【推薦】童話故事優秀作文五篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的童話故事優秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話故事優秀作文 篇1
一個晴朗的日子——太陽公主從云層中徐徐升起,云彩給她蒙上一縷薄薄的面紗,一種說不出的神秘感,想著,想著,越來越覺得美妙,舍不得揭開;茁壯的小樹上有一只身穿五彩衣裳的小百靈在枝頭為樹歌唱,漸漸地,她們熟了;小草在繁花之中,顯得那么平凡,但又顯得那么高貴,他不與繁花斗艷,又顯得他謙虛,草,他不平凡。
大森林竟如此美麗!凱蒂一家就住在這里。凱蒂,一只可愛的小豬,她可是“粉之豬”大家庭中最尊貴的一只小豬,也是最漂亮的,因為她是公主,頭上戴了一個特別顯眼的王冠,一頭烏黑光亮的秀發,一雙水晶葡萄樣水靈的眸子,一張櫻桃小嘴,讓人有一種甜甜的感覺。琴棋書畫樣樣都已成為她的拿手好戲。
“伯伯,我為你用古箏彈奏《二泉映月》吧。”凱蒂的伯伯勃特來探望一下雨晴——凱蒂的媽媽,她生病了,凱蒂用音樂來感謝勃特伯伯的探望。
“我們的凱蒂會彈《二泉映月》啦,真好聽,真為雨晴有你這么優秀的女兒而感到欣慰!”勃特夸獎道,“那我走了,再見。”
等勃特走了之后,只有凱蒂和她的母親在家了,父親布朗先生是這個城市中的國王,他當然很忙。
“哎喲,小凱蒂,媽媽肚子又疼了!”這聲音聽起來太可憐了。
“哦,媽媽,我來了,你一定要堅持!”小凱蒂聽了很著急,她想:醫生家在街上,太遠了,不如先穩住媽媽的病情,給她吃藥,然后,再打電話給醫生,恩,就這樣辦!
凱蒂按照剛才想的作了。“喂,是醫生家嗎?我是公主,我的媽媽又肚子疼了,快來看看,在我家。”凱蒂詳細地對醫生說。
“我就是醫生,我馬上趕過來!”醫生回答。
醫生診斷之后,媽媽一會兒就恢復了健康。
聰明的小凱蒂用行動救了媽媽,媽媽這時早已感動地流下淚來……
童話故事優秀作文 篇2
從前,有一只小鳥和小狗它們兩個一直發生矛盾,小鳥一只捉弄小狗。
有一天小狗在樹底下休息小狗正呼呼大睡,下鳥飛來吧狗叫醒了,小狗急的嚇跳了起來。正在四周搜尋小鳥,小鳥忽然從樹上飛下來,用鋒利的爪子抓住小狗的尾巴下狗痛得哇哇叫,扭過頭來準備抓住小鳥,可是小鳥飛走了,小狗又在四處尋找小鳥這次小鳥并沒有出來,小狗在那等了很久,一想肯定走了。
第二天綿羊在宣告讓小狗和小鳥比賽跑步,綿羊叔叔說;只要小狗能贏得了小鳥,就讓它倆和好做朋友!
比賽開始了,跑了一段時間小狗累得氣喘吁吁,還說小鳥飛得太快,小鳥自以為是想著自己飛得快了點,就躺在樹下呼呼大睡,睡了一會兒醒來一看,小狗快到了終點,起來就拼命地飛到了最后還是小狗贏得了這場比賽,最后冠軍是小狗,綿羊叔叔說;讓它倆從新做朋友日后它倆就一直是好朋友了。作文
童話故事優秀作文 篇3
一個陽光明媚的早晨,小白兔來到河邊看見笨笨豬和皮皮猴在河對岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過去玩可是河水又急又深,嚇得小白兔腿發抖。
小白兔心想:河水這么寬怎么過去呀?笨笨豬喊:“小白兔過來玩呀。”小白兔說:“我也想,可是我怎么過來呀?”
皮皮猴想了想,突然靈機一動想出了好辦法,皮皮猴對笨笨豬說:“你記不記得草叢里藏著一塊又長又寬的木板嗎?”連忙跑到草叢邊
兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說:“小白兔可以過來了。”
三個好朋友開開心心玩起了跳繩,不久一只小鳥飛來說:“我來給你們數誰跳得多,怎么樣?”
就這樣,它們度過了快樂的'一天。
童話故事優秀作文 篇4
有一只非常可愛的小白兔,它眼睛紅紅的,毛白白的,它很想做明星。
每當它打開電視的時候,就會看見貓姐姐唱歌跳舞,大家都在為貓姐姐歡呼、喝彩!
“要是我能當一回明星該多好啊!”小白兔天真地想。
"時間不早啦,小白兔快來睡覺。"媽媽又在催小白兔了,小白兔無奈地上床睡覺去了。
小白兔躺著睡不著,一直想著貓姐姐唱的那支歌,跳的那個舞,它多么羨慕啊,想著想著,它進入了夢鄉。
在夢里,它來到了舞臺,和貓姐姐一起唱歌,一起跳舞。它轉眼間變成了明星。人們為它歡呼,為它喝彩,小白兔好像沒有以前那么無奈了……,還有人向它獻來美麗的鮮花。
早上,媽媽來叫小白兔起床了。
“哎呀!,我的鮮花哪里去了?”小白兔驚訝地問。
“什么鮮花呀?”媽媽奇怪地問。小白兔把夢告訴了媽媽,媽媽聽了哈哈大笑,說,“你如果很想做這件事,必須要好好學習唱歌跳舞,貓姐姐也是這樣練習的。”
從此,小白兔刻苦練習,長大當上了大明星。
童話故事優秀作文 篇5
陽光明媚的早上,小熊貓在草地上掂乒乓球。
突然,小熊貓被一塊石頭絆了一跤,乒乓球滾到了一個動力,小熊貓傷心地哭了,小猴子來了,問:“小熊貓你怎么了?”小熊貓說:“我的乒乓球掉到了一個洞里。”小猴子說:“我有一個好辦法。”
小猴子飛快地跑回家,拿了一個水桶,在河邊打了一桶水,把水倒進洞里,乒乓球從洞里浮了上來,小熊貓高興地跳了起來,小熊貓連聲說:“謝謝你,小猴子。”小猴子說:“不用謝。”
從這個故事中,我學會了要樂于助人。
指導老師:周老師
指導評語:小作者抓住圖中的每個細節,將取乒乓球的過程描繪得生動形象,不僅通順,且標點正確。棒!
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