有關感受作文300字六篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的感受作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文300字 篇1
“團結就是力量！團結就是力量！這力量”，在那不到三天的軍訓旅途中，每天早上，都會從兒童軍校中傳出我們洪亮的軍歌聲。不知不覺中，短暫而又辛勞的軍訓生活已經結束，回顧其中的點點滴滴，讓我感到精彩而充實。
從10月26日下午到10月28日中午，我們都在接受嚴格的軍訓。雖然，艱苦的軍訓生活已經結束，但它卻給予我，教會我了很多。
的確，軍訓是很辛苦。每天，我們都得站在強烈的陽光下訓練。常常站軍姿，站得腰酸背痛；練踏步和起步走，練得腳跟痛······不過，在這樣嚴格的軍訓中，我們的自理能力變得越來越強，體質變得越來越好。
軍訓讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮，讓我們真正的體會到了苦和累。但我們不能抱怨它的苦難，它的辛苦與勞累。軍訓是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不饒的意志。
軍訓，即可以磨練我們的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，又改善了我們的精神面貌，提高了我們的綜合素質。
回想豐富多彩的軍訓生活，我的感受就應了那句俗語：不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。
感受作文300字 篇2
世界上任何一個角落里，都有真情，人人都想著幫助別人。這不，今天我就遇到了一位好心人。
今天上午，我照常上完補習班后趕12路公交車回家。上車后，我看見有一個座位，就急急忙忙地跑過去，不經意地用手一摸，呀！怎么是濕的啊！原來，今天早上剛下了雨，沒關窗，雨點兒全飛進來了。“怎么辦呀！我又沒帶紙！”匆忙的我干脆直接用手擦，可是基本上沒有什么效果。突然，一雙手伸了過來，也跟著我擦了幾下。哦，原來是旁邊的那個抱著吉他的大哥哥呀！這次他拿出了紙，遞給了我，我說了聲“謝謝”，就急忙用紙把水漬擦干凈。哎呀！太臟了！我拿著臟兮兮的紙，正準備穿過人群丟進垃圾桶時，沒想到那位大哥哥一下子把紙“搶”了過來，放進吉他旁邊的小口袋里，然后下車了……
我望著他的身影，非常感謝他，還不由自主地在心中喊道：“還是好人多啊！”
這次我遇到了個好人，沒準下次就是你哦！我們一定要團結友愛，多多幫助他人。互助絕對最快樂！
感受作文300字 篇3
小時候，我總是賴在媽媽身邊問：“媽媽，幸福是什么？好吃嗎？酸的還是甜的？能不能和爺爺、奶奶、爸爸一起分享？”媽媽拍拍我的頭說：“傻孩子，幸福可不能吃，你還小，不懂什么是幸福，等你再大一些自己去慢慢體會。”我一頭霧水，慢慢等待著長大。
漸漸的，這個詞匯在我的腦海中越來越深，直到那次，我才真正意義上的懂得了這個看似簡單卻很深奧的幸福。這天，我們全家一起在電視機前觀看新聞走基層訪問“你幸福嗎”這個問題，每個人有每個人說不出的幸福。而我的幸福就是每天有吃不完的零食，有聊不夠的朋友，有伴我成長的父母和疼愛我的爺爺奶奶陪伴我左右。雖然這些看似微不足道，卻是每個人最內心深處最大的幸福。
幸福是一種感覺，是一種給予的快樂，是一種獲得的滿足，是一種成功的喜悅。幸福像太陽沒出來以前天空中的云彩，你摸不到云彩，但可以感覺到雨水，幸福更像經雨水洗滌后的天空，被太陽照射過后，托出的七色彩虹。
幸福是什么？幸福是一個謎，讓一千個人說，就會有一千種答案，有人說：“幸福是描寫不出來的，只能自己去體會，體會越深就越無法描寫。因為真正的幸福不是一些事實的匯聚。”因為幸福掌握在自己手中。
感受作文300字 篇4
今天下課時，雨下得特別大，我看到許多家長開著汽車來接同學，頓時把門口堵得水泄不通，害我都沒辦法走出校門。
在回家的路上，我看到一堆人撐著雨傘，花花綠綠的，看上去就像是萬花筒。有些人沒有帶傘，就拿某些可以遮雨的物品充當遮蔽物，以跑百米的速度沖回家，而我也沒有帶雨傘，連遮雨的東西都沒有，只好淋的雨往家里方向跑，跑回家的路上，大雨淋得我全身濕答答的，冰冰冷冷，十分不舒服。一抵達家時，媽媽看到我淋成落湯雞的狼狽模樣，就責備了我幾句，讓我覺得下雨天真不好受。
下過雨后，天空突然破涕為笑，剎那間轉為晴朗，這時，看到溫暖的陽光，讓我樂不可支，地上多出許多水洼，真想沖過去盡情踩踏，因為水花四濺的樣子很有趣，此外，有時陰雨過后，天空還會出現一道道彩虹，那景致真是漂亮。
下雨天，讓人覺得感受不一，有人喜歡，因為媽媽曬的衣服無法干，摩托車騎士要穿雨衣，行人要撐傘；有人不喜歡，因為天氣變得更涼爽，減少旱災的出現，更可以看見少見的美麗彩虹。
感受作文300字 篇5
批改《學習與鞏固》的.感受 十月九日星期日晴 今天老師布置了一個新的作業:就是同學們互換批改《學習與鞏固》。 我和李相宜換了一下，我剛翻開就看到整張整張的課堂筆記，他把課堂上同學們積極發言的好詞好句都記下來了（我只記了老師讓記的），他是一個很用心的同學，我應該向他學習；然后，我閱讀了他寫的句子發現:有些地方寫得比較生硬，句子不通順。其中“愛迪生是我國著名的發明家”。這是錯誤的句子，因為愛迪生是美國著名的發明家。 在字詞方面，李相宜有著個別問題：詞語用得不準確，比如：“歡聲笑語”他寫成了“歡言笑語”，所以檢查也很重要！ 李相宜這本《學習鞏固》的整體效果還是不錯的。我能看出來他非常的用心:美妙的句子和優美的詞語用得非常得當，值得我學習。如果李相宜把字體再進步一下就非常的完美啦！ 批改他的學習與鞏固以后，我覺得：李相宜是一位活學活用非常有想象力的同學，那天馬行空的句子，非常吸引我！以后我要像他學習，學會活學活用！想要把文章寫得生動必須有這樣奇思妙想的想象力才行！改他的《學習鞏固》也非常快樂、享受，幾乎沒有幾道錯題，他寫的句子每次都超乎我的想象力！
感受作文300字 篇6
我在三年級的時候不知不覺地得了肺炎，我便在醫院住了一個星期，在這一個星期里我感受到了偉大的母愛。
母親從我住進醫院的第一就忙個不停，早上很早就起床了為我端洗臉水說："快點，再不快水就涼了。"媽媽把毛巾放在熱水中濕透，我把毛巾在臉上擦來擦去舒服極了，我心里想："沒想到在醫院也這么舒服，這時我感受到了母愛。
忽然護士來了，護士用裝滿鹽水的針插入我手中，然后又接上吊瓶的管子，媽媽讓我把吊瓶的手放在被子上，過了一會兒，我的手漸漸腫起來，媽媽急忙把護士叫來，只見護士把針從我手中拔出，又插入另一只手中，媽媽十分焦急，撫摸著我的背，還不停地說："放松，放松，不要緊張，放松……"這時我感受到母愛又從臨于我的心頭。
夜晚，我躺在床上睡覺，媽媽守侯在我的身邊，半夜媽媽看見我熟睡了，便也悄悄睡下，生怕把我驚醒，這時我感受到母愛是多么偉大，通過這件事我也清楚地明白了以前嫌媽媽嘮叨，覺自己不是幸福的，可我現在明白我真是生在福中不知福啊！
最后我想對媽媽說："是您讓我感受到了愛，是您把我養育成人，我現在誠摯地對您說聲謝謝。"
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