寫感受的作文合集十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫感受的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫感受的作文 篇1
時間：上午的語文課上 地點：教室
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。本詩中，作者一反過去悲秋的情調，唱出豪邁的歌聲......”老師滔滔不絕地講著，一陣清風瑟瑟地從窗外飛過，秋天到了。
小A將頭轉向窗外，看到被時間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小A想：“啊!秋天到了，那樹葉真象蝴蝶，好漂亮呀!‘我言秋日勝春朝’生活，美啊，美啊。”
小B將頭轉向窗外，看到被時間磨黃的枯葉打著旋兒往下墜。小B想：“唉!又是秋天，為什么秋天的寒風這樣涼，秋天的葉子這樣黃?唉，‘自古逢秋悲寂寥’生活，累啊，累啊。”
小A此時心情爽朗，又回到了老師的詩文講解中;而小B此時卻郁郁寡歡，已經無心再聽老師講課。
寫感受的作文 篇2
人生是一條永無止境的道路。這條路上的坎坷與曲折，是不可計數的。而在每一次的磨難是，卻總會在你最黑暗是，有一種無形的力量讓你走出這片陰影。這種力量就是——愛。
在一本雜志上，我看到過這樣一則故事：一個可愛的貴族女孩，她幾乎十分完美：她有著美麗的容貌，尊貴的地位和家世。有高學業和聰慧的頭腦。但是人們都知道“金無足金，人無完人。人不可能十全十美，因此，她缺少一樣東西：愛。因為，在天使降臨時，讓她選擇一樣東西丟棄。她舍不得丟棄美貌，智慧，金錢，地位，從而，她丟棄了愛。在往后的日子里，她對人依舊冷漠淡泊，別人都很討厭她。她在中年時，父母先后逝去，而她竟沒為此悲傷過，沒為此流下一滴眼淚。她遭到了人們的唾口大罵，她卻依然如故。在她老年時，所有的年華都已老去。美貌漸漸消退，智慧漸漸流失，金錢和地位也逐漸離去，她住進了貧民區。晚年，她終于體會到了愛的可貴性。要是當初不丟棄愛，或許現在就不會寂寞孤單了，她悔恨自己當初的選擇。
從這個故事中，我們知道了愛是那么可貴。在金錢名利的巨大誘惑下，愛披上了神秘面紗。讓人們感覺它并不是那么重要。卻從來沒有想過，只有愛的力量才能幫助你化解危難，讓你遠離孤獨。給予你溫暖，讓你感到生命與生活的意義。愛并不是那么實用，它不像金錢、美貌……那么實用，給人熱情和好感。愛也不能常用，只能在困境下使用。但愛，始終是最重要的。愛的力量永遠都是無窮的。
在愛這個籠統的詞中，令我覺得最珍貴的，便是友情。我有一個好朋友，我和她一年級時就形影不離。我和她常常在一起學習、玩耍。有一次，她的父母帶我們去香蜜湖玩。因為那是我們在一起的最后一個學期了，所以，那一天，拍了許多照片。那一天所拍的照片，是我永恒的回憶。每每看到那些照片，如煙往事都清晰地回蕩在腦海里。后來，她還是走了，在最后一天，我和她都以禮物來訴說自己的情懷。我送了她一個本子，她送我一個發夾。在那時，我淚流不止，這次離別，打動了我的友誼之弦。我深深地感嘆：生命之河靜靜流淌，所有的往事和故人，如同秋風中的落葉，在黑暗中徘徊，在明亮中旋轉，只能與記憶的碎片里偶然顯現。世界上最純潔的愛莫過于友愛，友愛能打動心弦。讓友愛的落葉，永遠都不會埋葬在冷漠之中。
愛是一縷陽光，它會你最寒冷時給你絲絲溫暖；愛是一股清風，它能在你最炎熱時給你陣陣涼爽；愛是一盞明燈，它黑暗時給你光明。愛能幫助你離開痛苦與凄涼。愛又是沙漠里的一眼甘泉，懸崖上的一株綠草，雪山上的一朵百合。愛能在你困境時幫你灑脫。讓我們都心懷愛吧，為愛撐起一片艷陽天吧？
寫感受的作文 篇3
經歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的寒假。那種雨后見彩虹的感覺，真好！平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來。使我不得不放下那刀光劍影的小說，不能再做Jay最瘋狂的Fans。以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢。已經很久沒在一起了……
雖然說書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。
放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如寒冬般冷凜，刺骨！
我又可以捧起我曾經至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節感動，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！
早聽說Jay的處作電影《頭文字D》將在寒假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過一個豐富多彩的暑假。酷透了！
放假了， 當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚！俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的"粗魯漢"，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊！
世間萬物在變，只有我們的友誼永不變！天涯和海角，今天或以后，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離！
業精于勤，荒于嬉。玩的痛快，學得有勁。學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好！沒有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠嗎 壓力就是動力，玩得瘋狂而不放縱。
我的寒假—充實，快樂！生活平凡而美麗！
寫感受的作文 篇4
我有一種不同的享受，對一些學習不好的同學來說，是一種不好的東西。因為我剛才說的那種不同的享受是老師布置的一種作業。這個作業的題目就叫閱讀感言。
知所以對學習不好，的同學是一件不好的事，是因為他們老是會忘掉寫閱讀感言這項作業，一但忘了作閱讀感言這項作業第二天就有被老師罵，而且得到三顆星時就可以得到一張起航卡，好像有些人只偶爾得過一兩張起航卡，他們的心中可能會有一點嫉妒。
之所對我是一件好事情，是因為我十有八九會得到三顆星，得到三顆星就可以去換一張起航卡，在這個學期里我就靠這項作業得到了十幾張起航卡。所以這是一種對我不同的享受。
這種享受可是用學習換來的哦！
寫感受的作文 篇5
有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動在民族靈魂的5·12地震中；有一種烈焰，溫暖了我們每個人的內心深處。那就是溫暖的愛！——題記
暖暖的微風，暖暖的陽光，暖暖的午后，打開電視，看著一個個關于四川汶川的新聞，看著震后重建的美好家園，看著汶川人臉上燦爛的笑容，不禁陷入了沉思。一年前5月12日的汶川，當天昏地暗、地動山搖的那一剎那，當無數生命被奪去的那一瞬間，我噙滿淚水；抗災中一個個感人的故事涌現在我眼前時，我的靈魂一次次地受到震撼，內心不禁被溫暖籠罩著——地震無情人有情！
在5·12地震發生一天后，當人們從德陽市東汽中學廢墟中將譚千秋老師拔出來時，他的雙臂還張開著，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻出了年僅51歲的生命，而4名學生則在他生命的保護下成功獲救。那張開的雙臂，這是他一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當地震來臨時，人民教師站了出來，用自己沉著、智慧，甚至生命，保護著學生的生命，奏響了感天動地的生命贊歌，他們用行動鍛鑄師魂，詮釋著那份對學生綿綿的愛心！
武警戰士在坍塌的房屋廢墟里找到一具尸體，她的姿勢很特別膝蓋蜷曲著，雙手撐在地上，身體已被砸了變了形。戰士在她的身子下邊掏了很久，掏出一個熟睡的孩子。細心的戰士發現有一部手機夾在小孩的衣服里，上邊竟有一條打好的短信：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。一個姿勢，一句話藏了多少愛戀，也許她想讓孩子知道，雖然沒有媽媽的陪伴，但愛永遠不會消失。此時此刻，我震驚了，空氣在瞬間凝固，母愛在這一刻是那樣的偉大！
寫感受的作文 篇6
母親被歌頌了千百萬遍，千百萬年，但是永遠不能停息，因為他從未停止。
小學的時候，老師留過很多以母愛為話題的作文，對我而言，每次都是不疼不癢的寫完了事，對于她真正的含義，我并沒有深刻的感受，也就是說，對媽媽只是很怕和恨占了上風。因為媽媽對我非常嚴厲·，曾經被我無數次的記恨，雖然我沒有膽量與她大喊大叫，但我卻常常在媽媽不知道的情況下偷懶，做一些媽媽不允許做的事，我的學習成績一直平平，生活上一直罵馬馬虎虎，媽媽為此傷透了心。
只有在那賽場上，我才可以為媽媽爭口氣，讓媽媽為我而驕傲，為我而自豪，為我而歡呼。手捧獎杯站在媽媽的面前，媽媽抱住了我，那時我覺得我幸福極了。
自從我上初中以后，隨著年齡的增長，我開始漸漸明白，媽媽的嚴厲，也是一種愛，有時看起來非常殘酷，不近人情，但是這種愛，給了我無窮動動力，在學習上取得了一次次令人羨慕的成績。
就在上個星期天，我嚷嚷著要玩電腦，媽媽被我死纏爛打的沒了辦法，“把你的作業拿出來，讓我檢查一下，如果很好，就可以玩。’‘雖然不能立刻去玩，但我玩電腦的希望還在，因為我把所有的作業都寫完了。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作業一堆堆放在書桌上，“媽我做完了了作業，可以玩了吧？’‘我大聲喊道。“作業做的認真嗎？數學題都會做嗎？’‘唉，又來了，嘮叨與開始了。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。’‘孩子呵，在媽媽給你打點的行裝里，在媽媽給你的書信中，你可知道有多少揪心的淚、多少美好的祝福在媽媽這二字里包含。
寫感受的作文 篇7
星期三中午，我們學校舉行了火災逃生演習，讓我有了非常大的感受。
在老師的正確指導逃生路線和注意事項后，隨著一聲警報聲，緊張的逃生演習開始了！我拿著一條用水沖濕的毛巾捂住口鼻，沖出了教室，井然有序地跟著大部隊跑向東樓梯。可是事與愿違，我前面一位同學不慎摔倒，我也隨之絆倒。就在這混亂的時刻，我突然冷靜下來，心想：老師不是說過嗎？萬一摔倒，就要趕緊站起來，避免發生事件。于是，我趕緊扶起那位同學，然后跟他一起快速走下了樓梯。
到三樓時，紅色的煙霧彌漫了整個樓道，只是模仿火災現場的煙霧彈。我沒太注意，一下就沖進了煙霧中。沒想到的是，令人窒息的煙味立刻發瘋似的竄進了我的鼻子，使我感覺到就像有一個孫悟空鉆進了我的喉嚨，亂踢亂打，讓我直咳嗽。我由不得多想，馬上捏住了鼻子，讓嘴巴微弱的'呼吸。我本直挺挺的身子也漸漸向老師教導的一樣，彎了下去。
二樓終于到了。幸好我戴了眼鏡，不使煙霧鉆進我的眼睛，讓我勉強能看見前一個同學的身影，而其它的，只有恐怖的紅色圍繞在我身邊。我甚至感到了一絲的絕望。
終于，一樓像天堂的門，為我開啟。迎接我的是一陣清風，回蕩在我的嘴邊。原來那和平、美好的世界又回到了我身邊。我當時的心情，就像關在籠里的鳥兒重新獲得了自由。
這次演習讓我明白了要學好消防知識。讓我們攜起手來，為減少火災的發生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧！
寫感受的作文 篇8
平靜如水的生活，本是日復一日的緩緩流淌著，這個小插曲卻如一滴晶瑩的露珠，輕輕地墜落在水面上，蕩起陣陣波瀾，久久不能平靜，這短暫而深刻的日子留給人的卻是值得無限留念的回憶。
熟悉的基地，熟悉的宿舍，熟悉的教室，熟悉的作息時間......唯一改變的是身邊的同行者，這一不同使一切在我心中有了一絲微妙的陌生感和一閃而過的懷念。
第一個課程或許是大家最懷念的了，雖說繩索和云梯并不陌生，但同學們還是滿富期待，不禁摩拳擦掌，或許都想與一年前的自己做一個比較吧。繩索雖在不停顫動，但同學們的心卻是堅定的，下面一聲聲的吶喊助威，使心底的那一絲恐懼找到了支撐點，賦予人無限勇氣。那一刻，我相信大家的心是緊緊系在一起的。第二天的自救求生墻是最有挑戰性的項目，這完全依賴于團隊的合作，先是縝密討論，安排先后次序，再是制定方案......不容一點差錯。通過大家齊心協力的努力，看到一個個隊友成功上墻，每個人臉上都洋溢著笑容，亦來不及去顧及那些疼痛和傷痕，只是毫不吝嗇的貢獻出自己的全部力量，不曾有旁觀者的角色出現，想到這些，想必大家心里都是溫暖的吧。
接下來的課程都是以知識和實踐為主的，無限定側向讓人新鮮而好奇；人防本是我們漠不關心的話題，卻在基地老師的講述下使人頗感興趣；復雜的航模制做，以及看它在天空翱翔時的自豪感；實戰cs，惡劣的天氣、狹小的場地絲毫沒有影響同學們的熱情和積極性，那“神奇”的裝備，讓人充滿新鮮感與斗志；禁毒的宣傳知識和案例使我們深深體會到其可怕和危害；勞動雖然只是簡單的剝菜花，卻在我們的歌聲中變得趣味橫生......
還有我們十三班專屬的獨特記憶：在草場席地而坐，圍成一個圓圈，陶醉于一首首韻味悠長的詩歌，細細品味，書香氣息正濃；周三的晚自習，伴隨著淅淅瀝瀝的小雨灑下，昏暗的燈光映襯出夜晚的寧靜，那歌聲清晰無瑕，時間仿佛早已被那清脆的音符與雨點一起融化在水中，足以讓每個人沉浸其中，引人入勝的小品再加上精彩的演繹，喚出一陣陣童稚的笑聲，讓人釋懷了所謂的壓力和緊張，最后的接個游戲，將氣氛推到了高潮......不可言喻的快樂就這樣在這個意義非凡的夜晚完完全全的釋放了，相信這場小小的晚會，在十三班同學心中都可以與校級的晚會一拼高下了吧！
更多的時間都是和舍友一起度過的，短短的五天，卻足夠讓大家彼此了解熟悉，一起吃飯睡覺，真的就像一家人一樣溫暖......晚上拼床時的竊竊私語，吃飯時的小小討論，午休聊天時的歡聲笑語，互相惡搞的小游戲......沒有絲毫的隔閡，距離被一點一滴拉近，彼此的心連在一起，那么緊那么牢.......
坐在熟悉的家中，細細回憶：如果沒有這次磨煉，日子可能像水一樣平靜流過，如果沒有這次磨煉，也許只是清晨蓬松著眼醒來，開始又一日的忙碌。也許只是在傍晚學習時對著窗外愣一會兒神，瞥一眼窗外的斜陽，也許最多只是閑暇時聽聽音樂散散步......而因為這次素質訓練，我們似乎感受到了一份陽剛，一份鏗鏘，而收獲更多的是快樂，最珍貴的是友誼。正如八組最后演唱的那首(倔強)，用我們的信念，就這樣倔強地堅強著走下去......
或許這樣的時光將不再復返，但它，卻在我們成長路上留下一道絢麗的風景線，記憶獨特而深刻......再回首，回味依舊。
寫感受的作文 篇9
看了天津爆炸事件之后，我感到觸目驚心，我真想為住在那邊的人而傷心，爆炸事故共造成44人死亡，她們的親人肯定很傷心，我們似乎也探究另外一些疑問：在這樣一起突如其來的災難面前經歷災難的人們和有關部門究竟體現出了怎樣的人性、文明的行為？
在這場爆炸中，消防官兵足以肅然起敬。地點是爆炸中心附近每一名消防隊員均手持一個滅火器，那里有就往哪兒沖。此外，許多私家車主動向醫院運送傷員，不少居民趕來醫院獻血，為了贏得最佳搶救時間，有的醫生、護士都累倒了……
希望爆炸事故不要在發生了。
寫感受的作文 篇10
寒假走了，終于開學了，一想到馬上就能夠看到分離已久的同學們了，我的心情就久久不平靜！過了一個月，同學們變了嗎？
我迅速走進教室，發現教室里沒有一個人，我變慢吞吞的走向我的座位上，突然，一個披著頭發的女同學進入教室，咦？這是誰呀，我怎么沒見過，難道這是新生嗎？我仔細打量他，一個不小心就被發現了，她沖我笑了笑，之后我聽見了一陣腳步聲，一群同學跑了進來，她們居然都和那個女同學長得一模一樣，不會吧！突然我猛然睜開眼睛，原來是一場夢。我連忙換好衣，望望四周，怎么是虛幻的？
我連忙奔進學校，走進教室，我才發現我已經遲到了，我低著頭，不敢把頭抬起來，怕被老師罵，不抬頭還好，一抬頭嚇一跳，這是老師嗎，準確的說這是一個人嗎？我又看看在座的同學，哎呀！怎么都只是一張臉，沒有鼻子、眼睛和嘴巴呀！我嚇得跌跌竄竄地跑出學校，發現一路上所有的人都是這樣的呀！我嚇得跌倒在地。我有驚醒過來，怎么會又是一場夢呀？
這一次不會又是一場夢吧？沒想到一開學就壓力山大呀！
等我去了學校，才發現這次真真實實的不是夢了！
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