實用的感受的作文400字10篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的感受的作文400字10篇，歡迎大家分享。
感受的作文400字 篇1
國家為了保護我們，規定學校在“新冠”病毒沒有消滅之前不能開學，我們只好待在家里上網課。
對于上網課，我總是覺得沒有在學校里好;沒有在輔導班里上課好。因為有些細節、小錯誤、還有同學的小動作，老師都不能及時地看到和指正。而同學們在上老師的網課時，有的遲到、有的不遵守時間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業和課上練習，不知道怎么做，或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因，讓我覺得上網課沒有在教室里上課好。
不過有時上網課還有它的優點的，比如說老師講課的視頻可以回放觀看，要寫得筆記背的內容，只要按一下暫停鍵，有充足的時間做筆記和背誦。
在上網課時，偶爾也會發生那么一件有趣的事，不記得是周幾的語文課上，老師點名同學來回答成語的意思，沒想到這位同學裝卡，裝卡的技術一流，幾乎沒有什么破綻，蒙混了全班同學，大家都以為他家網絡不好�？衫蠋熡卸嗄甑慕逃涷�，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會和我們這群小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學好不容易裝卡一次，結果被抓包了，讓人哭笑不得。
上網課有利也有弊，為了不耽誤學習，我們只好繼續。愿疫情早日過去，我們好回到教室上課。
感受的作文400字 篇2
母愛，讓多少兒女敬仰的字眼；父愛，多想我們成長的搖籃，一路上伴隨我們的感情就是——親情。
親情就在我們的身邊，每天都與我們打交道，但誰又真正感受，體驗過它呢？它就在我們的身邊，讓我們一起回想那腦海最深處記憶。
在我們小時侯，蹣跚走路的時候，是誰？是誰？又是誰？在我們的身邊守護我們。是親情，是他在我們傷心，失落時，它總在我們的身邊鼓勵我們，在我們為一點小成績沾沾自喜是，它總及時督促我們要努力，從而為下次奮勇向前……
記得有一次，在我6歲時，由于我在雨中追逐打鬧，我感冒了，母親整晚都睡不著，生怕我有事，眼睛里好像有水花在打滾，于是便背上我去醫院，安慰我說：“在堅持一下，馬上就到了�！笔鞘裁醋屛液湍赣H如此緊密相連，是親情……
親情就是家庭于我溝通的橋梁，是對我們的關懷與幫助，也是對我們的關心與愛護，它把我們捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，它就是親情。
感受親情，它就是我們身邊的一點一滴，讓我們都長有一雙慧眼，像羅曼羅蘭說過的：“世界上不是缺少美的人，而是缺少發現美的人�！庇谑牵椰F在要說：“世界上不是缺少親情，而是缺少感受親情的人�。 �
感受的作文400字 篇3
12月2 號天氣晴朗，太陽曬著暖洋洋的。今天我也很開心，因為我今天要自己掙錢。
我帶著棉花糖機和媽媽親手烤的蛋撻來到了學而思教室，我迅速找到一個電源插座，把所需要材料都準擺好，一切就緒后，我打開棉花糖機子，大聲的喊起來，“現做的棉花糖和蛋撻2元錢一個，歡迎同學來品嘗”這時。就有三個同學過來圍觀，他們看著我做棉花糖很好奇，有同學問，可以自己做嗎，我回答說當然可以，這個同學去***媽那里拿了兩元錢給我，這時我想到可以拿著東西去樓道推銷，樓道同學多，大家都爭先恐后的說“我要兩個蛋撻”“我要一個棉花糖，”我都來不急收錢，有的就轉我媽媽微信了，同學們拿到了自己想吃的東西，而我收到了錢，在樓道把手里的東西賣完了。我回到教室，媽媽說抓緊時間一會要上課了，我對教室的同學說：“優惠了，買兩個蛋撻送一個棉花糖，”有優惠果然賣得很快，我算了算掙到30元錢了，我開心的不得了。
通過這次賣東西掙錢，知道掙錢不容易，錢是來之不易的。因為剛開始我還不好意思吆喝，不主動找同學推銷，賣出去一個后我才敢開口。在這里我要感謝幫助我的同學和阿姨，也謝謝同學們對我的支持。我自己掙來的錢真不舍得花，花媽媽掙的錢就不心疼嗎?媽媽掙錢也不容易，掙錢都很辛苦的，以后不能亂花錢了。
感受的作文400字 篇4
深深的夜，我難以入眠，屋頂的冰掛落了下來，我聽見了，欣喜若狂的跳下床，我向窗外望去，啊，冰化了！春來了。
我不覺打開窗子，不顧那寒風嘲笑著我，激動不已，猛烈的呼吸著春天的氣息。這感覺好似枯草逢甘雨。在這興奮之中月亮好似伴我一起感受春天的氣息。我們不冷了，空氣帶著香味，萬物復蘇了。
我眼前浮現出了許多春景。小草在笑著，因為他們脫下了金黃的棉襖；天上舞動幾個風箏，沒有線的拘束，我們不用再穿厚衣服了，脫去手套吧，它們要去摸白樺樹的樹干；脫去棉襖吧，春風要與你賽跑。
天這時下起了雨，滋潤著杏花，母親喊我回家避雨，而我若無其事的依然在林海中閑逛；小溪、小溪，我欲與你從山上跑到山下。魚兒再也不用在一尺下冰的水中不見天日的游了。這果然是好雨。我吟誦著陸游的詩“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！�
不知不覺，雨停了，燕子從南方飛回來了，從南飛到北，從東飛到西。青蟲伏在小草上，螞蟻出來覓食了，他們跳著踢踏舞來回行走，原來蝴蝶是在跳迪斯科。
在光滑的青苔上、在美麗的鮮花上到處都生機勃勃。我若變成金色花在叢林中移動無拘無束，那該多好��！向遠望去，遠看不見山，那天邊只有云頭；大海也一望無際，那海上只有海鷗，巨大的駭浪拍打著孤舟在海上前行。
梨花、杏花各種各樣的花都在春季開了，綻放在銘刻的瞬間，令人難忘。
忽然，我醒了，原來是夢。天不冷了，雪化了，春還遠嗎？
感受的作文400字 篇5
五一放假的第三天，我來到了外婆家。外婆家住在農村，這里的每一個人每天都在不停的忙碌著，他們似乎永遠都有做不完的事情，每天都頂著太陽在地里辛苦的勞作著。瞧，外婆正戴著草帽，在田地忙著“照顧”著她的瓜瓜菜菜，看見我來了，外婆放下手中的活，把我帶進了屋里。我問外婆今天是五一節，怎么沒有休息。外婆笑了，什么五一節啊，事情那么多，哪有時間休息呢？說著，又忙開了。我一眼望去，在綠色的田野里，不僅僅是外婆，還有許許多多的叔叔阿姨們都在忙碌著，也許，他們每天都是如此吧！
這就是差別，如果在繁華的都市，每次到了重大的節日，就會放假，人們都利用這個時候出去度假或旅游，總而言之，人們是不會像這些農民那樣仍然在田間勞動，可那畢竟是大城市，人們都受到過教育，都懂得知識文化，更懂得享受，可是，在偏遠貧困的農村，五一長假又是為誰而放的？他們沒有休息的時間，生活的貧困，使他們遠離了五一，遠離了旅游黃金周，更確切的說，在他們的心目中，可能是就忘記了五一長假。作為一個農村的學生，應該知道他們父母的辛苦，知道勞動的艱辛，把這種體會轉移到學習上去。
想到這里，對一些人來說，這美好的國際勞動節是否變了味了呢？我不明白為什么會出現這種區別，難道這就是農村和城市的區別嗎？既然是勞動節，定位是旅游黃金周呢？我覺得真正擁有這節日的，應該是那些仍然堅守在工作崗位上的那些人，包括工人，更應該包括那些默默無聞的農民。
感受的作文400字 篇6
因為疫情，老師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。
通過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。
好處有七個：一是現在是一個信息時代，在網絡上可以學到更多的知識;二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大，當學生遇到問題時，可在線解答;四是遇到不懂的.地方隨時隨地、反反復復播放視頻;五是網絡背景下，學生學習有較強的獨立思維能力，不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點，采取不同的學習方法。
壞處有：一是由于網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮于表面，掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學習的效果;三是老師無法面對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網絡游戲;四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高;五是對于學生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。
疫情什么時候結束?我好想久違的學校，親愛的老師和同學們!
感受的作文400字 篇7
“明天，我們五年級全體同學一起軍訓�！�
聽見這個消息后，我的心里非常激動，相必其他同學的心里也是非常激動的，雖然不是什么專業的訓練場訓練的。但我們每個人都很有精神。古人云：吃得苦中苦，方為人上人。軍訓不但會培養人有吃苦耐勞的精神，而且還能磨煉人堅強的意志，蘇斌有句話：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅刃不拔之志。這句話的意思是，成功的大門從不向沒有志向的人打開。
我心目中的軍訓，教官很嚴肅。我心目中的軍訓，是緊張與艱苦的，我心目中的軍訓，是一聲聲口哨聲響成一片，可是教官不那么嚴肅，有時，叫我們做些小游戲，有時還讓我們休息一會兒，緊張是有那么一點點，雖說是有那么一點的艱苦，可我們還是堅持下來了，因為我們是一流的班級，每當我辛苦的時候，我心里就想：我不能苦，因為有人比我還苦。
哪個動作做得不規范，教官就一遍遍耐心的叫我們，就這樣，操場上有了我們整齊的腳步聲，有了我們陣陣洪亮的口號聲，經過了這短短一天的軍訓，是我的身體素質和各方面得到了很好的訓練，在這里，我要對教官們說一聲：“謝謝你們，我會永原記住這一天的�！苯涍^這次的軍訓，在這使我懂得了，不吃苦，就不會有美好的將來。
感受的作文400字 篇8
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個個感人至深的情感故事或一個個哲理故事當中。
不知不覺，《讀者》已經陪伴我十多年了，不記得是從什么時候開始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當中他陪伴我度過了一個個開心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜志的那種華麗或雜亂無章，顯得那么樸實無華，平易近人，讓每個人都能找到書中的自己。教我們成長，教我們做人的道理;教我們在困難中怎樣面對生活;還教我們在人生得意的時候怎樣不驕不傲。是啊!他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!
讀《讀者》有感作文400字我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋懷!那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺，讓我變的成熟!
我相信在以后的日子他會一直陪我走下去的，在我有生之年都不會舍棄……
感受的作文400字 篇9
古詩，滋養身心，品味那簡潔明了卻意韻深遠的詩句，讓我們感受到詩歌的無窮魅力。在20xx年的12月7日星期一中午，我們六年級段在四樓的多功能教室舉行了經典詩歌誦讀比賽。
我們訓練了好幾個星期，參賽的詩歌也進行了多次刪改，形式的變化與誦讀的感情都不斷進步。我們班是第四個入場的，當第三個班級上臺表演時，我們就在場外排好隊，等待進場，但心情很不平靜。
“下面是六（5）班為我們帶來表演……”太興奮了，我也算領讀的一個，作為站在前面的，我有莫名的緊張。但是，進了場后，我卻又平靜下來了，其實也不是很嚇人的，順其自然吧。我舒了一口氣，已經開始了，千萬要好好表現！“我們班朗誦的第一首詞：《如夢令》李清照……”隨著葉展旭飽滿而又響亮的聲音，我們的朗誦開始了。“知否？知否？……”我們班的女生送出清脆悅耳的聲音。
“《水調歌頭》 蘇軾。明月幾時有……”我領起了第二首詞。先是前面的四個男生、四個女生朗誦第一遍，然后再男女生分開齊誦一次，最后齊誦下半闋。到了“但愿人長久，千里共嬋娟�！睍r，大家情緒激動，氣勢高昂。我很欣喜，我想，這次獲勝的把握很大呀！《卜算子詠梅》更是激蕩人心，那樣高的氣勢，讓自己的心都震撼起來。太完美了！真的太好了！就連入場與退場都那么整齊。
不出所料��！老師告訴了我們這個好消息，我們班果真是第一名！讓大家盡情地歡呼吧！
感受的作文400字 篇10
今天下午，第二節課的時候，班主任戴老師說：今天我們要上四樓圖書館，去那里要安靜，而且那里有很多書。我迫不及待地拿起了文具盒和一個小本子，問老師：我可以去那里寫一些讀書筆記嗎？我想記錄下來，以后可以懷念這一刻。老師回答說：可以，這樣子很好！
排隊了，我和同學和我像離弦的箭一樣飛了出來，迅速地排好了隊，帶頭的同學喊：稍息、立正、抱臂、向前看齊然后我們跟著隊伍一起下了樓，走到另外一邊，上了四樓。
我們到了圖書館，那里真漂亮，我們迅速脫下鞋并放好，像水一樣，嘩啦嘩啦地流了進去，在圖書館里我看到了關于安全的書，我就拿起那本書看了起來。我看的很入迷，轉眼間，快下課了，突然戴老師在門口說：以下幾位同學周一過來找我，有一件事情要做。她念到了我的名字，我很好奇要干什么。
我戀戀不舍地回到了班級，坐在座位上，回憶在圖書館的時光
后來戴老師來到教室說：剛剛念到名字的同學，下周一到四樓二號圖書館辦理圖書館出入證，以后你們就可以隨時進入圖書館了。這是對今天讀書特別認真的同學的獎勵。
聽到這些話，我非常開心。
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