（優）感受的作文300字3篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感受的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受的作文300字 篇1

　　經過了一段時間的學習，我有許多的感受和收獲。

　　這是一組關于漢字的學習，是啊！漢字！一個個小巧玲瓏。我喜歡古香古色的隸書，也欣賞奔放的`草書；流暢的行書和端莊的楷書也為我所喜愛，更不用說甲骨文和金文了。而經過了20xx多年的演變之后才到現在為世人所用的方塊字。但是古代文學家王羲之的《蘭亭序》和柳公權的《玄秘塔碑》也是非常受歡迎的。中國古代的書法家：王羲之、柳公權、王獻之的字有如行云流水；王羲之練了一池水稱為墨池，王獻之練了十八缸，比起他們，我們的字是顯得那么的微不足道！

　　一個個字，一篇篇文好像一個哲學者給我說寫好字的道理；又像一群小精靈在書上跳躍——或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑入脂。看著他們本來就是一種享受。

　　可是，一些大城市里的商店亂改成語：“一心一意”改為“衣心衣意”；“十全十美”改為“食全食美”。這是對中國漢子的一種褻瀆，我們應該把中國的漢字正確的寫正確的運用。

感受的作文300字 篇2

　　天還蒙蒙亮的時候，耳畔便響起輕快的歌謠。同著一聲聲“Maria”，我起身趕往操場。

　　晨起的空氣濕涼清爽，消散了我的睡意，擦拭了我的'目光。但我來不及去感受清晨那啁啾的鳥鳴，抑或那新土的芬芳。擠在熙熙攘攘的由一群群趕時間的學生聚成的浪潮中，我不由加快了腳步，可依然遲到了。好在開明的老師未過多責怪我的錯誤，只是叮囑我下次準時到來。

　　跑操開始，我照例拖著大嗓門喊出嘹亮的口號。跑完操后，大家不緊不慢地走回教室，在自己的座位上放聲朗誦。氣氛剛好，我也陶醉在了書本的氤氳中。窗欞外，太陽已經高高懸掛。

　　吃完早飯，便是一整天的勞頓與奔波，我努力學習新知識，覺得時間好快。因為提前上過預科班，課程倒能跟上，能夠清楚地記住知識點，只是自己心里清楚，還要加大練習量才能鞏固知識。因此，我逼迫自己上課時候注意聽講，下課后還要把內容重新整理一遍，再做點同類型題，以此來鞏固知識點，效果還不錯，我會堅持下去的。這讓我感到了自己在學習，在充盈自己的內心與精神。

　　奮斗不止息，追夢無止境，我期待著三年后大學夢的實現。

感受的作文300字 篇3

　　開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲與清脆的上課鈴聲。

　　剛開始與新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。

　　老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。

　　五年級四班的同學被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人與人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學與新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學習好、樂于幫助別人，活潑、可愛。

　　學校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，與學前班的`小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。

　　在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。

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