保護環境從小做起作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的保護環境從小做起作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護環境從小做起作文1
街邊有一只橘黃色的垃圾箱格外引人注目，它的出現一時方便了這一街的居民。但不知從哪天起，垃圾箱被冷落了，另旁的電線桿卻頗受歡迎，電線桿下每天都會圍滿大大小小的垃圾袋，一天，父親提著一袋垃圾很隨意的扔在垃圾堆中，一旁的我不禁問道：“為什么扔在這兒呢？”回答很簡單：“因為大家都扔在這兒，方便�！�
方便？我有些納悶了，電視`廣播`報紙不天天都在宣傳保護環境，防止污染嗎？這樣圖方便`省事，隨地亂扔垃圾算不算環境污染呢？可能在這些圖方便的人看來，工業排放廢氣`廢水是污染，而小小的一袋生活垃圾算什么？要知道單就我們中國十三億人口，假設一人一天制造0。5公斤垃圾，6。5億公斤這是多么驚人的.數字！6。5億公斤垃圾被丟棄，豈不是“處處聞垃圾”了嗎？但也有可能他們壓根沒有環境是如何被破壞，更沒有思考環境污染與自己有什么關系。
環境是指影響人類生存與發展的各種天然的和人工改造的自然因素的總和，他包括大氣`水`土地`礦藏`森林`草原`野生動物`自然遺跡`人文遺跡`自然保護區`風景名勝區`城市和鄉村等，而環境問題是指因自然變化或人類活動而引起的環境破壞和環境質量變化，以及給人類的生存和發展帶來不利影響。有人認為環境乃小問題，實際上，隨著社會的發展，時代的進步，環境問題已是一個涉及全局的戰略性問題，保護環境與我們國家`社會和人民的根本利益密切相關的，它直接制約著我國經濟和社會的可持續發展，關系著中華民族的世代繁榮昌盛，關系著整個人類的生存和發展。
一些地區已出現了環境問題嚴重的現象。如當今世界由于企業發展和世界能源消耗量大增，森林`基地`綠色植物銳減，地面增溫，大氣CO2含量急劇上升，全球氣溫也明顯上升，而氣候變暖會使兩極冰川及雪山融化，全球降水量重新分配`動植物銳減，出現極端高溫，如非洲大陸特大干旱，異乎尋常的熱浪給人類和生物帶來巨大自然災害，臭氧層破壞，水土流失及土地沙漠化在擴展，森林資源的急劇減少，熱帶雨林的耗竭。而我國環境狀況依然嚴峻，一是以城市為中心的環境污染仍在繼續發展；二是生態破壞的范圍仍在擴大，程度加重；三是鄉鎮工業的污染物的排放呈迅速增長趨勢。
由于環境問題威脅生態平衡，危害人類健康，直接制約了我國經濟與社會的可持續發展，所以國家制定了環境保護的基本制度，并頒布了環境的法律`法規，如環境保護法`大氣污染法`水污染防治法`森林法`礦產資源法`土地管理法等。
近幾天，經過婺江邊的市民都會看到，婺江上漂浮著一堆堆水葫蘆越積越多，水流較緩處更多，宛若江面上的一塊塊“瘡疤”，直接或間接危害人民生活，這一少見的現象令市民們大惑不解。有關專家認為，水葫蘆的大面積出現一定程度上表明，這些地區水體水質正迅速惡化，富營養化趨勢明顯，而造成污染的主要原因是生活污水。
保護環境從小做起作文2
大家好：
我曾經拍過一個MTV，名字就叫《用我們的雙手，創造綠色明天》，其中反映了三江的環境以及水污染的一些情況。我拍這個片子的原因就是那次暑假中，我到廈門去玩了幾天，那兒可美了!綠色的熱帶樹木，浩瀚的大海里碧藍碧藍的。地面上也是干干凈凈的，沒有一點污染。可一回到宜昌，路過三江橋，看見水面上漂浮著許許多多的.垃圾，有塑料袋、塑料飯盒，甚至還有一條死狗，發出陣陣難聞的氣味，我不由地捂住了鼻子。
我想大家一定知道，水的面積占地球表面的71%，水資源總量達14億立方千米。可是誰知道海洋咸水就占去97%，淡水僅占2.5%，儲量僅有0.35億立方千米，并且絕大多數都蘊藏在南極冰源和北極冰山中，我們能利用的地表水僅有105億立方千米。如果以每人每年供水不足1000立方千米為缺水標準，那么目前世界上已有80多個國家缺水。世界氣象組織公布的一份報告顯示：自本世紀初以來，世界水的消耗量比人口增快兩倍。依次計算，到20xx年，當世界人口從現在的60億增加到80億時，地球上每個居民用水占有量將比目前減少三分之一。那么，下世紀初全人類就將面臨嚴重的水荒，人民的健康和國家的經濟發展就會受到威脅。
這僅是缺水的危機， 同時我們更面臨著水污染的難題。現在城市水資源每天都因大約200噸的人類糞便和日益增多的工業廢水而受到污染。據調查，目前發展中國家有10億人喝不到清潔水，每年有2億多的人因水的問題而染病，有1000人因飲用不清潔的水而死亡。
可有些人還是不講衛生，隨手把垃圾扔到江里，造成了嚴重的環境污染。當時，三江橋有幾個釣魚的人，我去采訪了他們，他們都說：“這幾年水越來越臟，連魚都沒有了!”這時，我想到了以前的這里：河水清澈晶瑩，水中的魚兒成群結隊，追逐嬉戲�？涩F在是我們，是我們人類趕走了魚兒的家!最后我把這個現象拍成一部簡短的記錄片，讓大家能夠注意到環境的惡劣變化。同時，也在省里獲得了1等獎。
這只是我的一個行動，還有每當節假日，我都會和媽媽一起到院子里去撿臟物和掃地，為此我還得到了學校的“體驗小先鋒“稱號呢!
而且要垃圾不隨處亂扔，要扔進垃圾桶;在家要節約用水、用電……或許有人會說：“這些都是小事，環保要做就做大事，比如清除某個湖的所有垃圾;把所有廢品都回收，制造新物體等!”這樣當然也很好，但是我認為環保要從生活中的一點一滴做起，要從小事中養成保護環境的好習慣。還有，如果，你只想著干大事的話，而不注重小的細節(把垃圾亂扔)，那么垃圾不是會越來越多，越來越難清除?
我希望大家都能夠意識到：保護環境與我們的生活息息相關，只有我們大家共同努力，愛護環境，用我們的雙手，來保護我們的家園!我們才能在潔凈的環境里更加美好地生活!
保護環境從小做起作文3
北京的春天，在冰雪消融后如期而至。干凜的春風吹過，帶來了春天的氣息，也不顧一切地向人們展示了差強人意的空氣質量，遠處林立的高樓大廈在視野里模糊不清，街上來往車輛的車燈的光亮也像蒙了層紗。街頭巷尾，人們談論的話題都充滿了抱怨，抱怨這糟糕的空氣質量。
女兒的耳朵捕捉到了大人們的只言片語，揚起小臉問我，是什么污染了空氣？我的女兒今年8歲，在中關村二小讀二年級，對身邊的一切充滿了好奇，但又因為年幼，對很多事情都一知半解。我指著馬路上來來往往的車輛告訴她，汽車的尾氣就會污染空氣，還有工廠排放的廢氣也會，如果我們砍伐很多的樹木做家具、做一次性餐具，空氣得不到樹葉的凈化，我們也很難看見藍藍的天空。女兒若有所思道，老師說我們要愛護環境，那我以后就盡量步行上學。我呵呵一笑，我們住在學校旁邊，你光是步行上學可不夠啊。女孩略有所思。為了鼓勵她，我又加上一句，如果空氣污染很嚴重的話，人們都會生病的，你喜歡的`小動物們呼吸進去污染了的空氣也會病倒，甚至丟掉性命。
從那天起，女兒在很多事情開始管起我來，比如要求我步行上班，看著她認真的樣子，我這個成年人都有自愧不如的感覺。
孩子的心思是最單純的，父母只需注重引導。
之后，我們又在郊區進行了一次的植樹活動，幫女兒種了一棵小樹苗，實現了她凈化空氣的愿望。植樹結束后，我順勢講給她，小樹苗需要喝水才能長大，但是地球的水資源也是有限的，好多人浪費水，這樣下去，很有可能地球上的水資源都枯竭了。女兒點點頭，她在學校里老師講過，比如洗手的水可以存起來沖馬桶。接下來的日子里，女兒都細心攢下各種生活廢水，澆灌小草、沖馬桶，她切切實實實踐了在學校里的所學。
小苗發了新芽，全家人都夸獎她能干，在平時都積極配合給與她更多鼓勵和支持。女兒更覺自己的責任重大，成了全家的節能環保小衛士，離開房間時及時關燈，一張白紙要正反面都寫過才會丟掉，還常常提醒奶奶把洗菜的水留給她澆小區的樹和草坪。
有一天她放學回來，興沖沖地對我說，老師今天上課的時候提到了垃圾分類，說垃圾分類有助于回收再利用，節約資源。于是，我們和女兒花了一晚上時間研究怎樣進行垃圾分類，并由女兒畫出了一張簡單的標識圖貼在了垃圾桶旁邊。女兒高興地宣布，今后全家都要按照她畫的小圖丟垃圾，她每天放學回來都會檢查。我看著她興致勃勃的樣子，心中甚是欣慰。
人類是地球的孩子，我從不覺得教育女兒節約資源，愛護地球沒有教她識字、算數學題和英文單詞重要。從小教會女兒環保知識，不僅僅是讓她做到節能環保那么簡單，還培養了她的主人翁意識，保護每一個人讓他們呼吸到新鮮空氣，有干凈的水喝，有綠色的森林環抱城市，讓人類的后代能在地球上繁衍生息。除此之外，也培養了她學貴躬行的意識，將課堂上老師的諄諄教誨付諸實踐，將經由的教育沉淀為一種氣質。童心未泯的孩子抱著那份與生俱來的好奇看待著身邊發生的一切，小小的人兒每天跟在大人后面，以自己有限的認識，欣喜而又幸福地努力參與著這個絢麗多彩的世界，我們培養他們愛護地球，讓他們知道自己是未來的主人，實踐課本上的知識，何樂而不為。
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