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【推薦】童話故事的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的童話故事的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
童話故事的作文 篇1
從前,有只小猴子種了一棵桃樹。一年又一年,桃樹長大了,該結(jié)果實了。
這一年的春天來到了,小猴子來到山上看桃子結(jié)果子沒有。
他看見樹上長出了嫩綠的葉子,并且開出了許多粉紅色的小花,高興極了,久久舍不得離去。他就躺在桃樹旁邊的石頭上看著桃樹,不知不覺睡著了。小猴子開始白日做夢了:小猴子夢見許多又紅又大的桃子朝他飛過來,它享受著桃子的美味高興得都笑出聲來了。
過了些日子,小猴子又來到樹下,他看見桃樹上果然結(jié)出了許多又紅又大的桃子,高興得手舞足蹈。一不做,二不休,我以后天天來看它,它就能長得更快了,那么我就能美美地吃上一頓桃子宴了。小猴子這樣高興地想著,它哪里知道,一些小蟲子已經(jīng)悄悄地進(jìn)到桃樹的身體里了。
有一天,小猴子又上山,發(fā)現(xiàn)樹上生出許多蟲子,心想:咦,這是怎么回事?桃樹爺爺說:“這是你從來不管它的結(jié)果,你只想坐享其成,這怎么可能?天下哪有不勞而獲的?”可小猴子根本不聽,它想:我從沒管它,桃子不也結(jié)了那么大嗎?我要的是桃子。
可有一天,小猴子看見桃子全掉光了,它傷心地哭了。
經(jīng)過這次痛苦的教訓(xùn),小猴子明白了:只有付出辛苦的'勞動,才能收獲到豐碩的果實。他暗暗下決心,要改掉不勞而獲的壞習(xí)慣,做個愛勞動、聽勸告的有心人!
童話故事的作文 篇2
一天,森林王國發(fā)布公告:哪顆種子如果在明年春天里開出最鮮艷最美麗的花,它就是花王。聽到這消息,森林王國可熱鬧了。種子們躍躍欲試,紛紛報名參加競選。
有一顆種子叫欣欣,它很想當(dāng)花王,所以它每一天都在努力準(zhǔn)備著。一天,欣欣找到一塊草地,它興奮極了,一頭鉆進(jìn)了那塊泥土里。她希望自己在這兒生根、發(fā)芽、長葉、開花。可是,有一天,一個小朋友把它從泥土里挖了出來,種子傷心極了,她想:我的夢想要泡湯了!
沒想到小朋友把她帶到自家的院子里。種在花盆里。
第二年春天,欣欣靠著自己的努力,開出了最美麗的'花。當(dāng)然,它也去參加了花王競選,成為了花王。
童話故事的作文 篇3
宇宙中,除了地球還有一個小星球叫森林星球(因為它全部被森林包圍著)。
森林星球里有五個國家,每個國家都有一個精靈做統(tǒng)治者:水滴國的精靈“嘀嗒”、樹木國的精靈“綠林”、鮮花國的精靈“香美”、泥土國的精靈“泥拉”和石頭國的精靈“硬朗”。他們很少來往,都不懂得互相幫助,事不關(guān)已絕不出手。
一天,森林星球來了一位不速之客——壞魔阿黑。他法力很強(qiáng),做了許多壞事。阿黑把石頭國的精靈們搬到泥土國。然后,兩個國家發(fā)生了一場斗爭。最后,兩敗俱傷。阿黑看了此場景樂得捧腹大笑。
沒分出勝負(fù)的泥拉和硬朗去找綠林評理。綠林說:“這都是阿黑的惡作劇。”聽了綠林的話,泥拉和硬朗萬分內(nèi)疚,握手言和。這時,香美和嘀嗒也慌慌張張地跑來,說:“可惡的阿黑搶走了我們的飲用水和衣裙!”綠林說:“看來我們單獨打都打不過他,只有大家齊心合力才能打敗壞魔阿黑。”
五個精靈都拿出了自己的.魔棒,他們一起揮舞魔棒,從沒有過的五光合一,金光閃閃,照得人睜不開眼睛。壞魔阿黑在這金光的閃耀下化作一縷青煙消失了。通過這件事,五個精靈明白了團(tuán)結(jié)的重要性。從此,他們團(tuán)結(jié)一心,共同保衛(wèi)森林星球,過著安定、幸福的生活。
童話故事的作文 篇4
一天,小烏鴉給森林里帶來了一個新聞:下個星期將要舉行“收割比賽”,場地是各家的田地。猴子小亮和棕熊小歡被分到了一組比賽。
于是,猴子小亮開始不斷地“練習(xí)”,一有空閑,他就開著聯(lián)合收割機(jī)在田里轉(zhuǎn)悠,有時連飯都不想吃了。他們家有兩臺聯(lián)合收割機(jī),一臺正常,一臺油箱漏油。小亮總是不檢查油箱是否漏油就往外開,結(jié)果他們家的田地都快成“油田”了。
轉(zhuǎn) 眼間,一個星期過去了,讓人振奮的“收割比賽”也來了。很多動物大展神威,幾分鐘便收完了自家的田地。輪到猴子小亮和棕熊小歡比賽了,先上場的.是小亮,他 開了輛壞的聯(lián)合收割機(jī)前來參賽,搞得田地里都是油。突然,一個煙頭掉進(jìn)了田地,田地里瞬間燃起了熊熊大火,小亮在大火中結(jié)束了自己的生命。
看,就是平常的一點點疏忽,也會成為殺害你的劊子手!
童話故事的作文 篇5
這天,我在整理書桌時,“啪”,一支粉紅色的自動鉛筆從筆筒里掉了出來。我撿起來一看,筆尖已經(jīng)摔歪了,不能寫了。我看了許久,不由地嘆了一口氣。
還在三天前的一個上午,數(shù)學(xué)老師在講臺上布置著一道又一道算式。匆忙中,我誤把謝婧那支胖胖的`、粉紅色上點綴著白色星星的筆收進(jìn)了書包。
下午,謝婧一臉焦慮地來到了學(xué)校。一下課,她立刻問我有沒有看見她的筆?我搖搖頭,焦急地幫她找。我倆折騰了一下午,連筆的影子也沒找著。誰知那支筆早已躲在我的書包里偷著樂。謝婧沮喪地對我說:“算了,別找了,我就當(dāng)這支筆壞了吧。”
三天后,我在家里收拾書包,猛然瞥見書縫里有一道粉紅色光,我抑住心跳,伸手一摸,天啊!是謝婧的那支自動筆。我想了大半天,都想不起來謝婧的筆怎么會跑進(jìn)自己的書包的。只能猜想那天忙中出錯,造成無心之過。我決定把筆還給謝婧。誰知筆還沒送還就摔壞了......
為了彌補(bǔ)我的過失,我拉著媽媽去商場買了一只更漂亮、更精致的粉紅色自動筆想還給謝婧。可每次看到謝婧,我都羞于啟齒。沒有勇氣把筆拿出來。所以那支筆至今還躺在我的鉛筆盒里。
啊,我多么想把筆還給謝婧呀!可......哎,你能告訴我該怎么辦嗎?