童話故事作文10篇(熱)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的童話故事作文10篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
小木偶、奇奇、麗麗被選中后，見到了豬面怪，最膽大的`奇奇說：“你要殺要剮沖我來，放了小木偶和麗麗!”豬面怪見奇奇有情有義，就說：“好吧，我放你走�！逼嫫嬲f：“不行!要走一起走，要死一起死。否則，我做不到�！必i面怪大為感動，說：“你是我見到的最有情有義的人。”
說完，豬面怪把人們都放了。
想知后事如何，請看下回。
童話故事作文 篇2
在一個漆黑的夜晚，一只老鼠去送信，剛送到大門口，就看見有一個大肥貓的影子，老鼠說：你想把我怎樣？大肥貓說：你說我想把你怎樣？老鼠想了想說：哦，我知道了，你要吃掉我。大肥貓說：哈哈哈，是的！當大肥貓張開大嘴正要吃老鼠的時候，老鼠一蹦，一轉眼就蹦到了大門的里面。大肥貓卻因為太肥進不去，大肥貓氣呼呼地說，老鼠，你給我出來。這時候老鼠一溜煙跑到屋子門口，咚咚咚地敲起了門。
主人說：誰呀？老鼠說：送信的`。主人開門一看，沒見一個送信人的影子。老鼠說：我在這兒，我在這兒。主人看了半天低下頭才看到老鼠。他把老鼠請進屋里，就開始看起了信，看著看著就哭了起來，老鼠問：你怎么了？主人說：這是我女兒寫來的信，她都好長時間沒有回來了，我實在是太想她了！
主人很感謝老鼠，問它：你晚上沒事了吧？這么晚了，就在我家睡吧。老鼠說：沒事，就是老鼠就把剛才門口驚險的一幕告訴了主人，這下主人更是不讓它走了。
大肥貓在大門口等啊等啊，又餓又困，它不知道老鼠早已經進入了甜美的夢鄉！
童話故事作文 篇3
小花貓和小黃狗是鄰居，小花貓住在樓上，小黃狗住在樓下，它們非常要好，總是互相幫助。
一天，小花貓因睡覺不蓋被子而生病了，小黃狗去探望它。咚咚咚……“誰呀？”小花貓問道�！笆俏��！毙↑S狗說。“請進�！毙』ㄘ堈f。
小黃狗對小花貓說：“你不如去我家住吧，我怕你沒人照顧。”小花貓說：“謝謝你，你的一片好意我心領了�？墒俏以跄苈闊┠隳兀俊毙↑S狗說：“這說得哪門子話呀，我們是鄰居，互相幫助是應該的。”小花貓說：“那好吧�！毙↑S狗把小花貓背到它家，馬上用冷水把布弄濕，敷在小花貓的`額頭上，讓他睡覺。
沒過幾天，小花貓在小黃狗的精心照顧下，病已經全好了，小花貓對小黃狗說：“謝謝你，這些日子麻煩你了。”小花貓對小黃狗說：“別客氣，你不是曾經也幫助過我嗎？”這樣，它們有說有笑的在談論，高興極了。
從那以后，它們的關系更好了。它們還幫助其他動物，從此，過著快樂的生活。
童話故事作文 篇4
蛇！蛇！蛇！
本杰明對蛇的了解勝過世界上的任何東西！這就是人們為什么叫他“蛇人”的原因。他所想的，所做的，都是關于蛇的東西！
當其他的孩子玩耍的時候，他正在抓蛇，當其他的孩子在動畫片的時候，他在看關于蛇的節目，甚至當其他的孩子睡著，夢到足球或者巧克力冰淇淋的時候，他正微笑著，抱著他的蛇入睡。
所有的孩子都覺得他很奇怪，所以總是離他非常遠。
他們說：“蛇是很討厭的東西，本杰明更討厭！”
比這更糟糕的是，他的學習成績非常不好。
就像數學課，他的老師問他：“如果三只小兔子跟隨六只小兔子進了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”
本杰明開始動腦思考：兔子，兔子，我對兔子一無所知，為什么不問我什么比蟒蛇還要大？為什么不問我什么比毒蛇更兇猛？為什么要問我兔子？
下課鈴響了，同學們都在開心的笑著，和往常一樣的。
但是有一天，這個笑聲停止了。事實上，事情很嚴重。
事情的起因是老師留了一個作業，那就是要同學們充分的發揮自己的.想象力來寫一篇關于蝴蝶的作文。
同學們都開始低頭寫，除了本杰明。
他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是無法想象飛來飛去的東西！
老師看著本杰明，搖了搖頭。
下課鈴響了，老師非常生氣的說：“我看到你根本沒有寫任何東西！”
本杰明低下了頭，同學們都笑著跑出了教室。
來到了操場，同學們都嚇得僵在了那里。他們看到一只帶著斑點的蛇像一個眼鏡蛇一樣定在那里，隨時準備攻擊！
老師聽到了同學們的哭聲，跑到了操場。
可是她剛看到了蛇，就嚇得昏倒了。
校長聽到聲音，也跑到了操場。
但是他又驚叫著跑回了辦公室。他發著抖，給警察打了電話。
警察很快開著警車來了，他們準備行動了！
但是看到了蛇，他們都不敢下車了。蛇齜著牙準備攻擊他們，所有的人都很害怕，沒人敢出聲音。
學校有了危險，現在，誰可以幫助他們呢？
最終，小安妮打破了沉默。她小聲的說：“叫本杰明來怎么樣，他是蛇人，也許他可以幫助我們呢！”
大家想了想，都點頭說：“對，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”
老師醒了過來，對他們說：“本杰明在教室。”然后又昏了過去。
很快，一個警察下車了，去教室找到本杰明，對他說：“孩子，我不知道為什么，但是大家都說你可以幫助他們，快去吧，外面有一只眼鏡蛇！”
“你是說眼鏡蛇嗎？”本杰明的眼睛亮了起來，笑著問。
“是。。是啊”，警察結結巴巴的說。
本杰明勇敢的走出了教室，像一個英雄一樣。
他準備好戰斗了，所有的人都喊著他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明�！�
本杰明自信的走到操場，他看著眼鏡蛇，他們的眼睛對視著，很快的，眼鏡蛇的頭開始膨脹變大，成了一個圓形，準備要攻擊了！
每個人都喘著氣！
這時本杰明突然用一個閃著亮光的東西刺了過去，精確的刺到了眼鏡蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身體拋向空中。
大家歡呼了起來！
校長從樹后面走了出來，摸了摸本杰明的頭，警察送給本杰明一個勛章，同學們給本杰明一個大大的擁抱，就連老師也搖晃著她的手帕說：“本杰明，做得好！”
從那天開始，事情開始不一樣了。
在數學課上，老師問本杰明：“如果3只蛇跟著6只蛇進了山洞，那一共有幾只蛇呢？”
“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。
在寫作課上，老師不再讓同學們寫蝴蝶了，而是讓他們寫蛇。本杰明很快寫了一篇5頁的作文。現在，他非常愛上課！
演講課、藝術課、所以的都是關于蛇、蛇！
但是最棒的還是講故事課，尤其到了本杰明的時候，現在大家都覺得蛇是非常了不起的動物！
除了……他們的老師！
童話故事作文 篇5
一個火紅的太陽升上了天空，金色的光輝灑遍了大地。小熊挎著竹籃，拿著小鏟，來到野外撿陽光。
陽光是那么燦爛，小熊輕輕一鏟，陽光就像奶油一樣卷起來了。小熊沒忍住，小心地舔了一口，好甜呀！
小熊好高興啊！他把陽光裝進了竹籃，用陽光做了一個大大的蛋糕。
大地上還有好多好多的'陽光，小熊裝了一籃又一籃，蛋糕加了一層又一層……
小熊的蛋糕高到太陽上了！于是，他沿著蛋糕爬到了太陽上。
��！那兒陽光比地面上的還要美麗，還要燦爛！要是不用它們來做蛋糕，那才可惜呢！看，不遠處的桂花樹下，一只小兔也在做陽光蛋糕。
“小熊，快來幫我搖桂花！”小兔向小熊揮揮手。
胖乎乎的小熊勁兒可大了，他抱住桂花樹，搖啊搖，搖啊搖，桂花紛紛飄落下來，弄得小熊小兔滿身都是。
小兔撿起一朵朵桂花放在蛋糕上—一個芬芳美麗的蛋糕做好啦！
小熊和小兔吃著美味的蛋糕，開開心心地玩了起來……
童話故事作文 篇6
早晨6:00鼠媽媽把他們叫了起來，開始刷牙洗臉，吃早餐，吃完早餐，小三好和貝貝收拾好包，把iPad和iPhone裝進了香奈兒包里，鼠媽媽拿了一箱QQ星，放在了后備箱里。說：
“給你們拿一箱牛奶，在那里喝�！�
“好呀！”四個小朋友說道。
來到了培訓中心，小三好一摸說：“毀了，我忘了帶鑰匙了，怎么辦？”
鼠媽媽這時拿著一串鑰匙走來，邊走邊說：“小忘事精，這不是嗎？還好我看見了，要不還跑一趟，就遲到了呀。”
小三好說：“媽媽最好了�！�
小三好開開了門，進去了，鼠媽媽看著他們進去了，就調頭去鼠爸爸的公司了。
小三好看了看時間說：“我們先去辦公室吧�！闭f著他們就來到了辦公室，開開了空調，開始看iPad，到點了，他們四個來到了門口迎接同學們。
這是來了一個報名的，小三好和貝貝來到了辦公室里，子昂和明昂在接同學。
童話故事作文 篇7
住在森林里的烏鴉常常受到鳥類的嘲弄。有的說它長得丑，一身黑羽毛太難看；有的說它的叫聲太難聽，只會哇哇叫個不停；有的說它貪婪霸道，經常爭搶別人的食物。對此，烏鴉并不想辯解什么。
終于有一天，烏鴉又與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵樹上相遇了。
八哥首先用剛學會了的人話對喜鵲和蒼鷹說：“你們瞧，哪個人不注意，又落下了一塊煤碳，這不，冬天也快到了，天氣也涼了，咱們是搬回去燒了暖暖身子，還是給人送回去呢？”
“哎喲，我的視力5.2還看錯了，原來是烏鴉呀！”喜鵲和蒼鷹聽了頓時都哈哈大笑起來。
烏鴉再也忍無可忍了生氣的反駁道：“你就會罵人，還有什么本事”？
“我的本事可多了呀”八哥又用人類語言得意地說：“我會模仿很多動物的語言，還可以學人類說話，哄人類開心，你能嗎？”剛說完，又學著烏鴉“哇哇”地叫了幾聲。
烏鴉辯解道：“我是不能，但你有自己的語言嗎？你只不過是一個可以模仿別人說話的`傀儡罷了。八哥頓時被說的啞口無言。
喜鵲開口了，“好好好，你什么都好，你就是再有個性，你也是災難的代表。而我呢，有一身漂亮的羽毛，不僅叫聲好聽，還代表著吉祥，我的本事大吧？”
“本事大？你偷吃糧食是本事嗎？你禍害莊家也是本事嗎？”烏鴉生氣地反駁道。喜鵲也被烏鴉的反駁戳中要點。
最后，一向沉默寡言的蒼鷹也發話了：“烏鴉，你別得意，你知道什么叫真正的本領大嗎？
“什么？不知道。”
“哈哈，我搏擊長空，俯視大地，萬物在我腳下。我是草原人民的象征，強壯的代表�！�
“那你還有其他優點嗎？你陰狠毒辣，霸道，和別人搶食，傷害同類，而我們烏鴉是反哺動物，孝順。你能比得了嗎？”
蒼鷹也認識到了自己的錯誤，與同伴們一起向烏鴉認錯。烏鴉說：“看自己不要只看長處，應該多看看短處，這樣才能使自己進步�！�
這件事傳播開來以后，再也沒有鳥笑話烏鴉了。
童話故事作文 篇8
庭院中，一只餓極了的蒼蠅，他一邊飛一邊想：唉，每天起早貪黑去尋找食物，真是太辛苦了，要是食物送到嘴邊，那該多好��！有沒有什么方法，使我過上衣食無憂的生活呢？
正當蒼蠅苦惱的'時候，他看見了一只蜘蛛。蒼蠅帶著疑惑問：“你在忙活什么呢？”蜘蛛回答：“我呀，正在織網呢！等網織好了，這網就會粘住昆蟲，到時候，我就不愁吃了�！�
蒼蠅暗暗竊喜，終于找到了方法，趁蜘蛛不注意把網取來，不就可以了嗎！于是，蒼蠅鬼鬼祟祟地來到蜘蛛網前，哪知一觸到網，卻被粘住動彈不得了。
這只餓極了的蒼蠅，至死也不明白，怎么竟成了蜘蛛的盤中餐。
童話故事作文 篇9
螢火蟲沒有朋友，一天晚上，螢火蟲帶著小燈籠去找朋友。
螢火蟲飛過草叢，看見了一只小螞蟻。螢火蟲說：“小螞蟻，你能做我的朋友嘛？”小螞蟻說：“好啊！好�。 蔽灮鹣x高興地說：“那你和我一起去玩吧！”小螞蟻說：“我迷路了，你幫我照照亮吧！”螢火蟲不高興地說：“我不能幫你照亮，我要去找朋友�！闭f完，螢火蟲就提著小燈籠飛走了。
螢火蟲飛啊飛，它看見了一只小蚱蜢，螢火蟲說：“小蚱蜢，你能做我的朋友嗎？”小蚱蜢說：“好��！”螢火蟲高興地說：“那你和我一起去玩吧！”小蚱蜢說：“我弟弟到現在還沒回來，媽媽讓我出來找，你幫我一起找吧！”螢火蟲不高興地說：“我不能跟你一起去找，我要去找朋友�！闭f完，螢火蟲就提著小燈籠飛走了。
螢火蟲找啊找，找了一個晚上，也沒有交到一個朋友，螢火蟲只好垂頭喪氣地回家了。
童話故事作文 篇10
一天晚上，左手和右手美滋滋地想著明天領取書法比賽大獎的事。
嘴巴說：“左手，右手，明天你們誰領獎呀？”
左手和右手齊聲說：“當然是我們一起��！”
嘴巴故作驚訝地說道：“一起？！在表演書法的時候左手有沒有做什么，為什么要一起領獎？”
左手生氣而又委屈地說“我幫忙按著紙了呀，怎么能說我沒有做什么呢！”
嘴巴不屑一顧地譏笑說：“就這么點事也想去領獎？！”嘴巴說完就睡覺了，左手雖然生氣但是仍然堅持要去領獎，右手則若有所思難以入睡。
第二天，輪到左手右手領獎了，左手迅速地抓住榮譽證書的一角，右手很不高興：“我辛苦寫字獲獎，你居然搶先領獎，太過分了！”于是也一把抓住想搶過來。結果，卻在爭搶中扯爛了證書。
左手右手垂頭喪氣地回到教室，眼睛說：“你們啊本就是兄弟，誰也離不開誰，在生活中你們吃飯、干活包括學習的時候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不滿、爭搶，只會壞事的`�！�
左右右手都覺悟到了自己的狹隘，相互道歉并握手言和。左手說：“我們一起吧證書貼好吧！”右手立刻拿來了膠水。
【童話故事作文】相關文章：
(經典)童話故事作文02-24
[經典]童話故事的作文03-01
(經典)童話故事的作文02-14
【精選】童話故事的作文01-12
[精選]童話故事的作文01-11
童話故事作文（經典）12-02
童話故事作文07-15
童話故事作文07-15
童話故事作文07-15
童話故事作文07-16