【精選】開學感受作文匯編4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的開學感受作文5篇,希望對大家有所幫助。
開學感受作文 篇1
“隨歲月的流逝,上學第一天的陰影變得越來越濃厚。”這句話就是來自《上學的第一天》這篇文章主要寫了作者上學的第一天對這個陌生的令他恐懼的地方,使他上學時又害怕又畏縮,這種心情一直繞他走過了這段路。不過,放學后,作者卻認為新學期自己的生活空間沒被奪走,自己的自由與生活樂趣依然如舊……
而我呢,在我上學的第一天是這樣的。斗轉星移,日月如梭,日子把我送進了中學的大門。那一天,我懷一種興奮又害怕的心情踏進了中學的.大門。見到了許多新老師,我感到十分興奮,也許你會感到十分矛盾,而我卻不這么認為,多一個新老師,就能多學會一種學習的本領,何樂而不為?我還以為上了中學,同學之間,不認識會十分難相處,可沒想到第一天上學,我就交了許多朋友,這可是大喜事呀;這樣我就容易與這個班融在一起,也會多了許多“老師”正如:三人同行,必有我師焉嘛!……。
在開學的第一天,我們必須以平常心去認識大家,在學習中,也不會失去自己的自由與歡樂。
開學感受作文 篇2
盡管我們不愿意開學,但是那一天遲早會來的。我上了一個星期的課之后,覺得上學其實并沒有放暑假時想象的那么痛苦。
開學星期一,早上起床時并沒有放假時想象的那么瞌睡,伸個懶腰,就一身輕松地爬起來了。上學第一天,格外開心,因為一個假期沒有說完的話都可以向我最親愛的同學們訴說。上課時,注意力格外集中,因為這些知識在假期是很難學到的。上語文課,我認真揣摩文章的意義,仔細做筆記;上數學課,我認真聽講,仔細運算;上英語課,我努力背書,大聲朗讀。
放學了!我們歡呼雀躍地奔出教室,在樓下的乒乓球桌上開心地打起了乒乓球。和同學們在一起打乒乓球,這無疑是開學以來最快樂的時光。我們互相地交流,看如何打球才好,我們總是在下課的幾分鐘內十分開心。
下午有一節體育課,我們十分珍惜這節體育課,我們在操場上跑步,跳繩,打籃球,打乒乓球……每個人都玩兒得很開心,對于我們來說,最大的誘惑還是打乒乓球。
下學期的課程無論怎么說都比上學期的難,我們需要更加努力去學習,才能突破困難,獲得成功!
開學感受作文 篇3
開學了,我又回到了校園。可是……好像總是讓我感到不太順心。
就拿開學第一天來說吧,剛發好的新書,我點點沒少一本,可是當下午我要做科學《同步訓練》的時候,出樂子了。我左翻翻右翻翻,就是沒有《同步訓練》的影子。這下我可著急了,當時我把書都放在課桌上,我又仔細地點了點,沒錯啊,可是就是找不到。我更急了,丟了書不要緊,可以再買一本,可是重點是這是課堂作業,放學前要交的!我可不想挨科學老師的訓,要知道她可是出了名的嚴。同學們也急了,都幫我找了起來。可是,我的課桌前前后后每一個角落都找遍了,書包的每個袋子也都翻遍了,書堆也仔仔細細地看過了,就是沒有《同步訓練》的影子。
后來,有位同學大喊了一聲:“找到了!”說著從講臺上拿起一本嶄新的——科學《同步訓練》!
“……”
大家都沉默了,我也不例外。
在大約十秒鐘后,我的同桌打破了這沉默:“哦,我想起來了,剛才是有一本在他桌上,我還以為是我的,看看我的還在,就問了問我后面的有沒有,她說她有了,我就把這本書放到講臺上去了。”
“……”
大家又沉默了……
過了一會兒,我略帶怒氣的問我同桌:“你的,為什么把我的書放到講臺上去?難道你不會看我有沒有嗎?”面對我的質問,我的同桌略帶吃驚地說:“我還以為你已經有了……”“……”我和其他同學又是一陣無語。我說:“唉,算了吧,看在已經回到我的手里的份上,我就饒了你吧。不過,下次眼睛放亮點,不要把你的眼鏡當擺設。”說完我就做我的作業了。同學們看事情已經解決了,就說:“事情已經解決了,大家都繼續做吧,別看了,別看了。”我無語的看著這些貌似很認真的同學,嘆了口氣,國人愛看熱鬧,那是從小就有的本能,改都改不了,不管年紀大小都有這個毛病,遇事圍觀,事解散開。半晌無語。
還有一次,大概是星期二,課代表指著我的作業本,問我:“你為什么沒做?”我帶著無奈的口氣說:“這個……我不知道有這回事。我只知道要做同步。”看起來這句話雷得不輕,同學們腦門上都冒起了黑線。我也深感無奈,沒辦法,做吧……
好不容易過完了這一周,我感覺腦袋都要被脹爆了,最近的事情是一茬接著一茬,筆直的沖擊我的大腦神經中樞,讓我不得安寧。上帝啊,你何時才能讓我輕輕松松的學習,不再擁有這些累贅啊!……
開學感受作文 篇4
回首昨天,我還在笑別人因為上學而半夜睡不覺起來看電視的呢,這不,我也睡不,夜里醒來幾次,想:老師應該早早的起來去校園忙碌吧?同學們也因上學穿上新衣而高興無比吧?……我帶懸念起床,剛出門就有一股涼颼颼的秋風迎面而來,“哎呀,好冷啊。”我說趕緊把門關上,在屋里洗臉刷牙梳頭。抬頭一看表都六點半,沒吃早飯就急忙趕到校園。
在校門口,我看到那內向而羞澀的張琳,她用笑臉與我打招呼,我連忙上去問她好,我問他:“誰送你來的?”他說:“我媽沒來,我爺爺來的,可我現在找不到我的爺爺。”我又說:“你先別急,我陪你去找你爺爺,你先去放下書包。”他連忙點點頭。
剛進班,那陽光可愛的男孩——王豐向我打招呼,好像草原上脫韁的野馬被拘束,我們放下書包就直奔女生公寓。
樓道間,那互不認識的陌生人都在互相幫助,學生們一一為他們讓路。家長們是那么辛苦,同學們是那么懂事。
再次回到教室,班主任已經先講注意事項。那面帶嚴肅而心帶溫暖的老師,好久不見。他講的不再是注意事項,而是對自己孩子的百般呵護。
不知不覺,已經是最后一節課,我們認真聽講不再打鬧調皮。
時間一點一滴的過……
已經是晚自習時間,同學們自覺的寫作業,沒有喧鬧、竊竊私語,班主任不忍心打破沉寂,自己卻掃起地,那本是我們的活兒,卻讓老師來干,唉!老師掃到我這兒來,我幾次想說:“老師讓我來吧!”可是這句話卻在口中帶多時,終究不肯出來。那辛勤的老師啊,您休息休息吧!
開學第一天,新學期,新知識,珍惜每分每秒,必會有收獲。
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