【精品】童話故事作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的童話故事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事作文 篇1
出發(fā)啦！
在湛藍(lán)的大海里，住這兩條人見(jiàn)人愛(ài)的小目比魚(yú)：一條叫斯蘭，是個(gè)美麗又聰明的小女孩；一條叫斯尼，是個(gè)勇敢、活潑的小男孩。斯蘭是斯尼的姐姐，他們的父母都被可惡的大白鯊給抓走了，因此，他們天天都形影不離，生怕會(huì)分開(kāi)。
一天清早，當(dāng)海底還是靜悄悄的時(shí)候，連海灘邊的小鳥(niǎo)都在熟睡時(shí)，斯蘭、斯尼姐弟倆就出門(mén)了。他們?nèi)ジ墒裁囱剑磕敲丛缇统鋈チ耍恳欢ㄊ歉綍r(shí)一樣去和小伙伴們?nèi)ゾG海藻叢玩捉迷藏了唄。的確如此，他們跟往常一樣，繞過(guò)珊瑚林，走過(guò)海參爺爺家，就來(lái)到綠海藻叢啦！小伙伴都到齊了，他們玩了好一會(huì)兒，太陽(yáng)公公才把第一縷陽(yáng)光灑在海面上，頓時(shí)間，海面上閃起耀眼的光芒，把天空都給照得紅彤彤的。大家都起來(lái)了，海洋里充滿了生機(jī)。就在這時(shí)，海洋廣播響了，里面?zhèn)鞒鰢?guó)王巴爾的聲音：“各位海洋居民，早上好！據(jù)箭魚(yú)古拉先生所反應(yīng)，最近海洋被污染得十分嚴(yán)重，不堪設(shè)想，更為嚴(yán)重的是。有些魚(yú)已經(jīng)開(kāi)始得了一些怪病。為此，我們傷透了腦筋，傳說(shuō)在海洋深處有一盞五彩水晶燈，它可以治病、把污染的地方便純凈，只要把它放在良心噴水池中間的石板上就可以了。這盞燈在惡魔島的西側(cè)，祝你們好運(yùn)，勇士們！”姐姐斯蘭聽(tīng)了，便對(duì)弟弟：“斯尼，我們也去尋五彩水晶燈吧！”“好��！”弟弟斯尼聽(tīng)后精神大振。
遇到潛水員
誰(shuí)都知道惡魔島上全是鯊魚(yú)，誰(shuí)都不敢去，可沒(méi)有一人會(huì)預(yù)料到——兩條小魚(yú)干去那里。剛開(kāi)始，他們很順利，餓就吃水藻、小蝦，困就睡柔軟的珊瑚里，可以說(shuō)是“衣食無(wú)憂”。直到第三天黃昏，他們正在津津有味地品嘗著海藻時(shí)，一個(gè)巨大的“黑影”拿著一個(gè)把光射出老遠(yuǎn)的“東西”，漸漸向他們逼近，斯尼和斯蘭被嚇得不知所措�！昂谟啊蹦弥粡堲~(yú)網(wǎng)，把斯尼網(wǎng)在了里面，斯蘭試圖要開(kāi)魚(yú)網(wǎng)，可這張魚(yú)網(wǎng)太結(jié)實(shí)了，當(dāng)斯蘭已經(jīng)絕望時(shí)，一塊巨大、堅(jiān)硬、用成千上萬(wàn)年時(shí)間凝結(jié)成的珊瑚石割破了那張網(wǎng)，斯尼逃了出來(lái)，斯蘭看了簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。斯蘭對(duì)斯尼說(shuō)：“斯尼，以前媽媽跟我們說(shuō)過(guò)珊瑚石是通靈性的，是真的！”說(shuō)完就和斯尼一起去道謝珊瑚石，這是珊瑚石說(shuō)：“不用謝，其實(shí)，是海洋的守護(hù)者派我來(lái)的，還叫我給你們復(fù)生草和火力劍�！薄斑@些是用來(lái)干嗎的呀？”斯尼一臉疑惑的問(wèn)�！皬�(fù)生草可以治病和使死了的人復(fù)活，火力劍會(huì)噴火、射電，再厲害的武器都打不過(guò)，兩個(gè)都是寶物呢！但是，不到緊急的時(shí)候，千萬(wàn)別用！”說(shuō)完就不見(jiàn)了。
對(duì)抗鯊魚(yú)
姐弟倆離惡魔島越來(lái)越近了。突然，一群鯊魚(yú)向他們慢慢游來(lái)，邊游邊滿不在乎的嘲笑著他們：“哼！兩條小毛魚(yú)來(lái)這干嗎，找死啊！”“我們…我們是找五彩水晶燈的�！彼固m膽怯地說(shuō)“就那盞破燈，拿去唄！”鯊魚(yú)一臉壞笑地說(shuō)。斯蘭、斯尼繼續(xù)往前游�！奥銈円^(guò)去，得答應(yīng)我一個(gè)條件�！滨忯~(yú)擋在前面說(shuō)。“什么條件？”斯尼問(wèn)。“我并不是一個(gè)貪心的家伙，你們倆其中一個(gè)做我的點(diǎn)心就行了�！滨忯~(yú)說(shuō)。聰明的斯蘭立刻想到了一個(gè)好辦法，她對(duì)鯊魚(yú)說(shuō)：“那你把我吃了吧！”“不行！”斯尼大聲地吼道。姐姐斯蘭示意他不要吵，斯尼哭了，他知道自己再也見(jiàn)不到姐姐了。鯊魚(yú)張開(kāi)血盆大口，向斯蘭撲去，姐姐斯蘭手中的火力劍一揮，鯊魚(yú)大叫一聲，便死去了。其他鯊魚(yú)看見(jiàn)同類被殺，紛紛去追殺斯蘭，斯蘭左揮一下，右揮一下，統(tǒng)統(tǒng)都死了。斯尼這會(huì)兒才明白姐姐的用意。對(duì)抗完了鯊魚(yú)，他們離五彩水晶燈又近了一步。
找到啦
他們繼續(xù)向前游，游著游著，一只發(fā)出熒光的小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，斯尼從書(shū)上見(jiàn)過(guò)這種魚(yú)，他們的熒光是因?yàn)樵谏詈５牡V物質(zhì)所導(dǎo)致的，小魚(yú)說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到五彩水晶城！”斯蘭發(fā)現(xiàn)，這條小魚(yú)雖然很熱情，但卻沒(méi)什么精神。小魚(yú)帶斯蘭、斯尼參觀了這個(gè)城市，所有人都跟小魚(yú)一樣沒(méi)精神，斯蘭問(wèn)：“你知道五彩水晶燈嗎？”“當(dāng)然知道啦，它可是我們城里的圣物呢！”小魚(yú)說(shuō)�！拔覀円恢痹趯ふ抑芙o我們嗎？”斯尼說(shuō)�！安恍校鞘鞘ノ铩！毙◆~(yú)生氣地說(shuō)�！澳悄憧梢詭覀儌z去見(jiàn)你們的首領(lǐng)嗎？”斯蘭懇求地說(shuō)。“好吧！”小魚(yú)說(shuō)。他們找到了首領(lǐng)，把事情告訴了他。首領(lǐng)說(shuō)：“我們五彩水晶城的魚(yú)都得了“疲勞癥”，如果你們能幫助我們，才能給你們�！拔覀冇幸环N復(fù)生草，不知道能不幫助你？”斯蘭說(shuō)。“什么，你們真的有復(fù)生草！那可是寶物啊！我愿意拿五彩水晶燈來(lái)?yè)Q�！本瓦@樣他們得到了五彩水晶燈。
回家
他們拿著五彩水晶燈平平安安地回到了王國(guó)，把五彩水晶燈放到了良心噴水池中間的石板上，海洋又變得干干凈凈的，病也全好了！大家都很感激斯尼和斯蘭，世世代代也將永遠(yuǎn)記住這海洋的驕傲
童話故事作文 篇2
在一個(gè)晴朗的日子里，老狼尼克早早的就醒了。它想：“今天的天氣這么好，我要出去賺一筆錢回來(lái)，可以讓我的牙打打牙祭。它越想越美，便拿起了它自制的“神藥”，跑到大街上擺了個(gè)攤。
來(lái)到大街上，它大聲地吆喝著：“大家快來(lái)看一看，瞧一瞧了，快來(lái)買我的神丹妙藥，包治百病，數(shù)量有限，來(lái)遲了可就買不到了。它的吆喝聲吸引了不少人圍了過(guò)來(lái)。黑熊好奇的問(wèn)：你這藥能治什么��？“這藥什么病都能治”�！昂f(shuō)，世界上不可能有什么病都能治的藥”。小猴生氣的說(shuō)。尼克慢吞吞的說(shuō)：“這藥是我從巨人山的山頂上挖到的，經(jīng)過(guò)七七四十九天的熬煉制成的，它已經(jīng)治好了許多的病人了，不信，你們可以拿回去試一試，不靈不要錢”。聽(tīng)了尼克這么一說(shuō)，有許多人信以為真。在大家掏錢正要買時(shí)，山羊醫(yī)生突然從人群中擠了過(guò)來(lái)說(shuō)“大家靜一靜，聽(tīng)我說(shuō)，這不是什么神丹妙藥，這只不過(guò)是幾根小青草經(jīng)過(guò)燒煮以后的樣子，大家不要被這頭老狼騙了，它家隔壁的小羊就是因?yàn)槌粤怂@所謂的靈丹妙藥，病情更加嚴(yán)重了，現(xiàn)在還在醫(yī)院里。”大家聽(tīng)了紛紛指責(zé)老狼。尼克心慌了，一溜煙的跑了。
那些差點(diǎn)上當(dāng)?shù)娜耍瑲鈶嵉脙裳壑卑l(fā)火，大家都把藥攤踩了個(gè)稀巴爛。
童話故事作文 篇3
很久很久以前，有一位善良的農(nóng)夫種了許許多多的樹(shù)。
一天，農(nóng)夫在給樹(shù)施肥，絕大部分的小樹(shù)苗都興高采烈地歡呼，爭(zhēng)著向農(nóng)夫索要肥料。可是，輪到最后一棵樹(shù)時(shí)，那棵樹(shù)驚呼著：“快滾！快滾！快拿開(kāi)這惡心的肥料！我要吃三明治！”于是，善良的農(nóng)夫就給了它三明治。農(nóng)夫走后，這棵樹(shù)用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)其它樹(shù)說(shuō)：“傻子們，有三明治不吃，偏要吃肥料！”
接下來(lái)，農(nóng)夫給樹(shù)澆水，又是最后一棵樹(shù)傲慢地說(shuō)：“這水那么臟，根本不配灌溉我的身體，給我可樂(lè)！”無(wú)奈，善良的農(nóng)夫也滿足了它的要求。
又一天，農(nóng)夫在給樹(shù)纏繩子，還是纏到最后一棵，它不依不饒地說(shuō)：“不不，我不要繩子，我要穿你的棉衣！”農(nóng)夫就是善良呀，便把棉衣脫給了它。
后來(lái)，農(nóng)夫又給樹(shù)修剪樹(shù)枝，剪到最后一棵時(shí)，那棵樹(shù)憤怒嚷嚷著：“滾開(kāi)！快滾開(kāi)！不要剪我這完美的身姿！”農(nóng)夫只好悄悄地離開(kāi)了。
就這樣，許多年過(guò)去了，小樹(shù)苗們一個(gè)個(gè)地都長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，成為了棟梁之才，而唯獨(dú)最后一棵樹(shù)——身材又矮又小，滿是枯殘葉，被善良的農(nóng)夫掄著斧頭砍倒，當(dāng)柴火燒掉了。
童話故事作文 篇4
一天夜里，我突然覺(jué)得自己被傳送到另一個(gè)世界——漢字的王國(guó)。突然我的大腦里出現(xiàn)了一些漢字。
其中有一個(gè)字叫“三”，它在家無(wú)所事事，想出去旅游。
在路上他遇到了“烏”字朋友，就說(shuō)：“我是“三”，你是誰(shuí)呀？”“烏”字說(shuō)：“我是可愛(ài)的小烏鴉呀！”“三”字搖了搖頭躺下來(lái)說(shuō)：“我感覺(jué)你是“鳥(niǎo)”字，烏字說(shuō)：“如果我長(zhǎng)了顆痣就是“鳥(niǎo)”字了，你是“三”字，我看你還像“川”字呢，這時(shí)“鳥(niǎo)”和“川”字來(lái)到了他們這里說(shuō)：“你們看我才是“川”字，而“三”字只是有點(diǎn)困了想休息一會(huì)兒，而我才是真正的“鳥(niǎo)”字，“烏”字他并沒(méi)有長(zhǎng)痣，而我長(zhǎng)了痣，所以我才是“鳥(niǎo)”字。
從此以后，“三”和“烏”字再也沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)人了！
童話故事作文 篇5
仙女姐姐說(shuō)：“第四屆比美大賽又開(kāi)始了！” 孔雀想：一至三屆自己都只得到亞軍，這次一定要得冠軍！烏鴉對(duì)自己說(shuō)：“這一年比美大賽，我一定要得到冠軍。” 烏鴉去美容院染毛，它對(duì)螃蟹大師說(shuō)：“請(qǐng)你幫我梳理一下我的羽毛，然后把它們?nèi)境砂咨！?“好的。”螃蟹高興地說(shuō)。烏鴉染完羽毛后，就問(wèn)其它鳥(niǎo)兒借一根羽毛，并把羽毛插在頭上。它回到家照了照鏡子，看到鏡子里那個(gè)插著五彩繽紛羽毛的頭冠和一身潔白的羽毛，滿意極了！高興地飛去比美大賽的等候區(qū)等候其它鳥(niǎo)兒的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，孔雀裝扮得漂漂亮亮地來(lái)到了等候區(qū)，烏鴉想：現(xiàn)在它比我還丑，這次一定是我得冠軍！
仙女姐姐來(lái)了，其它鳥(niǎo)兒也來(lái)了。仙女看了看來(lái)比賽的鳥(niǎo)兒，說(shuō)：“這一屆的冠軍是這只白色的鳥(niǎo)！”烏鴉高興極了！得意忘形地叫了一聲：“��！”鳥(niǎo)兒聽(tīng)見(jiàn)叫聲后，便知道是烏鴉，它們生氣地?fù)尰貫貘f插在頭上的那些羽毛。后來(lái)，仙女姐姐對(duì)大家說(shuō)：“這屆比美大賽冠軍是孔雀！”孔雀高興極了！它張開(kāi)它的尾巴，開(kāi)心地說(shuō)：“我終于得到冠軍了！”它高興地拿走了金獎(jiǎng)牌。
仙女姐姐對(duì)烏鴉說(shuō)：“小烏鴉，你不能自欺欺人��！這次欺騙別人，別人還會(huì)原諒你一次，如果你以后還騙人的的話，別人就再也不相信你了！” 烏鴉羞愧地低下了頭。
童話故事作文 篇6
小象都長(zhǎng)成大象了，可是所有的事情還要媽媽幫忙。早晨，小象說(shuō)：“媽媽你幫我洗臉吧？”媽媽說(shuō)“好吧�！�
然后象媽媽就開(kāi)始幫小象洗臉了。象爸爸看見(jiàn)了說(shuō)“小象，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能光靠爸爸媽媽，要自己學(xué)會(huì)照顧自己，知道了嗎？”小象說(shuō)：“知道了，下次我能做的事情一定會(huì)自己去做的�！毕蟀职趾芨吲d的夸小象很懂事呢！
童話故事作文 篇7
童話故事應(yīng)該說(shuō)是同學(xué)們最喜歡寫(xiě)的一種作文。但也有這種現(xiàn)象：童話故事中把“我”這個(gè)活生生的人寫(xiě)了進(jìn)去，還有的干脆寫(xiě)成了描寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物，也有雖然寫(xiě)的.是童話，但在最后結(jié)尾卻說(shuō)這個(gè)故事告訴我們的道理是什么什么。因此，為了避免出現(xiàn)作文中這些情況，首先有必要讓學(xué)生弄清楚童話的意思。
一、什么叫童話？
就是通過(guò)豐富的幻想、想象和夸張來(lái)塑造鮮明的形象，借用物體、動(dòng)物來(lái)描繪，用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯的語(yǔ)言文字來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善，起教育人的目的。
二、選擇材料
要選擇自己最熟悉比較喜歡的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。還要非常了解這些動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。比如小雞嘰嘰叫，喜歡吃蟲(chóng)子；小鴨嘎嘎叫，喜歡捉魚(yú)；小狗汪汪，喜歡吃骨頭，是看家的能手；小兔跑得快，愛(ài)吃蘿卜青菜；小馬能干，能吃苦耐勞，任勞任怨；狐貍狡猾，詭計(jì)多端。等等。
三、把“物”人格化
在我們的筆下。要把這些動(dòng)物當(dāng)著人來(lái)寫(xiě)，會(huì)做事，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話……例如：如果寫(xiě)小猴子，既要寫(xiě)小猴子善于爬樹(shù)、調(diào)皮搗蛋的習(xí)性，又要讓小猴子有人的語(yǔ)言想法等等。不能只寫(xiě)這些動(dòng)物的外貌、生活習(xí)性、性格特點(diǎn)。而應(yīng)該寫(xiě)這些動(dòng)物之間像人那樣發(fā)生了哪些有趣的事情。這些事情應(yīng)該是要么贊揚(yáng)他們助人為樂(lè)、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、勤勞勇敢、刻苦學(xué)習(xí)、不辭辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭撻他們驕傲自大、自私自利、膽小怕事、好吃懶做、看不起別人等惡習(xí)。
四、想象是關(guān)鍵
想象是編好童話故事的關(guān)鍵。童話故事里的事情可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇�？梢詻_破時(shí)間、空間的限制，深入到人所不能達(dá)到的領(lǐng)域去。把動(dòng)物看成像人那樣生活思維。
五、主題要鮮明
每篇童話都要告訴別人，你想歌頌他什么，鞭撻他什么；你想表?yè)P(yáng)他什么，批評(píng)他什么。你想寫(xiě)他誠(chéng)實(shí)善良，助人為樂(lè)，寬容大度，勤勞勇敢，謙虛謹(jǐn)慎，文明有禮……還是寫(xiě)他詭計(jì)多端，驕傲自大，自私小氣，懶惰貪玩，蠻橫無(wú)理……一定要表達(dá)一個(gè)鮮明的主題。讓人們從你的童話故事中受到教育。但千萬(wàn)不能在故事的結(jié)尾處這樣寫(xiě)：這個(gè)故事告訴我們什么什么道理。這個(gè)道理可以隱含在文章中，也可以通過(guò)動(dòng)物們自己的口表達(dá)出來(lái)。而不能通過(guò)作者自己的口表達(dá)出來(lái)。
童話故事作文 篇8
在森林里，有一只可愛(ài)又漂亮的小獅子，他叫點(diǎn)點(diǎn)。他整天只知道欺負(fù)比他小的動(dòng)物。所以，小獅子點(diǎn)點(diǎn)一直都沒(méi)有朋友，小獅子點(diǎn)點(diǎn)很孤獨(dú)。
一天，小獅子點(diǎn)點(diǎn)的媽媽終于知道自已的寶寶為什么一直都沒(méi)有朋友了，她叫來(lái)了小獅子點(diǎn)點(diǎn)，跟他說(shuō)了交朋友的小秘訣……
第二天，小獅子點(diǎn)點(diǎn)在上學(xué)的路上，他看見(jiàn)小兔白白的花皮球掉進(jìn)了河里，二話不說(shuō)，跳進(jìn)了河里，幫小兔白白把花皮球撿回來(lái)。
接著，小獅子點(diǎn)點(diǎn)又看見(jiàn)小鹿花花的腳受傷了，再次二話不說(shuō)，幫小鹿花花清理、包扎傷口，并帶他去醫(yī)院包扎傷口，再背他上學(xué)。
小獅子點(diǎn)點(diǎn)做了好事后，媽媽和老師們紛紛都夸獎(jiǎng)小獅子點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)好孩子，同學(xué)們知道后，紛紛爭(zhēng)著要和點(diǎn)點(diǎn)結(jié)成了好朋友，點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心地笑了，小獅子點(diǎn)點(diǎn)的媽媽看到了眼前的一幕，欣然地笑了
從此，森林里多了一只善良的小獅子，他就是點(diǎn)點(diǎn)！
童話故事作文 篇9
叢林中，住著兩只小貓——貝貝和皮皮，他們是一對(duì)好朋友。
有一天，貝貝和皮皮一起去散步，天氣真好呀！藍(lán)天、白云、小花、小草......真是美不勝收。兩個(gè)好朋友不由自主的躺在草叢中，過(guò)了一會(huì)兒，貝貝對(duì)皮皮說(shuō)：“皮皮，我們?nèi)ゲ梢恍┢恋幕ㄋ徒o小兔聰聰，然后我們?cè)偃バ∠呑紧~(yú)吧，怎么樣？”“好��！”
兩個(gè)小伙伴開(kāi)始忙乎起來(lái)，不一會(huì)兒，他們就收獲了一大從花兒。然后，他們興高采烈的去小溪邊上捉魚(yú)了。
“撲哧”“撲哧”一陣打鬧聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。原來(lái)是兩個(gè)小伙伴打鬧的聲音。“我的�！薄拔业��！眱蓚�(gè)小伙伴的身前有一條魚(yú)，在各自的手里搶來(lái)?yè)屓サ�。這時(shí)，小兔聰聰來(lái)了，見(jiàn)狀，就說(shuō)：“你們不是好朋友嗎？為什么要發(fā)生矛盾呢？可不能為了一條魚(yú)而傷了你們的友情，難道你們不明白其中的道理嗎？” 兩個(gè)小伙伴都低下了頭，過(guò)了一會(huì)兒，貝貝對(duì)皮皮說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，可以原諒我嗎？我的好朋友�！薄拔乙膊粚�(duì)，我們還是好朋友！”
三個(gè)好伙伴開(kāi)開(kāi)心心的玩起來(lái)了!
【【精品】童話故事作文匯編九篇】相關(guān)文章：
【精品】童話故事作文匯編八篇05-12
【精品】童話故事作文匯編6篇05-04
【精品】童話故事作文匯編五篇03-20
【精品】童話故事作文十篇03-08
【精品】童話故事作文300字10篇05-11
【精品】童話故事作文匯總5篇05-09
【精品】童話故事作文400字5篇05-06
【精品】自編童話故事作文合集五篇05-04