童話故事的作文(實(shí)用)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的童話故事的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童話故事的作文 篇1

　　小女巫貝蒂看著別的小女巫都擁有許多魔法，她也非常想學(xué)，于是她就來(lái)到魔法學(xué)院，開啟她的魔法之旅。

　　魔法學(xué)院如仙境一般，春天花草盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪紛飛。貝蒂走進(jìn)魔法院，就馬上喜歡上了這里，并努力的開始學(xué)習(xí)，一開始貝蒂學(xué)習(xí)非常刻苦，每天晚上不停地做習(xí)題。老師每次都拿她的魔法練習(xí)來(lái)示范，還讓大家向貝蒂學(xué)習(xí)。因此，貝蒂當(dāng)上了小班長(zhǎng)，并順利地升入魔法高級(jí)班學(xué)習(xí)。

　　可是，有一天，貝蒂在練習(xí)“食物變花朵”的時(shí)候，怎么變也變不出來(lái)，因此被老師狠狠地批評(píng)了一頓。她受不了這種心理落差，所以那天晚上她沒(méi)有做任何作業(yè)和習(xí)題，而是在想為什么我一直是老師手中的`寶，怎么變成了被踩在地下的草了呢?就這樣，在以后的日子里，貝蒂自暴自棄，一幅要放棄魔法學(xué)習(xí)的樣子。

　　奶奶看見(jiàn)貝蒂這樣努力也學(xué)不會(huì)，就心疼起來(lái)。有一天，奶奶對(duì)貝蒂說(shuō)，“小寶貝,奶奶有一個(gè)學(xué)好魔法的秘密，想聽(tīng)嗎?”“想”，貝蒂說(shuō)。“當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)，只要我用魔扙輕點(diǎn)一下你的腦袋，魔法就傳授給你啦。”奶奶說(shuō)到。貝蒂一聽(tīng)，所有的煩惱一掃而空，蹦蹦跳跳地跑到花園里玩耍去了。花園里，滿眼都是一朵朵美麗的花兒和綠油油的小草，一個(gè)個(gè)都閃閃發(fā)光。可這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)奶奶喊到：“可是我傳授的魔法只能保持一年喲!”貝蒂聽(tīng)了，犯了難。怎么辦?是自己刻苦學(xué)習(xí)，還是投機(jī)取巧呢?

　　貝蒂走進(jìn)了樹林里，走著，走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣美妙的歌聲，噢!原來(lái)是一只黃鸝鳥在唱歌。“貝蒂姐姐，你有什么不開心的事嗎?”黃鸝鳥問(wèn)道。貝蒂把她的魔法學(xué)習(xí)歷程都如實(shí)地告訴了黃鸝鳥。“你看我們黃鸝不也要練唱歌嗎，我們有的時(shí)候?yàn)榱司氁粋�(gè)音，都要練三天三夜呢!”小黃鸝說(shuō)。貝蒂醒悟了，她立刻跑回魔法學(xué)院，拋開一切雜念，全身心地投入到她的魔法學(xué)習(xí)當(dāng)中。以后，貝蒂一旦遇到困難想要退縮的時(shí)候，她就會(huì)想起黃鸝鳥的話。最終，經(jīng)過(guò)貝蒂的努力學(xué)習(xí)，她如愿以償?shù)爻蔀榱艘粋�(gè)高級(jí)女巫。

　　貝蒂的經(jīng)歷告訴我們，通往成功的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順，流汗奮斗才是成功的必經(jīng)之路，唯有堅(jiān)持才是勝利。

童話故事的作文 篇2

　　春天的一個(gè)早晨，小猴來(lái)到一片草地上，它看見(jiàn)綠茵茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹。小猴想：春天是播種的`季節(jié)！我要種一粒種子，表達(dá)我的心意。于是，小猴跑回家里拿來(lái)了西瓜籽、鏟子和水桶。小猴先用鏟子挖了一個(gè)坑，再把種子埋在土里，又給種子培土，然后給種子澆了一點(diǎn)水，最后用腳把土踩平。

　　種子幾天后就長(zhǎng)出了嫩嫩的芽，過(guò)了不久，開始長(zhǎng)出了綠綠的葉子，又過(guò)了幾天竟然開出了美麗的花兒，最后結(jié)出了又圓又大的西瓜。

　　小猴抱著又圓又大的西瓜，想：我要通知我的好朋友一起來(lái)分享這勞動(dòng)的果實(shí)。

童話故事的作文 篇3

　　在遙遠(yuǎn)的地方有一個(gè)花兒的國(guó)度，那里是花兒的家。這里有一位公主是蝴蝶小姐，她是專門管理花兒的。

　　有一天，蝴蝶小姐宣布了一件重大的事情，她說(shuō)：“我們花之國(guó)要舉辦一場(chǎng)比美大賽，有蜜蜂評(píng)委，七星瓢蟲裁判，大家后天中午十二點(diǎn)在花露廣場(chǎng)等我，昆蟲市民也可以一起去。”這時(shí)很多花有意見(jiàn)了。曇花第一個(gè)說(shuō)：“我在晚上九點(diǎn)左右開花，中午怎么比賽？比賽時(shí)間應(yīng)該定在晚上。”這時(shí)月光花連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“我也覺(jué)得這個(gè)提議不錯(cuò)。”午時(shí)花生氣地說(shuō)，：“你們?cè)趺粗幌胫�自己，不想想我們。我們白天開花，晚上怎么比賽？”雙方爭(zhēng)論不休。薔薇說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，還是聽(tīng)蝴蝶小姐的吧。”

　　那這么多的提議，蝴蝶小姐說(shuō)話了：“每一種花開花的時(shí)間不同，都是最美麗的'時(shí)候，你們都為花之國(guó)的美麗做出了很大的貢獻(xiàn)，都盡自己最大的能力開出最美麗的花朵。”她停了停，接著說(shuō)：“既然花開時(shí)間不同，我宣布比賽取消，你們都是最美麗的。”

　　花兒們聽(tīng)了蝴蝶小姐的話，高興地迎著風(fēng)翩翩起舞，昆蟲市民們也高興地連豎大拇指。

童話故事的作文 篇4

　　在數(shù)字王國(guó)里，生活著0—9這十個(gè)兄弟，他們和睦相處，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，無(wú)憂無(wú)慮地生活在一起。

　　突然有一天，“9”對(duì)“0”說(shuō)：“你這個(gè)“0”代表著沒(méi)有，說(shuō)明你沒(méi)有價(jià)值，可我們卻和你不一樣，我們有很大的用處。”“0”聽(tīng)完后十分傷心，便默默地離開了數(shù)字王國(guó)。

　　后來(lái)，國(guó)王問(wèn)“2”：“17加13等于幾啊？”因?yàn)闆](méi)有了“0“，2只能回答等于3，又有一次，吃飯的時(shí)候，國(guó)王問(wèn)”5“有沒(méi)有包子吃啊，可桌子上明擺著沒(méi)有包子 ，但”5“只能硬著頭皮說(shuō)有一個(gè)包子，說(shuō)是有一個(gè)，卻又拿不出來(lái)，被國(guó)王痛罵了一頓。還有一次，數(shù)字國(guó)王要求“90“站出來(lái)，因?yàn)槿鄙佟?“，就只有“9”一個(gè)人站了出來(lái)。

　　數(shù)字王國(guó)沒(méi)了“0”，變得一片混亂，什么事都辦不成。于是“9”想想自己以前的所作所為，十分后悔，就決定出發(fā)去找“0”。他長(zhǎng)途跋涉，經(jīng)歷了種種磨難，終于在一片沒(méi)有草的地方找到了“0”，“9”不好意思地對(duì)“0”說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你趕走，我們?cè)谶@個(gè)世界上都各有各的價(jià)值，少了誰(shuí)都不行，現(xiàn)在就讓我們一起回去吧！”“0”聽(tīng)了“9”的'話，原諒了“9”，回到了數(shù)字王國(guó)。

　　從此，它們十個(gè)兄弟各負(fù)其責(zé)，相親相愛(ài)，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。

童話故事的作文 篇5

　　鼴鼠外婆去旅游，不小心從巖石上滾了下來(lái)，跌落在水邊，她渾身是傷，知道自己的日子不多了，但是很想念自己的外甥女小鼴鼠丁丁。她想捎幾句話給她，可是身邊沒(méi)有一個(gè)人。于是她只好將話傳給風(fēng)。

　　風(fēng)兒從她的身邊飄過(guò)，記住了她的話，于是吹啊吹啊，飄啊飄啊，去尋找丁丁住在哪里。

　　風(fēng)兒是要停下來(lái)的'，沒(méi)辦法，它就傳給了被風(fēng)帶著跑的柳絮兒。

　　柳絮兒是趁著風(fēng)兒飛的，下一陣風(fēng)來(lái)，它就飛了起來(lái)，飄啊飄啊，蕩啊蕩啊，風(fēng)停了它也要落下來(lái)，沒(méi)辦法，只好轉(zhuǎn)傳給了蒲公英。

　　蒲公英不會(huì)飛，它只好等待開完花，結(jié)了籽，才能由它的花籽帶鼴鼠外婆的話兒。微風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的花籽兒飛了起來(lái)，飄飄蕩蕩飛在空中，飛啊飛啊，飄啊飄啊，風(fēng)停了，它落到了水里。水里就一片浮萍，它只好將這話傳給了浮萍。

　　浮萍跟著水跑，水流啊流，它就飄啊飄啊，不小心被擱住了。沒(méi)辦法，它只好將話傳給了水里的小魚兒。

　　小魚兒很忠厚，帶著鼴鼠外婆的話，四處找啊游啊，終于找到了丁丁。

　　這天丁丁在水邊玩，忽然看見(jiàn)一條小魚兒游到她的身邊，嘴巴一張一張的似乎有話要對(duì)她說(shuō)。因?yàn)轸~兒在水里，聲音傳不到水面上來(lái)，它張開嘴巴，噗噗噗，吹出5個(gè)小氣泡來(lái)。

　　小氣泡裂開來(lái)，是外婆柔柔的話：可惜經(jīng)過(guò)了這么多人傳達(dá)，她的話已只剩下5個(gè)字：丁丁，我愛(ài)你!

童話故事的作文 篇6

　　筷子是中國(guó)人主要的用餐工具，至今已有3000多年了，中國(guó)的筷子以前不叫筷子，叫“箸”。

　　筷子稱為一雙筷子，而不是稱為兩根筷子，相傳筷子的來(lái)歷是跟兩個(gè)砍柴人有關(guān)。那兩個(gè)人因疲倦就在此地休息，又饑餓難耐，就各熬了一碗粥，粥非常非常的燙，不好直接喝下去，于是就在旁邊隨意折了兩根木棍，發(fā)現(xiàn)這樣吃既不燙，速度又快，就稱為“快子”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的筷子是木頭做的'，所以就演變成了今天的筷子。中國(guó)人用筷子也很講究。

　　筷子上粗下尖，筷子使用時(shí)要拿在粗頭的1/3處。中指拿在筷子之間，食指放在筷子的上方，小拇指和無(wú)名指要放在筷子的下方，大拇指挨著筷子。夾菜的時(shí)候不能隨意撥菜，輕輕夾起就可以了。

　　中國(guó)人還有很多形容筷子的名言，比如：一根筷子易折斷，一捆筷子抱成團(tuán)。

　　中國(guó)人民的筷子真是一個(gè)偉大的發(fā)明啊!

童話故事的作文 篇7

　　在茂密的森林中，生活著許多小動(dòng)物。有松鼠、大象、猴子……

　　有一天,它們聚集到一起，小猴說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧，好嗎？”

　　小動(dòng)物們都說(shuō)好，小猴自告奮勇來(lái)當(dāng)裁判。他們來(lái)到一堆木頭前小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這一堆木頭舉起來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。 大象立即站到前面來(lái)說(shuō)：“ 我。”說(shuō)著便用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子很輕松的把木頭舉了起來(lái)。小動(dòng)物們都齊聲喝彩鼓起掌來(lái)。小猴說(shuō)：“還有誰(shuí)能把木頭舉起來(lái) 。”其它小動(dòng)物都連連搖頭，大象真是個(gè)大力士本領(lǐng)真大啊！”它們又來(lái)到一棵樹前，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能最快爬上樹誰(shuí)的本領(lǐng)大。”松鼠說(shuō)：“我。”說(shuō)著便一蹦三跳 的爬上大樹。小猴說(shuō)：“還有誰(shuí)能比松鼠爬的'快”其它小動(dòng)物都連連搖頭，松鼠爬樹的本領(lǐng)真大。它們又舉行了其它項(xiàng)目比本領(lǐng)，小動(dòng)物們都各有所長(zhǎng)本領(lǐng)都很大。

　　最后，小猴說(shuō)：“你們各自有的自的長(zhǎng)處，都是森林里的佼佼者。”小動(dòng)物們都笑了。

童話故事的作文 篇8

　　金金是一只大雄獅，一直生活在動(dòng)物園里，每天過(guò)著悠閑的生活。盡管它的外表十分威武，但它卻十分溫順。正因?yàn)檫@樣，金金后來(lái)被馬戲團(tuán)選去做馬戲演員了。

　　金金很聰明，半個(gè)月就能熟練掌握一套表演動(dòng)作。金金在馬戲團(tuán)里很快就出名了，得到了很多照顧，但它一點(diǎn)也不驕傲，勤勤肯肯地學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。金金隨著馬戲團(tuán)到處去演出，它的名聲也越來(lái)越大。

　　有一天，不幸的`事情發(fā)生了。那天早上，馬戲團(tuán)要出發(fā)去外地演出，碰巧金金的馴獸師那天生病了，沒(méi)辦法和馬戲團(tuán)一同前往。大家匆忙中忘記將金金帶走，金金獨(dú)自在籠子里好孤單，它不知道自己能干什么，只能傻傻地等著。還好，有個(gè)動(dòng)物學(xué)家路過(guò)，將金金送到了大草原。

　　金金站在大草原上，不知道該去哪里，也不知道去哪里找吃的。是啊，失去了飼養(yǎng)員和馴獸師的照顧，它一點(diǎn)安全感都沒(méi)有，它只能再草原上走來(lái)走去，看有沒(méi)有可以吃的東西。它不知道怎么去捕食，更不知道怎么去占領(lǐng)屬于自己的領(lǐng)地。果然，沒(méi)過(guò)幾天，金金就餓得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，走動(dòng)的力氣也沒(méi)有了，往日的雄壯和威武更沒(méi)有了。一周后，金金就餓死了。

　　金金在動(dòng)物園和馬戲團(tuán)里一直沒(méi)機(jī)會(huì)鍛煉自己生活的技能，沒(méi)辦法成為一只真正的雄獅，真是“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”啊！

童話故事的作文 篇9

　　冬天，小兔子在雪地找吃的。小兔在硬梆梆的雪地里挖呀挖呀，手都軟了，才終于挖出了一個(gè)胡蘿卜。 小兔高興極了，想著回家怎樣煮來(lái)吃。忽然，想起了自己的好朋友小鹿可能也沒(méi)有東西吃呢。于是小兔去了小鹿家，正想敲門的時(shí)候，見(jiàn)到門上貼著張紙條。小兔把紙條拿下來(lái)，用它那紅紅的眼睛邊看邊說(shuō)：“我親愛(ài)的朋友們，我去了雪山上面找干葉子吃，請(qǐng)你們下午再來(lái)找我吧！ 小鹿” 小兔子把胡蘿卜放在小鹿的窗臺(tái)上就走了。

　　小鹿回來(lái)后，正想把采集來(lái)的樹葉放在窗臺(tái)上晾干，看見(jiàn)那里有一個(gè)大胡蘿卜。小鹿高興極了，“是誰(shuí)送來(lái)個(gè)大蘿卜呀？這么冷的天，小兔可能也沒(méi)有吃的'了，好，我給它送過(guò)去吧！” 小鹿叨著胡蘿卜，到來(lái)小兔家。透過(guò)小兔家的玻璃門，看到小兔正在呼呼地睡午覺(jué)呢。小鹿輕輕地把門推開，把胡蘿卜放在了小兔子的身旁，然后悄悄地走了。小兔子睡醒了，看見(jiàn)自己旁邊有個(gè)胡蘿卜，它一眼就認(rèn)出那個(gè)正是自己送給小鹿的。“咦……為什么蘿卜回來(lái)了？

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