(優)保護環境的作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的保護環境的作文4篇，歡迎大家分享。

保護環境的作文 篇1

聽一聽，“嘀嗒、嘀嗒……”那是雨水打在一排排樹墩上的聲響嗎？不！那是大樹在哭泣的聲音。

　　看一看，那一垛垛草叢上晶瑩透亮的是露珠嗎？不！那是草兒流淌的眼淚。

　　嗅一嗅，那股腥臭味是勞累者的汗臭味嗎？不！那是飄浮在臭水溝里的青蛙皮透發的“香氣”。

　　夕陽西下，一群人在苦笑著、思索著：如果當初注意保護每一片森林，愛護每一個生靈，悉心呵護每一汪清泉，或許情況不會糟到如此程度。

　　想想過去，天是那樣湛藍，人是那樣幸福，我們的家鄉就像人人羨慕的桃花源：清澈的泉水從山谷中一瀉而下，可愛的孩子們像小精靈般在水中戲鬧，小橋邊，乖巧的少女在搓衣服，好一幅“小橋、流水、人家”的和諧畫面。誰料，伴著一陣陣轟隆聲，一群貪婪的人駕駛著龐大的機器闖入了我們的樂園。他們喪失了人性，肆無忌憚地推倒了大樹，鏟平了高地，捕獵了一切生靈……先前清澈透底，甘甜爽口的河水轉眼間“暗無天日”、嗅不可聞。在水中嬉戲的小魚兒也沒了蹤跡，河岸邊也看不到人們歡快的身影，聽不到歡聲笑語；周圍也不再響起鳥兒、蛙兒演奏的交響曲，天空中“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”也難再了，大地間，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的景象海市蜃樓般“灰飛煙滅”了。從此，樂園變得死一般的沉寂。

　　是的，我們不得不承認人類巨大的.創造力，但是，從另一個角度來講，人類又是那么愚昧。確切地說，人類是在玩慢性自殺游戲，難道不是嗎？

　　原始時代，人類崇拜自然，環境問題微小；農業時代，人類改造自然，環境開始惡化；工業時代，人類征服自然，人地矛盾激化，出現全球性環境污染問題。如今，人類若不抑制自己惡劣的行徑，那將會引火自焚，地球上的最后一滴水就是人類的最后一滴眼淚。

　　海南，是一個四季如春的寶島。如今，人們能在這個寶島上幸福、快樂地生活著，那全緣于海南人對寶島的精心呵護。在省委副書記、省長羅保銘、省委書記、人大主任衛留成等領導下，“陽光之島”、“綠色之島”的建設進行得熱火朝天。看！花草樹木在向我們招手致笑，空中的飛禽為我們翩翩起舞。聽！潺潺流水之聲聲勢浩大，似乎在說：“可愛的孩子們，感謝你們為母親所做的一切，你們是大自然永遠的驕傲。”

　　既然我們從綠色的自然中走出來，那么就讓我們一起努力，再返回綠色的自然中去吧。所有熱愛生活、熱愛和平的人們，讓我們共同攜起手來守護那片綠色吧！我們深信：通過大家精心的呵護，將換來永恒的安寧與幸福！

　　朋友們，讓我們從現在開始，爭做地球環保小衛士吧！相信“春風又綠海南島”將成為永恒的、迷人的樂章。

保護環境的作文 篇2

　　保護環境，人人有責這句話，是每個地球人都知道的，但是又有幾個人做到了呢？看看如今，校園里、廣場上、長城上、大街上，到處都有一些瓜果皮、塑料袋，我們地球是人類生活的地方，不是垃圾堆，如果我們地球上到處都有垃圾，那地球還是我們人類的家遠嗎？

　　保護環境，從我做起。任何事情都要以身作則，做什么事都要有點積極性！地球地球是我們人類的共同家園，我們是不是應該一起來保衛我們人類共同的家園呢？地球是一個有樹、有花、有草、有水的星球，是人類一代代生長繁衍的地方，這個這么美麗的地方，如果受到環境的污染，剛出生的嬰兒會變異，污染環境對于我們人類的生活有多大的危害。如果再像這樣繼續污染環境，那我們的地球將會變成什么樣子，也許20xx年真的是世界末日了！這有一首我們自己做的詩，也是跟保護環境有關的'：炎黃子孫拿起鐵鍬保護環境多多種樹這就是我們，21世紀小學生的心聲！你們想想，連我們新一代的小學生都想到這一點了，更何況你們這些，長輩們呢？你們也是從老一輩熬過來的，有很多老年人都經歷過軍墾，種過許多樹，是把如今的石河子，一手創建出來的！他們那么辛苦是為了什么呢？還不是為了我們新一代的小學生們，新一代的人民們能過上好日子！老一輩辛辛苦苦打下來的江山，一手創建出來的現代社會，難道我們還不懂得珍惜嗎？我們還要去破壞嗎？他們這么做都是為了我們！我們為什么就不能好好保護環境呢？希望大家跟我一樣，心里面時時刻刻都要想著保護環境，人人有責。

　　保護環境，從我做起。要想著老一輩他們辛辛苦苦創建出來的這么美麗的城市！我們不但不能破壞，還要發起更多的人去保護環境！讓他們也加入我們，讓我們一起去保護環境！從今天起，希望我們大家要以實際行動來證明！就讓我們大家一起來保護環境吧！保護環境，人人有責！！！

保護環境的作文 篇3

　　一天，我們班有人去清潔區掃地，回來的時候給老師說：老師我們拾了很多瓶子。老師想了想說：要不我們拾瓶子吧，拾的多了還可以賣錢，成為我們班的班費呢！我們大家都同意了，于是，我們每天都去清潔區拿一根棍子在垃圾車里找，日積月累呀！一大袋子終于鼓起來滿了，老師找了周冰燕去找收破爛的給賣了，第二天，她拿了五塊錢給老師說：老師我賣了三塊三毛錢，剩下的錢算是我給咱班的`班費用的，老師當著全班同學的面表揚了周冰燕說：看看人家又給咱班幾元班費，又賣瓶子，這樣又可以保護環境，還可以賣完的錢當班費呢！大家要像周冰燕學習，又表揚了我們全班同學，就這樣我們班就每天拾瓶子，到現在已經賣了六元八毛了

　　看我們班保護環境的方法好吧！你也試試吧！

保護環境的作文 篇4

　　在我們的地球上有許多的資源在慢慢的逐漸減少，特別是土和水的資源。

　　工業的發展，在生產過程當中大量排出的廢水、廢氣、廢渣等物質通過大氣、水、固體廢渣的形式進入土壤；同時，耕地被人為施化肥、農藥并進行污水灌溉，是大量的有害物質進入并在其中積累，從而造成土壤的污染，不再適合耕作。每形成1厘米厚表土需要100年到400年的時間；即使在人為參與、管理極好的情況下，也需要20年。全世界每年有500萬公頃的土地不再適合耕作。德國、日本、硬度以及我國的人均耕地減少了一半以上。由于濫伐森林，濫墾草地，英氣土壤破壞和土地流失，世界耕地表土地流失約為270億噸一年。

　　與空氣一樣，地球上的水似乎是取之不盡的，用之不竭的。而只有淡水中的一小部分被人所實際利用。如果把全球的`水看成一缸，淡水只有一湯勺，而能夠被人利用的淡水只有一滴。當世界上10億人空時，擁有水資源900億立方米；到21世紀中期，世界人口達90多億時，全人類也能分享在規模相當的水資源，而且水資源正在被人污染，工業服了、農藥、生活行水都流向河流和淺層水。1立方米污水將造成8至10立方米的水無法使用。

　　看吧！現在的土和水資源真是太少了，我們應該極力節約資源。讓我們共同向一個目標點——節約資源努力吧！

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