關于感受作文匯編十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感受作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受作文 篇1
只有失去才會珍惜嗎？
事件一
記得小時候，我有一個狀似蘋果的玩具，如果捏一捏，就會發出悅耳的聲音，那時我別提有多喜歡它，吃飯、睡覺、游玩，或是獨自在家，它總在我身邊，時間久了，那鮮紅紅的蘋果似乎有些壞壞的斑點，翠綠的葉子也有了一些塵埃，雖然有時我也會好好地給它洗一個澡，可是隨著時間的變化，逐漸地，它變得骯臟起來，怎么洗也洗不干凈，于是我開始不喜歡它，終于，它被遺忘在一個充滿灰塵的角落里。不知何時，我猛然想起了它，童年的回憶再次浮現在我的腦海中，我急忙翻箱倒柜地尋找它，可惜已不在，那可愛的蘋果如同夢一般，只能在記憶中，為什么當初不珍惜呢？
事件二
現在的賈魯河雖然經過近幾年的治理，已不在臭氣熏天，污濁不堪，但是仍不見清澈見底。其實這條河名字原來叫清河，也曾是一條碧波蕩漾，魚蝦成群的河流，沿河的村民都在這里洗衣洗菜，可就是這幾年的時間，當年的一切再也不復存在，隨著工業廢水、城市污水的雙重圍攻，加上大量的生活垃圾以及化肥農藥的大量污染，原來魚蝦的天堂，現在已經變成了它們的地獄。再往這里看，死魚、死蝦、塑料、金屬……賈魯河就像一個流動的垃圾傳送帶，為人們的生活提供了極大的“便利”。終于，失去了昔日的美好，現在的一切終于驚醒了人們的麻木靈魂，開始治理，現如今，雖然有所改善，可是人們為什么非要等到失去才知道珍惜？才去愛護河水呢？
事件三
一只只藏羚羊死不瞑目，一只只江豚含笑而去，華南虎，長臂猿……難道我們非要等到它們所剩無幾，才知道保護它們？就拿中華鱘來說吧：因為它肉質鮮美，卵可以制魚子醬，鰾可以制魚膠，這么有食有價值與經濟價值的古老珍惜魚類，自然是人類獵殺的榜首。再加上許多水利工程未注重與生態平衡的維持，中華鱘已至瀕臨滅絕的危險，被列為因家一級保護動物，可是為什么非等到這個時候才去保護呢？
丟失的“蘋果”玩具被我發現，賈魯河又成為魚蝦的天堂，動物們又快樂地生活在地球上，可這一切會實現嗎？一次一次地失去，一次次地地消逝，終于使我明白不要嘆息已失去的，還是把握自己所擁有的，這樣才不會使一個又一個遺憾留下。
在這個人口不斷增長的時代，我們必需盡所有的人力維持生態的平衡，現在我們僅僅只是失去一些動物，而將來我們可能會失去地球，甚至于自己，所以因為失去，讓我們更懂得愛。
——后記
感受作文 篇2
住在臺門的好處不多，不便卻不少。我家所在的臺門是合圍成正方形的幾戶人家，一律兩層樓，地勢低洼，一到汛期，便水漫金山，于是先搶救要緊的東西，米啊這些先搬上樓，瓶瓶罐罐搬上八仙桌，以防漂浮出去撞破。忙完后大人們看水漲，小孩成群結隊地玩水，反正幾乎每年要來一兩次，大家都習慣了，碰上旱年，大家還奇怪怎么沒發大水。臺門除了漲水，還有就是狹小，幾乎都是每戶人家一樓一底，夏天悶熱無比，到堤上乘涼是每人必做的事，有捧著飯碗就出來的，男人們習慣點根煙，女人們搖著蒲扇，“劈劈啪啪”趕蚊子的聲音不絕于耳。男人們在雙搶忙完后津津樂道的是稻谷的產量，還會比誰家的孩子會讀書；女人們有的在渠道邊洗洗涮涮，有的抱著幾個月大的嬰兒逗玩著，還不知疲倦地亮著大嗓門。那時奶奶還在，七十來歲了，吃齋念佛，一臉慈祥，農忙時她會煮了點心，燒了茶水，送到田埂上。現在一閉上眼睛還能看到奶奶邁著小腳、拎著茶水上田埂的模樣。
臺門的冬天是熱鬧的，家家搬了椅子板凳到院子孵太陽，男人們抽煙、喝茶，女人們織毛衣、補衣服，于是東家長西家短的故事在懶懶的冬日里飛揚了。
臺門早拆了，如今家家戶戶都是三四層樓房，白墻黛瓦，鋁合金窗，再裝幾臺空調，有序地矗立著，一派新農村欣欣向榮的景象。在農村也難得見到泥土了，哪條道不鋪上水泥？好些人家買了汽車，大家可不想車子開過塵土飛揚。村邊的工廠日夜機聲隆隆，鄉村的寧靜越來越稀罕了。
在農村生活了十幾年的我，現在偶爾回鄉也會水土不服。走在鄉間的水泥路上，吃著超市買回的菜，夏天躲在空調的陰涼里，心中總想起二十年前的璀璨星光和那舊時的芳香。
感受作文 篇3
高考過后，真的好想把什么都忘記了。忘記那該死的分數，忘記那令人揪心的填報志愿，忘記討厭的同學聚會，忘記所有該做和不該做的事情，忘記一切……就這么安靜下來，什么都不想，就像高僧那般讓心靈與世隔絕，可要做起來，真的好難好難。
高考似乎就發生在昨日。如果要問我六月六號那天晚上你在干什么，我記得一定會比昨天晚上我在干什么更清楚，因為那天晚上我比較激動，打了幾個長途電話。電話那邊有高考完了正在上大學的，有和我一樣明天準備上戰場的，有明年才能上戰場的，都被我弄激動了。我反倒覺得有點放松，于是打算把所有的書都看一遍，把三年來我想背而沒來得及背的內容都背一遍，結果看著看著，我的眼皮就再也睜不開了。聽說有很多人在高考之前激動得睡不著覺，那他們為什么不看書呢？天吶，我真的想痛痛快快地看上一宿，可我居然睡著了。
第二天同樣沒覺得有什么緊張，就是感覺周圍的氣氛有點怪怪的，盡管家里只有三個人，但卻營造出來一種表面波瀾不驚實則波濤洶涌的恐怖氣氛，就連小白看我的眼神也都怪怪的，還有黑白貓，灰貓，大肚子貓，喂孩子貓，看起來也都是心事重重的樣子，直到我戰戰兢兢的離開了家門。考點離家深遠，幸好有學校專車保駕護航，享受警車待遇，一路橫沖直撞，感覺頗爽。而考場在之前早已踩好了盤子，到站之后，感覺就像是回到了母校，當然還是心理暗示多一點。這里有必要為學弟妹們介紹一下踩盤子的經驗，在高考的前一天，幾乎每個考場
感受作文 篇4
每到春天，我就會在一個有風的日子選擇出行。戴上一頂帽子，一個背包，包里裝著些水和食物，然后去我想去的地方。
有一次，我決定徒步走回農村。于是，我便帶著我的背包獨自一人上路了。
我走得十分慢，因為我總是走一會便停下來：一會抱一下我喜歡的樹；一會蹲下來與地上的蟲子打聲招呼，再順便觀察一下他們走路的姿勢；一會又追逐一下亂撲亂飛的蝴蝶；再閉眼聆聽一下鳥兒的歌唱，這使我感到很愉快。盡管一路上我的裙子老是被風掀起，而頭發老是被風吹得亂飛，讓我不得不懊惱沒將我的發圈帶出來。
后來，我見到了一方田地，便禁不住誘惑，下了地。露水與泥巴紛紛調皮的往我的長裙上沾，弄得我白色的長裙又濕又黏，但這并沒有使我惱，反而令我很欣喜！那一刻心里的滿足，撐得我透不過氣。而后，我看見了一只燕子，它掠過我的發梢，飛到了我的前面，我連忙追上前去，而它也好似發現了我的意圖，很快的便飛上了那一片我看不到的天際。雖然它拒絕了與我交朋友，但這可并沒有影響我的心情。我摘下一朵小黃花，別在了我的發間，哼著歌兒沿著向遠方延伸田間小路走去。然而我發現，因為我的得意忘形，我迷路了。真是太意想不到，太好玩了！
我興奮而又小心翼翼的地向正在耕地的農人問路，但我懊惱的發現，許是我太笨了，每次沿著農人所指的路走，卻又會返回到原來的地方。一個農人注意到我問了幾次路，便十分熱心的送我回家。家里的人都對他千恩萬謝，卻又不忘數落我沒戒心，還說我弄臟了新買的長裙。
即使迷路了又如何？我感受到了大自然的美好，家人對我的`關心和農人的好心，不是很美妙嗎？
每到夏天，我便會趁著媽媽熟睡時跑到陽臺上去“露營”，而那個時候，我便可感受夜的靜謐和風的溫柔，最重要的是我只要一睜眼就可看到滿天繁星，雖然會有感冒的風險；每當下雨，我便會不打傘就跑到雨下，讓冰涼的雨灌進我的衣領，并想象我會像那些小花小草一樣，因受到雨露的滋潤而瘋狂長高。每當這時，我媽便會說我是傻孩子。不過我真的傻嗎？你說我傻就傻吧，反正我樂在其中。并且，我因此而比別人更能感受到美，感受到愛！
感受作文 篇5
親近詩，用心靈去感受美
——《繁星·春水》讀后感
故鄉的海波呵！
你那飛濺的浪花，
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，
現在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。
——摘自《繁星》
如果童年可以用色彩來描繪，那么冰心奶奶的童年一定是蔚藍色的。因為她自小在煙臺的大海邊生活，常看見藍衣的水兵，灰白的軍艦。常聽見呼呼的海風，響亮的軍號……
童年的我，曾在鄉下外婆家住了很長一段時間。我喜歡到門前的小溪捉魚兒，喜歡用一大把一大把的花鋪成好看的形狀。樓下的小哥哥放學后，他便會牽著我的手到田野上奔跑。有時候，我們躺在柔軟的草地上，數著蜂蝶，落花……
當我在《繁星·春水》字里行間穿行時，那些沉默的文字仿佛帶著神奇的魔力，使我總是情不自禁地墜入記憶的漩渦，又或是浮想聯翩。
“母親呵/天上的風雨來了/鳥兒躲到它的巢里/心中的風雨來了/我只能躲到你的懷里”。我想起了慈愛的媽媽，她總是在我受到挫折的時候，微笑地鼓勵我，讓我又鼓起勇氣面對困難；“我不會表現萬全的愛/我只虔誠的禱告著”。我仿佛看見溫柔的月光下，一個美麗的小天使雙手疊在胸前，微笑地祝福著；“墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了”。這是在委婉地告訴我們：生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝……
走近冰心奶奶的詩集，一首首精妙的小詩，給我帶來閱讀的樂趣。我欣賞到了大自然的美，我品味到了富含哲理的語言，我捕捉到了“童心童趣”與“人間真情”。它悄然打開我心中那扇想象之門，我不經意地為之震撼——世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
親近詩，讓我們學會用心靈去感受美。純凈如水晶色的詩心，猶如一朵素潔的花朵。此時，正在我心中靜靜綻放……
感受作文 篇6
“哇，好多人啊！！！”這是我一來到創意城的第一反應，人頭涌涌，烈日當頭照！人群里有許多穿著校服的，有家長，有老師，有派傳單的，有準備舞獅的……各種各樣的人都有啊……
唉，找來找去也找不到展位，只好跑到咨詢處問。好不容易擠到我們學校的攤位了。鐘校長以及幾位老師在合影，看到了我們敬愛的梁老師，激動地打了招呼！
然后，幾個同學也到齊了，于是我們在展區兜兜轉轉。人很多，很多啊。有些小學還弄得十分的正式呢。
后來我們就去創意城，打算開始進行采訪了。
一眼看見華英的攤位了。有幾個學生在畫T恤。商量了一會兒，我們決定分頭采訪！
我決定先向身邊的人“下手”。于是，我采訪了一個同學的姐姐。“請問這次你有什么感受呢？”“額，很多人！（呵呵）”“那，感覺怎么樣呢？”“還算精彩的啦。”于是我問她，對于這次教博會，她的態度是支持呢還是不支持，她說，非常支持，也希望在下一屆能辦的更好。我簡單地記錄了一下，啊，這算是采訪了一個人了吧。
然后，我到了門口，一眼注意到一位笑得很開心的阿姨，忙上去對她說想采訪下她。她笑瞇瞇地答應了！于是我就問她：“阿姨，您好，請問您看到這創意城有什么感受呢？”她說，她發現，各個學校的同學都非常心靈手巧，做出來的作品很多，而且精致漂亮。她認為，這次的活動，可以培養孩子動手創作的能力，能讓孩子們多多實踐。這個家長的感受很多，而且也很有道理。
謝過了那個阿姨，我向場中心走去。一排人在看表演，于是，我去問了一位阿姨，可是她好像被我嚇到了，或者是別的原因，不肯被我采訪，只是簡單地說了句“很好。”唉，算了，再找吧。
來到一個攤位前，看到一個哥哥在向人們推薦他們的作品，見到我們走過來，就說：“來買啦！”我說，“我采訪一下你好嗎？”結果，他擺擺手，“我很忙啊！”從這里，我也看出來，其實每一個學生都很希望別人來買自己的作品啊，他們做得也非常的用心呢。
“啊！”小梁在旁邊叫起來，原來那個穿著動物裝的人踩了她一腳。我靈機一動，就跑上去，想要采訪他。我問他有什么感受，他說，很開心，因為他看見學生們都笑得很開心。雖然是有些敷衍性的回答，但我覺得他說得也對啊，學生很開心，就說明了這次的教博會是開展得很成功的！
我們又在創意城逛，看到了“南莊中心小學”的小學生們在向路人兜售自己做的作品，我看到旁邊一位老師在一旁笑瞇瞇的，就上去問了問她對這次教博會的感受，她很認真的說，她覺得每一個學生的作品都很有創意，而且，她認為這次的教博會是對學生的一種鍛煉，對學生來說是非常好的。說著，她還很自豪地向她的學生那邊望去。
經過一個攤位時，我們發現他們的東西都很精美，于是每人都買了一個作品。采訪到他們，他們都說，看見自己的東西被別人買了，真的很自豪，很有成就感。的確，這是靠自己的努力所得的啊。
對于這次的教博會，每個人的觀點都是圍繞著“很好，給學生很多鍛煉機會，培養實踐能力”來講的，對此，我也認為他們說的很對，通過這次教博會，我們的確學到了很多。在此，我也希望，以后，這種教育博覽會能越辦越好！
感受作文 篇7
今天開學了，不像以前暑假那樣自由了，要讀背書本，多累啊！但是還要多多讀書，不能貪玩，不然以后老的時候就來不及了。
可我總是忘不掉暑假那快樂的日子，像爸爸帶我去游泳，在游泳館里，我遇見了許多同學，我們在水里一起嬉戲玩耍.你追我趕的，那是多么快樂的時光啊！還有打羽毛球.跳舞.爬山......
回想起來，這個暑假過得真是快樂極了！
感受作文 篇8
夏日的陽光像一個毒舌婦，刻薄毒辣的讓你厭惡而無奈，當她終于收斂了潑狀而像個淑娘，似乎還有點不適應。隨著秋的腳步的臨近，天氣轉涼，開著窗子，似乎有一絲瑟瑟的味道，看天空，白云朵朵，碧空如洗，再也按捺不住內心的萌動，索性，走出去，曬曬太陽。
秋日的陽光正好，不冷不熱，灑在身上，親切而溫暖；風也適中，不大不小，微風拂面，柔和而愉悅。經歷了冬的肅殺與孤寂，感受了夏的溽熱與煩悶，更覺秋的清爽與可人。走在這條并不算長的水泥路上，影子胖墩墩的映在地面，完全看不出原有的形象，像頭熊，想著，自己不覺笑了。難得有這愜意的時光，只管低頭享受，卻忘記了前面的高墻，墻之高，令人瞠目結舌，墻上還有鐵絲網，更讓人匪夷所思。我曾不解這似有監獄之嫌的建筑，廠區都如此嗎？但親眼見了飛躍高墻的“超人”之后，我理解了建筑者的良苦用心。其實，規矩是定給不自律的人的，心若有墻，不用設防；心若無墻，縱然萬丈之高又何妨？
路邊土地上的植物已漸露黃色，正所謂：人生一世，草木一秋！ 秋，是一個讓人沉思的季節，靜默于這秋日的暖陽中，思緒總是不自覺地任意飄飛。 花開花落，月圓月缺，想那遠去的青春，清純如水一般的年華，如今回憶卻是那般的美好。怎奈，縱然歲月靜好，卻無法使時光逆轉，那一段懵懂與青澀如同這泛黃的野草，隨著夏日的飄逝而悄然離開，唯留一絲滄桑于已不屑對鏡自憐的容顏之上。秋是淡淡的：淡淡的云，淡淡的風，淡淡的陽光,淡淡的心境。留下這淡淡的季節讓人在這今后的歲月中細細的咀嚼品味，你會發現：秋也是安靜的，少了百花枝頭斗艷時招蜂引蝶的那份喧鬧，此時安靜如水。
其實，人何嘗不是如此，煩惱源于欲望，若能超然于物外，心就安然了。累了，走出去，曬曬太陽，品味秋的淡定與灑脫，感受自然的純凈與美好，未曾不是一件美事呢！
感受作文 篇9
堆積如山的作業壓得我喘不過氣，還是放下手中的筆，出去透透新鮮的空氣，尋找心中的綠色。我揉了一下惺忪的眼睛，打開房門，哎呀！一股寒氣向我撲來，我不禁打了個冷顫，立即把身子縮了回來。這時，我才突然明白冬天已經走向成熟。
在媽媽鼓勵下，我還是出了房門，去看看我久違的后花園和街道。
天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云，還有讓人惡心的污濁空氣依仗著大風迎面刮來。群山早已隱沒在濁云中。這陣勢，真讓人有些喘不過氣來。
只見地面上還有幾片殘破不堪的枯葉孤伶伶地打轉，不時發出“嘩嘩嘩”向大樹告別的聲音。被風一吹，路上就愈發顯得空蕩。幾個稀疏分散的行人艱難地走著：他們貓著腰，捂著嘴，頂著大風，在路上緩慢地挪動著。
我正準備歸去，因為我明白今天的山草綠不起來了，我心中的綠色不能一時實現了。在這萬物蕭條，草木枯黃的深冬，哪來什么綠色？
突然，一個極不起眼的角落里，一株低垂著頭，但仿佛想努力抬頭的嫩綠小草吸引了我。它從堅實的石縫里長出來，莖都彎了。一點也不讓人注意，但它仍舊托著它的葉生存著，放出淡淡的清香。我似乎也聞到了這清香，放慢了腳步，欣賞這小草在默默無聞的生存，感受它透出一種頑強不屈的生命力，似和環境斗爭，又似和生命抗衡，一株樹是渺小的，不惹人注意的，但它的精神是足以讓我想起——寒冬臘月依然在邊疆放哨的兵……
草雖小，雖嫩，可它讓我看見那龐大的精神身軀。我身上頓時涌起一股暖流，這也許就是大自然那偉大的力量吧！那種不斷向伸張的生命力，熱情奔放，而又不失莊嚴肅穆。這其中好似有一種韻味，穩下心思，細細低回品味……
我不禁打了一個寒噤，哦？不知不覺中，我已在風中站了半個多鐘頭了。回到屋里，我身邊好像有種振奮人心而又響亮的聲音：自然，自然，生生不息。
感受作文 篇10
古人打仗都要整隊列陣，刀箭試鋒，很有氣勢。如今我們生活在和平年代里，似乎與這種真刀實槍的打仗并不沾邊兒，但另一種形式的打仗——考試卻往往壓得我們喘不過氣來。考試在中學生的世界里可謂是一種氣勢不亞于打仗的比拼了，只是用的不是刀箭，擺的不是軍陣罷了。
新課程改革讓原本一次性的高考衍變為了一“小”一“大”兩場高考。站在素未謀面、滿身散發著神秘之氣的“小高考”的面前，我心茫然。煙花三月，柳綠花香，雖是陽光和煦，晴空萬里，但空氣里還是彌散著“火藥”味兒。下午，到學校看考場，懷中蹦騰著莫名的忐忑。遠遠看去，校門前擠了一大堆人，儼然一幅肅穆的朝圣場景。匆忙加入這支特殊的大軍，期待著看考場的時間快快到來。門終于開了，考生憑準考證挨個進入。隨著人流機械行進，我好像有生以來第一次體驗到了無助的滋味。仔細看看周圍，一張張陌生的面孔，一雙雙急切的眼睛。想想明天將有49萬多人和我做同一件事情——考試，心里著實摸不著邊際，渾身的不自在。
終于找到了48號考場，認真地核了又核，確信無誤后，方松下一口氣來。時間還早，便在校園里遛跶。校園里今天人真多，都是來看考場的，三五成群，表情各異。隨著人流漫無目的地一通閑走，忽然感到平時熟悉的校園，竟是這樣的陌生，仿佛自己以前從來沒有來過這里一般。面對攢動的人頭，一種矮了半截的感受悄然在心中升起，第一次，我在自己生活學習的園地中迷失了方向。十點的鐘聲敲響，還有十分鐘就要進入考場，心里難免緊張。看著別人都是一副坦然的表情，我也慢慢把心松弛下來。走進考場，老師分發試卷，我們準備答題，一切似乎都和往常的月考一樣，但又總覺得不是那么一回事。涂卡時，老師
說過的某同學涂錯卡得零分的事總會鬼使神差地鉆出來，于是我總要檢查了又檢查。考場如戰場，它雖沒有炮火，沒有硝煙，但卻有著如微風過林、似春蠶吃食般的沙沙聲。這聲響也許沒有小說高潮部分那樣的精彩，但卻更能扣人心弦；也許沒有錢塘大潮那樣的壯觀，但卻更能攝人心魄。地球在那一刻似乎停止了轉動，連空氣都像凝固了一般，然而我們的心中卻像充滿了火花，不斷地向外迸射出四方的漢字。法國大數學家帕斯卡說過，人是有思想的葦草。那一刻，我們每個考生都在用思想抒寫著各自的未來。
考后有一種如釋重負的坦然。可靜心想想，卻怎么也弄不清自己到底是如何考過來的。只有終局鈴聲響起的那一刻，像陽光一般在心中燦爛，還有那一張張浮現于考場大門外的臉有如三月的花瓣一樣粉嫩粉嫩。
陽歷四月，我們感受了“小高考”，而“大高考”卻又在前面向我們發出了聲聲呼喚。
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