(推薦)實用的保護環境作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的保護環境作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

保護環境作文 篇1

　　前幾天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因為他不知道保護環境，也不知道珍惜資源。這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。

　　這一則幽默的小故事告訴我們：我們應該更好地保護環境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們，我們應該比其它動物做得更好。

　　有些人說：“哎呀，保護環境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護環境還是珍惜資源，以后就沒有讓自己隨意的機會了！”但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們怎么生存？我們將會被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球將被沙漠所覆蓋，變得一團遭。那將會多可怕呀！

　　如果世界上所有人都保護環境，那么，世界將多美好呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上。我們也學過這樣兩條名言：保護地球就是保護自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動物們也無法生存，我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護環境，就不需要移居到其它星球了。其實，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們人類也會享受到植物帶給我們的好處。

　　人類呀，快醒醒吧！讓我們保護環境，讓地球母親好好地生存下去吧！

　　找優點談體會：這篇習作，先談圖畫的內容，簡單介紹圖意之后，畫龍點睛地寫出了自己的啟示：我們應該更好地保護環境，珍惜資源，不能讓世界上所有的.低級動物嘲笑我們，我們應該比其它動物做得更好。然后就展開聯想，來具體談自己的感受。圍繞“保護地球就是保護自己；拯救地球就是拯救未來”這一中心話題，展開描述。寫的入情入理，情真意切。結尾發出號召，總結全文，很有感染力。

保護環境作文 篇2

　　精衛，你那堅持不懈的精神深深地感動了我。可是我卻覺得你的做法不可取。

　　精衛，你知道嗎？大海是魚兒們家，他們在這個搖藍里快樂地嬉戲玩耍。如果沒有了大海，數千萬種的魚兒將會滅絕，那樣，將來的孩子也許只能從電視機里看到這些美麗的魚兒了。精衛，你知道嗎？海底里有太多的密秘正等著科學家們去探索，如果沒有了大海，科學家們就再也無法知道奇幻的海底里的密秘了。精衛，你知道嗎？大海里有豐富的鹽，而這些鹽加工成的`食鹽放到食物里，食物就會好吃。如果沒有了大海，也許人類就再也無法品償到食物的美味了。

　　粗衛，為了這美好的大自然，請放下心中的憤恕和口中的石頭，和我們一起保護大海，保護我們的家園---地球吧！

保護環境作文 篇3

　　地球是我們的家園，我們身為地球的小主人，就應該好好保護地球。讓它的心靈不再受到傷害。

　　可是，在生活中，人們隨手亂扔垃圾已經成為習慣，而且還亂吐痰、隨地大小便。再加上工廠排出的廢煙、廢氣、廢水和噪音，還有交通工具排出的廢氣，地球怎能不變呢？大部分綠洲淪為荒漠，水土大量流失，干旱缺水嚴重，洪澇災害頻發……

　　當我們xx年搬入這個小區，這里環境清新。可是，在xx年，我們的小區不再空氣清新，我家緊靠著一條小河，每到夏天都會散發出一股難聞的臭味，遇上偏北的風，我們就會趕緊關上門窗以防止臭氣進入。在居委會的倡議下，“保護環境，從我做起”！全體小區居民被動員起來了，我雖然是一名小學生，但為了我們的家園，我也積極地參加了雙休日保護環境、清理垃圾的活動。這一天，我們坐著小船在小河里行駛，認認真真地撈著小河里的垃圾，經過我們不懈的努力，小河變得清澈了，臭味消失了，小紅魚也游回來了，河邊的小草也漸漸變綠了，清晨的河邊出現了釣魚者和晨練的人們！

　　我們應該養成良好的`生活習慣，愛護環境，愛護我們的家園，讓我們的生活環境變的干凈整潔。

　　讓我們共同的地球擁有美好的明天，還地球一個清潔的環境！

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