【精品】感受作文合集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的感受作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
“春天在哪里呀？春天在哪里？”是啊，春天到底在哪？讓我們來尋找春天吧。
在高樓林立的城市里想找到春天還得費點工夫。春節剛過，陰雨天，清晨在陽臺上讀書，感覺冷風有些刺骨，像針扎一樣難受。一轉眼，農歷二月都過去了，風就似乎柔和了很多，這說不定就是春天的信息吧，是的，春風先來人間報春了。
春雨也來了，叮叮咚咚淅淅瀝瀝，把萬物滋潤。樓下那棵小樹在雨的撫摸下爆出了點點嫩芽，陽臺上的朱頂紅也吐出了一片小小的葉子，小巧玲瓏的，怪可愛的哪。
陽光明媚，和煦，把溫暖灑在大地上，萬物蘇醒、生長；灑在竹林里，竹筍呀拔節兒瘋長；灑在草叢里，花兒艷草兒綠，蜜蜂忙蝴蝶舞。小燕子啾啾啾，白鴿兒咕咕咕，它們報告：春姑娘來了，春姑娘來了。
春姑娘來了，我們有的放風箏，有的去野餐，有的去公園，有的去釣魚。春姑娘呀，你可知道，我們精力充沛，我們更加努力學習。
“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天在那柔和的風里，在那淅瀝的雨中，在明媚的陽光下，在我們小朋友的心里。
感受作文 篇2
驀然回首，已跨進高三的門檻，高一、高二的點點滴滴，猶如樹上的葉子，泛著碧綠的色彩，歷歷在目。
不曾忘記在操場上追逐嬉鬧的場景；不曾忘記在河里捕魚撈蝦的情景，不曾忘記在田野里唱歌跳舞的樂景，不曾忘記……我以為我會這樣一直快樂下去，可是似水年華，這終將只是“曾經”。
面對明年的高考，我迷惘，我彷徨。我不知道怎樣才能讓自己每一秒都精力充沛；我不知道怎樣才能讓自己的思維活力四射；我不知道怎樣讓自己的成績“扶搖直上三千里”，我不知道……
高三的生活就像一棵枝繁葉茂的大樹，每個人都想爬到枝頭，吸到更多新鮮的空氣，爭取到更多的陽光。于是我們變得很忙碌，很孤獨，很寂寞……
但是，常常是付出了很多的努力，卻沒有得到同樣的回報，于是我們煩惱開始痛苦，開始動搖……
有個朋友對我說：“既然你選擇了前方，那就不要去想是否能成功；只有風雨兼程；既然你的目標是地平線，那就不要去想身后是否會襲來暴風雨，只要你對自己有所追求。或許，生活就是這樣，在寂寞中變得堅強，在堅強中奮力拼搏，在拼搏中有所收獲……
抬頭看看窗外，天空依舊純潔明亮，太陽依舊光芒四射，小鳥依舊高歌鳴唱……大地萬物不會因為你的痛苦而難過，不會因為你的寂寞而變得灰暗，不會因為你的彷徨而變得動搖……所以，我們必須學會為著心中的夢想，咬得牙關，朝著人生的方向一步一個腳印，努力向前奮力拼搏……
給自己一個笑臉，讓自己變得不再孤單！
感受作文 篇3
星期五下午老師布置了一樣作業，讓我們去鄉下感受田園生活。我一路坐車終于到了鄉下，來到了田園，那里有農民伯伯在種地，那里種了菜，菜的大小如同我的手掌差不多大小，但是我很貪心想把它們種的菜去摘一片，卻被媽媽給阻止了。那里的水可清澈見底了，綠得像一塊碧玉，那里的山上開滿了一大片映山紅他們很會心心相映。
可美麗了，今天來我的收獲可真大呀!我可算知道我的老家有多美麗了我以后還要再來這里玩。今天我可開心了因為我的收獲很大。
感受作文 篇4
何謂美?
有人說距離是一種美，有人說朦朧是一種美，有人說神秘是一種美，還有人說缺憾也是一種美，太完美了反而不美……
究竟什么是美?
其實，美與不美，是沒有定義的，它只是人的一種感覺。衰老的人，會認為青春是一種美;年輕的人，會認為成熟是一種美;向往都市的人，會認為繁華是一種美;向往大自然的人，會認為淳樸、靜謐是一種美……人的心態不同，感受也不同，美與否也就不同。
曾經，與好友漫步于降陌小路。當時，空曠的原野邊，有一間孤零零的小茅屋。昏黃的燈光從半翁開著的門邊射出，童話般的小屋正沐浴在淡淡的光暈里，太美了，這能喚起人們多少美好浪漫的遐思呵。而多愁善感的.好友卻用冷摸得近乎殘酷的口吻說:
“不，太冷清，太寥落了！如果一個人孤零零地生活在這小茅屋，無人問津，那還有什么美可言?”
隨好友這么一說，心中那一份美感在不知不覺中消失了，一種凄清的感覺涌上心頭一。并不是景物不再依舊，只是感受不同了，那燈光、那小屋于心中也就不復美麗了。
所以說，美是沒有定義的，也無法給它下定義。它只是一種感覺，人人都有的感覺。生活中的酸甜苦辣，人生路上的風風雨雨，只要我們用心去感受，定能感受到其中蘊含的美。
世界是美的，只要我們用心去感受。美，就在你我心中!
感受作文 篇5
童年的歌，是一支清遠的笛，能吹出許多美麗的夢。我的鄉村之夢，是這首曲子中的一個音符，它充滿童真，充滿自由，所以異常美麗。
它充滿童真。早上起來，我便跑出家門，叫上幾個小伙伴一起玩。我們一會兒扔石頭，一會兒玩跳房子，但最有趣的要屬騎車游戲了。我們把各自的四輪車拿出來，比誰騎的快，先到達目的地，誰就贏。我們騎上車子，個個躍躍欲試。“開始！”一個小伙伴下令。我們幾個馬上騎起來。我家門口那段路窄，也不好騎，所以大家都慢了下來。只有一個人還在快速地騎，沒多久那人就跌進了菜地里，弄得一身泥巴。我們見了哈哈大笑，紛紛從他身邊騎過，有幾個還做了鬼臉。那個人不服氣地朝我們打了幾拳，然后開始清理泥巴。我們幾個越騎越快，一陣風迎面拂過，我便感覺心曠神怡，立即充滿了活力。我們幾個騎車的邊騎邊唱起兒歌來：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”
它充滿自由。黃昏，玩了一天的我們開開心心地回家了。我一蹦一跳地跑著，從路邊摘了幾根狗尾巴草，拿起兩根開始“搏斗”。我一邊玩一邊喊一邊走，不知不覺中到家了。我扔掉兩根狗尾巴草，拿起第三根編起玩具來。我把狗尾巴草打個結，再反過來拿，就做成了。我有節奏地拉著它，又唱起歌來：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”夜晚，我拿出凳子，津津有味地看起連環畫來。那時，家里有許多連環畫，什么《狼和羊》，《農夫和蛇》都有。那時，這些故事很吸引我，一個晚上能看好幾本呢！看完連環畫，我又玩起玩具來。我愛拿玩具汽車碰撞，我愛拿玩具小狗演戲，我愛拿拼圖來拼……一個晚上就這么過去了，我上了床，我還要媽媽給我講故事，在媽媽甜美的聲音中，我入睡了。
我入睡了，又開始做起鄉村之夢來。那夢充滿童真，那夢充滿自由，那夢異常美麗，那夢使我還想再做幾次，因為那夢是我童年的回憶，那是我最珍貴的快樂時光。
感受作文 篇6
任流光飛度，紅櫻綠蕉，你就這樣同我生長，在歲月中感受你的美妙，這樣的人生有多好？
漢字之美·美于形義
猶記在燈光下，母親手握識字卡，陪我一字一念。“冊”清脆的童聲里，仿佛看到兩本書卷，乖巧卷起。“苗”眼前是一片稻田吧，長著纖纖的細草。其時，我不懂你，卻已然能從你的樣貌里窺見你的奇妙，從你的造型里窺見你的含義。
漢字之美·美于合轍
慢慢的，我充實著你，識得的漢字越多，我便越渴望去讀，去念從“離離原上草，一歲一枯榮”到“呦呦鹿鳴，食野之萍”，我念著，念著，我不懂得其中的含義，可在念中，你的音韻給我帶來無窮的快樂。每個字都如一個小音符，跳躍著，旋轉著，可以譜出曲來。它們是配合的，是相諧的，是有韻律的。其時，我仍不懂你，卻已然能從你的發音里窺見你的奇妙，從你的韻律里窺見你的美麗。
漢字之美·美于意境
我仍不滿足，于形音之后，我想知道含義。于是，我翻開書，從魏晉名士“撫劍登輕舟”讀起，朦朧里，輕舟湖上，月色輕攏。到唐朝，“大珠小珠落玉盤”短短七字，我未聽琵琶之聲，可在詩中已聞它的清脆。至宋朝“十年生死兩茫茫”，王弗之死，已隔千年，卻令人泫然欲泣。到明“如花美眷，似水流年”八字，兩物放在一起，不作任何解釋，便已覺時光無情太匆匆。至清，“季子平安否”，“冰與雪，周旋久”，平淡如白水卻可動人，貞觀兆騫的友情通過漢字，不僅打動了納蘭也打動了百年后的讀者。近現代，亦是如此，“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長……”是漢字將雨巷形容得凄婉迷茫。脈脈相承五千年，你竟從未斷絕，且不論何時，仍切實可感。讀你，我已心醉，只為你獨具的一份意境。我以為，我仍不懂你，因為我所知僅是冰山一角，我希望，終有一日，我能看到你的全部，且將一生流連其中。
流連其中，便永遠不走，你的美，要有一生感受。
感受作文 篇7
母愛如水，溫柔而細膩；父愛如山，偉大而沉默。正因為有了這美麗的水，這高大的山，我才有了如畫般美麗的生活。
晚上，我坐在書桌前，緊張地復習著，明天就要考試了。這時，媽媽進來了，手中端著一杯冒著熱氣的茶，放在我的書桌上，說：“不早了，該睡覺了，喝了茶，就趕緊休息吧！”我正復習到關鍵點，不耐煩地說：“哎呀，煩死了，你別管了。”媽媽一愣，默默地出去了。我看看那杯茶，把它推到了遠處。
過了一會兒，我聽到有聲音，便回頭看，是媽媽。她一見我發現了她，頓時像犯了錯的孩子一樣：“我，我只是看看，你好好復習，我不打擾你。”說著又出去了。我頓時感到愧疚，再看那杯茶，它還在角落里，我喝了一口，滿口都是清香，這是母愛的味道。這時，我真正感到茶香中的母愛。
爸爸從石家莊回來，我便請教他不會做的題，他正耐心地講解著，突然，他似不經意地問了一句：“你的臺燈呢？”“哦，壞了。”我回答。他點了點頭，又繼續講題了，我也沒把這件事放在心上。
幾星期以后，爸爸送給我一件意想不到的禮物——一盞美麗的臺燈。淡紫色的燈座，梭子形的燈罩，還有一個蘑菇形的小夜燈。按下按鈕，柔和而明亮的燈光充滿房間。爸爸說：“有一盞臺燈對眼睛好，以后，就讓它陪著你學習。”我這才想起那句“不經意間的問話”。這時，我真正感受到燈光中的父愛。
潺潺的流水滋養了我，給我無限的溫馨；巍峨的大山保護了我，給我無限的關懷。這無言的山水，讓我時時感受到愛。
感受作文 篇8
今天的天氣真好，連太陽都出來了！其實非常想出去走走，可是想想答應過爸爸，這個學期不會在那么貪玩了！
昨晚１２點多才到家的，到２點多才睡覺，所以今天非常晚才起床的。
今天是開學后的第一個休息日，上了一個星期的課，我感覺好累哦，也許是還沒有完全適應吧！每天早上總是起不起來，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運的是我還沒遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒被老師記名字，那是因為我一下車就跑到學校的，所以才不會遲到呢！
這一個星期真的好無聊哦，我就覺得在學校里渾身沒力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實真的好想睡覺的，特別是看到我的同桌杰睡覺的時候，我更是難受啊！放學回家后，做好作業就是上網，每天都睡不著，最早都１１點才睡覺的，因為過年的時候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來，精力就特別充沛，所以那斷時間是玩的太累了，現在想休息了，可就是晚上睡不著啊！
真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一個大休息吧！要不下星期再適應不來可就慘了！我可真的是受不了啊！
感受作文 篇9
一株小草從堅硬干燥的石塊和泥土中探出頭來，迎接清晨的第一束陽光。
一個小小的鳥喙，啄開潔白的蛋殼，從中伸出一個小腦袋，睜開眼睛，打量這美好的世界。
第一聲啼哭傳入我們的耳朵，在一個圓圓的小被窩里露出一張大哭的小臉。
此時生命開始了，一個新生命便降臨在世界上，開始了它漫長的征途。生命和時間同步奔跑，不斷前進。一個舊的生命完結，一個新的生命便開始。但從這一次次生命之中，我又感受到什么呢？
我感受著生命，感受到它的堅強。試想，一粒小小的草籽偶然落入巖石的縫隙間，而它卻靠著巖縫間僅有的那些灰塵和雨露，生根發芽，憑著某種頑強的力量，擠開石頭縫，把葉探出去，把根插入其中，去接受那可貴的陽光。是什么給了它如此的力量？是生命，是生命的力量，無窮無盡，堅強不屈，從不向任何困難低頭。
我感受生命，感受到它的幸福。當那只小鳥整日困在蛋殼之中，眼前一片漆黑，既不能動，也不能叫，然而一瞬間這改變了，它看到了大地、藍天、綠樹、鮮花，它可以一蹦一跳地和伙伴們追逐嬉鬧。它又怎么可以說這一切不快樂，不幸福呢？的確生命是幸福的，是美好的，給人無限的希望。你閉上眼想一想，也許今天你還抱著一個小嬰兒，可未來的幾年、幾十年，你又怎能想到她或他究竟是什么樣的呢？也許她在實驗中，發明了高新科技藥品，挽救了無數人的生命；也許他會在奧運會上取得金牌，為祖國增光添彩。生命就是如此，讓人展開無限的想像，給人無限的希望，仿佛看到了美好的明天。
我感受生命，感受到它的短暫，更感受到它的永恒。無數的前人，他們握住了生命，讓它發出光和熱，照亮了每個人，推動了社會的進步。
我想，這就是生命，堅強，幸福，盡管短暫，但卻永恒，而且充滿希望。讓我們繼續感受它吧，感受它的一切吧。
感受作文 篇10
當我踏進校門的時候，是一種怎樣的心情呢？
復雜、期待、興奮、沉重等等……是每個人都有的，是一種平常的心情。中學是人生的起步，成功與否關鍵點就在中學，我知道中學課程繁忙，時間也趕得緊，但這是必不可少的，無法改變的，每個人不都是這樣嗎？因此，我也應該像平常一樣平常的去面對。上中學，不能像小學一樣任性，因為，每一步都很重要，一小步才能成就一大步，一步一步，腳踏實地，才能慢慢走向成功的大門。知識，則是開啟成功大門的鑰匙。
知識便是一切，一切財富的來源，知識造就金錢，一切物品的來源。知識是必不可少的，像骨髓里的血液，與生活密切相聯，有一句話說：活到老，學到老。就是要提醒我們時刻記得學習，即使到老年，也要豐富自己，不斷汲取知識。
我們來到這個學校，就是為了提高自己，走向成功之路，即使是在千遍一律的生活中，也要滿血復活的復制昨天的生活。要為未來著想，有遠大的理想，并朝著那個方向去發展。學校學習好的人非常多，想要超過她們，必須提升自己。要制訂一個學習計劃，每天按時完成，空閑的時間就用來學習。只有用努力播下種子，才能收獲出好的果實。居里夫人曾說過：成功路上不是用汗水而是用鮮血鑄成。“天才就是1%的天分加上99%的汗水。”許多名言都教我們如何學習、怎樣學習，努力再努力，辛苦了自己，最終收獲的也是自己。壞果子和好果子都是在生長中形成的，小草如何能從石頭縫里冒出芽來？是因為它們有著頑強不屈、奮力向上的毅力。我們也要學習小草的精神，它是我們最好的榜樣。
中學的變化也和小學大有不同。從小學到中學不同的就是紀律，中學的要求要比小學多很多，不經意的錯誤就會被扣分，其次是課程，和小學不一樣的是，中學起得早，學的晚。班級人數也很多，并不能像小學一樣老師會照顧到每個同學，學習也要靠自己，課堂時間很趕，沒有多余時間復習，把握好課堂的一分一秒，它們足以重要。必須專心、認真的去聽。
趁生活還沒變的麻木之前，一定要過好每一天，充實自己的生活，多努力一點，好好學習，做一個成功的人，做一只永不放棄的蝸牛。加油！
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