【集合】感受的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感受的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的回憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了……
后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當一切又如原樣發生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一，倔強而單純，每天老老實實地做教師心目中的好孩子，在教師的視線范圍內捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的'邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的回憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
感受的作文 篇2
“唉”“時間過的真快呀！”一眨眼的功夫，我們便從八年級進入了關鍵的九年級，同學們都有相同的感受。回首往事，我們一個個都是快樂的陽光少年，面臨著升班的重大選擇，不少同學有些迷茫，甚至有些不知所措。
一年前我還是一名八年級的學生，那時對學習沒有太多的理解，往往都只沉迷于自己所喜愛的，浪費了不少時間，同學中有不少和我一樣，有的比我陷得更深。但現在不同，當我們升入九年級的那一刻，我覺得我的`時間安排的比較充實，班集體的懶散習氣有了很大的改觀，學習氛圍格外濃重，課間討論范圍明顯擴大，我們雖然現在成績差，但是經過我們的努力，我們九一班會變得更強更好。
孔子曾說過“先行其言而后從之”，不用太多的語言來詮釋，我們各方面都有提高，我們會用自己的行動來證明自己。
最重要的一點是學校為了我們有個更好的學習環境，不惜做出很多努力，為我們提供得天獨厚的環境資源和學習氛圍。這樣我們既能享受學習又能享受生活，從而對學習產生興趣。
經歷過風雨，才能見到彩虹。我們經歷了多少場過關斬將，能升上九年級的都是佼佼者。
那是因為我們面對困難不退縮，面對挫折不氣餒，一步步走到今天，真可謂是苦盡甘來。作為一班之長，我代表我們班下定決心，升入九年級只是夢想開始，我們要揮灑汗水，勤奮學習，為低年級作出榜樣，讓他們以我們為榮！
我相信并堅信我們一定可以做到！
感受的作文 篇3
春天來了，萬物復蘇了，到處都是一片生機勃勃的景象。小燕子從南方飛回來了。“轟隆隆……”雷聲響起，天空下起了蒙蒙細雨。
那雨下得很細，也很密，像蠶吐的絲一樣。過了一會兒，雨停了，太陽出來了，天空中忽然出現了一道彩虹。小草變得更綠了，花兒也更美麗了，葉子都發亮了！原來這都是春姑娘的功勞啊。
春姑娘慢慢地走進森林，全部樹木還是光禿禿的.，春姑娘見了，忙給它們長出新葉子。只見春姑娘一揮魔法棒，突然一下子，它們都長出翠綠的葉子，它們被風一吹，搖動著，好像在說：“謝謝你，春姑娘！”
春姑娘又到了公園，“那是誰呀？”原來是爺爺奶奶在鍛煉啊！還有小朋友在放風箏，春姑娘輕輕地吹一陣風，小朋友的風箏飛得更高了，他們玩得很開心。
春姑娘來到荒涼的草地，草地上一朵花也沒有。于是，春姑娘吹了一陣溫暖的風，花朵開了出來，各種各樣的，有梨花、桃花……
春天給萬物帶來了生機，也給萬物帶來了美麗，給我帶來了快樂！我愛這美麗的春天！
感受的作文 篇4
望著窗外那最后一片即將落掉地上的黃葉，在半空中化作一只只黃碟飛舞。
初中的最后一年就像現在的秋天一樣，時間就像晚上天空中的煙花一樣如此的短暫，雖然九年級的生活很苦很累，但是卻可以像秋天一樣獲得豐厚的果實，為自己努力了三年的辛苦而最終獲得的結果。
九月份， 初中的最后一年，剛剛開始時，還是像八年級，依然不改往日的活潑，但是第一次月考以后我才真正發現九年級的生活從此變得如此繁忙，我每天就像是陀螺一般繁忙的不可開交，雖然盡了我最大的力量卻也還是獲得像“一年到頭沒有干過活，而最終獲得的那令人可憐的果實”。
我獨自一人走在這人來人往的大街上，感覺自己真的很平凡，無法為自己定下下次的目標。看著路上那橘黃色的路燈，我竟然有一種的滄桑，有一種無奈的'感覺
當被冷水從頭淋到腳時，我才明白，我才發現原來世界真的一點都沒有變，只是我心里的那道坎一直都沒有過去而已。當我躺到床上望著窗外那靜而孤獨的星空中，看到那一顆永遠閃亮的星星時，我懂得了原來我一直都沒有失去屬于我自己的光芒，只是我還是不夠努力，還是沒有學會堅強罷了。
在那帶有一絲涼意的秋風中，我明白也感悟到世界上雖然有永遠的考試，卻不可能有永遠成功，只有失敗讓我們的夢變得更有意義，讓我的自信心更加堅強。
望著那整個天空，被秋天所映照的橙色，如此的美只有用心才會體會到吧，我依然望著那秋天令人著迷的景色，依然在不斷令自己改變，令自己或得的果實更加豐厚，我依然在秋天這個季節中活的更加瀟灑。
感受的作文 篇5
金虎辭舊歲，玉兔迎新春，過年作文800字。今年的春節，節日的氣氛特別濃。街邊的路燈早早地掛起了紅燈籠，一派祥和的景象。
過年的前一天，我沒有上課在家中休息，哥哥他們要回老家與她
的奶奶過年，因此不能陪我度過這個喜慶的新年。可我并不覺得遺憾，因為有父母再身邊陪我迎接兔年。除夕那天我沒有像往年一樣起來的很早，今天的長沙顯得格外熱鬧，坐在家中都能聽清四周鞭炮啪啪作響。我自然也不會閑在家中，晚上吃完晚餐后，迫不及待的邀上三五好友，一同去放鞭炮，新年的喜悅確實無法表達，每年過年對我們小孩子來說放鞭炮算是頭等大事，一年也就一次意義非凡。禮花在空中不斷綻放，我的心情如同五彩斑斕的煙花一樣心花怒放，異常高興。雖說我已經不小了，可還像一個6，7歲的.小朋友一樣童心未泯。因為在我的眼里，不放煙花的新年不能稱為完整的新年。
新年眨眼就要過去，就如空中那閃過的煙花，終會在浩瀚的夜空中消失，再見了20xx，歡迎20xx，新年一個新的篇章，新年一個新的跨越，新年一個新的開始，它即將過去春天即將到來，在這最后的嚴冬里我想說一句：春回大地，中原又是一片生機，新年一過；來年在回首，過往舊事，隨風而去。再見了新年，除夕。再見了20xx！
感受的作文 篇6
一顆種子被人隨手亂扔，一段時間過后，它竟在生根發芽，這是生命的頑強；一個孩子不懂事，出于好奇吞下了一個果凍，結果噎著了，這是生命的脆弱。
有很多人說生命是死神生氣時創造的“出氣娃娃”，先讓它誕生，然后慢慢折磨它，直至死亡降臨。也有人說生命是上帝的`蘋果，每一個都被咬過一口，因此每一個生命都有缺憾。關于“生命的誕生”這個話題，觀點很多，可真正是什么，無人知曉。
“感受生命”其實很簡單，因為生命隨處可見：雨后生長的春筍、夏季茂密的大樹、金秋時節的果實、冬季凋零的鮮花……這些都是生命，我們都應該珍惜，可是世間有幾個人真正珍惜過它們呢？或許在人們的意識里，”珍惜生命“只是限制在珍惜人類的生命，而對其它的生命”視而不見“吧！
生命，總是美好的。不是因為苦惱太多，而是我們不懂得生命；不是因為幸福太少，而是我們不懂得把握。
去感受生命吧，只有感受才能懂得生命的心聲！
感受的作文 篇7
在生活中，我們感受最多的愛就是父母親的愛。自從我們來到世上的第一天起，父母就把愛全部奉獻給了我們。他給了我們一雙靈敏的耳朵，讓你去傾聽世界;給了我們一雙明亮的眼睛，讓你去觀察世界;給了我們一雙健壯的腿，讓你去游覽世界;給了我們一雙靈巧的手，讓你去觸摸世界;最重要的是給了我們一顆充滿熱血的心，讓你去珍惜生活，熱愛生活，感受生活的美好。
爸爸媽媽給我們的愛是無與倫比的`的。記得我五歲那年，生了一場大病。爸爸媽媽連忙把我送進醫院里。醫生說我得了肺炎，需要住院治療。這可把他們急壞了，他們又是忙于抓藥，又是忙于護理我，每天陪在我身邊，寸步不離，直到我的病好了，他們才松了口氣。
其實，這樣的事例還有很多。有一次，我在滑冰場溜冰，步行摔了一跤。右腳扭傷了，媽媽知道后趕緊把我送到醫院檢查，醫生說我需要臥床休息，不得下床，更不得能隨便亂走動，否則筋骨會發生移位。可這怎么行，我不要上學了?爸爸看到我這樣，便向單位請了長假，每天背著我上學，又背著我回家。你想，一個年紀近40的人了，每天要爬5層高樓，已經夠累得了。可爸爸卻說不累爸。我看到這情景，心里那個痛呀，根本無法說，我真恨不得自己的腿立刻就好，省得連累爸爸。時間一天天過去了，我的腿漸漸地得到了恢復，而且可以走可以跑可以跳，他們簡直高興死了，憂郁的臉上終于露出了歡喜的笑容這是我發現他們額頭上卻多了幾根銀絲。
這個學期，我們開了節班會課，內容是“算一算親情賬”。老師要求我們每一個同學算一算，爸爸媽媽每天為我們做飯用了多少分鐘，一個月，一年下來累計用了多少時間?真是不算不知道，一算嚇一跳，我們每人都作了一次假設，如果媽媽一天煮飯的時間大約是60分鐘，一個月就是30小時，一年就是360小時，11年就是3960小時，折合的天數就是165天(24小時計算)。這個數字怪嚇人的，可是對他們來說，卻是很普通，十分微不足道。他們沒有向我們提出任何要求，不需要任何回報。他們只要我們好好讀書，考個好成績，對他們已經心滿意足了，就這一點，我們還有什么不值得去感恩呢?
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