童話故事的作文經典(10篇)
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的童話故事的作文10篇,希望對大家有所幫助。
童話故事的作文 篇1
從前有一座樹木茂盛,風景優美的森林,森林里有一個很大的木屋,那個木屋特別美麗,里面住的不是人,而是大大小小的動物。
有一天,屋里的孔雀、大象、蝙蝠、小鳥、小貓都在,小貓說:“這個屋子太小了,大家都住不下,要不再把木屋建大一點吧。”大家都同意了,可是孔雀不同意,大家說:“要是你不同意,我們建好了不讓你住。”孔雀大搖大擺的`說:“我才不住你們的屋子呢。”大家沒有搭理它就開工了。
一個月,一個月慢慢的過去了。已經冬天了,從前優雅的孔雀不再那么自豪了,它還在想那些小動物會不會凍死了。可是,有一天它回到以前的小木屋,看見了很小的屋子變成了一棟高樓,小孔雀感覺它們都住在這棟樓里了,它也想住進去,它就進去了,可是被高大的大象攔住了,大象說:你沒有出力,所以不能進去。這時孔雀有點后悔了。
天氣越來越冷了,孔雀很快就凍死了。
這個故事說的是:只有勤勞的人,才能過上美好的生活。
童話故事的作文 篇2
雨過天晴,森林里長出了許多小蘑菇。小白兔在森林里采蘑菇的時候,被一只兇惡的大灰狼發現了。小白兔嚇得丟下籃子,拔腿就跑,可是大灰狼緊追不舍。
突然,一條小河擋住了去路,這下該怎么辦呢?碰巧,大象伯伯正在河邊散步,小白兔向大象伯鉑求救:“大象伯伯,救救我吧,大灰狼要吃我,你能幫我過河嗎?”
于是,大象伯伯就用自己的長鼻子快速地把小白兔運過了河。大灰狼才追了上來,見大象也在這,大灰狼連忙裝善良說:“大象,你讓我過河行嗎?”“好!”大象伯伯故意答應了。
大灰狼想:“哇,能吃新鮮的兔子肉了!”誰知,在大象伯伯就要接住大灰狼的'時候,大象伯伯用自己的長鼻子把大灰狼甩下河里了。哈哈,那只可惡的大灰狼被河水沖走了。
童話故事的作文 篇3
雪花女孩叫艾麗,她是個與眾不同的女孩。
每次她跳起舞,雪花就會從天空中落下來。而跳舞時,一定要全心全意,有感情地去跳,雪花才會發揮出最大的威力。
雪花女孩艾麗經常去鄉下奶媽家,村里的人都非常喜歡艾麗,因為艾麗是一個熱心地女孩。
你瞧,她用雪花和好朋友的'技能,幫了村民們一個忙。
那一天,天氣非常熱,艾麗看見村民們在蓋房子,就叫來了她的好朋友,龍卷風女孩——卷心菜。讓卷心菜用龍卷風幫村民們蓋房子。然后,自己跳起了舞蹈,天上下起了雪花,村民們感到涼快極了,說道:“艾麗,謝謝你們呀!”艾麗和卷心菜說:“不用謝,這是我們應該做的。”
美好的日子過去了,災難來臨了。
那一天,艾麗的家鄉發生了大海嘯。艾麗和卷心菜她們眼睜睜地看著村民們被浪花卷走了。卷心菜用龍卷風來擋住浪花,但是,只可以維持一個小時。艾麗心想:“這樣不是辦法呀!怎么辦呢?對了,我用出全部力量來跳舞,讓海結成冰,不就可以救出村民們了嗎!”
艾麗一心想救出村民,給她雪花力量的雪花仙女被感動了,把最強大的力量給了她。在給她力量之前,雪花仙女對艾麗說:“我可以給你力量,但你使出這最強大的力量后,你不會再有雪花力量了,你愿意嗎?”“我愿意!”艾麗大聲喊到。
就在這時,最強的雪花力量出現了,大海結成了冰,村民們得救了。但是艾麗卻失去了力量,可艾麗一點兒也沒有傷心,和以前一樣,開開心心,快快樂樂,她看見有人要幫忙的話,就跑過去幫忙。
艾麗是村里最有愛心的女孩子,所以村民們就送給艾麗一個稱號“愛心女孩”。
以后的時光里,艾麗繼續用雙手去幫助別人,獲得了全村人的喜愛。
童話故事的作文 篇4
有兩只青蛙身陷奶油之中。面對四周一片粘稠油膩,第一只青蛙絕望了,退卻了,于是淹死了。而第二只青蛙卻通過亂蹬亂踏這劇烈的攪動使奶油變為黃油,死里逃生。同樣的'遭遇,不同的結果。正是第二只青蛙敢于向命運挑戰,才驅走了死神,將生存的權力緊緊握在手中。這啟示我,面對困境,不能其坐以待斃,不如奮起抗爭!
童話故事的作文 篇5
這一天,天氣特別好,小兔子打算到外面去拔一些鮮美的胡蘿卜。它提著自己的小籃子在路上歡快的唱著歌,邊走邊唱。“……小兔……小兔等等我……”
“誰在叫我啊!”小兔子奇怪的想。
一回頭,看到了自己的好朋友,小貓。拿著魚竿的小貓說:“我要去河邊釣魚,我們一起走吧。”
小兔和小貓手牽手一起唱著歌在森林里走著,一只大灰狼從草叢里跳了出來,抓住了小貓和小兔,把他們放在袋子里背回了家。回到家的大灰狼對袋子里的小兔和小貓說:“哈哈哈……我要把你們扔進鍋里,煮美味的肉湯來喝。”
小兔膽子小,嚇的直哭,聰明的小貓安慰小兔說:“不怕,有我在,我有辦法。”
小貓對大灰狼說:“我們快要悶死了,你快把袋子打開個洞,不然我們被袋子悶死在里面,到時候你吃我們的肉,味道就不鮮美了。”
大灰狼眼鏡咕嚕嚕一轉,心想“小貓說得對,這是在我家,諒他們也跑不出去。”
大灰狼走過去剛把袋子放開,就見小貓伸出它鋒利的爪子,將大灰狼的`眼鏡抓瞎,疼的大灰狼張開大嘴嗚嗚直叫,見機,小貓和小兔又將隨身帶著的魚竿,支在了大灰狼的嘴里,大灰狼眼鏡看不見,嘴巴這下也閉不上,沒辦法吃小兔和小貓了,倆人急忙逃出了大灰狼的家。
過了幾天,森林里的新聞傳出,壞蛋大灰狼因為嘴巴閉不上,沒辦法吃東西,被活活餓死在家里。森林里的小動物們都高興的歡呼著。贊美小貓和小兔的機智勇敢,為森林除害,它們現在成了森林里的小英雄呢!
童話故事的作文 篇6
今天是星期五,放學后,我寫完了作業,吃過晚飯,得到爸爸媽媽的同意,看了《喜羊羊與灰太狼》的第一集《餓狼的傳說》。
一只狼帶領一群狼來到青青草原,那里有很多肥羊,灰狼們直流口水,有只羊看到了狼群,回來報告了他們的`村長,村長下令,要求在他規則的地方蓋一扇又高又大的鐵門,灰狼無法進入。
一只狼想出了一個餿主意,那就是減肥。從此這只狼就天天鍛煉身體,進行減肥。終于有一天,計劃完成了,他試了一次,真的穿過了鐵門。狼看到一只又白又胖的羊,邁著輕快的腳步,走到了羊背后,一口就想把肥羊吞下肚,誰知這不是肥羊,而是一只石羊,狼大王就被餓死了,從此灰狼們再也不敢去青青草原吃羊了。那天正好是月圓之日,所以,直到現在每當月圓之日,我們仍然能聽到山里狼悲慘的嚎叫聲。
童話故事的作文 篇7
小猴長大了,想出去長長見識,就告別媽媽下山了。
他走啊走,來到一條小河邊,看見貓伯伯把一條網扔進河里。小猴問:“您在干什么呀?”貓伯伯說:“我在打魚啊!”“魚又沒干什么錯事,干嘛要打他呢?”小猴又問。貓伯伯連忙說:“不是這樣的,打魚就是把魚從水里收上來。”
小猴又走啊走,來到一家臺球廳,看見兩位狗哥哥拿著木棒在比劃。小猴問:“狗哥哥,你們在干什么呀?”小狗說:“我們在打臺球呀。”“我知道打臺球是什么意思,就是把臺球收上來!”小猴說著就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說:“不是這樣的,打臺球就是玩臺球。”小猴似懂非懂地離開了。
小猴餓了,走進一家餐廳,看見廚師手里拿著兩個雞蛋。小猴問:“您這是要干什么呀?”廚師說:“我要打雞蛋呢!”小猴說:“我可以打雞蛋嗎?”小猴接過雞蛋就玩了起來。廚師說:“打雞蛋不是玩雞蛋,是這樣把雞蛋磕破。”廚師把兩個雞蛋一碰,蛋清蛋黃都落進碗里。
小猴越來越不明白,他皺起眉頭,自言自語地說:“怎么一個‘打’字,就有這么多的意思呢?”他要趕緊回家去問媽媽呢!
評語:在學習人教版語文一年級下冊語文園地五時,為了讓學生輕松掌握“打”的多重含義并對漢字“一字多義”現象產生深刻的印象,我把“打魚”“打傘”“打球”“打電話”“打牌”“打醬油”等都編進童話里,運用講故事的方法進行創意教學,沒想到給小作者留下了這么深的印象。小作者巧妙連綴,合理安排,完成了這篇趣味橫生的`童話作文,實在給力。
個人簡介:趙梓雯,在河北省保定市容城縣容城小學一年級三班學習。她愛讀書,讀過《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼嚕》等許多中外童話。她也愛寫作,最愛寫圖畫日記、圖畫作文,她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿,天天盼望作品被發表。除了讀書寫作,她還愛畫畫、跳拉丁舞,她喜歡和所有的小讀者交朋友!
童話故事的作文 篇8
“一二三四五,上山采蘑菇!”這是小豬自編的一首歌,盡管他唱得走調,歌詞來來回回就只有這么一句,而且純粹是折磨別人的耳朵,幽默感還是挺充足的,一只小豬不可能去打老虎呢,只喜歡采蘑菇,所以歌詞被他改編成這樣。
小豬本來是有名字的, 但大家都喜歡叫他“山洞里的小豬”。因為小豬的家是一個山洞,那個山洞在森林的最深處,好些小動物想去拜訪小豬,結果還沒到小豬的家就已經迷路了,最后總是在小豬唱著這首煩人的歌時被發現了,小豬總是一個星期取采一次蘑菇,所以有些小動物被困在大森林里一個星期才被發現呢!漸漸地,大家都不愿意再去拜訪小豬了,因為他們可不想被困在黑漆漆的森林里足足一星期。時間久了,小豬變成老豬了, 變得神秘起來,
現在的小動物們不知道傳說中的小豬的山洞在哪兒,老一輩的動物們雖然知道山洞位置,卻因為腿腳不好,不能再進森林里拜訪小豬了,他們也無法說清怎么去小豬的家,小動物們聽得一頭霧水,他們對這只神秘的小豬失去了興趣。老一輩的動物們沒辦法,但他們年輕的時候都是小豬的朋友呢,這么著的話他們覺得挺對不起小豬。于是,老一輩的動物們決定一同寫一本關于小豬的書,寫好后,他們把書小心地藏在一間小石屋里,并用一些干草蓋住了,他們認為一定會有小動物發現這本書,并對小豬感興趣。
果然,一只名叫強盜盜的狼發現了那本書,他原名叫搶豆豆,結果大家發現他不光喜歡搶豆豆,其他東西一概都搶,所以干脆叫他強盜盜了。強盜盜啥都搶,一看那間石屋挺神秘的樣子,斷定里面有好東西,便走進去翻了翻,哪想到只是本書。強盜盜以為是藏寶圖,便興奮地翻開,哪想到寫的'卻是一只神秘的小豬。但看完了整本書后,他突然覺得自己好孤獨,小豬有那么多朋友關心他!自己卻一個朋友也沒有。他癱坐在了地上,思索著怎么交朋友。
突然,強盜盜一拍腦袋,高興地大叫起來:“哎,對了!我怎么沒想到呢?那些老家伙寫這本書不就是希望小豬能再有一些朋友,不再孤單嗎?那我就去找找他,試著和他做朋友!”碰巧,強盜盜的理解能力很好,居然看懂了老一輩的動物們對山洞位置的描述,按著指示,強盜盜終于找到了小豬的山洞。
“嘿!嘿!”強盜盜站在洞口處大聲叫著,“山洞里的小豬!我是你的新朋友強盜盜,不,應該是搶豆豆,我來拜訪你了!”
不料,小豬在采蘑菇,不在山洞里。強盜盜搔搔腦袋,又看了看指示:“難道我走錯了?”但他又點了點頭:“應該沒走錯,我進去看看。”于是強盜盜便走了進去。他發現一塊石壁上貼著一張紙條,紙條上寫著:“山洞里的小豬——去采蘑菇了”,反面寫著:“親愛的朋友們——請進!”強盜盜走了進去。山洞里堆放著一些干草墊子,像是小豬的床,另一頭是小豬儲存的玉米和一些向松鼠借來的堅果。強盜盜左右看了看,然后在干草墊子上坐了下來。很快,小豬回來了。
“我似乎是有客人來了。”小豬嘟囔著,“哦,不可能的,大家不喜歡我,他們已經好長時間不來我家了。真想出林子看一看。不,絕對不行。我不能丟下我的山洞不管。”小豬其實已老了, 說話也變得很饒舌, 一邊說一邊往山洞里走。山洞里似乎有些火光,小豬有些興奮,但他又否定了:“哦,親愛的小豬,別傻了。沒有人會來拜訪你的。或許是我剛才忘把火熄滅了。”
“哦,我的朋友,你總算來了!”強盜盜看到了小豬,興奮地說道,“對了,我做個自我介紹,我叫搶豆豆!”“你真的……是來拜訪我的?”小豬驚喜地問道。強盜盜很認真地點了點頭。“哦,你是怎么找到我的,搶——搶豆豆?”小豬高興都有些結巴了。強盜盜慢慢從身后拿出了那本書,鄭重其事地交給小豬:“你應該好好感謝那些一直關心著你的朋友。”小豬疑惑地看了看強盜盜,接過了那本書,然后翻了開來,看著看著,小豬的眼睛濕潤了:“哦,我的朋友們,我的朋友們……”強盜盜在一旁看著,然后伸出手,說:“來,我們交個朋友好嗎?現在你不光有這些關心你的朋友,還有我。我也許曾經干過很多壞事,但我現在不了,我不再做強盜了,再怎么搶,再怎么偷,唯獨友誼是搶不到、偷不到的,現在我得到了這件無價之寶,我滿足了,再不需要去偷盜了。”小豬很感動,拉住了強盜盜的手,說:“是的是的,我會永遠記住那些關心我的朋友,還有你——搶豆豆。無論你曾經做了些什么,我都會接納你,我為能交到你這一個朋友而高興!”
童話故事的作文 篇9
在文具王國里,有許多文具臣民。筆和紙是一對很要好的朋友,可不知怎的,筆和紙吵起來了……
那一天,筆和紙在大街遇了,紙一見筆,連招呼都不打,頭一昂,傲慢地說:“喂,渾身黑不溜丘的臟東西,去、去、去,滾到一邊去,別弄臟了我的白衣裳!”筆不屑一顧地說:“你也不看看你自己,一撕就壞,一燒就著。看看我們筆的大家族!”筆說到這,頓時漲紅了臉,越說越起勁,“我們家族有細腰高個的鉛筆爺爺,肚大頭尖的.毛筆爸爸,鋼筆哥哥,水筆媽媽等,怎么樣,大開眼界了吧?”筆說完,“哈哈”地笑了起來。“瞧我們紙的大家族!我們身輕如燕,有宣紙、吹塑紙、臘紙、復寫紙等。怎么樣?”紙不甘示弱地說:“我們作用可大了,人們用我寫文章、寫信,與親戚朋友通過信來交流信息、情況。”“這算什么?人們用我來作報表、繪圖等。”“我的本領大!”。“我大!”
正當他們吵得不可開交的時候,文具國王來了,文國王對筆和紙語重心長地說:“你們都是工人叔叔阿姨制造出來的,應該全心全意為人類服務。”筆和紙羞愧地低了下來。從此,它們又和好如初,更加賣力地為人類作貢獻。
童話故事的作文 篇10
一天,賽車去散步,它遇到了卡丁車,便驕傲地說:“卡丁車小弟,你好啊!”“你好。”卡丁車說。賽車用不可一世的語氣說:“我們同樣是賽車,為什么差據這么大?這樣吧,如果你和我比速度,如果你贏了我,我就承認你比我歷害。”卡丁車心里想:賽車大哥是在欺負我嘛!不過我有秘密武器,應該比的過它吧。
“好”卡丁車爽快地答應了。
第二天,賽車和卡丁車來到賽車場。賽車說:“我們只要跑一圈,半路有一個加油站,加油方便的'。”
賽車和卡丁車來到起跑線上,綠燈一亮,“嗖”的一聲,賽車和卡丁車像風一樣跑過去。剛走了一半的賽車就需要加油,而卡丁車卻勁頭十足地在跑。賽車加好油趕緊追上去,可惜做什么都沒用了。卡丁車贏了。
賽車疑惑地問:“你為什么不用加油還能跑呢?”
“因為我裝了太陽板。太陽板能用太陽光提供動力,所以就可以不加油也能跑。”卡丁車不無驕傲的說。
經過這件事,賽車和卡丁車成了很好的朋友。
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