保護環境作文

時間：2021-07-26 16:36:23 保護環境我要投稿

【精品】保護環境作文匯總八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的保護環境作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】保護環境作文匯總八篇

保護環境作文篇1

　　“該不該人為制造桃花雨呢?”面對這個問題，我是這么回答：不。人們為了拍到一張好看的照片，而使勁搖樹、掰樹枝，而沒有想到樹的感受以及對景觀的破壞。

　　要知道，你這么一搖，不僅使樹木遭到了損壞，對自然景觀甚至這所森林公園也造成了極大的影響。景觀一旦被破壞，那么森林公園的營業、游客數量也大大減少。而且，掃地的公人的工作量也會大大增加。

　　原本的森林公園春天應該是百花盛開，鶯歌燕舞。而被你們這么一折騰，后果不堪設想。

　　不僅如此，孩子也被你們帶壞了，也搖起了樹。

　　我個人認為，對于搖樹這種行為，應進行批評、教育，并進行懲罰。

保護環境作文篇2

　　星期六的上午我在看完牙醫經過江夏橋時，看見一位中年婦女把一袋裝滿垃圾的塑料袋，扔入了三江口。

　　我站在橋上往下看，白色的塑料袋浮在江面上是那么的顯眼，那么的格格不入。

　　這時走來了一位環保工人，想必剛才的扔垃圾一幕他也看到了吧，只見他對那位婦女說“大姐垃圾怎么能丟入江呢，橋下就有垃圾筒，要是每個人都像這樣的話那還得了呀!”那位婦女可能自知理虧也就沒說什么騎著自行車走了。

　　看著那位婦女的背影我很是難過現在的地球，我們的大自然都已經嚴重受到污染了，她還這樣的去“雪上加霜”真是不應該呀!

　　我們應該人人保護環境，可不能看那位婦女一樣再去糟蹋環境了!

保護環境作文篇3

　　我的家鄉在東勝，我記憶中的家鄉空氣清新甜潤，河水清澈見底，能看見河底歡快的小魚和一塊塊千奇百怪的鵝卵石，花草散發出一陣陣清香。

　　可如今，原來美麗的家鄉卻不見了，空氣不再是清新的了，沙塵暴把樹木卷走了，河水也變得污濁，河面上飄著已經奄奄一息的小魚，河底的鵝卵石變得不再明亮了！是什么原因讓家鄉變了樣？原來是人們把廢氣和煙排放出來，把空氣污染了，水是因為人們的船舶排出的油污、工廠排出的廢水、農藥、化肥、礦物排出的酸性農藥以及人們亂扔垃圾，所以家鄉就變了樣。

　　慢慢地，人們都生病了，才醒悟了，開始重建美麗的家園，人們順手把看到的垃圾撿起來，到處種上新的花草樹木，而且在起眼的地方釘上保護環境的標語，經過人們的一段時間的努力，家鄉又恢復了原來的樣子，小鳥又多了，歡快的飛來飛去，空氣又變得清新了1

　　我愛我的家鄉！在這里我對家鄉的人們說：“保護環境，人人有責。”我們只有一個家鄉，我們要好好珍惜它！

保護環境作文篇4

　　我們喝的淡水非常非常的少，只相當于地球水總量的一小勺，可是我們每天用來洗衣服、澆地、洗碗等的水很多很多，還有大量的污染水源的工廠，有的地方大量缺水，土地干旱的都裂開了。

　　我們以后一定要節約用水，節約用水的方法很多，比如：洗完菜的水洗碗，洗完碗再用來沖馬桶。如果我們不節約用水，最后遭殃的一定是我們人類自己。

保護環境作文篇5

　　中秋節那天夜晚，公園里有不少的人，都帶著大包小包，準備到公園賞月。

　　在公園里，有的夫妻在草地上聊天，有的人再吃著美味的烤肉，還不時抬起頭來看看那令人贊嘆，令人陶醉的月亮；夜深了，很多人收拾東西回家了，但是都有一種東西沒帶回去，那就是垃圾，看到大家吃的月餅紙屑和水果皮丟在地上，讓我對人們的公德心，感到心酸；一兩張紙屑，就會破壞了美好的環境，一股油煙味道，隨風飄蕩，陣陣撲鼻而來，聞到這個味道，總是讓人覺得很惡心。夜深人靜之后，公園里有不少的垃圾，當我們歡樂過后，背后存在的問題又是什么？不知道我們是否曾經考慮過嗎？

　　到目前為止，我們沒辦法在其它星球上生活，所以我們更應該愛護這個星球，相惜相愛活下去，我們不能把我們生存的地球村弄臟弄亂，臟亂是我們生活的敵人，它會帶來大量的病菌，威脅生命，還會把環境弄得很臭，很丑，所以環境保護要從自己做起，愛惜所有接觸的任何事物。

保護環境作文篇6

　　愛護環境，從我做起

　　十一國慶節，我們一家三口去了勞動公園游玩。到了公園的湖心島，啊！這兒的空氣清新，環境優美，到處干干凈凈的。一片片綠悠悠的草坪，花兒綻放出美麗的笑臉，綠樹展開著茂盛的枝條，小松鼠在樹上跳躍著，鳥兒在快樂的歌唱。人們在湖中蕩著雙槳，笑聲不斷。這里風景如畫，引人入勝。

　　我的心情也非常好，一路欣賞美景一邊相互照著相，好高興呀！我們走累了，找了一個地方坐下，拿出自己帶來的水果吃起來。媽媽叮囑我，把水果皮放在塑料袋中，然后一起放到垃圾桶中。

　　這時，一個大人騎著自行車呼嘯的從我們身邊飛過，隨手把一個糖果紙扔在地上。我氣憤的瞪著他遠去的背影，但還是跑去把它揀起來放在我們的塑料袋中。此時，我的心情也一下沉重起來，問媽媽：“那個人真不愛護環境，多美的公園呀，隨便扔垃圾。媽媽，我喜歡來公園，這里的環境空氣都很好，但在我們的城市里這樣的地方為什么越來越少呢！”

　　媽媽深情的看著我說：“是呀！你看，天空不再蔚藍，那是因為汽車和工業排放有毒氣體，空氣就不清新污濁了。河水也不再清澈，是因為被工業的生產生活排放污染了。

　　樹上的小鳥少了，那是因為人類亂砍亂伐樹木，造成樹木越來越少。小動物都不見了，是因為他們生存的家園沒有了。如果我們再不愛護環境，保護環境，必將受到大自然的懲罰。如此下去，用不了多少年，整個地球將變得光禿禿的，除了人以外沒有任何動物和植物。最終人類也將滅亡的。”

　　爸爸接著說：“環境的好壞完全掌握在我們每一個人的手中。我們應該積極的做一些力所能及的事情。比如不亂丟垃圾，不隨地吐痰，愛護花草樹木和小動物。做到綠色出行，盡量步行、騎自行車或乘公共汽車外出，減少汽車的尾氣排放。

　　節約用水，因為需要清潔的水源。節約用電，因為需要消耗煤來發電。少用一次性筷子和節約用紙，因為它們是樹木生產的”。

　　聽了爸爸媽媽的一席話，我突然感到自己長大了。地球是人類棲身生存的地方，保護環境，人人有責。做為新世紀的少年，只有從我做起，號召和影響身邊的每一個人，杜絕和勸阻身邊不愛護環境的行為。希望在我們的城市里，天空一天比一天藍，水一天比一天清。山上的綠樹一天比一天的茂盛，大自然的動物們重新回到我們城市中生活，與它們和平共處。

　　只要我們每個人都積極地來保護周邊的環境，我相信總有一天，地球一定會比以前更美麗、富饒。同學們，加油吧！

保護環境作文篇7

　　那涓涓細流的小河清澈見底，伴隨著泉水“叮咚”發出清兒脆的聲音;那連綿起伏的高山挺直的聳立著，雄偉氣魄壓倒萬物;那青翠欲滴的樹兒，高高的聳立在山尖，露出一副天不怕地不怕的神采;那開在山尖的野花千姿百態，無不爭奇斗艷，那清新的花使人心曠神怡香。但是那曾經的一切一切已成為回憶，面對的是一條渾濁的河水，電池，塑料袋已污染了大地，工業廢氣、汽車尾氣污濁了空氣，樹兒和花朵很難再見到，僅能看到的只不過是打蔫的樹木花草，一切一切都已經消失，地球上打起了紅色警報。各國國家總統在一起開了一個長達三天三夜的會議……“全體人民移居月球”經會議，商量，他們下達了這樣一個命令。據科學家觀測檢地球破壞的實在太嚴重了，人類將離世界末日不遠了，如果再不離開地球，那么人類只好數著日子等死了。現在的月球，經過人類先輩與現代人類的建造，已經煥然一新了。

　　郁郁蔥蔥的樹林，清澈見底的河水，湛藍無暇的天空，還有千姿百態的花朵，形態各異的動物。“哇!這仿佛是一個新的地球，又帶我們回到了從前”人們不經嘆息。是的，現在的月球已經和曾經的地球幾乎是一模一樣了在月球的周圍有了空氣，月球有了引力，還有濃濃的大氣層包裹著月球，一切仿佛回到了從前，人們就在這里生活下來了……“哇!這里樹木真多!”，“哇!這里河水真多!”貪婪又一次牽著人類的手往深淵里走……

保護環境作文篇8

　　基本要求

　　1、作文緊緊圍繞保護環境這一話題展開

　　2、對當前環境面臨的嚴峻形勢進行介紹

　　3、對環境污染的根源進行分析

　　4、對家鄉未來的環境變化進行一個大致的構想

　　教師指導過程

　　一、創設情境，激趣揭題

　　地球是我們賴以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類在這個地球上快樂地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。

　　例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的.空氣和優美的自然環境，而且還生活著我們人類共同的朋友--小鳥、老虎、熊貓……

　　可是，隨著科學技術的不斷發展，環境造成了嚴重的災害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎生活設施遭到破壞，土地、森林、草原在戰爭中被摧毀，人們日常飲用的井水、河水受到了污染，變成血水、毒水。有些在長時間內無法排除，形成持久而可怕的環境隱患。

　　近年來，全球氣溫變暖，最高氣溫達到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對農業生產造成極大的危害。全球變暖對自然地球生態系統影響十分明顯，由此造成的社會經濟后果將非常嚴重，特別是對與生態脆弱區。我們生存的地球已經千瘡百孔。

　　二、情感激發

　　1.提問：除了剛才老師介紹的內容之外，同學們還了解到什么關于環境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來了什么傷害？

　　如果你是科學家，或者保護環境的綠色使者，你將任何去做？（讓學生各抒己見）

　　2.激發學生的感情，讓他們有創作文章的欲望，呼吁人們來保護自然環境。

　　三、出示習作要求

　　1、作文緊緊圍繞保護環境這一話題展開

　　2、對當前環境面臨的嚴峻形勢進行介紹

　　3、對環境污染的根源進行分析

　　4、對家鄉未來的環境變化進行一個大致的構想

　　四、習作引路

　　同學們你們知道什么叫環境污染嗎？家鄉小河里的水還清澈嗎？家鄉的天空有沒有煙霧彌漫？仔細觀察生活，找找家鄉存在的環境污染現象，想想環境污染給人們的生活帶來哪些危害？保護環境從我做起，考慮自己應該怎樣才能做一個環保小衛士，你踐踏過路邊的花草嗎？你把手中的垃圾及時地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內容寫一篇環保作文。

　　五、本單元作文參考題目：家鄉環境的變化

　　（一）、1.題目自擬2.文體不限3.有真情實感

　　（二）、讓學生獨立思考或找人合作，選擇詩歌、童話、劇本、記敘文、書信、倡議書等文體，確定題目和文體。

　　（三）、學生自主選擇自己的文本開始寫作，教師進行指導。

　　六、交流評價

　　1.四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點評者要做到：你最欣賞哪一點給他提一個意見。）

　　2.佳作評賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。

　　教師講評過程習作講評課(三年級上第七訓練組保護環境）

　　一、談話導入

　　許多好的文章，是經過作者的千錘百煉無數次修改才得來的。上節課我們寫了一篇作文《保護環境》，這節課就讓我們來進行講評。

　　二、集體評改學習方法

　　1、本次習作大多數同學都能根據要求去寫自己觀察到的、想象的和發現的生活中的環保現象，能把觀察到的現象和事情交代清楚。