以保護環境的作文必備【6篇】
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的以保護環境的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以保護環境的作文1
地球是我們賴以生存的家園。而如今地球的資源正在悄悄地減少,
只要多回收多利用，注意節約就一定可以挽回一些資源，讓我們共同
行動起來幫助地球母親減輕負擔吧!
節約水資源是一大問題。別讓你的眼淚成為地球上的最后一滴水。
當水資源耗盡了，你哭都來不及，到那時還談什么美好生活?在我們家里總是把水循環使用。媽媽把淘米水倒在一個容器里，我用它來澆花。這樣，不但節約水，而且花兒還能吸收到充足的營養。另外，淘米水還是很好的'去污劑，可以用來洗菜、洗碗…我們都自覺地把洗臉水收集起來用來擦地板或是沖刷抽水馬桶。這樣做雖然很費事，但是因為能夠更充分地利用水資源，我們一家人總是樂此不疲。
節約用電更是刻不容緩。我每天監督爸爸媽媽是否做到《節電約定》中的條款。什么光線充足時不開燈，家用電器不用時要關閉電源開關等等。如果他們稍有違反規定，我就立刻警告他們。在我們共同努力下，家里的用電量明顯降低了。讓家家都節用電器，為減緩地球變暖出一把力!
讓我們珍惜一張紙，那就是在珍惜深林和河流。少開私家車，少用塑料袋，不亂扔舊電池，不用一次性木筷…
為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們都行動起來爭做環保小衛士吧!
以保護環境的作文2
“哇！不看不知道，一看嚇一跳！原來地球這么臟！”小明從外太空用超級望遠鏡看地球，大聲對小紅、小亮和小剛說。小紅聽了也湊過來看，小亮和小剛也排著隊來看了。四個人心情變得沉重起來。
“沒想到地球現在變成了這個樣子！”小明沉痛地說。
“是啊，我們來火星留學已經過去6年了，這6年時間，可恨的人類居然把我們的地球弄得這么臟！”小紅憤憤道。
“我們要用我們所學去改善地球的環境！”小剛提議道。
“沒錯，保護環境，人人有責！”大家紛紛表示贊同。
四個人馬上坐上宇宙飛船飛回地球。快到地面時，小亮向地面發射了多枚土壤清潔劑導彈，他說：“這是我們導師最新研制的土壤清潔劑導彈，清潔劑會透過土壤，鉆進地面，慢慢分解改善已經污染嚴重的'土地。”
小紅說：“等土地改善好了，我馬上把我培育出來的新種子撒滿大地。”
“不，要先等我把水源凈化干凈。”小剛說。
“不僅是水源，還有那么多垃圾要先處理和降解完。”小明說。
“還有大氣污染也很嚴重……”小紅繼續分析著，“我們有著最先進的技術，可是我們還是需要更多地球人加入到我們的隊伍中來，才能把地球環境治理好。”
“對的，保護環境，人人有責！只有提高了人們的環保意識，才能在生活中一點點改善我們的環境。”小亮說。
環保小分隊正式成立了，你愿意加入他們成為光榮的地球環保自愿者嗎？
以保護環境的作文3
旱災，水災，地震，有人認為這是天災，可我不認同，我認為這是人為因素造成的。唐山大地震，汶川大地震都是因為人們挖礦，使得地底空虛，限了下去。
我給你們說一個真實的的事情。生物圈二號1991年，美國科學家進行了一個耗資巨大規模空前的“生物圈二號”實驗。“生物圈二號”是一個巨大的封閉的生態系統，位于美國亞利桑拿州，大約有兩個足球場大小。從外觀看，它很像科幻片里建在月球上的空間站。依照設計，這個封閉生態系統盡可能模擬自然的生態體系，有土壤、水、空氣與動植物，甚至還有森林、湖泊河流和海洋。1991年，8個人被送進“生物圈二號”，本來預期他們與世隔絕兩年，可以靠吃自己生產的糧食，呼吸植物釋放的氧氣，飲用生態系統自然凈化的水生存。但18個月之后，“生物圈二號”系統嚴重失去平衡：氧氣濃度從21%降至14%，不足以維持研究者的生命，輸入氧氣加以補救也無濟于事；原有的25種小動物，19種滅絕；為植物傳播花粉的昆蟲全部死亡，植物也無法繁殖。事后的研究發現：細菌在分解土壤中大量有機質的過程中，耗費了大量的.氧氣；而細菌所釋放出的二氧化碳經過化學作用，被“生物圈二號”的混凝土墻所吸收，又打破了循環。
這個實驗告訴我們：地球才是人類唯一生存的地方。
有人說可以到別的星球上去，這個想法很好，但是不太貼合實際。離我們最近的星球是月球。可月球白天的溫度大約是一百零幾度，到三百三十度，晚上的溫度是零下一百五十度，到零下一百七十度。不太適合住人。就算找到一個星球可以住人，世界有六十億人口，能有多少人去呢？
保護環境，保護大自然就是保護我們自己，從小事做起，從身邊做起。不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
以保護環境的作文4
小明的家有只什么事情或事情的后果都知道的寵物狗.有一天的深夜大家都睡了,小明也進入了香甜的夢鄉,寵物狗知道在小明的夢里發生了一件很神奇的事.
在那個夢里,小明種的花兒,小草,樹苗,等等的.植物都說話了,花兒姐姐說:"在坐的各位哥哥,弟弟,大哥,大嫂,叔叔,阿姨們,你們是不是覺得我們在這個地方很無聊,也對社會對國家都沒多大的幫助呢?"大家也各有自己的想法.有的說:"你說得不對,我們在這個地方雖然對社會,對國家是沒有多大的好處,但是,對小主人的家有好處呀!我們可以供他觀賞,也可以幫助他抗擋了一些小風沙,而且,小主人還對我們這么好,天天給我們澆水."大樹伯伯說:"我們舉手贊成,舉手表示要離開小明的家,不舉手的表示要留下來.---舉手的比不舉手的多,go!"他們也只好一起走,過不了一會兒的時間,他們就找到了一個風較大的大沙灘上,大樹伯伯先找了一片干凈的地把自己種了下去,沒過多長時間大風沙沒了.小草也把自己種在了沙灘上.但是小花很調皮天天只知道玩,有一次,小花想去大湖里洗澡,她剛一走進河里:"啊呀!"她叫了一聲:"這里的水太臟了,怎么洗澡啊!"她生氣地說.這時天下起了大雨,雷公公把藏了很長時間的大鼓拿了出來:"轟"雷剛響完,小明就醒了過來,小明想想自己干的那些破壞環境的事,慚愧地低下了頭.
朋友們,你們可不要像小明一樣哦!要自覺保護環境!好了,再見.
以保護環境的作文5
同學們，當你來到美麗的中央大街上，欣賞著街道兩旁的歐式建筑，突然踩到一個香蕉皮，你是不是很掃興呢？當你漫步在松花江邊，觀賞著岸邊的綠樹紅花，突然發現了一個沒有蓋蓋兒的馬葫蘆，一股臭氣撲鼻而來，你是不是很氣憤呢？
這些事情就時常發生在我們身邊，保護環境，愛護我們共同的家園是一個永久的話題。爭做環保小衛士是我們義不容辭的責任。我發現每當我們放學時，總有各種補習班在學校門口散發傳單，有些家長接到傳單以后，就隨地扔掉，原本整潔的校園，變得狼狽不堪。在我們的'校園，有一些同學隨地亂吐泡泡糖，既破壞了環境，又給同學老師帶來了麻煩。在小區花園里，更是經常看到有人踐踏草坪、采摘花枝。類似的現象還有很多很多，一個人的力量有限，這要靠大家一起努力。
我們從小就要爭做環保小衛士，共創美好家園。其實，我在很小的時候，媽媽就經常教育我不要亂扔垃圾，我時時都注意。今天我可以自豪地說：“我是一個環保小衛士！”我看到班級有廢紙，會主動揀起；在馬路上看到未滅的煙頭，我會踩滅，然后扔掉。現在我還小，能力有限，只能起到監督和宣傳的作用。但是我堅信，經過我們每個人的共同努力，我們的家園一定會污水變甘露，沙漠變綠洲！同學們，讓我們積極行動起來吧！一起創造一個綠色的家園！
以保護環境的作文6
樹奉獻氧氣吸入二氧化碳，為人類凈化空氣，抵御沙化、風塵、赤潮。但是，中國森林面積只有15．8億公頃，森林覆蓋率也只有16．5％。地球森林覆蓋率已經下降了20％—30％，如果再不加以節制，人類將失去這個朋友動物。
人類的伙伴，因為偷獵，有些動物瀕臨滅絕。樹木，動物的家園，失去家園，動物何處容身？濕地，在中國盲目地圍墾、掠奪開發、污染加劇、過度利用等因素，全國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。保護環境對于我們不是一個新問題，我們完全可以從我做起，從身邊的小事做起，如隨手關水龍頭，購物自帶小包等等，小事雖然不起眼，卻能體現我們具備了多少環保意識。保護環境，對我們每個人來說都很重要，而且對我們每個人的幸福也有很大的關系。世界各地不斷出現臺風、地震、泥石流等自然災害
。這些是多么可怕的現實啊！我們必須馬上行動起來，從現在做起，保護我們的家園。保護我們周圍的'環境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環境干凈整潔。 保護我們周圍的環境，建立“綠色環保”少年崗，植樹造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。 保護資源環境，就是保護我們自己。只有每個人都齊心協力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。
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