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包容的作文

時間:2021-04-10 20:32:40 包容 我要投稿

【精華】包容的作文匯編九篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的包容的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】包容的作文匯編九篇

包容的作文 篇1

  在生活中,無論和朋友、家人或者是同學間一定發生過許多不愉快的事情。如果因為一點小事而爭吵,這樣即破壞了友誼,而且心情也不愉快。當我們遇到了這樣事情的時候,我們應該學會包容他人。

  一天語文課上,同學們正全神貫注地聽老師講課,突然,同桌的筆掉在了地上。她的鋼筆沒有蓋筆蓋,在她撿起的那一瞬間,筆尖正好劃到了我的褲子上。這時,我感覺有什么東西觸了我一下,我低頭一看,原來是同桌的鋼筆。

  這時,我的同桌也意識到了,連忙向我道歉,我剛想發火,心想劃了一下算什么,而且她又不是故意的,洗洗不就干凈了嗎?然后,我對同桌說“沒關系,這證明我和你的鋼筆有緣,怎么沒畫到別的同學呢?”

  每當遇到這種事,面前都會出現兩扇門,一扇是“自私的門,一扇是“包容”的門,你會選擇哪扇門呢?

包容的作文 篇2

  哈佛告訴我做人要學會寬容學會包容 哈佛告訴我做人要學會寬容學會包容

  在我的床頭,放著一本《哈佛家訓》.我時常拿出來翻閱……

  哈佛告訴我——做人應當寬厚容人,不過與懇求他人,要善于容人之過,只有這樣,你的周圍才會充滿知心的伙伴和良師。

  我們要學會用和平的方式處理沖突。

  有時,我和朋友發生沖突的時候并吧能夠寬容待人,但我們在學習中,我常常告訴自己,要學會深呼吸。所謂深呼吸就是在與他人發生沖突的時候緩和自己的一個過程。正所謂沖動是魔鬼,沖動會使一切好的事情變壞。

  朋友們,你不防也試一試深呼吸,當你和你的朋友發生矛盾的時候,深吸一口氣,給自己的心靈緩一緩,。其實事情本沒有那么糟。平和心態,學會寬容.

  其實,生活中沖突和爭執在所難免,我們一的要學會用和平的方式吃力沖突和爭執。沖突只能為雙方帶來傷害,而寬容就能為我么帶來美好的結果。

  生活中有很多事當忍則忍,能讓則讓。忍讓和寬容不是懦弱和怕事,而是關懷和體諒。以己度人,推己及人,我們就能與別人和睦相處。甚至能夠化敵為友.

  以德報怨,化敵為友,用最和平的方式去處理圣湖中的沖突與憤怒,這就是迎戰那些終日想要給你使絆兒的人所能采用的最上策.

  要學會做一個寬容的人,還要學會不為小事爭執。

  一個人心胸開闊的人不會把時間浪費在一些小事上,小事情會使人偏離自己的主要目標和重要事項。

  寬容的要求我們不要因為小事和別人爭吵,能不苛責的時候就不要苛責,多給人臺階下,多放人過關,這應該成為我們待人處事的原則。

  別惹吧能恨你,但別人恨你不管用,除非你也恨他們,否則沒有人能毀滅你,這個世界需要包容,當然有時需要包容的對象是仇深似海的仇家,包容這種人有很大的難度,但是只要你勇敢的戰勝自己,好事可以實現的。包容他人,也是善待自己的一種方式….

  朋友們,你們不妨也去看看這本《哈佛家訓》吧!

包容的作文 篇3

  包容是快樂的源泉,包容是友誼的橋梁,包容是真誠的基礎。雨果曾經說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。我也有包容別人的事,說來給你們聽一聽吧!

  放暑假的時候,我和媽媽去大連呆了半個月,我想如果到了大連,我就可以和我弟弟妹妹一起玩球了,所以我把我小時候玩的球拿去了。在大連的這段時間我媽媽、弟弟、姥姥,還有我小妹我們一直在一起。我們去了星海廣場和老虎灘。可是這天早上,我們正準備出發去金石灘的時候,天突然下起了大雨,我們去金石灘的計劃取消了,我好難過,買了點吃的,我、弟弟和妹妹都分了。我又把我的球拿了出來,我們在廣場上玩了起來,一個一個傳,玩得可開心了!可是我弟弟不小心把我的球給弄壞了,當時我覺得很生氣,真想罵他幾句。可是我想到小的時候,我也把他的玩具給弄壞過,當時,他也沒有責怪我這個當姐姐的。我就沒有責怪他。我的球壞了,到了我要回來的時候,我買了一個球,留給了我的弟弟,當作紀念。我真想在那里呆上一個月再回來,可是我要開學了,我和媽媽是下午的火車,上午我和弟弟、妹妹開心的又玩了一上午,下午我和媽媽就來到了火車站。

  上大連這段時間,讓我覺得包容是一件快樂的事情,學會了包容,世界就會變得更加美好。

包容的作文 篇4

  飛鳥過往間,明明滅滅,千年的過客擷來冷月吐織馨香的巾絹,為你擦亮迷離的雙眼,去看透那世間萬物的悲歡離合,關于包容的作文_作文。輕馭遐思,許一份包容,讓這世界更美好。

  生活是需要包容的,既然當年的紅衛兵敢于認錯,那我們又有什么理由不懷著一顆包容的心去原諒他人呢?那些被傷害的人兒啊,是不愿回復往日的悲傷吧,那悲傷如同黑洞,吞噬著心靈;是不愿回憶吧,那回憶如寶箱,一但開啟定會在心靈上留下難以磨滅的震撼;是勇往直前吧,縱然再悲傷,也不愿回憶封鎖內心的孤寂。但人是應該學會包容的,“落花無意人有情”,獨立于高遠,蕭瑟而又靜謐的荒漠之上,思想如悲風低迴,選擇包容,給傷害你的人一個贖罪的機會,也是給自己一個升華自我的機會,初中三年級作文《關于包容的作文_作文》。

  包容,多么簡單的兩個字,寄寓的卻是無限的胸懷與憧憬,無論何時,都應用洗凈鉛華的心去包容塵世的種種過錯。因為包容,齊桓公成就了“九合諸侯,一匡天下”的壯舉;因為包容,光武帝焚燒投敵信札,終成帝業;因為包容,唐太宗成就了“貞觀之治”的盛世……殘燈已無焰,何止影幢幢,縱使生命已隱去它如練的光華,成為一縷沒有質感的青煙,但胸懷包容,依舊可讓圣火長明。壯哉!

  包容是中華民族的美德,但這世上的種種現實卻讓人必須拒絕包容。肆意破壞民族安定團結的組織,三鹿集團生產的牛奶,試圖破壞臺灣與中國關系的輿論與行為……是的,這種種的一切,是讓人厭惡和唾棄的,我們不能用包容來諒解他們。包容是有一個“度”的限制,有一個原則把握的。當一些黨的干部,違反了國法,無論他的職務多高,以前的功勞多大,我們的法律都不會縱容他,放過他的。包容不是一團和氣,它不等于放縱和縱容。正如貝爾耐所說:“不會包容的人,是不配受到別人包容的。”

  寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意,看天上云卷云舒。無論歲月中淹沒多少歡笑,塵埃中沉淀多少嘆息,我們都無需理會,紛繁的塵埃,我們必須放得下。閉眼馭思,執一杯清茗,捏幾根魚絲,一卷畫,兩頁書,胸懷包容,揚帆起航。

包容的作文 篇5

  就在今天,我的英語、語文和數學都考砸了,可爸爸的包容和鼓勵,卻讓我感到欣慰,我感動得熱淚盈眶,淚珠便不由自主地奪眶而出。

  今天,我剛拿到語文、英語和數學的卷子,頓時傻了眼:英語89分、語文89。5分、數學91。5分,我簡直不敢相信自己的眼睛,我該怎么面對自己親愛的父母呢?這成績真是太讓他們失望了。不知怎么的,今天的時間過得飛快,轉眼就到了放學的時候,我掃完地,硬著頭皮回到了外婆家。心中的“精靈”和“魔鬼”不斷抗爭著:到底該不該講呢?要回家了,我坐在車上,心中還是在想那件事。最終,我還是選擇將這件事告訴爸爸。

  我回了家,覺得腳在發抖,臉在發燙,但紙是包不住火的,我只有老實地將這件事告訴了爸爸,原本以為會遭到一頓挨罵,可爸爸非但沒有責備我,還問我:“你慚愧過沒有啊?”我點了點頭。爸爸說:“嗯,這說明你還是有愧疚心的,以后多多努力啊!”就好似這一句普普通通的話語,我便在心中栽下了“種子”——一定要將成績提高,爭取下個單元科目拿到第一名。而爸爸的鼓勵也一直不斷鼓勵著我前進。

  愛,一句話,一輩子,這些溫暖的愛,我一輩子也不會忘記!

包容的作文 篇6

  在生活中,人與人之間溝通很難,這是為什么呢?因為在現實生活中,有很多人不能包容別人,不能有一個寬闊的胸懷。其實,學會包容并不難。

  朋友,一個美麗而動聽的字眼,是什么讓這兩個陌生走到一起的,那就是包容。俗話說:“海納百川,有容乃大。”這就印證了包容是系起朋友間親密無間的紐帶,包容是溝通的橋梁。

  藺相如,趙國的謀士,此人才華洋溢,正因為如此,引來了武將廉頗的不滿,廉頗便在背后說他人的`壞話,說一些有損他人形象的話。藺相如看在眼里,他卻假裝充耳不聞,引來了很多人的贊賞。就這樣,廉頗深受感動,覺悟自己真的錯了,竟沒想到藺相如竟有如此大的度量。廉頗便登門負荊請罪,但藺相如始終保持君子風范,能夠很好的接待廉頗,告訴廉頗知道錯誤,能夠及時改正就是好的。從此以后,兩個人和好如初,親密無間。趙國也因此在當時能夠完全的保留下來。包容是溝通的橋梁,拉近兩顆奔跑的心;包容是一座溝通的橋梁,它使丑陋的事物露出美麗的一面;包容是一座溝通的橋梁,它挽起多少人間的細節。

  包容是什么?那么請看雨后晴空最沒的事物,我想最美的一定是那天邊的七色彩虹,發出最美的光,那就是包容的標志,象征。包容自古就是中國的傳統美德。古往今來,有多少包容他人的例子,我記的不太清勒。但我只想問你一個簡單的問題?今天你包容他人了嗎?

  生活中包容,是一種高尚的美德,它使我們能站在別人的角度上去理解事情的前因后果,用一善意的方式,處理人際關系,表現為人與人之間相互理解,相互友愛的心靈渴望

  包容,化解矛盾的法寶,隔閡見的催化急,生活中的三秒膠。包容,搭起夠用的橋梁。樹起遠航的帆。

包容的作文 篇7

  包容是一種雅量,包容也是一種風度。你學會包容了嗎?

  “包容”有寬容,大度,不計較,有氣量的意思。處在一個魚龍混珠的社會中,如果不能存有一顆包容之心,必有難免遇事煩惱,見人耿耿了,然此煩惱,此耿耿,于事無補,于已無益。如果大度能容天下事,宰相肚里能撐船“容得幾個小人,耐得幾樁逆事,過后頗覺心胸開豁,眉目清楊。”人天生就有一種自我遷就的心理。因此,寬恕是溫和的象征。所以,我們應該有一顆包容的心。

  學會包容可以化解矛盾,可以讓人的胸懷變得開闊,人與人之間也能和諧相處。古時侯,宋太宗在北陪園飲酒,臣子孔守正和王榮侍奉酒宴。二臣喝得酩酊大醉,互相爭吵不休,失去了臣下的禮節,內侍奏請太宗將二人抓去吏部治罪。但太宗說,不,派人送他們回家去。第二天,他倆清醒了,想起昨晚酒后在皇上面前失禮,十分后怕,一起跪在金鑾殿向皇帝請罪,宋太宗微微一笑說:“昨晚,朕也喝醉了。”宋太宗裝糊涂,即表現了大度,又收買了人心。

  無論東西方,無論古今,“寬恕”都是我們的準則,促使我們的社會變的有溫暖,有內涵。莎士比亞說過:“寬恕人家所不能寬恕的是一種高貴的行為。”每一個人都是生來就有他自己的癖好,對這些癖好只能寬大為懷,不能用強力來橫加壓制。

  同時,包容也發生在生活的點點滴滴,例如,再公交車上有人不小心踩了你一下,你應該以一顆寬大的心去包容別人。寬宏大量是思想高尚的表現,心大則百物皆通,心小則百物皆病。所以,從現在開始讓寬厚成為你的格言。

  就讓我們學會包容,共同去遙望一個美好的未來。那么,這個世界會變的更有素質。

包容的作文 篇8

  包容就像一雙手,捧起了一顆冰涼的心;包容就像一杯熱茶,溫暖著人心;包容就像一片海,鼓舞著迷失了方向的旅行者。包容無處不在,但我無曾讀懂過它,我行走在茫茫的人海中,尋找著,盼望著,渴望著。

  小時候,母親告訴我,包容是一門學問,就是寬容別人的缺點和不足。漸漸的,我長大了,也慢慢的理解了它的含義,大概似懂非懂,但我仍然努力讀懂包容。現在初中的我,似乎已經領略到了,它內在真正蘊含的深刻道理,那是因為有一件讓我難以忘懷的事。

  那是一個晚上,清風徐來,吹蕩著河水,漾起一圈圈的波浪,我漫步在公園的小河邊,一邊欣賞這風景,一邊坐在石頭上,沉醉在其中。忽然,這一切都被打破了,我抬頭四處望望,發現有一個老人正在罵一個小孩,原來是他們為了爭奪一個座位,而那位小孩先做了下去,老人卻不滿便罵小孩,在小孩的另一側有一位青年人,這位青年人看到這一幕,便起身把位子讓給了老人,說:“如果,你們各自包容一下對方,社會將會是多么的美好啊!”我聽到這一句話,不禁感慨,原來這就是包容,社會是多么的需要包容。

  我深受著這位年輕人的感化,發現包容其實并不難,難的是人們不會包容別人。我讀懂了包容,在老師的教育下,在父母的領導下,在社會的影響下,也讓我懂得了包容別人。

  學校里,懂得包容做了錯事的同學,有不足和缺點的老師;家里,懂得包容父母和親人的不良行為習慣;社會里,懂得包容言行舉止不當的人,生理有缺陷的人,殘疾的人,有困難的人。

  是啊,包容是一門學問,只要你能讀懂它,你就能學到其中的奧秘,得到它帶來的快樂,其中,你也會懂得怎么包容別人。相信吧,包容一定會成為你人生唯一的財富。

  讓我們一起努力讀懂包容,讓社會更加美好吧!

包容的作文 篇9

  愛如同一杯香醇的酒,如同一首雋秀的詩,抑或是一顆永不落的太陽。

  又是一個復習迎考的日子,桌子上還堆放著一疊疊復習卷,看著桌上那一張張卷子,我思緒萬千,不由想起了上學期期末考試復習迎考時的時光。

  猶記得那段時間,父母的工作特別繁忙,爸爸去外地出差,我的媽媽也要為年度總結而加班,因此,奶奶來我家幫忙做飯、安頓我的生活。在復習時,我總會將卷子分成幾類,一類是“已完全掌握的”,無需再看;一類是“仍有部分未掌握的”,還需再次復習,還有一類則是“典型例題”,需要牢記、掌握等。一天下午,我一門心思就在做這項工作,所以我的桌面顯得十分凌亂,到處都是堆放著的卷子、草稿紙和筆。晚上,我洗完澡回到房間想繼續復習,當我走向書桌時,我一下傻了眼,桌面變得非常整潔,卷子全被整齊地放在了一疊。頓時,怒火不可遏制地在心中燃燒,我火冒三丈,向奶奶發起了脾氣:“你知不知道我一下午就在把卷子分類,而你卻幫倒忙,又把它們全都理好了,我一下午的心血可就白費了!”

  這時,我的媽媽回來了,她了解情況后,要我給奶奶道歉,我卻嘟噥著不肯,而奶奶非但沒有責怪我,還幫我打圓場:“算了,別怪孩子,我不知道情況幫倒忙了,她一下午一直很用功的,都是我不好,都是我不好……”奶奶的寬容使我感到內疚,看著她微微彎曲的背影,我的眼眶頓時有些濕潤,我不禁想起了那些天奶奶為我所做的一切。奶奶說冬天要喝熱粥,這樣才暖和,于是她每天一大清早就起床為我熬粥;早上為了盡量讓我多睡一會兒,她做事都是躡手躡腳的,生怕吵醒我;每天問我想吃什么,盡可能滿足我。更何況這件事奶奶根本不知情,她這么做也完全是出于好心。“奶奶,對不起!”我發出了來自心底的呼喚,而奶奶仍是一臉慈祥地望著我。

  時光的車輪輾過了很多記憶,然而這件事卻在我的腦海留下了深深的、難以磨滅的印記,令我久久難以忘懷,至今想起仍記憶猶新。奶奶的寬容好似冬日里的一束陽光,使我感到親情的溫暖。

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