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感受作文600字

關于感受作文600字集錦9篇

  在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的感受作文600字9篇,希望對大家有所幫助。

關于感受作文600字集錦9篇

感受作文600字 篇1

  以溫暖為話題的作文700字 雪中的天使 教師內安靜極了,同學們頭也不抬地“唰唰”地記著筆記。 屋外冷極了,透過玻璃傳呼仿佛看到了另一個世界:到處銀裝素裹,從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學們各自收拾好自己的東西,匆忙走出教室。是啊!下這么大的雪誰不愿意早點回家呢? 我也急忙走出教室。來到車棚,打開車鎖,跨上車座,“咔嚓”一聲,紋絲沒動,一看:壞了車鏈子掉了。我心里一陣急:“什么破車呀,怕什么來什么,黃鼠狼單咬病鴨子!”雪越下越大,上哪兒修去呀?我又沒帶錢,該怎么辦呀?不知不覺流下了眼淚。 正在我百般焦急,宛如熱鍋上的螞蟻時,“你怎么了,小朋友,怎么這么晚還不回家?”一個蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看,哦!原來是那位新來的看車韻老奶奶。 我哭喪著臉說:“奶奶,車鏈子壞了,我回不了家了。” “別哭別哭,奶奶看看。”奶奶慈祥地笑著,快步走過來,彎下腰,用手拿住車鏈子,卡在輪盤上,另一只手一搖腳蹬,“嘩”的一聲鏈子掛上了。“奶奶,真神了!”我破涕為笑,。 “好了,修好了。”奶奶抬起沾著油污的手,說“趕快回家吧!媽媽不放心,路上小心!”“謝謝謝奶奶!”我一激動有點口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車后架,自豪地說:“車出毛病找我,我年輕當過修車師傅呢!” 我對奶奶油然而生敬意,我騎上車高喊:“奶奶再見,奶奶再見!” 不知怎的我又停下來回頭看奶奶。呼嘯的北風淹沒了我的聲音,老奶奶仿佛聽見了我的話,溫柔地向我點了點頭,轉身離去。

感受作文600字 篇2

  初三,這個在以前對我來說可望而不可即的字眼,如今我卻已經初三。在感嘆時間的速度之快的同時,又有緊張與高興。渴望長大,可是也面臨著我人生的第一個十字路口——中考!以前的學姐都說:“初三很忙,很累,很苦!”今天是第三天,我確實感受到那種沖刺——

  每天早上都要晨跑——3圈,1200米,讓我感受到初三的累,不過很享受。

  我接觸一門新的學科——化學。化學很神奇,嶄新的實驗室,嶄新的課本,讓我對化學有種追求的感覺,每當我走過化學實驗的門口,看到嶄新的化學用品,大大小小的罐子里裝著不知名的藥物,我很欣喜,我對知識的追求有增加幾分。

  體育課是緊張的。因為初三,會有體育加試。所以體育老師格外嚴格——中長跑、跳繩、短跑,還有每節課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節體育課之后,我們都會累的抬不起腰,直不起腿,那給我有一種感覺——初三的生活很累。

  因為初三,每次下課鈴響起之后,班里有鴉雀無聲,每個人都很自覺的拿起書本復習,預習或者寫作業,這是班里一直從開學到現在的情況,每個人都在為自己的理想而付出汗水,每個人都在努力,沒有一個人有一句怨言。我在那種環境感受到初三的沖刺與緊張!

  初三,自然很累,作業很多,一天下來,每門功課都有或多或少的作業。成堆的作業壓在我們的身上,書包的重量也在急劇上升。回家快速吃過飯后,挑燈夜讀,寫完作業復習,沒有怨言,有的只有汗水與努力。

  初三,我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇,我無悔!

感受作文600字 篇3

  購物是我們生活中不可缺少的一部分,而在不同的購物中,我們的感受都會有所不同。下面我就說說我自己購物的感受吧!

  有一次,我看電視劇時看到了我們中國四大名著之一《水滸傳》里面的一個片段“黑旋風斗浪里白條”,情節非常精彩,這引起了我極大的興趣。在學生時代,我們很少自己買小說的,因為價格太昂貴。不過,這一次,由于我真的非常想要一本完整的《水滸傳》,終于,我決定買一本文言文的《水滸傳》,自己好好品讀一番,體會一下原汁原味的《水滸傳》。

  于是,在一個風和日麗的日子,我和妹妹騎著車來到一家書店,幾經周折找到了一本外表精美的《水滸傳》,我們略微翻了幾頁,感覺書的編排很好,于是,便歡天喜地將它買下了,然后興高采烈地回了家。

  買到了這本自己夢寐以求的小說,我心里別提有多開心了,回到家,我便迫不及待地開始閱讀。

  前幾回的閱讀使我感到非常滿意。然而,出乎我意料的是,這本書居然缺頁,而且不是一兩頁的問題,一缺就是三四十頁,我突然有了一種被欺騙的感覺。因為我為這本書付的是全額,而它竟然缺了好幾回。更讓我失望的是,那家書店外面貼著一張溫馨提示:書本一經售出,恕不退還。既然它都已經聲明了,那我也沒有必要再去找售貨員換書了!后來,我只好抽空去書店,將書中缺少的那部分情節看完。

  這次購物給了我一個很好的教訓,那就是:在買東西的時候,一定要仔細看一下產品的質量。畢竟,一件商品質量的好壞往往是這件商品好壞的衡量標準。

感受作文600字 篇4

  電視上的體育頻道,總能看到那些長跑的馬拉松運動員,雖然在那里很累,氣喘吁吁的不停繞著在到跑著,但是在他們的臉上卻可以看到洋溢著的笑容,令人陶醉于其中,我早就想體驗一下這種感覺,便想體驗一下長跑的魅力。

  其實長跑,體力并不占多少,身體素質也不占多少,更重要的是有堅韌不拔的毅力和頑強不屈的信念。地點選在太原理工大學的操場上,目標是圍著操場跑步十圈,距離約為四公里,剛開始我非常的擔心,因為這么遠的距離我還從來都沒有跑過呢,這時媽媽卻鼓勵道:“魯迅說過一句話,世界上的路都是從無到有,走的人多了,就成了路,這也一樣,你怎么你都不跑,怎么知道你的實力呢?沒事,相信自己!”我重重地點了點頭。

  剛開始的時候,長跑顯得非常的困難,我的體力在剛開始還可以,但是到了第四圈的時候就有點漸漸的不支了,氣喘吁吁,上氣不接下氣,這時我看見那些大學生卻健步如飛,在操場上奮力的奔跑著,絲毫沒有要放棄的感覺,我也緊隨他們,但是到了第六圈的時候,腿卻和灌了鉛一樣,怎么跑也跑不動了,這是我有點想放棄了,但是想到古今中外那些堅持不懈的事例,是的水滴石穿,水一直不停的滴,石頭就會穿,也如同那鐘表,只要走好每一秒,一年362萬次,就能堅持下來!我一定要把每一步踏踏實實的跑好,不要享受以后,要著眼于現實!這時我似乎渾身又充滿了力量,操起堅實的步伐,向著目標奮力的前行。

  終于到了第九圈了,這就是最后一圈了,信念的火焰,在我的心中冉冉的升了起來,越深越高,越深越旺,眼望著操場的盡頭,我不禁如同離弦的箭一般,忘卻了身體的疲憊,忘卻了思想的負擔,在天際之間忘情的奔跑著,成功的體驗是欣喜的,是歡愉的,是激動人心,也是最美好的時光。看到早就候在終點處的爸爸,我不禁開懷大笑!

  長跑的`魅力在于堅持,長跑的魅力在于超越自我。

感受作文600字 篇5

  去大乘山,只擇了一個蒙蒙的雨天,只擇了一把傘為伴。

  沿山路十八彎盤旋而上,一路的苔蘚石徑,一路的茂林修竹。那霧在枝影綽綽的林中繚繞,在遠上寒山的石徑前朦朧。這時看不見高山聳立,看不見絕壁虬松,好像走在一片神奇的幻境之中,每登一程,就覺有一種神秘的氛圍撲面而來。越往高處,雨霧越濃,直到最后完全被它淹沒,消融。不知名的鳥雀在頭頂一掠而過,碰落了枝頭上的露水,滑入我的脖頸,后背,那涼意,沁人心脾。

  一種聲音飄緲而來,若斷若續。它從何而來?我循著聲源找尋著,一條綢帶般的小溪便映入眼簾。那聲音清晰而模糊,好像美妙絕倫的古箏獨奏,好像一種從大自然深處低吟淺唱出的小曲,好像一首能夠洗滌游人在滾滾紅塵中種種悲傷的曲子。

  繼續拾級而上,漸漸地,光線越來越暗,不知不覺中步入了一片茂密的林海。只見一棵棵樹木連根拔起,毅然聳立,枝丫無盡地伸展著,仿佛想將整片天空遮擋。那濤,像十二匹鐵蹄子的馬在我的頭頂踏過,我頓時有了一絲怯意,不覺加快了腳步。

  眼前的路失去了幾絲暗淡,視野也變得開闊。霧漸漸地消散,只見一座寺院矗立在面前,那深紅在新綠的映襯下格外顯眼。一縷梵音從寺院中傳來,輕輕裊裊;身邊一位信客擦肩而過,只見他雙手合一,半閉雙眼,嘴里不停地呢喃著什么,我便也跟了上去。站在觀音菩薩的圣像面前,一臉的虔誠。

  在這個浮躁的世界里,我漸漸迷失了自我,變得麻木,煩躁。但在這一次和大自然的親密接觸中,我的心靈又一次找到了歸宿。大乘山帶給我的不僅是絕妙美景,還是一種在城市的喧囂中難以獲得的淡泊,寧靜和久遠。

  感受自然的時光最好,自然讓我又一次找回了真正的自我,那種安恬,靜謐,深邃,讓人陶醉,無法自拔。

感受作文600字 篇6

  今天是在北京的第三天,旅游的地點是我國明、清兩朝帝王的住所——故宮。

  故宮又名紫禁城,因為古時人們相信龍氣是紫色的,而故宮在古時候又是皇家禁地,凡人不可以進出,因此獲名“紫禁城”。故宮占地72公頃,房屋約8000間,各種珍奇玩物數不勝數,故宮全體是木質結構,冬暖夏涼,但容易造成火災,造成不可估量的損失。

  過天安門,就看見午門,午門是故宮內城的城門,是現在檢票口,也正是我們故宮之行的起點。過了午門,算正式進了故宮,我進故宮后,回頭一看,午門怎么有三個門?我便帶著這個疑問去聽導游的解說,“午門為什么有三個門呢?這是因為等級制度的緣故,你們看中間這個大門,是正門,是皇帝過的地方,左邊這個門叫右偏門,是將相百官過的地方,右邊這個門叫左偏門,是士兵佐士過的地方”。說完,便繼續往前走,便是五座白玉石橋,橋上每一個柱頭和欄手下都雕刻有龍鳳麒麟,十分精致。過了這條護城河,便是一個大庭壩,正對面是太和門,可謂紅墻金壁,金瓦硫璃,每一個檐頭上都雕有一條金龍,脊上還有一幅雙龍戲珠的畫面。過了太和門,便是太和殿,太和殿是明朝帝王辦公的地方。過了太和殿,便是乾清宮、坤寧宮,是清朝皇帝和皇后住的地主,乾為天,坤為地,乾清坤寧便是天清地寧,江山永固,這也便是坤乾的寓言。

  故宮最吸引我的便是地鋪的橫七豎八——為了防止刺客挖地道;每一個大殿堂都有幾個大水缸——為了克火;御花園里比比皆是的奇花異木——只為觀賞。

  故宮又給了我一個啟示——故宮是我國輝煌時候的一大杰出造物。我希望我們在新的輝煌時代里干出一番像故宮一樣輝煌的事業。

感受作文600字 篇7

  星期三中午,我們學校舉行了火災逃生演習,讓我有了非常大的感受。

  在老師的正確指導逃生路線和注意事項后,隨著一聲警報聲,緊張的逃生演習開始了!我拿著一條用水沖濕的毛巾捂住口鼻,沖出了教室,井然有序地跟著大部隊跑向東樓梯。可是事與愿違,我前面一位同學不慎摔倒,我也隨之絆倒。就在這混亂的時刻,我突然冷靜下來,心想:老師不是說過嗎?萬一摔倒,就要趕緊站起來,避免發生事件。于是,我趕緊扶起那位同學,然后跟他一起快速走下了樓梯。

  到三樓時,紅色的煙霧彌漫了整個樓道,只是模仿火災現場的煙霧彈。我沒太注意,一下就沖進了煙霧中。沒想到的是,令人窒息的煙味立刻發瘋似的竄進了我的鼻子,使我感覺到就像有一個孫悟空鉆進了我的喉嚨,亂踢亂打,讓我直咳嗽。我由不得多想,馬上捏住了鼻子,讓嘴巴微弱的呼吸。我本直挺挺的身子也漸漸向老師教導的一樣,彎了下去。

  二樓終于到了。幸好我戴了眼鏡,不使煙霧鉆進我的眼睛,讓我勉強能看見前一個同學的身影,而其它的,只有恐怖的紅色圍繞在我身邊。我甚至感到了一絲的絕望。

  終于,一樓像天堂的門,為我開啟。迎接我的是一陣清風,回蕩在我的嘴邊。原來那和平、美好的世界又回到了我身邊。我當時的心情,就像關在籠里的鳥兒重新獲得了自由。

  這次演習讓我明白了要學好消防知識。讓我們攜起手來,為減少火災的發生而共同努力,從我做起,從今天做起,真正做到防患于未然,讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧!

感受作文600字 篇8

  今天,我們一飛閱讀寫作輔導班舉行了一場別開生面的夾豆子比賽。

  老師先講了游戲規則:我們要在兩分鐘之內把豆子夾入自己的杯子里,多者為勝。然后分組,每組四個人,我在第三組。分好之后,老師把杯子發給我們。接著把黃豆放在了一個不銹鋼盆子里,老師當計時員。

  一切準備就緒,同學們個個摩拳擦掌,第一組同學早把筷子伸到盆子上方,嚴陣以待。老師一聲令下,第一組的同學迅速出擊。就看見筷子在盆里一伸一伸,就聽見筷子、豆子、盆子“沙拉沙拉”的磨擦聲。其中,牟曉丹連夾了好幾次都沒夾到。我在一旁可坐不住了,就對她說:“別急!慢慢兒夾。看準一個,然后再夾起來!”她又試了幾次,總算夾起來一個。好,繼續!這一次,她一下夾了三四個,我們剛要高興,可是,旁邊的徐東光一不小心碰到了她的胳膊肘,把豆子都碰掉了。牟曉丹一急,就對徐東光吼了起來:“干什么?你!”徐東光一邊說:“對不起,對不起!”一邊夾自己的豆子,頭都不抬一下。

  就聽老師喊:“五、四、三、二、一,停!”第一組的同學急著到旁邊的桌子上去數自己的豆子。第二組的同學又開始了。旁邊的同學都為選手們吶喊助威,時間過得真快,兩分鐘又到了。

  輪到我了,我真想夾它二三百個,我感覺到我的心在“砰砰”直跳。我鎮定下來,等著老師下命令。老師一說“開始!”我馬上夾了起來。可是,連夾了好幾次都沒夾著,明明看得準準的,可是筷子下去之后就是夾不著,那一粒粒豆子變得又調皮又可恨,滿盆子里亂跑,你越急它越跑,怪不得牟曉丹夾不著。我心里一沉,心想壞了,我得不到前五名了,老師說過前五名發證書的。我抬頭一看,其他同學也是一個沒夾著,我馬上鎮定下來,重新開始,總算夾到了一個。我暗暗給自己鼓勁兒,好,加油!就這樣,我夾了一個又一個。我還沒夾夠,可惜兩分鐘已經到了!

  我坐到座位上聽老師公布成績——我夾了52個豆子,得了第五名。“噢!”我高興地叫了起來。

  怎么樣?趕快來玩一玩吧!

感受作文600字 篇9

  “哎呀,眼疼啊!”自言自語地揉著眼睛。

  “昨晚又奮斗到幾點?”好友看著我的黑眼圈笑嘻嘻地問我。

  “呃,還好啦,才看到11:30而已。”

  “是啊,這還算是早的啦,沒有看到2:00都夠了。”

  “你又諷刺我?”

  “哪有?”

  每天早晨,這都是不可避免的一番對話,原因是:自己總愛在晚上看書,一看便一發不可收拾了,經常熬夜。于是第二天便被“笑話”。

  “算了,不逗你,昨晚你老媽突擊檢查沒?”

  “當然了,不過昨天那本書就只剩下一點了,我就把它看完了,她沒怎么說我。”

  “挺好的嘛!”

  對于我的這個毛病,老媽雖然每次都說我,但卻每次都不聽,盡管我也明白她所說的原因,無非就是晚上看書對眼睛不好,要看等到白天看,晚上看到那么晚沒精神,第二天也無精打采的,不好。

  即使面對這種種原因,我也沒有絲毫“退縮”,仍然堅持把一本書看完的理念。我常常對老媽說:“古有匡衡鑿壁偷光看書,學習勤奮;近有林海音書店竊讀,刻苦吧?現有我‘挑燈夜戰’,努力!”

  “歪理,人家讀的是什么?你讀的又是什么?與之可以相比么?”

  “試試,我讀的是閑書,可寫作文不是從閱讀中得來的?這也是一種學習。”

  “行行,拗不過你……”

  雖然現在步入初三,已沒有多余時間供自己看閑書了,但愛看書的這個習慣是不會隨著時間的改變而改變的。

  其實如果在良好的閱讀氛圍與習慣下,閱讀也是一種放松,也是在緊張學習中的輕松調劑。在閱讀中,文字帶給我享受,給予我不同于課堂的學習。

  俗話說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”在書海中暢游,我得到了快樂,慰藉我干涸的心靈。

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