知的想法而感到可笑:“知識學無止境,怎會是說學完便學完的呢?”

  但是,不可否認的是,知識會伴隨著我的成長日積月累,一點一點變得更多,更充實。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我首先要感謝的是我的老師們,一日恩情,終生難忘。是他們,像春雨點點入土般滋潤著我幼小的

  心靈,使我變得更成熟。他們教會了我勇敢,教會了我堅強,更教會了我自立!我要感謝他們!再美妙的話語,也表達不出我對老師們深深的謝意與感激之情,我只能在這兒對我的恩師們說:“謝謝老師們!你們辛苦了!”

  乘風破浪會有時,直掛云帆濟蒼海。親愛的同學們,今后,我們可能不在同一個校園里、不在同一個班級內(nèi)學習,但我們都有一顆永恒不變的上進心,未來的道路會有更多的荊棘、坎坷,我們沒有退縮的權(quán)利,只要勇敢地做自己該做的事,我們就會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說:丁小,今天我們因您而驕傲,明天您因我們而自豪!!

  有人微醉,淚雨如飛,光陰似水,絲屢芳菲睡。淚染紅袖,朱顏悄瘦,歲月如歌。聲聲天雨墜。春風吹拂,夏雨滴落,秋風瑟瑟,冬雪漫漫,轉(zhuǎn)眼又一年。時光的腳步匆匆,使人依依不舍。

  最后,讓我們共同祝愿:

  老師們,身體健康,事業(yè)蒸蒸日上;

  同學們,學習進步,更上一層樓!

關(guān)于畢業(yè)的作文4

  畢業(yè)的那個時候:

  明天,就要考試。考完試大家就要分開了,還有點舍不得。今天,上了最后一節(jié)體育課。下課后我們問董老師:“明年的畢業(yè)班您還交我們嗎?”董老師眼神里透著一絲難過的神情,說:“可能不會了吧!”同學們頓時都啞口無言。想一想昨天董老師在班會課上,送給我們每人一個徽章,讓我們作為紀念,還讓我們在紙上寫出心里話。當老師看了以后,流出了淚水,但很快就擦干了,可能會是想讓我們有一個好的心情。昨天下午的二課堂,老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著,一幕幕的畫面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉,舍不得,舍不得老師,舍不得同學,畢竟六年了,風風雨雨我們大家走過,同舟共濟。每一年的運動會上,男生們總是永躍參加,努力為我們這個大集體爭光。看,墻上的獎狀已經(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的,可心里是一千個舍不得,一萬個舍不得。平常,我們總是說男生很煩,可是,當我們那幾個跳舞的女同學的鞋子被孫猴子(音樂老師,是我們學生共同的`敵人)給死皮賴臉的要走時,男生們幫我們要……因為我們六年級三班這個大集體團結(jié),所以,才有了今天的成績,雖然有時候會吵吵鬧鬧,但,我們的心卻是一致的。“那時候天總是很藍,日子總過的太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”以前總覺得這首歌曲沒有什么特別之處,可現(xiàn)在聽,總是想哭。

  我們從一年級到六年級有快樂有傷心,是我們永遠也忘不掉的

關(guān)于畢業(yè)的作文5

  小學畢業(yè)考試即將到來,生活變得那么緊張。猶如一臺轟隆隆的機器,驅(qū)著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)起來。老師一上課就囑咐我們說上課一定要認真,因為這是你們六年級升初一的考試,還說小學六年的辛苦學習只為那在最后一場考試。

  每天的作業(yè)都要寫到星明人靜,書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。真是累死人啊

  我面對著這些書本覺得自己那么渺小,好像一只可憐的小老鼠,再如何苦想也要面對逃避不了的現(xiàn)實,我只能伏案奮筆疾書,偶爾停下揉揉朦朧的眼睛,便不禁撩開窗簾,望望窗外的一角的天空,學習一天比一天緊張。

  傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多么羨慕它們的自由啊!但想想我?我也夠幸福了。

  皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在涼風習習的窗前,只覺生活是那樣的茫然,日子是那樣的煎熬,不禁亂搓頭發(fā),期盼這種生活結(jié)束的那一天。

  再過不久,我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中,逐步朝自己的目標奔去,去實現(xiàn)自己的理想,但是在這六年的小學生活里,我們師生之間的那些令人難忘的往事,將深深烙在我的腦海里。在以后的成長道路中,這將是我寶貴的精神財富,不論我身在何處,都不會忘記和同學們之間的友誼,更不會忘記老師對我的恩情!他將激勵著我腳踏實際,努力進取,一步步走向自己人生的目標!

  希望我的小學能夠成功畢業(yè)。

關(guān)于畢業(yè)的作文6

  今天我們電子琴基礎班畢業(yè)了。老師為我們舉辦了一個畢業(yè)晚會,由我和吳桐擔任主持人。畢業(yè)晚會晚上六點整開始,所以下午4點我們匆匆忙忙吃完飯趕去化妝,然后去學校準備一下。

  “尊敬的老師,敬愛的爸爸媽媽,大家晚上好。”“音樂是流動的藝術(shù)。”“音樂是人類最美好的語言”“……”你瞧,由于我太緊張了,竟然把臺詞忘了,站在臺上半天說不出話來,羞死了。“首先請欣賞何璐瑤等小朋友帶來的彈唱《吃沙拉有活力》。”哎呀!我竟然又把吳桐報成了何璐瑤,唉,真沒辦法。

  在畢業(yè)晚會快結(jié)束的時候老師個給我們每個人都發(fā)了三個小禮物,算是三個紀念品吧!雖然以前我們都是競爭對手,都希望自己比別人強,但想起畢業(yè)了,以后就再也見不到一起生活了四年的好朋友了,還真有點兒舍不得。

關(guān)于畢業(yè)的作文7

  同學們,在不久后,我們,分開了,我明白那時候,我必須會狠狠哭的,因為我舍不得,六年級下學期分班了,有點不滿,但是我也在新的同學中感到了快樂,我不舍得,我們平常打打鬧鬧習慣了,初中了,誰陪我打鬧?我想永遠永遠的在六二班,哪怕我永遠只有12歲,我愿意,真的,快樂比什么都重要。

  我能夠不禮貌,能夠不學習,可我不能沒有了快樂,雙子座的女孩,也許就是貼心,就算再大的委屈,也不會說出來,也不會在別人面前流淚,但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會哭的,我確信,因為我不舍得這一切一切,我不舍得我的啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。],我不舍得在學校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽起了《心愿》,用它來寄托我的情感。

  我能夠不要學習,能夠不雖然。

  我們的笑聲永遠是那么的響亮,我們的腳步永遠都是那么整齊,我們的班級永遠都是那么團結(jié),到了最后那一日,我心里最想說的,是:永遠的記憶,永遠的六二班,永遠的我們。

關(guān)于畢業(yè)的作文8

  俗話說“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”以前我總不覺得有什么,可真要與六年的母校、老師、同學分離時,才真切的感受到了那分別的淡淡苦楚。相聚時我們似麻雀唧唧喳喳,歡聲笑語;分別時我們悲悲切切,泣不成聲……

  忘不了,我們在教室里讀書時默契的開口;忘不了,我們一起在操場上揮足灑淚;忘不了,我們齊聚一起暢聊心扉。如今,我們就像上了同一輛車,車停了,路盡了,該分了。不要悲傷,也不要難過,因為分離也無法斬斷我們相互牽連的心。

  那些往日的嬉鬧這一刻在我們心中如入水石子,蕩起了點點波橫。我們的默契,可不是短短幾日能夠形成的,這點默契在六年的小學生活中刻畫的越來越深了,似乎成了我們的習慣。比如,老師叫我們自己背書時,大家默契的全體靜音,又在一瞬默契的異口同聲的開口;比如,老師坐在講臺上,盡管下課了,大家一定默契的無聲,不吵不鬧;比如,上課時老師走出教室門去拿點兒東西,大家就都調(diào)皮的玩鬧起來,又在老師回來之時,默契的裝認真樣兒。以前那些日子,似乎只剩下開心的了,那些不開心的日子似乎已經(jīng)漸漸煙消云散了。誰也不記得那些年,那些不快樂的日子。現(xiàn)在回想起來,那些快樂的日子已經(jīng)填滿了六年情誼。六年了,已經(jīng)六年了!大家就要分別了,卻又像約定了一樣,沒有人會觸及這個“雷區(qū)”,平時還是像往常一樣打打鬧鬧……

  濃濃的情誼糊在心頭,忘不了那些日子的時光是多么的美好。如今路盡了,大家也……該分了!但是,還是要謝謝,謝謝你們陪我一起度過了那六年時光……

關(guān)于畢業(yè)的作文9

  九年級就快要離開了。

  今天早上他們登車趕赴考場,我看見了他們臉上的神情,有許多人的神情是緊張的,有一部分是興奮的,還有一小部分是無所謂的。兩年后的今天,我們奔赴考場時,又會是什么心態(tài)呢?

  世上無難事,只要肯攀登。我們的命運掌握在網(wǎng)名自己手中。我們在畢業(yè)那天,回首觀望自己的三年中學路,是否有遺憾?在考試前會不會為自己之前沒有好好學習而后悔?我希望不是的。那么,現(xiàn)在我們是否應該覺醒了呢,應該努力奮斗了呢?

  畢業(yè)那天,我們領取分數(shù)成績單的時候,是歡呼雀躍,還是一籌莫展?同學們一起討論成績和志向的時候,是一起加入還是默默走開?這全部取決于現(xiàn)在,取決于我們自己。當自己丟掉作業(yè),想玩?zhèn)痛快時,多想想畢業(yè)那天,到那時,我們是怎樣的心情?怎樣的表現(xiàn)?

  畢業(yè)那天,也許我們會抱在一起痛哭,不想分離。也許最開心的,并非自己的分數(shù)多么高,而是慶幸,我們被同一所學校錄取,仍然可以在一起。畢業(yè)那天,無論是學霸還是學渣,最感謝的都是老師吧,師恩難忘啊!

  也許,兩年后,我們并不想離開,可是我們總會長大,總會飛離。我們唯一能做的,就是努力,努力,再努力!

  珍惜現(xiàn)在的一切,讓畢業(yè)那天,不帶一點遺憾!

關(guān)于畢業(yè)的作文10

  畢業(yè)了,我們將離開這個曾經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方;將離開可敬、可親的老師、同學們;離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌……離開這熟悉的一切。還記得昨天,我獨自漫步在校園里,搜尋著每一個角落所留下的美好回憶。我突然想起了一首詩:多少次,在木棉樹底,我們歡樂地嬉戲;多少次,在教室里,我們專心地寫字;多少次,在操場邊,我們講著精彩的故事;多少次,在走廊樓梯,我們一同哭泣;多少次,在辦公室,我們讀著令人興奮的通知;多少次,在音樂室,我們唱起動聽的歌曲;多少次……可是,正如《匆匆》所說的,過去的日子是一去不復返的,要想再沉浸在昔日的歡樂中,也只能從回憶里尋找了。抬頭望著那一張張熟悉的臉,回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切,不由感慨萬千:這是何梓韻,一個十分開朗、愛逗人笑的女孩;這是黃梓亮,一個皮膚黑、樣子俊的男生;那是我最好的朋友宇呈,胖胖的,很天真、很幼稚……突然,一個目光與我的目光接觸到了,那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會兒,我突然想起我跟她發(fā)生過的矛盾。又是一個突然,兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情?再望望窗外美麗的校園,也是不由得感慨萬千:踏進這兒六年了,無憂無慮的小學歲月為什么就這樣匆匆地溜走,沒有任何暗示,不著一點兒痕跡?在剩下不多的幾天里,我唯一能做的并不是嘆息時間過得快,而是要抓緊時間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶!

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