童話故事的作文（經典8篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的童話故事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事的作文 篇1

　　小馬哈文長大了，媽媽把它送到了學校里。

　　可是小馬哈文一點兒都不喜歡上學，因為在學校里他再也不能和小伙伴們無拘無束的玩耍了，再也不能想做什么就做什么了。上課鈴一響，所有小動物們都要做到自己的位子上聽山羊公公講課，上課時還不能說話，不能打擾其他小動物學習，這可把小馬憋壞了。

　　有一天，放學后，小馬哈文無精打采的往家走著，因為，小馬哈文還要完成山羊公公布置的作業。明天上課，山羊公公還要檢查呢？他可不愿寫作業了。

　　回到家后，小馬哈文不情愿的開始寫起作業來，寫著寫著，小馬哈文竟然趴在桌子上睡著了。在夢里小馬哈文趁著媽媽不注意，溜到外邊去了。太陽還沒有落山，山坡上到處長著綠油油的小草，小馬哈文可高興了，撒著歡兒的跑起來。他跑過了許多條小路，越跑越遠，可是，猛然一回頭，家看不見了。

　　這下小馬哈文可慌了，因為，太陽公公已經快躲到山后邊去了，天馬上就黑了。如果天黑前找不到家可怎么辦啊？

　　小馬哈文自己走著走著，走到了一條馬路上，迎面走來了大象伯伯。小馬哈文趕緊走上去：“大象伯伯，大象伯伯，你知道去我家的路嗎？”大象伯伯慢慢的轉過頭來，看了一眼小馬哈文，不緊不慢地說：“去你家的路？你看公路邊不是有站牌嗎，你自己看看就知道了。”“可是，可是……”小馬哈文不好意思的低下了頭，說話的聲音越來越小，都不敢看大象伯伯了。“我不認識字。”“不認識字？你不是都已經上學了嗎，怎么會不認識字呢？”“我……我……”小馬哈文羞愧的不好意思抬頭了。“上學了，還不認識字，那肯定是個不愛學習的壞孩子，我可不告訴你回家的路，我還有事呢，我先走了。”“大象伯伯，大象伯伯，你別走，你走了我可怎么辦呢？大象伯伯……大象伯伯……”

　　喊著，喊著，小馬哈文一下子醒了，原來是自己做了個夢。可是如果真的自己迷路了，不認識字，沒人告訴我回家的.路，我該怎么辦啊。“不行，我要好好的認字，即使再迷路了，我也會自己看指示牌找到回家的路了。”

　　小馬哈文這次暗暗下定了決心，再也不走神了，認真的識起了字。

童話故事的作文 篇2

　　有一片云，佇立在天空，她是淺藍色的，樣子有點像荷花，它停在天的西邊，久久的站在那里。

　　一群云從她身邊跑過，這群云像一匹匹駿馬，他們奔馳著正在趕往一個地方帶頭的“駿馬”對淺藍色的云說：“跟我們一起去吧，我們看見一片沙土，可開闊哩。”

　　淺藍色的云說：“我不去。’

　　一大片駿馬般的云飄過去了。

　　不一會兒，來了一群小綿羊，他們緩緩地朝前涌著，很是熱啦，他們發現了獨立在西天的云朵。

　　一只領頭的“羊”說：“別站在這里了，跟我們一起去吧，我們找到了一片草地。”

　　淺藍色的云說：“我不去。”

　　大雁云、蘑菇云、仙女云、經過這里都邀請了她，她仍就說哪里也不去。

　　這朵淺藍色的像荷花一樣的云佇立在天空，她關注著地上的一個男孩子，每當太陽下山的時候，男孩會從紅瓦片的屋里出來，給門口的金合歡澆上一碗水。

　　這個小男孩的爸爸故世了，媽媽出了遠門，他也是孤零零的一個人留著屋里，媽媽臨走的時候對他說過：“門口的金合歡開花的時候，我便回來了。”怪不得小男孩經常給合歡澆水，他真希望早日開出合歡花。

　　合歡樹長得翠綠，還抽出了一些小花苞，這時候天氣變得干燥起來，太陽火辣辣的照著，一塊云彩也沒有，除了這朵淺藍色的云兒外，所有的云彩都跑到別的地方去了。

　　金合歡的葉子有幾片開始發黃，花苞也萎萎的，小男孩的家里沒有水了，他常捧著那只褐色的澆水灌發愣，有些花苞也開始枯黃了，小男孩的`眼里噙滿了淚水。

　　淺藍的云看到這一切，很想幫助小男孩，可是她一旦落到地上，就不能再回天空了。

　　天氣仍舊非常的干燥，-滴雨水也沒有，小男孩的嘴唇也干的裂開了，可他關心的只是門前的那棵合歡樹。

　　一天黃昏，太陽下山以后，淺藍色的云從天空飄下來，她柔柔的飄著，飄向紅了房的窗臺上，飄進了放在窗臺上的褐色的澆水灌里以后，淺藍色的云便變成一罐淺藍色的水。

　　小男孩從屋里走出來，他捧起罐子。他看到了灌里淺藍色的水，驚喜地叫起來：“哦！好多的水，像湖水一樣。”小男孩兒趕快走到金合歡跟前，將水倒在樹的根部，說也奇怪，合歡樹喝了這些水以后，立馬變得蒼綠起來，花苞也都挺起了身子。

　　大約過了一個多星期，金合歡開放了，一朵朵金燦燦的合歡花綴滿了樹枝，還帶著芳香，這一天，小男孩一-直站在家門口翹首遠望，傍晚，遠處走來一個人，她快走到合歡樹跟前的時候，小男孩撲了上去，大叫道：“媽媽！’

　　媽媽也是一下子摟緊了他，說：“我多么想你呀，我的好兒子。”

　　淺藍色的云在合歡樹下聽到了他們的對話，輕輕的噓了一一口氣，覺著身子流動起來，她流進了合歡樹里。

童話故事的作文 篇3

　　一只從人類手中出逃的倉鼠，來到了森林里。它自以為是人類的寵兒，于是在森林里仗勢欺人，稱王稱霸。

　　一天，倉鼠在小溪邊飲水，突然看到水里有一把剪刀，它從來沒見過剪刀，于是大叫起來：

　　“哎呦我的媽呀!這是什么怪東東啊?嚇死我了!”聽了這話，岸邊的梧桐樹搖晃起了枝葉。嘩啦啦~嘩啦啦~像在笑話倉鼠似的。樹上的`白鴿說：“你不會這個都不知道吧?這是剪刀啊!你看，梧桐爺爺都在笑你了。”“對呀對對呀!”鴨子也來湊熱鬧，“你不說你從小在人類家長大，什么都知道嗎?”“你，你們……”倉鼠氣得說不出話來了。“我告訴你呀，它可以用來剪羊毛，剪樹葉，還有剪……總之，它的作用可多了!”還是白鴿見多識廣。聽了這話，倉鼠的眼睛一下亮了起來：“你剛才說它能剪羊毛，那是不是所有動物的毛都能剪?還能剪樹葉，那梧桐樹這個老家伙的葉子能不能剪?這樣你們就都會怕我了。我真是太聰明了……”想到這，倉鼠不由自主地大笑起來。正當倉鼠拿起剪刀向大伙走去時，一輛汽車駛過，把倉鼠壓死了。

　　小朋友，我們千萬不能像倉鼠那樣仗勢欺人，要虛心聽從別人的教誨哦!

童話故事的作文 篇4

　　夏日炎炎，太陽公公無情地炙烤著大地。小狗吐著舌頭，知了也不耐煩地叫著：“好熱呀！好熱呀！”

　　這時有兩個小懶蟲醒了，分別是小花貓和小公雞。雖然它們都很懶，但是小花貓比小公雞勤快一點兒。

　　小公雞起床覺得肚子十分餓，皺了皺眉頭說：“這肚子怎么這么快餓，想睡個好覺都不行。”說完，打了個哈欠，揉了揉眼睛，就起床了。不料碰個正著，小花貓家著火了。火勢蔓延得很快，一會工夫，小花貓家就被燒光了。小公雞不幫忙救火，腦子居然打起了壞主意。

　　小花貓在外面好半天才回來，一看見自己家被燒，急得“哇”的一聲大哭起來。小公雞才不管呢？他走上前，幸災樂禍地說：“嘿嘿，小公雞，你知道我的厲害了吧！”“什么？我家是給你燒的？”小花貓痛苦地大叫起來。小公雞不屑一顧，指著頭上的雞冠說：“是我頭上的雞冠噴火把你家給燒了。只要你每天送食物去我家，我就不再找你麻煩，否則……”小公雞冷笑一聲，搖頭晃腦地走了。

　　從此以后，小花貓像聽話的孩子，每天都殷勤地往小公雞家送食物。就這樣，一個月過去了，這事傳到了小老鼠的耳朵里。小花貓為什么要這樣做？小老鼠決定去找小花貓問個明白。小老鼠必恭必敬地問：“花貓大人，這段時間，你為什么老往小公雞家送食物呀？”一提傷心事，小花貓忍不住，眼淚哇啦哇啦地流。他邊哭邊委屈地說：“上次小公雞用雞冠點火燒了我的家，如果我……”小老鼠一聽，差點沒笑出聲：“小花貓，你上當了，雞冠是不會噴火的'。不信，讓小公雞試一次給你看。”

　　小花貓半信半疑來到小公雞家，請求道：“小公雞，我給你送了那么多好吃的。你用雞冠噴一次火讓我開開眼界吧！”小公雞一聽用雞冠噴火，知道要露餡了，心里直發毛，但又沒有其它辦法，只好答應：“好吧！”

　　小公雞裝模作樣，口里不停地念道：“雞冠，雞冠，快顯靈，嘛呢嘛呢轟！”這哪里會有火苗呢？小公雞羞愧地低下了頭。

　　小花貓終于知道了真相，心想：這真是一個可恨的小公雞。

童話故事的作文 篇5

　　因為青青草原的管理員包包大人退休了，沒人來管理青青草原了，所以包包大人要在青青草原選一個管理員。誰能被選為管理員呢?那，快去看看吧!

　　“競選草原第二代管理員活動現在開始。”包包大人對著話筒響量的說出了這個開場白。話音剛落。只見河馬站在站臺上說：“我塊頭大，可以保護別的動物。我應該是管理員。”“反對。”羊村的慢羊羊說：“你發火時就傷害小動物，還是個好管理員嗎?”這下子被打的動物們掀起了“人人喊打”的熱潮。

　　“下一位!”包包大人發話了。

　　只見一只小兔子搶先到位，迫不及待地說：“我的口才和判斷能力都很好，所以這個……。”“不行不行。”觀眾都不耐煩了“為什么你一定是管理員呢?”

　　一番激烈PK后聰明執著的喜羊羊和自稱是森林大王的灰太狼笑到了最后。正在這時，村長說：“兩位去買些蘋果來解渴吧!”兩位選手都說：“OK!”

　　一出門，就可以看見街邊有兩個蘋果攤，只見一個是“0.9元一斤。”另一邊是：“1元一斤，買滿20斤，減5元。”村長說：“我們就買20斤蘋果吧!”灰太狼一聽，二話不說直奔賣0.9元的那個。村長見喜羊羊不準備去0.9元的攤上買，就問：“喜羊羊，你為什么不去那個攤上買呢?”“村長，咱們算算到底哪個攤的便宜。這邊1元1斤，20斤就是20元，再減去5元，相當于15元買了20斤，15÷20=0.75元。哈哈，還是1元錢1斤的便宜一點......。”

　　喜羊羊買好蘋果，剛要走回去，不知什么時候已站在身后的考官們鼓起掌來，村長笑著說：“最后的勝利者是喜羊羊。他不僅有過人膽識，還有著商人的精明的`頭腦。”灰太狼氣憤的說：“我一定會回來的。”

　　喜羊羊在雷鳴般的掌聲中擔任了管理員。

童話故事的作文 篇6

　　有一位園丁種了許多花，在園丁的精心培育下，花長得很茂盛。一天，園丁去郊外看望他爸爸去了，回家時，順便帶回了一株野菊花，把它栽到了花園里。

　　一些名貴的花兒看到了這株野菊花，便開始嘲笑它，先是紅玫瑰，它說：“哼，你想和我比美，差的遠呢！”你有我這么漂亮的身材嗎？你能看出比我更漂亮的花朵嗎？哈哈，不能吧？不能吧？哈哈哈……

　　接著是曇花：“你呀你，真是不知好歹，敢跑到這兒來和我們比美，你能比得過我們嗎？雖然我開花的時間很短，但我開出的花比誰不嬌艷，美麗呢？人們把我開花說成‘曇花一現’，你能比得過我嗎？小不點兒？哈哈哈……”曇花驕傲地說道。

　　大家都來嘲笑她，只有在菊花旁邊的仙人掌默默不語，最后，仙人掌實在聽不進去了，憤怒地說到：“你們為什么這樣對待野菊花！”沒想到，花兒們憤怒地罵仙人掌：“綠刺鬼，不用你管！”最后，花兒們罵夠了，便不理起野菊花。

　　這時，野菊花哭了，被仙人掌看到了，仙人掌便去安慰它說：“沒事，每個人都有缺點，只是不必顯露罷了。”野菊花聽了后，不再哭了，它說：“謝謝你，仙人掌哥哥。”

　　不久，秋天來了，刺骨的'寒風吹來，那些名貴的花兒都一個個倒下了，野菊花悲傷不已，只有它和仙人掌哥哥相依為命活下去了。但是，它明白了。

　　每個人都不是十全十美的，我們不應該自卑，也不應該驕傲，應該取長補短，才能獲得成功。

　　看著徐徐升起的太陽，野菊花想，我一定要堅強地活下去。（這是我寒假里寫的）

童話故事的作文 篇7

　　森林里要舉行一年一度的才藝大賽。小猴愁眉苦臉地想：“我該學什么好呢？對了，我們猴子世世代代聰明絕頂，這次的冠軍非我莫屬了！”

　　他經過小兔家，看見小兔正在專心致志地寫作，小猴也從家里拿出本子開始寫，可是才寫一頁，它就絞盡腦汁也想不出來了。小猴感到頭暈眼花，怎么也想不出來。

　　忽然，窗外傳來一陣陣婉轉動聽的歌聲，小猴聽得入了迷。小猴又想：學唱歌肯定要比學寫作容易，我還不如學唱歌哩！于是，小猴就跑到喜鵲那里學唱歌，但是唱著唱著，它覺得自己唱得不好聽，就拿起喇叭來吹，可是它吹出來的.都是刺耳的噪音，根本不成調兒。

　　這時，小鹿健步如飛地從這兒經過，小猴又想：我們猴子生來會爬樹和跳，這肯定是小事一樁！于是，它就跟在小鹿后面跑，可是才跑了一會兒，小猴就累得氣喘吁吁、筋疲力盡。它趴在地上，不想起來。

　　比賽如期舉行了，大家在臺上大顯身手，而它的好朋友小鹿、小兔、喜鵲都站在領獎臺上，掛著金燦燦的金牌。而小猴呢，只能呆呆地望著它們，后悔莫及。

童話故事的作文 篇8

　　一天，逗號、句號、問號、省略號發生了爭吵，它們在爭吵誰更有用，逗號說：“沒有我文章怎么分開呢?’’句號說：“沒有我文章怎么能結束呢?”問號又說：“沒有我文章怎么能提問呢?”省略號說：“沒有我文章怎么能省略呢?”它們一直這樣僵持下去。逗號提出我們去找字典伯伯。

　　于是符號們找到了字典伯伯，問號首先說：“字典伯伯你給我們評評理我們誰更有用?”字典伯伯回答說：“好了，好了不要吵了，聽我說你們要團結才能寫好一篇文章。”符號們異口同聲的'回答：“我才不要跟它們合作!”句號提出我們去找最有權威的人類評理去。

　　人類說：“你們應該聽字典伯伯的話，你們各有各的用處只有團結起來才能使文章更加完美。”符號們終于認識到自己錯了，我們應該團結。

　　從此以后，符號們變得團結友愛，共同幸福快樂的生活在一起。

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