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感受的作文400字

【精選】感受的作文400字匯總六篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的感受的作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】感受的作文400字匯總六篇

感受的作文400字 篇1

  盼星星,盼月亮,終于盼來了期待已久的春節,可知,這個春節與以前的春節有所不同,這個春節應該非常吉利,20xx翻譯成愛你愛你,可誰知道,突然從武漢出來一種病毒,名叫新型冠狀肺炎。讓我們延遲開學。

  延遲開學,使得老師不得不給我們上網課,因怕我們落下課,老師們用釘釘微課等方式給我們上課。雖然兩者在不同的地方,但我覺得老師在上面講,我們在下面聽,使得讓我想到在學校里,老師在講臺上講,我們在位置上聽。課后,老師給我們布置了一些作業。老師希望我們認真完成,下午,老師又在微信群里。發了關于作業的一些講解。使我想到在學校里,上午給我們布置了作業,下午老師就給我們講,有的同學積極舉手回答老師布置作業。有一些不明白的題,老師還會在黑板上給我們仔細的講。

  在釘釘和微課上學習許多知識,我收獲了很多,如“修改病句”“關聯詞語的種類和用法”“修辭手法”“讓作文題目靚起來”“作文開頭十二妙法”“《水滸傳》考點”我發現了,雖然不能和往常一樣在教室里,同學們可以前后同桌討論問題,同學們還是在釘釘上輪流的發言,也比不過在學校里同學們搶著爭著回答問題,在學習的過程中發生了很多趣事。

  我相信這個新型冠狀肺炎能很快的過去,我們大家又可以重新回到座位上,開始新的學期,開始新的努力。

感受的作文400字 篇2

  告別了春的嬌羞、夏的熱情、秋的風韻。只剩下冬的哲理。

  冬天,大文豪們經常抓住雪花的特點以及其帶給我們的思考。在冬天,我并不愛思考雪花,但卻愛思考野花的生命。一撮不大不小的野花正茂盛著。花瓣并不多,屈指可數,旁邊還有雜草。可能雜草在設法偷取野花的營養,給予自己。在城市中,雪花是很少見的,霜卻到處可見。被霜折磨得不成樣子得家花,都快茫然而去。可野花和野草卻幾乎毫發未損。野花的'生命力多么頑強,它高于家花,和野草在同一條線上……

  北風呼嘯,送走了霜。難得一見的雪終于來了。它帶著寒冷來了。冬忠于寒冷,雪花是它的代表。我感悟到冬,它不久是給予我們寒冷和堅強的人么?我感悟到了動態,它不就是讓我思考野花的精神么?是的,它讓我思考到了野花頑強的生命力,毅然得活了下來。也不是告訴我們生命的河流還很長,讓我們思考生命的么?

  我感悟到了冬,思考著生命……

  其實,生命只有經過了冬天嚴酷的打磨才能堅強;生命也只有堅強了,才能感悟到冬天的哲理!

感受的作文400字 篇3

  褪去雪的外套,迎來綠的新衣。啊!春天,也不告而來。

  迎面的,是草的芳香。春的筆記中,草自然不可缺少。草的綠,是生機。“野火燒不盡,春風吹又生。”草就是如此這番平凡,可又是那般的偉大,我想到了。在眾人地肆虐下,又挺起那曾經不知多少次被人無情的腳踏的身軀,把它們的身軀壓彎,一個個東倒西歪,它們的苦說不出,有疼言不了。它是堅韌的。草的綠,又是安靜的。山野中的老者和孩子,可能被人遺忘,它們遠離喧鬧,遠離戰爭,它們在山谷中安靜的睡,它們悟出了比人類多出百倍的道理,說它們是老者,不如說它們是智者。老者教育著后者,在靜中養心。它是充滿智慧的。

  野花,眾草中生出,擁有美麗的外表和無私的精神。

  當每天光撲向大地,一些微小的不起眼的生命迎著光芒,出現在大地上。對!這些就是花。眾草中,那小小的綠色的花幾乎草融為一體。人們踐踏它,它依舊不改初心。起來,倒下,起來,又倒下,再起來,再倒下……在光芒再次出現在大地,那一縷清香隨之出現在大地。

  春天,是多姿的。

感受的作文400字 篇4

  我這個人平時膽子大,可是我也有最怕的——那就是老師讓我讀作文。

  老爸說,我平時在說話方面就是“大嘴巴”和同學一起玩也是最“厲害”的,但可千萬別讓我讀自己寫的作文,因為我一上講臺就“金口難開”了!

  每次老師布置作文,我都能信手沾來,雖然寫的不是最好的,但都寫得很真實。有一次,老師布置了一篇作文:《我的自傳》。說句心里話,我認為自己特平凡,沒有優點,缺點多多。老天啊!這叫我何從下筆啊!還說要上講臺念作文,頭大啊!

  第二天,“鈴鈴……”老師抱著一大堆作文本慢慢地走進教室。“每一個同學寫的作文都要上來念,讓同學們了解你,讓同學們來點評……第一個,雨榮上來念”說著,老師向我看來。沒等我反應過來,在一旁的同桌就說∶“老師讓你第一個上臺念作文,好好念,加油!”然后擺了個加油的手勢。

  我忐忑不安的走向講臺,手里拿著自己的作文本,拿起來,一字一句的讀了起來,老師在一旁耐心的聽著,同學們也是靜靜的聽著。我開始讀有點緊張,可慢慢的讀著讀著就流暢了,聲音也越來越大。過了不久,我已經讀完了,我聽著臺下一陣熱烈的掌聲,心里無比的激動﹑開心……

  通過這次讀作文,讓我變得勇敢了,我不在害怕講臺,而且通過老師和同學的評價,我也會慢慢的改進,讓我的作文寫得更好!

感受的作文400字 篇5

  開學了!大家都懷著好心情來到學校。校園里又充滿了孩子們的歡笑聲,又變得生機勃勃了!又是一個新學期,我要說說我自己的感受和打算。

  在新的學期里,我有我的感受。我感受到了老師對我們大家的關愛有多么細心,讓人感覺老師的愛真偉大!老師教了我三年了,這是第四年,我早就明白了老師的用心良苦,她為了我們付出了太多太多,何時感謝老師呢?當然,一定要把成績搞上去。老師好辛苦,她把我們高高興興地帶到了一個充滿智慧的世界里幸福地遨游,沒有煩惱,而是快快樂樂地學習。

  在新的學期里,我有我的感受,同樣也有我自己的打算。

  在新的學期里,我有我的打算。我打算認真地去度過小學的最后一年,去完成我改完成的。“好好學習,天天向上”是我的名言。我不僅要做為一名最優秀的小學生還要做對社會有用的人和對他人有幫助的人,絕不做對社會沒有用的人和對他人沒有幫助的人。在上學期間,老師總會吵同學、打同學等等類似的現象,其實老師也不想這樣做,這不都為了我們?所以,我決定認真去聽好每一節課,做好每一件事,不讓老師為我而操心。

  現在一切為零,我要更加努力地學習!

  在新的學期里,我一定要好好地努力學習,爭取考出一個優異的成績來,讓老師和家長高興。大家一定要為我加油哦!鼓勵我勇往直前!

感受的作文400字 篇6

  我覺得這是世界上最舒服的環境:幽靜、清新。可我要說,登山之樂不止于此。

  今天,爸爸帶我上到郊外去登山。我站在山腳,望著這座高高的山,我有些發抖。可爸爸卻不管我害不害怕,硬是拉我上去。同我們一起登山的還有一位白發蒼蒼的老爺爺。我看到這位老爺爺,問:“老爺爺,您也是來登山的嗎?”老爺爺笑了笑,說:“當然了。我可是不會輸給你的,別看我年紀那么大……”說完,他開始一步一步地登起山來。我想:老爺爺年紀那么大,也有勇氣登上那么高的山頂,可我呢?我怎么可以輸給一個老爺爺呢?于是,我又快步地開始登山。可到了半山腰,我沒有力氣了,老爺爺仍然一步步地向上走。他對我說:“登山不可以一開始就用盡全力,要一步一步慢慢地走。”我恍然大悟,我重新站起來,慢慢地走。一步、兩步、三步……終于,我到達了山頂。我望著山下的風景,真令人感到舒服。登山真是給了我很多的鼓舞和勇氣,使我在學習上、生活上不斷戰勝困難。

  正是這樣,我才喜歡登山,因為它象征著攀登求知的路;它也象征著追求人生目標,走了一級,到了一個目的地,還有更高的目標,還有更長的路。這就是我最喜愛的運動。它不斷給予我力量。令我振作精神,勇往直前。

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