【必備】感受作文600字匯總9篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的感受作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文600字 篇1
唉，軍訓實在太苦了！
別看每天訓練的動作很簡單，可每一樣都必須標準。齊步走要邁75厘米，差一厘米都不行；立正要雙手緊貼褲腿，挺胸抬頭向前看，有一人佝僂，全體受罰加訓五分鐘；全班同學動作要一致，不能出現一點差錯，有一個同學走步邁錯腳立即被叫停，全體重走！訓練中，教官眉毛皺得可以夾死蒼蠅。我們小心翼翼地表現，可還是會招來教官的吼聲：“太差了！你們這是……”甚至我們隊伍中有人被嚇哭了，接著他還收獲了教官“哭什么哭……”的“溫言細語”。每天這樣訓練六小時，一回到家，我直接趴在了床上。全班同學無不唉聲嘆氣，叫苦連天。這樣的日子，可叫我們怎么過……
軍訓第二天，我們正在訓練，天公不做美，下起了蒙蒙細雨。一開始全操場的同學未曾理會，可是雨越下越大，我們的衣服都被淋濕了。廣播通知大家馬上回班，別班同學聽到后，撒腿飛奔離去。只有我們班紋絲未動，直到教官發出指令，我們才列隊返回教室。教官終于向我們投以贊許的目光，老師對我們的表現贊不絕口，夸的大家心里美滋滋的，原來，軍訓也不錯呀！
后來，在軍訓中，又發生了許多有趣感人的事情，就象教官剛喊了一聲“全體都有－－”我的同桌就接了一聲“向后轉”，逗得大家哈哈大笑；宋潤澤同學發燒，但為了班級的整體榮譽堅持參加會操；為了整體服裝一致，我將我的白色外套借給了班里別的同學……
軍訓，讓我們這些溫室的花朵經歷了風吹雨打，堅韌了我們的身心，鍛煉了我們的身體，磨煉了我們的意志，增強了我們的集體榮譽感，我為我是大慶一中初一十二班的一員感到分外驕傲、自豪！
感受作文600字 篇2
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇跡。大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當您從地上拾起一片火紅的楓葉時，您能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向您傾吐大自然特有的語言，它教給您“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，您能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?您聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，您將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當您將腳丫伸入清澈的溪流中，當您在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的您已經與大自然進行了零距離的接觸，您能不有所感悟嗎? 聆聽自然，感悟自然。
感受作文600字 篇3
第一次感受到友誼，這還是在我交到第一個朋友的時候。
因為小時候的我不喜歡說話，自然的我就在別人的眼里標上了性格孤僻。在上學的那一段時間里，我都是獨來獨往的，但是我也很希望能有一個朋友。
我的這位朋友是借著一次借鉛筆的機會與我搭上話的，之后，我與她的關系也就變好了起來。我該慶幸是朋友主動找上了我，因為照著我這個不喜歡說話的性子，要我自己去找朋友估計很難。我與朋友認識后，漸漸的也就發現我們之間的共同的愛好很多，于是每天里我們都有說不完的話。
當有一天，我在學校里生病肚子疼的時候，那是朋友幫我去老師那兒請了假，然后攙扶著我一起去了校園的醫務室的。在我診病期間，朋友一直都陪伴在我的身邊，我能感受到朋友對我的關懷。當我吃完醫生給我開的藥，然后我躺在醫務室的床上的時候，朋友一直緊緊的握著我的手。也就在那一次，我第一次感受到了友誼，從那以后朋友也就成為了我心里真正的朋友。
友誼是溫暖的，當時候生病的我感受到朋友緊緊握著我的手，我的心里是暖的。友誼的溫暖讓我感動，這種感動也消去了些我因為生病而帶來的疼痛。
朋友就好像是帶著陽光走近了我，將獨來獨往的我照亮，然后挽著我的手一起向前走。我的朋友，我很感謝你，你的到來讓我身上發生了不少的變化。是你讓我變得積極活躍起來，也是你用你的溫暖打開了我的心扉大門，從此讓我學會了如何走近我身邊的人。
一直到如今，我的朋友也一直都陪伴在我的身邊，我們之間的友誼在流逝的時間之下變得越發的堅固了。
感受作文600字 篇4
生活是由無數的美組成的，僅有經過感受，我們才能無限地發掘美麗。
感受生活，就是享受濃濃的親情。
早上鬧鐘一響，還沒等我在床上伸個懶腰，時間就像一個巨大的推土機，把我從窩兒里推了出來。我走出臥室，就聞到了油炸荷包蛋的香味，走到餐桌旁，看到了正在乘湯的老媽。很驚訝地問道：“媽，昨日早上不是說今日我出去吃嗎？”我迅速地把桌子上的飯菜向嘴里塞�！芭�，我看你早上時間挺緊的，在家里吃更省時間，你能夠多睡會兒�！眿寢屨f著從憔悴的面容里勉強擠出一個笑容。我的眼睛頓時濕潤了，媽媽有多少個清晨都起得這么早。為了我，她犧牲了多少睡眠和光陰。
感受生活，就是擁有純潔的友誼。
和以前的N多次一樣，一遇到什么煩心事，我就喜歡叫你出來打球。在球場上，一個個投籃的命中，一次次精彩的上籃，一句句傾訴的'話語，都將我的愁緒和煩悶化為煙云。有了你，我才能度過生活中的每一個挫折和考場上的每一次失利。正因為有你，我才能感受到生活的美麗，體會到每一次成功后的喜悅。
感受生活，就是在優美的自然中陶冶自我。
我最喜歡的，就是登青龍山。從山腳下遠望，高大挺拔的山體就像一條巨大的盤龍，那飄在上頭的石階朦朦朧朧的，永遠也看不到盡頭。在登石階時，你會看到，遠遠的山頭上、石階旁的山體上和周圍的群山上都散發著生命之綠，滿眼被綠充斥，就連背陰的山坡上也有頑強生長的小草，遠處幾只飛鳥一躍而過，伴著登石階灑下的汗水，簡直是人間仙境。僅有登上山頂，才能真正地享受到登頂的愉悅，揩去頭上的汗珠，看看腳下蜿蜒的石階，就會了解到，僅有經過不懈的努力，才能摘取到成功的碩果。
學會在生活中感受，才能更好地熱愛生活。
在生活中感受就這么的簡單，你學會了嗎？
感受作文600字 篇5
看到這個標題，很多人或許會驚訝：競爭這么殘酷的事情，有何魅力科可言？但于我而言，競爭便像大松博文說的一般“事無大小，人無高低，均在競爭中生存”。競爭于我，有很吸引人的力量。
進入中學，身在實驗班的我們早早在分數上展開了競爭：單元考，期中考，質量檢測，都是我們“年輕的戰場”。進入課業愈來愈緊的八年級，幾乎每晚放學都要考試，為了暫時在競爭中立于不敗之地，我們都用盡全身細胞在答題。每天同學們都在交換教輔，互提單詞，鉆研題目，在這濃濃的競爭氛圍中，所有人都不敢松懈，大家各科成績都在穩步提升著。競爭的魅力，就在于能在競爭中得到積淀，從而達到質變到量變的過程。
語文課也是我們在成績榜之外開墾的一塊“戰場”。小組積分制，任誰都不想在排名榜上幾次三番落敗，所以語文課向來是課堂氣氛最活躍的地方，常常老師的問題還沒落音，就有有備而來的同學高高舉手答題。課前的聽寫，課上的答題，課下的周記都無比認真，隨記也早記了滿滿一本。每個人都盡心盡力，只為了為小組拿分。競爭的魅力，就在于可以調動人的積極性，從而在競爭中提高，充實。
身為中學生的我們，競爭還僅僅體現在學業上。放眼整個社會，競爭幾乎無處不在：小到一次比賽的冠亞之分，達到大國之間的軍事競賽，無處不見競爭的影子。沒有競爭便沒有今天的人類，而中國最近幾十年發展如此迅猛快速，也正與競爭息息相關。競爭的魅力，就在于從個體之間的較勁影響到整個世界的格局。
清淺的小河里只有供鼎俎的魚蝦，莊嚴的大海里卻能產生蛟龍和鯨魚。讓我們感受到競爭的魅力，敢于競爭，善于競爭，勝于競爭。
競爭，我感受到了它的魅力。
感受作文600字 篇6
五一難得放假三天，我們全家人決定出去玩。
一路上，我們歡聲笑語。一邊欣賞著春天的美好景色，一邊開心地交談著，不一會，車子就開到天生橋風景區。
我們下車，首先映入眼簾的是一個少女雕塑，她正在梳理著自己的頭發，好像正和我們打招呼呢!
我迫不急待走進公園，剛進門就看到有兩尊石像，其中一個農夫躺在一塊石頭上，另一個農夫在喝水，我覺得非常迷惑，后來我解釋牌才恍然大悟，原來這是一塊枕腰石，傳說農夫們在修建這座橋時很辛苦，中午午休時便躺在這快石頭上休息，農夫們醒來時便覺得很輕松，不像原來那么累，原來這快石頭有許多鵝卵石組成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，緩解疲勞，這就是枕腰石的來歷。
我們沿著山路一直往上走，一會兒就來到懸索橋，這座橋由二根鋼絲橫跨在絢麗多姿的胭脂河上，橋梁全長64米，跨徑5米，橋寬22米，橋面由木板和繩子編織而成，人走在上面，搖搖晃晃就像蕩秋千一樣，非常驚險，剛開始，媽媽有些害怕，不敢上橋，在我和爸爸的鼓勵下，媽媽戰戰兢兢上橋，為減輕媽媽的恐懼感，我便在媽媽的面前手舞足蹈扮著鬼臉。其實，站在橋中間往下看真的有種萬丈深淵的感覺呢!過懸索橋，我們又來到胭脂河邊，買票，坐上游艇，為防止意外，司機叔叔提醒我們穿上救生衣，游艇起航，一陣涼爽的清風撲面而來，讓我們忘記剛才的疲勞和炎熱。沿途中，我們看到許多人造的小烏龜，當游艇行駛到天生橋正下方時，游艇激起雪白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞的花束。
時間過的真快，很快就到回家的時候，我們依依不舍地離開風景區。我的五一假期過的很開心，希望以后都可以有這么快樂的五一!
感受作文600字 篇7
小時候，有很多問題，每天都扯著媽媽問東問西。一天，我問媽媽：“學校要我們為保護環境獻計獻策，媽媽，我該怎么辦？”“你還小，就做一些力所能及的小事，像不能亂丟垃圾，見到廢紙要撿起放到垃圾箱里……”這樣，我照媽媽的話寫了，得到了老師表揚；但媽媽的話，隨著時間的流失，也慢慢消失了。
……
上了初中，自己有了自己的愛好，向每個星期六都要去學電吉它。今天，像往常一樣，聽者MP3，走在去老師家的路上。
走著走著，看見一個五六歲的小男孩，在風中追逐一團紙，小孩笨笨的樣子和他那穿著新衣服顯得十分不諧調。那小孩卻還是追逐，一點也沒有放棄的意思。
莫非這團紙上有什么“寶貝”，于是我三兩步將那團紙抓住，雖說背上背了個吉它，但這點兒事還是很容易辦到的。抓到紙之后，回頭看看那小孩，如果他要上來搶，就感快跑，但此時他的臉上，露出了一個甜甜的微笑，那潔白的牙齒與臉上的汗水形成鮮明對比。
這小孩有�。〔还芩耍蜷_紙團，“什么呀！只是一張廢紙嗎！”紙上寫滿了亂七八糟公式，生氣的我再次將紙團團起，丟到路旁。
早已不見的小孩又一次上演風中逐紙的景象，這孩子
他，終于抓住了紙，臉上的表情仿佛剛打過一場勝仗，此時他也三兩步跑了，他并沒有打開，而是將紙團放入了垃圾箱。
我驚住了，兒時媽媽的話又沖破了記憶的牢籠，回響在我的耳邊：“你就做一點力所能及的小事吧！像不亂丟垃圾，見到廢紙要撿起放到垃圾箱里”。
那個小孩，給我上了重要的一課，讓我感受到了許多。
感受作文600字 篇8
也許成功對我來說是家常便飯，每次語文成績都在90分以上，這使我十分自滿。我一次次沉醉在成功中。然而，一次考試，切底顛覆了我的自滿，我的驕傲。
以前，我把考試當做很輕松，但還在黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回起跑線。一個讓我無法接受的分數出現在語文試卷上。我認為自己眼花了，揉了揉眼睛，再睜眼一看，但分數依舊是80分。那一瞬間，我的眼淚在眼眶中打轉。80分對我來說是一個沉重的打擊，我從未考過這么低的分數，我怎么對得起老師和父母對我期望的目光。
我拿著試卷，回到家里，父母狠狠的批評了一頓。我輸了，徹底輸了，輸就輸在自己的自滿，輸就輸在自己把考試看得太輕松。
驕傲自滿，這四個字深深的刺痛了我的心靈。使我的成績一落千丈。腳踏實地才是我真正的格言，謙虛、努力才應該是我重新開始的座右銘。
“別灰心，失敗乃成功之母，我們不怕一次小小的失敗，只要我們努力加油，一定會再次成功的。”媽媽拍著我的肩膀，鼓勵著我。
沒錯，我不能因為一次失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要努力，奮起直追我的夢。我要在失敗中學會堅強，在成功中明白，不怕失敗，堅強的站起來。才會體會到成功的喜悅。
我要重新開始，在失敗中吸取教訓，在失敗中悟出了堅強，再一次迎著初升的太陽奔跑。
跑向更遙遠充滿坎坷的未來，把一切困難化為成功，堅強的走下去，加油！
點評：
1 文章蠻勵志的，對于失敗的分析也挺有說服力
2 和其他一味只知道講故事的同學相比，你以分析及議論能力見長，可是沒有具體的故事情節作支撐，一味地講道理也不行啊
3 藍色標示的部分語言也很生動，也較貼切就是太簡單了一些，如果能把相應的情節寫得更細致一些，文章一定會更加精彩��！
感受作文600字 篇9
新年的鐘聲敲響，昨夜已成舊年，今日已成新年。
這年可真是暖。一日的降臨，太陽密密地撒布在身上，這可真是個好征兆。
明朗的天氣，使人把去年所經歷的一切不好的事情都一掃而光，乘著好日子，出門曬曬太陽。世紀廣場上游人如織，有溫州人，也有新溫州人，也有來踏青的人們。雖然不屬同地，卻如此融洽的相處著。紙鳶為蔚藍的天空而點綴。廣場前張燈結彩，引得人紛紛在前面拍照。溫暖的場景，讓人不禁感覺到年味如此濃重。
夜幕的降臨，不禁是最振奮人心的時刻了。建筑物頓時都亮了起來。鞭炮“咻”地升了上去，“嘭”的一聲炸亮麗的火花。趕緊拿出照相機，捕捉這美麗的場景。
新年可真是熱鬧，可再溫暖熱鬧，還是跟自身的家人在一塊兒才是最好。每次的分歲酒都不用長桌，而是用圓桌，大家圍繞地坐著，因為這樣大家就沒有輩分之分，更能融洽的一起相處。大家談笑這自身的所見所聞，這種感覺比任何事物更加美好了。
不過最開心的當然還是小孩子拿紅包了，說句吉祥話，一份紅包。拿到了就歡喜地蹦跳著，說要把它存起來，年復一年，日復一日。夢想著存多了去買自身喜歡的東西，不用再伸手向爸爸媽媽要了。
紅燈籠懸掛在窗前，回憶著去年所經歷的高興事，悲傷事。酸甜苦辣，五味雜糧，交織著。但過去的畢竟已經過去了，人應該展望未來。新年，一個新的開始，一個新的起始點，給自身一個重新的自身，忘記煩惱，紅紅火火地鬧新春。
這個春節布滿了年味，因為有愛，使我們更加快樂充實。
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