小學六年級作文：保護環境人人有責（精選28篇）

　　“保護環境，凈化我們的生活空間!”這句話，已經成為新時代最響亮的口號!我們也要為環保獻出一份力量。下面是語文迷網為大家帶來的保護環境人人有責的作文，希望對你有幫助。

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 1

　　垃圾桶上，正面釘著一塊宣傳標語牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。

　　我單手端著滿滿一簸箕垃圾，離垃圾箱還差兩步遠就沖著箱口，使勁把簸箕一倒。“叭”地一下，滿簸箕垃圾，一大半散落箱外。我剛要轉身往回走，又停了下來，看著那塊標語牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”我想回去把那堆垃圾撿起來，可又一想：“我為什么要撿?浪費時間，我還要回去寫作業呢!”然后我轉身就走。

　　沒走幾步，有個小弟弟叫住了我：“哥哥，你把垃圾撒到外面了!”“那又怎樣?”我不屑的問。“哥哥，老師以前給我們講過，要愛護環境，所以你應該把那堆垃圾撿起來!”小弟弟堅持著，我可不管他：“我就不愛護環境!我不把它撿起來!”我大聲說“你管不著我!”小弟弟被我嚇跑了，我也得意揚揚的.走了。

　　突然，我停了下來，看著那堆垃圾。感覺周圍的人都在看著我，所以我不敢抬頭看別人，只敢看著那堆垃圾。我久久的注視著那堆垃圾，不知道到底是撿還是不撿?我的心里就像有兩個人在打架，一個說撿，一個說不撿。我不知道這是怎么回事，自己內心非常恐慌，非常害怕。害怕父母不管我，害怕朋友不理我。想到這里，我還是把那堆垃圾撿了起來。

　　此時此刻，我非常開心，心里好像放下了千斤重擔。我也不用擔心父母不管我;不用擔心朋友不理我;不用擔心別人都看著我!現在想起那個小弟弟，說實話，我還真的有點感謝他。

　　通過了今天的這個事情，我才明白了什么是“講衛生，愛清潔”;明白了什么是“保護環境，人人有責”!

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 2

　　雖說“保護環境人人有責”的口號常常喊，但是，又有幾個人聽得進去呢?

　　放學了，我走路回家，一邊走一邊看到周圍的馬路上都有一些塑料袋，飯盒，喝完的飲料罐……我不由得感嘆：電視上整天在播：“保護環境人人有責”，可是，為什么人們根本沒有聽進去呢?難道還沒有意識到環境的惡劣嗎?我正想著，一輛飛快的汽車飛馳而過，留下了一陣濃濃的黑煙，我連忙捂住鼻子，咳嗽了幾聲，唉，要是每天都要在黑煙下度過，不就被熏死了嗎?現在科技發達，馬路上大都是汽車，為了方便出行，都買了車，這日子怎么過啊?

　　我想了想，不能讓環境繼續惡劣下去，我要借這次的作文大賽，呼吁人們，也提醒人們，更要想出解決的方法。首先是塑料袋，雖說現在大商場都用環保袋，但其實顧客沒有帶環保袋時，一樣可以提供塑料袋給客人，我認為，這種做法非常不對，如果顧客沒有帶環保袋，那就由商場來提供環保袋，除了大商場，餐飲行業更需要用塑料袋、塑料飯盒還有一次性筷子，對于這個，我有一個提議，可以把塑料袋也換成環保袋，塑料飯盒可以換成膠飯盒，一次性筷子換成家里用的那種筷子，因為塑料袋不僅僅污染環境，重要的`是，它非常容易破，環保袋而且可以循環再用，塑料飯盒換成膠飯盒這樣里面要是裝了醬油或者汁又不會輕易漏出來，而且也可以循環再用，還能環保，一次性筷子用掉一次就要丟掉，實在太浪費了，家里的筷子恰恰相反，我家的筷子就用了10多年了，一雙筷子用不了多少錢，洗一洗又可以用了，既省成本又環保，多好啊!

　　除了白色污染，還應該提醒人們多植樹，凈化空氣，還有，現在的工廠排出一些污水一樣污染環境，要珍惜水資源。我提議讓工廠都加上一個污水處理站，把污水處理掉，不要把污水排出來。

　　人們，希望20年后的家鄉不是一座廢墟，請大家保護環境，不然現在美好的生活就永遠不復存在了。

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 3

　　如今，片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什?這究竟是為什么?這是因為人們亂砍亂伐造成的。

　　地球是人們賴以生存的.家園，而人類卻在不斷的破壞它，被人們砍伐掉的樹有著凈化空氣，減小噪音，調節氣溫等功能;被人們拔掉的小草和被人們摘掉的鮮花能美化環境。大家想象一下，如果沒有這些植物，我們生活的環境會怎樣?

　　如今，許多野生動物成為了人們盤中的美食，精致的家具，華麗的服飾。大家想一想這些野生動物給我買的生活帶來了許多的樂趣，如果沒有這些可愛的動物，我們的生活就會變得特別無趣。早晨起來，不能聽到小鳥嘰嘰喳喳清脆的叫聲，不能看到小貓小狗向你微笑，只能看到一張張陌生而生硬的面孔，那多不好啊!

　　讓大家攜起手來，共同創造這美麗的家園吧!讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥歡歌，生機勃勃的場面吧!讓我們的生活的環境更加美好，更加有趣。讓鮮花和小草芳香我們的生活“保護環境，人人有責”，相信不久的將來地球將被我們創建成美麗的新天地。大家一定要做到“保護環境，人人有責。”

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 4

　　有一天，陽關明媚，小區的居民想把衣服曬干，但是沒有衣架怎么辦呢？他們想呀想，靈光一閃終于想出一個妙招：小區里正好有兩個小樹，可以用一根繩子拴在小樹的枝頭上當作曬衣繩，把衣服曬到繩子上便大功告成了。

　　接著他們說干就干，把衣服、被子、褲子等都曬在了這根繩子上，然后滿意地回家了，可是小樹卻傷心地哭了，痛苦地呻吟著：“我的手臂好疼啊，誰能來救救我！”時間一天天的`過去了，但是沒有人來救它，反而越曬越多。最終小樹的身體越來越虛弱了，皮膚越來越干枯了，頭上的葉子也慢慢地掉光了，漸漸地開始枯萎了……

　　如果人人都愛護樹木，空氣將會越來越清新，環境也會越來越好！保護環境，人人有責！

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 5

　　當前，人們享受著高科技的生活的時候，環境污染越加嚴重，威脅著人類的安危。

　　以前的鳥生活自由自在，常常興奮地說：“我是一只自由的鳥兒，我可以在天空中盡情地飛翔，飛向遼闊的草原，草原上有幾個大風車，一陣風吹來，大風車慢悠悠的轉著，發出嘎吱嘎吱的聲音。我飛過崇山峻嶺，飛到茂密的`森林，森林里的樹木郁郁蔥蔥，野花盛開了，蜜蜂飛來飛去，忙個不停地采蜜。空氣中彌漫著花香，沁入我的心脾，我舒服的展翅飛翔。”

　　現在的鳥兒心事重重，總是無奈地說：“我是一只鳥兒，我飛向原來的草原，可是那里連一片草都沒有，裸露的土地令我揪心。那里只有幾座高高的煙囪冒著滾滾黑煙，低頭一看，一片由金黃的沙子組成的沙漠展現在眼前。我飛向原來的森林，可那里一棵樹都沒有，只有排著污水的工廠和排著廢氣的汽車。無知的人們啊，破壞了自己的家園。”

　　未來的鳥兒歡快地說：“我是一只歡快的鳥。我生活在美好的環境中，人們重環保，愛環境。我飛到了建有高樓大廈的城市，這里修有一條條寬敞的大道，大道兩邊，樹木長得蒼翠欲滴，三五成群的人們在綠蔭下悠然的散步。馬路中央種了許多多姿多彩的花卉，一輛輛干凈錚亮的新能源汽車飛奔在干凈的馬路上，再也不見到排氣管和尾氣。”

　　“保護環境，人人有責。”這句話說的沒錯，只要人們重視它，世界就會變得更加美好！連鳥兒都知道，我們人類更應做好！

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 6

　　2050年的清晨，一覺醒來，感覺一切是那么美好！

　　我漫無目的地在街上漫步，回想起昨天的新聞聯播，心痛不已。“現在大部分的水資源都被當地老百姓污染了，他們污染了我們賴以生存的水……”想當初，我也曾經污染過寶貴的水，我經常把垃圾扔進水中，濺起水花，今天，我終于明白了這樣是不對的，如果每個人從這里經過都扔很多垃圾，那這里早晚會被遺棄的。

　　我清楚地記得：在拉丁美洲的巴拉那河上，有一條瀑布——塞特凱達斯瀑布。它曾經是世界上流量最大的瀑布，洶涌的`河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。但是，近幾年瀑布周圍的許多工廠毫無節制地用水，浪費了大量的水資源。沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年減少。幾年過去了，賽特凱達斯瀑布逐漸枯竭，科學家們預測，過不了多久，瀑布將完全消失。1986年9月巴西總統菲格雷特親自主持了葬禮，哀悼賽特凱達斯瀑布。

　　這件事是我在一本書上發現的，我可不希望這種悲劇再次重演。懷著緊張的心情來到了黃河邊，眼前的景象讓我驚呆了，黃河上漂浮著各種垃圾：飲料瓶、塑料袋、香蕉皮應有盡有，并伴隨著惡臭，這里簡直不亞于一座垃圾場了，那這水還能喝嗎？

　　我猛然驚醒，原來這是一場夢呀！保護環境，人人有責！讓我們行動起來，讓地球恢復生機勃勃的景象吧！千萬不要讓賽特凱達斯瀑布的悲劇在黃河上重演。

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 7

　　這個星期，讓我們去調查周圍的環境。

　　周末，剛好帶我去公園玩。剛一踏進公園大門，我就看見綠色的`草坪上有一大堆垃圾，有飲料瓶、塑料袋、泡沫塑料等。那原本讓人忍不住想舒服地躺著上面睡覺的草坪，如今卻讓人望而卻步，而且還散發出一股難聞的氣味。這時，我看見有人要亂扔垃圾，剛想阻止他，可是太晚了，他把垃圾扔到草坪上，一轉身就不見了人影。

　　回家的路上，我看見有些小巷的角落里垃圾東一堆，西一堆，味道臭死了。我一聞到那個味道就頭暈腦脹，更可怕的是，在垃圾堆旁還有幾只老鼠在四處亂竄。

　　保護環境，人人有責！為了我們能生活在一個清新、美麗的環境里，我們一定要注意搞好環境衛生，不亂丟垃圾。讓我們一起來行動吧！

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 8

　　我從遠處走來，聽見小河在哭泣！我問："河姑娘，你怎么了？" "我……我……你看我身上全是垃圾，包裝盒啊，塑料袋啊，真是讓人們看了惡心，我都覺得我自己沒法見人了。原來我身上是干干凈凈的，只要有一點臟物，老爺爺都會劃著小船拿著漏網來撈。可現在……"河姑娘傷心 的說。我走開了，心想：人類究竟是怎么了啊，連一條小河都把她污染成這個樣子，那每個城市都這樣，世界不就會變動嗎？到時候，根本沒時間來挽救！哎！

　　我接著走，來到了一條寬闊的大路上，我看見地上全部都是垃圾。我又聽見了路哥哥的`哭泣聲，我問："怎么了啊，路哥哥？" "別說了，我都被人類糟蹋的不成樣了，香蕉皮，蔬菜皮，到處都是垃圾，真的是太討厭了，人類繼續像著樣的話，我我……哎！不知道我要變成什么樣了！老天救救我啊！"路哥哥痛楚的說。"路哥哥別哭了，我會向人民提出要愛護環境，保護地球是每個人的責任！"

　　大家要動員起來，愛護環境，保護我們賴以生存的地球，讓世界變得更加美麗！

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 9

　　眼前，看著一珠珠小草被踩，看著一朵朵美麗的花朵被毫不留情地摘走，此時，難道你不會感到悲哀嗎？它們都有生命啊！可是，卻被我們這樣踩踏，在這兒，我真想對那些摘花和踩踏草的人說：“它們也有生命呀。”

　　今天，我一個人在小區樓下的草坪上走著，突然，我看到有幾個只有五、六歲的小孩在草坪上摘草來玩，這些孩子里，有一個孩子，正在爬樹，那些樹，是剛剛栽的.小樹苗，我看眼前這些景象，心里非常痛恨著他們——亂破壞樹林的孩子。但是，這也不能怪他們，因為它們還小，可能還不懂，于是，我走上前去，說：“小弟弟，你快下來，這樣很危險，而且，樹苗也有生命呀！”我還以為他聽了這話會從小樹苗下來，可沒想到，旁邊的小弟弟們都走了過來問：“你說花草樹木都有生命，那你有什么證據可以證明它們有生命呢？”我聽了，和顏悅色地說道：“你們看，你們周圍的樹木是不是一直不斷地長大呢？”小弟弟說：“是”。這不就行了，花草樹木們需要大地呵護，需要水份的滋潤，需要園丁們的培育。那些小弟聽了，似懂非懂地說：“是的，我們錯了。”于是他們一起蹦蹦跳跳地回家了。

　　是啊，每一珠小草，每一朵花，每一棵大樹，它們都有生命，它們需要呵護，需要水份，需要人來培育，更需要用自己頑強的生命活下去。

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 10

　　我的家鄉原來是很漂亮的，清澈的河水干干凈凈的，還有小魚在水里游來游去。樹木蔥蔥郁郁的，遠遠看去密集得像一片片綠色的地毯……

　　可是現在，樹木差不多被砍光了，泥石流不斷地涌來，許許多多的人由于泥石流喪失了生命。小鳥沒了家，只好在天空中不停地流浪。煙囪不停地冒出黑煙，把氧氣轉化成了不能呼吸的二氧化碳。天空中原本雪白的云朵兒，現在卻變成烏黑烏黑的，像一團團發霉的棉花糖。水也被污染了，黑乎乎的'一片，魚兒根本沒辦法在那里生存。菜市場更糟糕，鴨毛、雞毛隨處可見，魚攤更是亂七八糟的一片。一眼望去，能看見好多五顏六色的塑料袋，風一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在風的吹拂下這些塑料袋各顯其能，好像在對我們說：“謝謝你們，要不是你們人類生產我們，就不會有我們的今天，真是太謝謝你們了！”

　　今天，我做了一個夢，發現我正站在馬路上，水變清澈了，樹木變得更茂盛了，天空也是碧藍碧藍的。我又來到了山坡上，山坡上的果樹枝繁葉茂，枝頭上還掛滿了像燈籠似的果子。鳥兒在樹上快樂地歌唱，蝴蝶在花叢中歡快地跳舞，小草頻頻向我們哈腰點頭……

　　我真希望把夢中的場景變為現實，那樣……

　　同學們，地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護地球吧！

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 11

　　一天，兩只燕子飛到河邊來看看兩年未見的朋友——青魚。

　　兩只小鳥看到一只青蛙很辛苦地跳到了岸邊，就好奇地問道：“你怎么了，看起來很疲憊呢？”青蛙嘆了口氣說道：“你們看，這池塘水被附近的工廠排放的廢水污染得很嚴重，我的皮膚都被腐蝕了。最近還經常感覺胃不舒服，昨晚又犯了胃病，所以很疲憊。”小鳥聽了，環顧四周，深有感觸地說道：“是啊，這里到處都是工廠排放的黑煙，把天空都遮住了。空氣也被嚴重污染了。看，池塘旁的`草和樹木都因為這黑煙而凋零。還有水面上漂浮著人類亂扔的垃圾，塑料袋、廢棄的紙杯、一次性餐具等等。這些都是在摧殘我們的家園呀！”

　　燕子想了想，提議說：“青魚，我們可以寫一封信給人類，提醒他們保護環境的重要性。比如工廠排放的廢水如果沒有經過處理直接排放，就會污染空氣、水源、土壤和食物鏈，長期生活在污染嚴重的環境中會對人類的健康造成危害。我們應該讓人類意識到環境保護的緊迫性，共同努力保護我們共同的家園。”

　　這時的魚若有所悟，和燕子異口同聲地大聲呼吁：“保護環境，人人有責！”

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 12

　　“保護環境，人人有責”每當我想起這句話時，我都會回想起人們保護環境，植樹造林的景象。

　　那是一個星期天的早上，我和媽媽一起到妙高山去爬山，呼吸呼吸新鮮的空氣。我們爬著爬著，突然我發現路上怎么有那么多的'垃圾，有果皮、易拉罐、紙團……這些垃圾招惹來了蒼蠅，臭氣連天。看見這個景象，我馬上想到老師曾經說過：“如果我們能從小事做起，從自己做起，從小樹立起保護環境意識，這樣我們才擁有一個美好的家園。”一想起這些話，我迫不及待地對媽媽說：“快找個垃圾袋來，把垃圾收拾一下，然后，放到垃圾箱里去。”說著我們就干了起來。有幾個在玩的小朋友，看見我們倆在撿垃圾也都過來幫忙撿了起來。過了好一會兒，我們撿累了坐在草坪上休息，個個都滿頭大汗，汗流浹背的。一陣微風吹來，風吹彎了小草，小草好像在笑瞇瞇地對我們說：“謝謝你們小朋友！”雖然很累但我們心里都感到甜滋滋的。

　　只要我們人人都獻出一點保護環境之心，愛護大自然，保護環境，樹會變得更綠，花會變得更紅，空氣才會變得更清新呀！為了我們美好的未來，讓我們大家一起都來好好保護環境吧！

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 13

　　地球是我們的家園。同時也是我們人賴以生存的地方，但是現在他已經完全遭受到了破壞。比如：工廠排放廢氣，造成空氣污染全球氣候變暖。海洋上大面積石油泄漏，造成海水污染，海洋生物死亡。汽車排放的尾氣，造成了霧霾對人類的'生命也造成了巨大的威脅。為了保護地球，為了讓人類有更好的生活環境，我提出以下建議。

　　一、不亂扔垃圾。亂扔垃圾，只會給環衛工們帶來負擔，所以我們不能隨地亂扔垃圾，要將手中的垃圾扔進垃圾桶內。

　　二、不浪費水資源。我們可以用淘米水來澆花，洗衣服的水可以用來拖地……用完水之后也要隨手關緊水龍頭，盡量不浪費一滴水。

　　三、吃飯時要節約糧食。盡量不浪費糧食，因為還有許多家境貧困的人們吃不上糧食，因此，我們更要知道知道鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　四、去超市時，我們要選用環保袋子。因為普通的塑料袋在地球上呆上上百年都不會被融掉。

　　五、盡量不使用一次性用品，一次性筷子一次性餐盒。例如像一次性筷子這樣的一次性用品它都是由樹木做成的，使用的一次性筷子，多砍伐的樹木也就多。

　　地球是我們的家園，保護地球人人有責，讓我們一起行動起來，讓山更綠，水更清吧！

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 14

　　一想起“保護環境，人人有責”這句話，我的腦海中就會浮現那次在公園的一幕。

　　上個星期，我正要去公園玩，剛走到小區門口就發現一位大叔把煙頭亂扔，不扔到垃桶里。我回家拿個零食，再回來就發現垃圾桶旁邊有了許多垃圾，都快堆成小山了。小草低下了頭，許多煙頭躺在它的.身上。煙頭好似在說：”不是我要來到這里的，是有人把我扔到這里的，我的家在垃圾桶里。”可是小草只能無力地垂著頭，繼續用自己弱小的身體扛著。

　　這時候，一位五六歲的小男子孩跑過來把煙頭撿起來，放進了垃圾桶里，男孩的媽媽走了過來，小男孩對自己的媽媽說：”這是誰亂扔垃圾呀？”可小男孩的媽媽看都不看就把小男孩拉走了，我把弟弟叫來，一起把小區的垃圾都撿進了垃圾筒里。看著滿地的垃圾，我真想問問把垃圾倒在垃圾筒外的人們：可以多走一步把垃圾扔到垃圾桶里嗎？

　　小朋友們你們會亂扔垃圾嗎？如果會的話，請你多走一步把垃圾扔到垃里之圾筒，前進一小步，文明一大步。

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 15

　　一天，小剛去逛公園。

　　來到公園，小剛看見一群小伙子在草地上踢足球，踢得可帶勁了！可小草卻低著頭，彎著腰，仿佛很難受。

　　當天夜里，小剛翻來覆去睡不著，想：我可不能讓小草受苦，對了！我可以做個木牌提醒那小伙子呀！

　　第二天早上，小剛早早地就起床了，背上一個里面有釘子、鐵斧和筆的袋子就出發了。來到森林，小剛用鐵斧砍下一棵快要枯死的樹，再用鐵斧把它劈直。然后用剩下的`木料做了一根棒子，用釘子把它們釘在一起。最后拿起筆在上面寫上：別踩我，我也有生命！

　　下午，那些小伙子又來踢球了，當他們看到牌子時，羞愧地低下了頭。連忙跑到對面的體育館去踢足球了。

　　小朋友們，你們得學習小剛保護環境哦！

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 16

　　森林里，陽光明媚，一片春日里的景象。杜鵑媽媽對小杜鵑說：“孩子，今天天氣好，走，媽媽帶你出去看看去！”小杜鵑一聽媽媽要帶自己出去，高興得差點沒跳起來。

　　它們飛呀飛，飛到一條小河的上空。“媽媽，這里的河水怎么又臟又臭啊？”小杜鵑厭惡的說。“孩子，其實這里以前也是一條美麗的小溪的。只是因為人們都在里面丟垃圾和果皮紙屑，還把工廠里排放出來的臟水流入這條河里，這才致使小河變成這樣了。”杜鵑媽媽心疼地說。

　　然后他們又飛到一片沙漠的上空。只見那里荒無人煙、狂風呼嘯、風沙強暴。“媽媽，這里的風沙真討厭啊！”小杜鵑不悅地說。“其實啊，這里以前種著許多梧桐樹，枝葉茂密、四季常青，而且還到處都有小動物的足跡。可是后來，由于人們的.亂砍濫伐，導致這里變成了人煙寥寥的荒漠，這都是由于人們不愛護環境造成的啊！”杜鵑媽媽惋惜地說。

　　它們飛呀飛，覺得又累又渴，就飛到了附近一個花園里休息。青翠欲滴的嫩葉襯托著那嬌艷而又纖弱的花兒，一只只蝴蝶仙子在花叢中翩翩起舞，小溪嘩啦啦地唱起了婉轉的歌曲，小杜鵑在花叢中飛來飛去。“媽媽，這兒真美啊！像人間仙境一樣。”“那是因為這里的人們從不折樹枝也不摘花，所以這里的環境才會如此優美。看，保護環境的作用有多大啊！”杜鵑媽媽說著便情不自禁的放開歌喉唱起歌來。

　　“媽媽，我明天一定要叫上小伙伴們，去對那些破壞環境的人們說：保護環境，人人有責！” “嗯，媽媽陪你們一起去，我的好孩子長大了，居然懂得號召大家保護環境了，媽媽為有你這么一個女兒感到自豪！”

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 17

　　有一天，爸爸媽媽帶我去八里湖玩。

　　到那里的時候，我看到的那一幕讓我整個人的心態都崩了，我在那里哭的稀里嘩啦的，當時我整個人都不好了——因為我最最最喜歡的八里湖的湖水為什么會變得這么臟？我非常得難受！我當時冷靜下來仔細地想了一下，覺得這個湖可能不是那個湖，沒道理從前那么清澈的湖水這么渾濁呀！可是，確實是從前來過的八里湖呀，到底哪兒不對呢？我一直沒有想明白，就去問爸爸媽媽，他們都說確實是從前的那個湖，但不知道什么原因讓湖水如此渾濁。于是，我問旁邊的人，這才知道湖水不再清澈的原因，原來是來此游玩的人們亂扔垃圾到湖里，才導致湖水污染至此。當我聽到這些的時候非常震驚，感覺像一道雷劈在了我的身上，每個神經都痛到不能自己，整個人直接呆坐到地上去了。我沒有哭，而是在想該怎么樣保護這湖不受到污染。我終于想到了一個辦法，就是讓大家意識到破壞自然的`重要性，讓思想的改變影響行為。

　　說做就做！從八里湖回到家，我就在網上查找破壞大自然的危害。網上的知識可真豐富：比如湖水被污染會讓很多的魚蝦死去，再如大量的砍伐樹木可能更會形成泥石流，最受用的是網上有很多關于如何保護環境的小知識……找到這些我火速發送到朋友圈，讓大家幫忙轉發。同時把這些材料打印出來，父母帶我去鬧市區把傳單發給市民，每發給一個人我們就會把傳單上的環保小知識介紹給每一位拿了傳單的人，希望他們可以保護大自然。

　　保護環境，人人有責！希望大家可以愛護大自然的一點一滴。

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 18

　　放眼望去，只看見凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成各式各樣的木制品，人們只為一己私利，卻使成群的動物流離失所，奔向他方，這并不是虛假的`幻想，這是血淋淋的事實。

　　大家看，離我們最近的獲澤河，以前那里的河水清澈見底，里面還有很多歡快的魚兒。可現在呢？那里已經變成了一潭死水，魚兒也已經死光了，河水還不時發出刺鼻的惡臭味，這是為什么呢？是因為我們有些人類經常往里面扔塑料袋、塑料瓶、紙片等垃圾。久而久之，垃圾越積越多，河水越來越臟，我們的生存環境也受到了污染，難道這不值得我們每個人反思嗎？

　　再來說，每年過年的時候，很多人都在放鞭炮，我們的空氣受到了污染，導致霧霾天氣越來越嚴重。還有，每天上學放學的時候很多都是家長開著車去的學校，汽車的尾氣也對空氣造成了污染，許多人都因為長期生存在這種環境中，得了癌癥，非常的痛苦。想一想，如果過年的時候我們都少放一點鞭炮，如果我們每天步行上學，是不是我們的環境就會少一些污染呢？更嚴重的是，在這種環境下，有的人身體也變異了，有的長出了尾巴，有的長出了四只腳……說到這里我也有點怕了，你們聽了感覺如何呢？

　　誰也不想生活在一個烏煙瘴氣、垃圾滿地的環境中！來吧，讓我們攜手共創一個低碳、綠色、環保的家園！

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 19

　　嘀、嘀、嘀！一陣陣刺耳的汽笛聲傳入了我的耳朵，一股股刺鼻的氣味撲面而來，一團團黑色的氣體飄散到藍藍的空中。這還是我們賴以生存的家園嗎？

　　我是一名環保小衛士，擁有著改變環境的魔力，我要使我的家園變得美好。于是，我張開翅膀，駕著祥云，到處巡視。眼前出現了一個小樹林，一只小松鼠正在地面上哭訴著：“我美麗的家一下子就變沒了，伐木工人只用了半天就把我的家給毀了。”我來到小松鼠身旁正準備安慰它，突然聽見伐木工人鋸木的聲音，我立刻跳入到他們的大腦中，呼喚他們：“你們再也不要砍樹了，不然會遭到自然災害的報應。”伐木工人立刻醒悟了，他們并對我承諾，從此以后，再也不伐木了，還對我說：“謝謝你，美麗的小天使，是你叫醒了我們的靈魂。”我又施展魔法，使樹一棵棵拔地而起，小松鼠也有家可歸了，森林又恢復了原貌。

　　我哼著歌繼續飛行，忽然從遠處傳來一陣陣哭泣聲，我飛了過去，原來是一條小河，小河的'連衣裙上沾滿了污垢，上面還漂浮著一大片垃圾，有易拉罐、紙尿片、塑料袋、魚的尸體……看到這些，我氣憤極了，人類啊，你們真是太殘忍了，你們甘愿地球媽媽受到這樣大的傷害也在所不惜，你們難道不知道死神正在向你們靠近嗎？于是我費了好大的功夫，才將小河清理干凈，小河又重新換上了一身新衣裳。可是人類以后還是亂扔垃圾怎么辦？于是我又在河邊豎了一塊標語牌，上面寫著“保護母親河，保護我們的生存環境”。

　　我飛回了城市，看到馬路上車水馬龍，每輛車的排氣管中都排出了黑色的尾氣，我想出了辦法，用魔法變出了環保油，來替代汽油，汽車的排氣管中排出的尾氣不再是刺鼻的黑煙，而是淡淡的花香。我在馬路邊草叢中豎了一塊標語牌上面寫著“低碳生活，還大自然一片清新的綠意”。

　　世界那么大，我一個人的力量卻是有限的，為了我們共同的家園，讓我們每個人都行動起來吧。所以我向全世界呼吁，從小事做起，從身邊做起，保護環境，人人有責。

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 20

　　我是生活在壁山森林公園步游道旁的一棵百年古樹，每天看著摩肩接踵的人群與我合影留戀，傍晚，還有的人在我身下乘涼、說笑，自認為這種生活很愜意。

　　那天，我發現山底下有兩個“不速之客”正向我靠攏。我仔細一看，原來是兩個小朋友沿著步游道緩步攀爬上來，咦？那不是忠厚老實的小熊可可和調皮搗蛋的小猴孫小圣嗎？只見他們來到步游道下的龍池旁邊，孫小圣忽然停下腳步，對可可說：“今兒就讓你見識一下孫小圣的`厲害！”說完，孫小圣一蹦，蹦到了龍池中央的一塊大石頭上，做出了“金雞獨立”的動作，接著又來了一個“大鵬展翅”。可可看了，大聲地孫小圣說：“小圣要小心啊！你腳下的青苔很滑的。”話音剛落，孫小圣就從石頭上摔了下來。還好孫小圣身手敏捷，不然早就變成“落湯猴”了。

　　“都說了要小心了！”

　　“你懂什么嘛？沒意思。”說完就嘟著嘴飛快地朝我走來。

　　“不好，這小家伙肯定心里肯定又在打什么壞主意了！”我心想。

　　果然他用尾巴倒掛在我的枝干上，從口袋里掏出一支筆，在我的樹桿上一邊寫著“到此一游”，一邊說：“我爺爺曾經在如來佛祖的手上寫了‘到此一游’，今天我也來試試。”

　　可可看了生氣地對孫小圣說：“孫小圣，你看，如果每個人都像你這樣亂涂亂畫。那這兒以后還會有人來散步嗎？古柏樹還會為我們遮擋炎炎的烈日嗎？我們還能感受到空山新雨后，天氣晚來秋的意境嗎？我們還能……”

　　孫小圣聽了，連忙低下頭，并想盡辦法為古樹包扎傷口，還在旁邊立了塊牌子，上面寫著“保護環境，人人有責，請勿亂涂亂畫”。看到孫小圣做的這些，我感動極了。

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 21

　　最近，日本海嘯和地震引起了我的重視。環境惡化會引起很多災難，我決定去西湖邊做調查。

　　到了西湖邊，首先我看見了一位阿姨把手里拿著的一聽剛喝完的可樂罐往垃圾桶里一扔，我想：這位阿姨可真文明啊！我們應該向他學習。隨后，一位叔叔迎面走來，他把手里拿著的'一包剛吃完的薯片帶，隨手扔在了地上。我又想：這位叔叔怎么這么不文明啊！如果都像這位叔叔一壓不過亂丟垃圾，我們的環境就會遭到破壞，這樣就會引起很多災難，保護環境人人有責啊。

　　后來，我又看見一位老奶奶手里拿著一個塑料袋，晃晃悠悠的要過馬路去扔垃圾袋。我連忙走過去扶老奶奶，老奶奶對我說：“你真是個好孩子呀！”“這是我應該做的。”我大聲回答。

　　我覺得老奶奶和阿姨可真是環保啊！我們要向他們學習，要做一個環保衛士，要垃圾分類，比如：我們用完的費電池要回收到指定的地方。我們要呼吁更多的人保護環境，使生活變的更美好。

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 22

　　幾十年來，我們的生活發生著日新月異的變化，道路寬了，樓更高了，大型廠房越來越多，似乎一切都在向著一個好的方向發展，但是，在發展中，我們卻失去了一些再也不能挽回的東西，樹沒了，河水黑了……

　　走在教學樓里，每次聽到的不僅是瑯瑯的讀書聲，還有水房傳來的清水濺到水池的聲音，看到的不僅是一張張求知的面孔，還有亮在白日里的燈光，不僅僅是載滿知識的書本，還有那僅用了幾頁就被扔進垃圾箱的本子。走在野外，放眼望去再也看不到連綿的綠樹，有的只是腳下那一圈圈訴說著曾生命的年輪。

　　人們都知道，在人類生活水平發展的同時，遭到破壞的是環境，全球植被面積劇減，各種自然災害頻發，洪水，干旱，泥石流，沙塵暴。近年來多次給我們的生活造成非常大的傷害，各種資源消耗殆盡。據統計，全世界每天有75個物種滅絕，平均每小時就3個，一珠植物的枯萎，一只動物的死亡，有時，并不僅僅意味著單個生命體的消失，也許湊巧是整個此物種的滅絕。按照這樣的`速度，誰也不能否定將來的某一天這種危機會降臨到人類的頭上，面對岌岌可危的環境，我們能做什么呢？

　　人類真的應該反省，為何我們繁衍生息了幾億萬年的地球變得滿目瘡痍？

　　作為未來接班人的我們，肩上擔負的不僅僅是創造更輝煌的未來，對于腳下的這片土地，我們也同樣義不容辭，責無旁貸。也許一個人的力量杯水車薪，也許一個人能做的并不是很多，但是，如果地球上每個人都彎腰撿起一個瓶子，那就是在給地球洗澡；如果每個人少浪費一張紙，那就是還原了一片森林；如果每個人關閉一個水龍頭，我相信將拯救無數將被渴死的生命！

　　“保護環境，從我做起”，這并不是一句空話，雖然你不能拯救全人類，但你可以拯救你腳下的這片土地，沒有一個清潔美好的環境，再優越的環境也無意義，請讓我們行動起來，一起采取行動來保護人類美好的家園！

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 23

　　保護環境是我們大家都要做到的一點，包括不要亂扔垃圾，不要亂砍樹木，不要亂排污水……，這些你都能做到嗎？

　　有一次，我回家鄉桃源，看見那些扔在小河里的一袋袋的.垃圾，我心里很難受，因為，那些垃圾會污染小河，在遠處也可以聞到臭味，讓人感覺很不舒服。

　　還有一次，我跟著媽媽去三角市場買菜，看見賣雞的那些檔口，里面亂七八糟的，外面還有很多雞毛，我看到心里也很難受，因為，如果雞毛都放在市場里，那市場就很臟，也會污染環境，那人們怎么可以安心買菜回家呢？我覺得那些檔口應該把雞毛扔進垃圾桶里，這樣市場就很清潔了，人們也可以安心買菜回家了！

　　我希望每個人都能做到保護環境，因為，這樣才能讓大家在好的環境下生活。

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 24

　　地球是人們賴以生存的家園，而人類卻在不斷的破壞它，被人們砍伐掉的樹有著凈化空氣，減小噪音；被人們拔掉的小草和被人們摘掉的鮮花能美化環境。如果沒有這些植物，我們的生活會怎樣？

　　在家時，我經常聽奶奶講起她小時候生活的環境：那時候，小溪清澈見底，口渴時隨手捧起就能喝一口，樹木蔥蔥郁郁的，野花和嫩草，一片生機勃勃。天空明凈湛藍。而現在的老家一陣風吹來，各種顏色的`塑料袋滿天飛，走近小河一看，上面還到處漂著垃圾，鳥兒不再歌唱，它發出的是聲聲哀鳴。也許我們能很容易地寫出或說出“保護環境，人人有責”，但實際的做法卻與“環保”是相悖的。

　　因此我提出以下幾點建議：

　　１.不把野生動物當寵物飼養；不傷害動物；不購買野生動物制品；不穿動物毛皮制作的衣服。

　　２.不向江河湖海傾倒垃圾；垃圾分類回收。

　　３.多栽樹養花種草；不使用珍貴木材制品；不使用一次性用品。

　　４.出遠門時，盡量乘坐公共汽車。

　　保護環境從自己做起，從小事做起，只要我們共同保護我們身邊的環境，我們就又可以看到綠水青山、鮮花齊綻、百鳥歡唱的場景。所以我們一定要做到保護環境，人人有責。

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 25

　　我熱愛地球——她是人類的母親、生命的搖籃、人類賴以生存的家園。但是，這個家園的環境正在令人不安地一天天變化著。

　　學校本來是非常美麗的地方，但我們總會看到一些同學不愛護環境的行為。你看，有些同學喜歡隨手把垃圾扔到地上，把地上搞得臟臟的；有些同學跑到草坪里、花壇里，踩踏綠油油的小草、五顏六色的鮮花，把它們踩得面目全非；有些同學喜歡爬，喜歡把樹枝當秋千玩耍，結果把樹枝弄得傷痕累累，加快了樹木衰老的速度；有的.同學不注意愛護墻壁，潔白的墻上留下了一個個黑黑的腳印；還有的同學浪費飲用水，打滿滿一瓶，喝不完隨手倒掉；還有……

　　學校里的孩子是這樣，學校外的大人們更讓人擔憂。車子在馬路上駛來駛去，給人們帶來了方便，但它排出來的尾氣，卻是大氣污染的源頭之一，湛藍深遠的天空由此常常變得灰蒙蒙的；小動物們是人類的朋友，小鳥機靈活潑會捉蟲子、青蛙聰明敏捷也是人類的幫手、還有些珍貴的野生動物……但人們卻為了自己的一時貪念，狠心地濫捕亂殺，導致這些人類的朋友數量越來越少，甚至瀕臨滅絕；由于人們的亂排廢水，昔日清澈見底的小溪小河不見了，取而代之的是烏黑渾濁的臭溪臭河；由于人們的亂砍亂伐，郁郁蔥蔥的森林越來越少，裸露的土地不斷擴大，從而引發了泥石流、洪水、沙塵暴等災害……

　　如果人們繼續這樣下去，那么我們的家園總有一天將不復存在。保護環境，人人有責！大家都應盡快地樹立起保護環境的意識，讓我們一起保護美麗的大自然吧！

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 26

　　現在，環境變得越來越不好了，那清澈的湖水、碧綠的小草、茂密的樹林、鮮艷的小花、清新的空氣已經很少。反之，颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不斷發生，正是因為大家不保護環境，所以導致自然爺爺生氣了，對人類進行懲罰。

　　據有消息報道，110個國家（共10億人）可耕種的肥沃土地程度在降低。在非洲、拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的過分開發和牧場的過度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴重。裸露的土地變得脆弱了，無法長期抵御風雨的剝蝕。在有些地方，土壤的.年流失量可達每公頃100噸。化肥和農藥的過分使用，與空氣污染有關的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險廢料到處拋棄，所有這些都在對土地構成不可逆轉的污染。

　　我們現在應該把地上的垃圾扔到垃圾桶里，不要亂砍樹木，不要亂踩草坪。保護環境，人人有責。保護環境，從我做起，面對地球母親生命垂危，難道我們應該袖手旁觀嗎！

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 27

　　在你放學回家的路上，不適，一片紙從你眼前飄過，那時，你會怎樣？看看小河，已經被污染了，那時你又會怎樣？你看到伐木人在砍伐樹木，難道你不心疼？如果你心疼，就用各種各樣的方法來勸阻伐木人。如果你不勸阻，就一直這樣，年復一年，日復一日，時間久了，大地上光禿禿的，沒有一棵樹木，沒有一株小草。

　　這樣的環境你受得了嗎？如果你受不了，就讓我們去看看十年前的環境吧！是比現在的好，還是壞？

　　十年前的環境：紅紅的花，綠綠的小草，茂盛的樹木，清澈見底的`小河，小魚在河里歡快的游來游去的，小朋友在河里捉魚，捉蝦。沒有污水化工廠，也沒垃圾。

　　你是喜歡十年前的環境還是十年后的環境？如果你喜歡十年前的環境，就應該從自己做起。每一個人獻出一點愛心，地球上就綠色就多一點！

　　小學六年級作文：保護環境人人有責 28

　　這天，晴空萬里，樹林中，小鳥們正在樹上排練大合唱，準備參加今年動物界“歌王之戰”的活動。

　　這時，一只小鳥飛了過來，說：“不好了，一個長著木頭腦袋的人來到樹林里砍樹了！”大家一聽，也不排練了，紛紛商議起來：“既然他是木頭腦袋，我們就可以請啄木鳥醫生幫他治病呀！”“好，就這么辦！”大家都贊成小鳥想出來的辦法。

　　這個長著木頭腦袋的人叫做花木頭，他站在幾棵樹前端詳了一會兒，說道：“這棵樹不錯呀，好，就你了。”說完拿起斧頭便砍，其他鳥見了，連忙對啄木鳥說：“那可是我們的排練場，快讓他住手。”

　　啄木鳥飛到那人的.背后，診斷了一下，心里一邊默念著：“這段木頭一定有蟲……”一邊啄起了他的腦袋，時間在一分一秒地逝去，花木頭把樹砍了二分之一，那啄木鳥也發現了那條害蟲，連忙把蟲子從木頭腦袋里取了出來，那人立刻倒在地上，啄木鳥又給花木頭做了縫補手術，那花木頭的病就治好了。

　　花木頭醒來后，見到面前被砍的半死不活的大樹，便給大樹簡單地補救了一下。接著，他回家拿了些小樹苗，到森林里種起了樹，小鳥們見了，就夸啄木鳥是位神醫。

　　保護環境，人人有責，我們要保護生態環境，地球才能變得更加美好。

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