藝術節感受作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的藝術節感受作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　藝術節感受作文 篇1

　　藝術節是個舒展才華的時刻，在小學五年級就暗暗下決心要多報幾個項目，這樣就獲獎的幾率會大大地增加。所以，這個學期我報了這么幾個項目：書法、篆刻、變廢為寶。集體項目有：大合唱、硬筆書法。

　　在小學我的書法應該是經過多方老師認可的，有校長、副校長、教導主任、小到班主任都是知道我肚子里有多少“水”的。可是，自從看了這個學校的參賽的'同學，心里沒膽了，就怕以前的輝煌就這樣抹去了。

　　說說大合唱真的很氣人，在六《1》班有這么大的一顆“老鼠屎”在里面竟然沒有壞了“一鍋粥”，真的懷疑那些評委的視力問題。我們都認為這次比賽是我們排練以來唱的最好的一次了，但最終只拿了二等獎。六《1》班的那些動作，在常人看來很惡心，但是到了評委眼中竟變成了“一朵花”。還打了那么高的分數，真的是無語了……

　　通過藝術節讓我明白，別人怎么樣真的不重要，自己好才是真的好！只有通過不一樣的路線，才能獲得一路好評，從此我又相信條條道路通羅馬。

　　藝術節感受作文 篇2

　　自從接到藝術節比賽的通知，我和同學們馬上都進入到了緊張的排練中，為了不影響學生的學習，午休、下午放學后、晚上、還有周六日，音樂教室和舞蹈室都留下了我們辛勤的汗水，經過這三個多月精心的排練，有五個節目參加縣藝術節選拔賽：口風琴合奏、群舞、雙人舞、獨唱、獨奏。

　　比賽時，看著演奏隊學生手持口風琴，昂首挺胸走上舞臺，隨著指揮的手勢，吹奏起柔美的`《同一首歌》和鏗鏘有力的《先鋒隊隊歌》。他們沒有一絲膽怯和畏縮，也不見了平時的調皮和嘻哈，儼然一支訓練有素的正規樂隊。這，哪兒像咱山里的孩子呀。

　　看著15位踩茶姑娘穿著黎族服裝，在舞臺上自如的揮灑著舞姿，她們是那么專心，那么投入，微笑著把舞蹈的美帶給了每一個人。

　　給大家印象最深的應該是我們的小歌手田殊旖同學了，她在唱到歌曲第二段高潮的時候，不知道誰不小心把電源線踢斷了。一下子伴奏音樂沒了，麥克風也不響了。但另評委和大家驚奇的是：她并沒有像常人反應的那樣愣在舞臺上或者慌忙跑下臺。她好像沒有受到一點影響，仍然在舞臺上很自然的拿著個不擴音的話筒堅持唱到底，表演到底。贏得了評委老師和觀眾的陣陣掌聲，大家都在私下議論：這小姑娘一個人站在舞臺上竟然對這種突發事件不慌，其心理素質要比咱們大人還強啊，不得不佩服。

　　不管怎么說，在這次選拔賽中同學們的表現另我很滿意，無論節目選上選不上，我都會為我們的付出打個優秀。

　　藝術節感受作文 篇3

　　20xx年1月12日，農林下路小學開展了“快樂的一天”藝術節活動。

　　1月12日中午，我們興致勃勃地來到執信中學禮堂，爬上樓梯后，我們來到禮堂里面。我們按著節目的'順序坐下，然后張老師帶著我們英語科的同學們到舞臺上走了一遍隊形。

　　英語科節目叫“parte Time”，這里面有兩個舞蹈，一個舞蹈的名字叫“Hokey pokey”，也就是三年級表演的英語節目。另一個舞蹈的名字叫“Happy parte”，那是六年級表演的英語節目。

　　張老師給我們補完妝后，就帶我們到樓梯侯場。我們很緊張，有些人竟然緊張到發抖了！不知不覺，快輪到我們英語科表演了。三年級到后臺準備，張老師說：“等‘流星雨’這個節目過后，就到三年級表演了�！蔽覀冊铰犜骄o張，恨不得馬上表演完后就回到座位上。

　　不一會兒，“流星雨”就表演完了。輪到我們了！音樂一響起，我們出場了。

　　表演一切都很順利，我們表演完后，異口同聲地說：“真想再表演一次��！”隨后，我們便回到座位上。

　　今天真快樂呀！我認為我的膽子很小，所以我希望學校多些舉行這些活動，讓我們練練膽子。

　　藝術節感受作文 篇4

　　啊！星期五，期待已久的藝術節終于開幕了。我們都懷著興奮的心情一大早就來到了學校。經過老師的一番講話，我們就迫不及待的去看藝術節了。

　　藝術節的項目有很多：舞蹈、獨奏、合奏、演唱、朗誦等等。剛開始的項目是器樂類的，一上場的就是一位彈鋼琴的'，彈得似乎不錯，很流暢。可是接下來幾個就似乎不是那么回事了。時而斷，時而忘，每次彈到中間都會斷一下，感覺彈得比我還差一點。看到這種現象，我不禁信心大增，只要我再多努力一下，明年的獲獎名單里或許就有我侯錦宇的名字。比賽其中，一首小提琴合奏讓我大開眼界。這是我第一次親眼看到三把小提琴一起演出。那整齊的一致的動作，旋律優美的音符讓我對音樂更上了一層臺階。時間在飛逝著，轉眼間，該我們班的選手上場了。他打的是架子鼓，配的音樂是《命運》。開始時，他打的在我們聽來沒什么感覺。但到了后來，那彭湃激情的樂聲一次又一次的沖擊、震撼著我的心靈，使我的雙腿都抖了起來。接下來是我們班跳舞的兩位，雖然有些癡迷、陶醉，但我清楚的意識到我周邊的“強人”有很多，如果我不抓緊努力，就會被他們落下。致使我知道我還要加倍努力，跟上他們的腳步，甚至超越他們。

　　我也知道，我所知道的一切，都不會是夢，全都會成為現實……

　　藝術節感受作文 篇5

　　今年，我們高一小學開展了藝術節，最讓同學們覺得精彩的就是我們的《舞林大會》節目，有許多熱愛舞蹈的同學都聚在一起，來場舞蹈大PK。

　　為此大家都準備了自己拿手的舞蹈節目，胸有成竹地來參賽，我在比賽之前也做好了充分的準備。當我來到比賽現場輪到我上場時，看到了許多的小評委和老師，我突然感到緊張極了，但是我又一想：既然已經來參賽了，緊張和膽怯只能使自己臨場發揮失常，只要我把這次比賽當平時練習來對待，保持一顆平常心肯定就沒問題的。最后我終于克服了賽前緊張的心理，正常地完成了舞蹈動作。評委劉老師看完我的`表演后點了點頭說：“這個小女孩跳得不錯�！币郧敖涛椅璧傅膹埨蠋熞豺湴恋卣f：“這是我們分校舞蹈隊中跳得最好的一個�！甭牭嚼蠋焸兊谋頁P后，我高興地回到了座位。本場初賽結束后，張老師悄悄地對我說：“你有可能進入決賽�！蔽衣牶笥姓f不出的高興。

　　《舞林大會》初賽全部結束后，當大隊輔導員宣布進入決賽的名單中有我名字的時候，我高興極了，心里暗下決心：最后不管我是不是能獲得“舞林大會公主 ”的稱號，我也一定要再接再厲，用心地學習舞蹈，把美帶給大家。

　　藝術節感受作文 篇6

　　不知不覺中，藝術節已經開始近一個月了。這一個月中，發生了許許多多的故事。

　　No.1：小小歌唱家之班級海選。這應該是最早開始的活動之一吧！同學們一個個上臺一展歌喉，反正重在參與嘛！老師們經過深思熟慮后，終于選定了柴宇棟同學去參加比賽。此外，還有小小口才家、小小演奏家等。

　　No.2：鋼筆字比賽之全民參與。在知道要鋼筆字比賽的時候，老師就讓我們每天寫一張鋼筆字。終于，鋼筆字比賽來啦！這右是全民參與的哦！

　　No.3：班級節目之女生派對。每個班級都要準備一個節目，而我們班準備的是舞蹈，準確的說是健身舞。老師不在的時候，15名女生，開始狂歡吧！一支舞跳完，自然有一場“搶水行動”。由于跳完舞，脫水脫得厲害，而像我這樣有先見之明把茶杯帶上的人畢竟不多，于是——“哎呀，誰又把我茶杯里的.水喝光了？”喝飽水后，“瘋狂轉圈”便開始了。幾個女生手拉手快速繞圈跑，結果不是“喂，干嘛把我甩出去！”就是“哇，暈死我也！”總之，我們在哪兒練，哪兒就會響起我們銀鈴般的笑聲和略帶調侃的埋怨。

　　感受藝術節吧！你會發現，生活，原來這么有趣！

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