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《這片土地是神圣的》讀書筆記（精選15篇）
細細品味一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《這片土地是神圣的》讀書筆記（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。
《這片土地是神圣的》讀書筆記 1
今天我認真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文，這篇課文是印第安酋長西雅圖150年前的著名演說，整篇文章表達了印第安人對土地的留戀和熱愛，語言清新優美，內容令人深思。
文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動物三個方面，指出河水、空氣、動物與我們人類一樣，都是大地的一部分。
“要愛護每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根松針，每一只昆蟲。”印第安人是如此喜歡大地，他們把大地視為自己的母親。但是我們是如何對待自己的“母親”呢?我聽爸媽說，以前在我家門前有一條清澈的小河，它仿佛是一塊無瑕的翡翠。夏天，孩子們經常在河里游泳，經常與魚蝦，螃蟹等嬉戲，而現在，河水變成了墨綠色，有的地方還散發出令人作嘔的氣味。導致河水變色的原因是因為人們往水里扔垃圾，污水排向河里。眾所周知，河水的.潔凈與我們的生活息息相關，如果不善待河水，最終害的是自己。同樣，如果不善待空氣，不善待動物，人類終究會自食其果的。
“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。”“我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”盡管大地是那么無私，那么慷慨，但大地是屬于世間萬物的，人類沒有任何理由去獨享，而人類的生存卻依賴于大地的奉獻。因此，我們不能隨意破壞大地，而且要以善待母親的態度來對待大地，只有這樣，人類才能繁衍不息，生命不止。
我放下書沉思，現在全球環境惡化，我們必須付出實際行動，從身邊點滴做起，向印第安人學習，保護環境，珍愛大地，畢竟善待環境和大地就是善待我們自己。
《這片土地是神圣的》讀書筆記 2
寫作背景 19世紀50年代，“華盛頓特區”的白人領 袖想購買美國西北部的印第安人領地。本文是根 據當時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅 圖對白人很友好，為了紀念他，美國西北最大的 海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地 上建立了紀念碑。 印第安人 印第安人相信萬物有靈論，他們崇敬自 然，對自然界的一草一木、一山一石都報以敬畏 態度。他們認為大山是有生命的，并把這些山稱 作“父親”。印第安人相對比較封閉，他們不愿陌 生人打擾他們的生活，直到今天，印第安人的許 多村落還沒有電、自來水和電話、電視等現代生活用品
印第安人的許多村落還沒有電，居住在200多塊印第安保留區內寫作背景 19世紀50年代，并把這些山稱作“父親”、電視等現代生活設施，直到今天，中低收入的人口占總人數的絕大多數。本文是根據當時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的，他們不愿陌生人打擾他們的生活。
印第安人 印第安人相信萬物有靈論。
目前美國有印第安人253萬，為了紀念他。印第安人中。印第安人相對比較封閉，對自然界的一草一木，分屬560多個部落。白人居民還在他的`墓地上建立了紀念碑、一山一石都報以敬畏態度、自來水和電話，“華盛頓特區”的白人領袖想購買美國西北部的印第安人領地，他們崇敬自然。他們認為大山是有生命的。西雅圖對白人很友好，美國西北最大的海岸城市命名為西雅圖
《這片土地是神圣的》讀書筆記 3
一八四零年，鴉片打開了中國國門，戰爭的硝煙也彌漫了整個中華大地，更彌漫在每個中華兒女的心頭，于是中華民族拋頭顱，灑熱血，經過一百年的斗爭，終于五星紅旗飄揚在這片中華大地上。沉睡的東方雄獅蘇醒了，他的蘇醒震撼了世界——一九四九年，中國向世界宣告這個古老的民族展開了新的畫卷，將會譜寫新的光輝的篇章！
六十年后的今天，我們做到了。神一到神七的成功發射，08年奧運會成功舉辦，“嫦娥一號”順利登月……中國一次又一次的刷新了世界紀錄，給世界以震驚。
面對這些成績，我們笑了，但并不驕傲自滿，因為我們還需要團結起來，戰勝困難。
去年的南方雪災，給人們帶來了艱險與危險，但它泯滅不了中華民族頑強拼搏，堅持不懈的精神，冷卻不了中華兒女那顆熾熱的愛國心。不久之后的汶川地震又一次牽動了全中華兒女的心，我們立下誓言，要與災難抗衡到底，永不退縮。
一次次的艱難困苦被我們打敗了，我想，它們不敢再踏入這片土地了，就算來，我們也同樣會團結一心，共同進退，打敗“敵人”。這或許也緣于中華民族五千年的文化底蘊吧！
說起中華民族五千年的文化底蘊，那是我們的驕傲。屈原一生愛國憂民，堅持真理、寧死不屈的精神和“可與日月爭光”的巍巍人格，千百年來感召和哺育著無數中華兒女，他的`文學作品《離騷》，表達了對祖國忠貞不渝的感情，更是影響于傳統的民族性格。此外，還有孔子、司馬遷等，他們身上散發出來的人格魅力也都影響著我們。
而承載著中華五千年文化的這片土地，是這一切一切的源泉。
它有迷人的景色，眾多文人雅士在此題詩作對，它養育了中華五十六個民族，賦予他們樸實、善良、勇敢。在這片土地上，我們創造我們想要的一切。
這片土地經歷過戰爭，流淌過中華兒女的熱血，目睹了中華兒女的悲歡離合，記載了中華民族的屈辱歷史，同時也見證了中華民族的光輝篇章，他承載得太多太多了！
面對這片土地，我知道任何華麗的語言文字都顯得那么無力，只因我深愛這片土地！
《這片土地是神圣的》讀書筆記 4
今天，我們學習了《這片土地是神圣的》這篇課文。這篇是印第安酋長西雅圖的著名演說，這篇從飽含深情的語言，向我們表達了印第安人對這片土地的留戀以及眷顧，表達了人們對土地深深的敬仰和愛。
“我們深知：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的”這句話是的最后一個自然段，也是我的心靈深受感觸的一句話，是啊，大地不是屬于人類的，誰也沒有權利，也不可能擁有對大地的控制權任何人都不能憑借著自己的心情的好壞來對待大地，恰恰相反，人類是屬于大地的，因為是大地創造了這個事件的萬物，是大地給予了我們的生命，那么，大地既然能創造出我們，同樣也能摧毀掉我們的.生命，因此，我們要認真的去對待我們腳下的每一片土地，我們要奉獻出全部的愛和力量來保護大地，不要讓他體無完膚、傷痕累累，不要讓他“發怒”，不要讓他使出地震、海嘯、火山爆發、臺風、沙塵暴、干旱、山洪、泥石流等招數來反擊我們，不要讓他與我們為敵，否則，我們肯定會輸得很慘、很慘……
“善待地球就是善待自己”、“拯救地球就是拯救未來”、“有限的生命，無限的循環”、“珍惜自然資源，共營生命綠色”，希望大家能夠記住這幾句保護環境的名言警句，而且要和大地共存、和世間的萬物共存。
《這片土地是神圣的》讀書筆記 5
今天，我仔細閱讀了150年前印第安酋長西雅圖的著名演講《這片土地是神圣的》。整篇文章表達了印第安人對土地的懷舊和熱愛，語言清新美麗，內容發人深省。
文章指出，河流、空氣和動物和我們人類一樣，都是大地的一部分。
愛護每一個沙灘，每一片耕地，每一座山，每一條河，每一根松針，每一只昆蟲。印第安人如此喜歡大地，他們把大地當作自己的母親。但是我們如何對待自己的母親呢？我聽父母說，我家門前有一條清澈的河，就像一塊完美的玉。夏天，孩子們經常在河里游泳，經常和魚、蝦、螃蟹一起玩。現在，河水變成了深綠色，有些地方散發出惡心的氣味。河水變色的原因是人們把垃圾扔進水里，污水排入河里。眾所周知，河流的清潔與我們的生活息息相關。如果我們不善待河流，最終會傷害自己。同樣，如果不善待空氣和動物，人類最終會自食其果。
這學期，我們學了一篇題為《這片土地是神圣的》的課文。這篇文章主要講的是:印第安人有一塊神圣的土地，突然一個白人領袖想買這塊土地。印第安人酋長西雅圖沒有積極拒絕他，而是寫信告訴他:如果我們把土地轉讓給你，你必須珍惜它，保護它。愛我們的土地就像愛我們的兄弟。無論如何，人類也應該善待自然中的`各種動植物。如果我們傷害了自然，自然最終會報復我們的人類。雖然地球不屬于人類，但人類屬于地球。”
學完這篇課文，心里很感動。我的家鄉資源豐富，風景秀麗。然而，近年來，為了謀取，一些人無視國家法律法規，經常亂砍濫伐、私挖亂采，隨意破壞和踐踏自然，使村里的自然環境面目全非，傷痕累累。暑假的一天，爸爸正準備出發。我問爸爸該怎么辦。爸爸說:孩子，我什么都沒做。我想在山上挖點煤，冬天燒煤。挖煤本身是危險的，更不用說影響生態環境了。我是學校的環保衛士。我有權阻止你破壞自然。爸爸看著我嚴肅的樣子，摸著我的頭對我說：既然你是環保小衛士，我就聽你的，不去。”
雖然面對人類破壞自然的許多行為，作為一名小學生，我無能為力。但我會發自內心地呼吁人類：當我們在同一個地球上時，我們應該與自然和諧相處。我們應該用我們所有的力量和情感來保護自然，因為善待地球就是善待自己。
《這片土地是神圣的》讀書筆記 6
“這片土地是神圣的！”學完《這片土地是神圣的》一課，我的心里一直回蕩著西雅圖酋長這句話。西雅圖酋長及印第安人對“這片土地”崇敬與熱愛，深深的感染了我，讓我也開始以全新的態度，審視我腳下的這片土地。
“我們熱愛大地，就像初生的'嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”從這句話中，我看到印第安人對“這片土地”無比的眷戀與熱愛。那么我們呢？我們腳下也有一片美麗的土地，我們有沒有珍惜腳下這片我們賴以生存的土地呢？
看，有人還在亂扔垃圾而無視垃圾箱的存在；看，有人還在亂砍濫伐而無視沙塵暴的肆虐；看，有人還在任自來水嘩嘩流淌而無視黃河的斷流……
是這片土地無私的為我們提供了生存的空間，是這片土地給了我們甘甜的黃河水，是這片土地給了我們美麗的家園……這片土地是我們成長的搖籃，這片土地是我們溫馨的港灣，可是有的人卻用破壞作為對腳下這片土地的“回報”，實在不應該！
目光短淺的人們啊，快醒醒吧！我們的地球母親是經不起這樣肆無忌憚破壞的，她“太容易破碎”了！我們腳下這片土地也是神圣的、無私的，我們不能恩將仇報啊！
人們行動起來吧，未來地球的顏色將由我們來決定！我希望我們每個人都要記住西雅圖酋長的這句話：大地不屬于人類，而人類是屬于大地的！
《這片土地是神圣的》讀書筆記 7
這一天，我們理解了《這片土地是神圣的》一文。通過理解，我感慨萬千。我了解到，20世紀50年代，華盛頓特區的白人領袖想在美國西北部購買印第安領土。本文是根據當時印第安酋長西雅圖的回復翻譯的。
他在文章中多次提到你必須記住，這片土地是神圣的。這句話充分體現了他對土地的珍惜和熱愛。這封信讓我意識到，以西雅圖為代表的印第安人尊重自然，與一切和諧相處。其實神圣不應該只是這片土地，而應該是整個土地！神圣的不應該只是我們的民族，而應該是整個人類！說到印第安人的.領地，我們周圍.環境得到保護還是被破壞？答案可想而知。
以水資源為例，水資源是我們地球上萬物賴以生存的自然資源，也是寶貴的自然資源。但是我們不珍惜。肥城康王河周圍綠草如茵，河水碧綠清澈，如今她已失去了以往的風采，周圍臭氣熏天，河水烏黑渾濁。在理解了這篇文章之后，我想大聲喊讓我們一起保護資源，善待每一寸土地，珍惜自然資源，保護地球。
《這片土地是神圣的》讀書筆記 8
保護環境從身邊做起。
地球是我們人類賴以生存的家園，它就像是生養我們的母親一樣，待我們如嬰兒般提供著生存資源和生存條件。我們是地球的主人，我們要善待它，如善待自己一樣。
《這片土地是神圣的》這篇文章講述的是華盛頓特區”的白人領袖欲購買美國西北部印第安人領地，西雅圖酋長對白人提出了三個要求：善待河水、保護空氣、照顧動物，并讓他們牢記：這片土地是神圣的。看似無關緊要的三點要求，卻強烈地表達了印第安人對這片土地無比的眷戀和熱愛之情。
這篇文章中還提到過：所有降臨在大地上的事，終究會降臨到人類身上。”這句話點明了大自然和人類的密切關系，是呼吁人類，一定要保護自然環境，不然，最終遭殃的還將是人類自己。
盧梭在《愛彌兒》中也說過：大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠是我們自己。”是呀，大自然是多么的慷慨啊，它無私地向我們提供著一切資源。可是，人類卻把那些本來可以不斷再生的資源肆意揮霍演變成有限的'資源。如今，水資源、大氣資源、森林資源已經越來越少了。人類啊！你們為了得到一時之利而破壞了你們賴以生存的家園，這豈不是在自己打自己的耳光？
誰不想自己的家園變得更美好，更漂亮？然而，隨著科學技術的發展，廉價的塑料制品逐步進入了人類的生活之中。包裝紙、一次性餐盒、農用薄膜的確給人們的生活帶來了方便的同時，也給我們的生存環境帶來了危害：白色垃圾日趨嚴重，生態環境被破壞、被污染，這些足以對人類的生存造成了極大的威脅！
就拿我們學校邊上的花柳塘河來說吧。聽老人說，在五十年代，由于它水質好，每到夏天，它是孩子們降溫避暑的天然游泳池，他們在河里玩水、打鬧、嬉戲；河面上的小木舟在緩緩地行駛著，與岸邊的大榕樹、柳樹、桉樹繪成了一幅天然水墨畫；清早，河岸邊凸出的的石頭臺階上，蹲著三三五五的大姑娘小媳婦，手起槌落，邊洗衣服邊拉家常；高高的石橋掩映在清澈的花柳塘河上，微風吹過，波光漣漪，給花柳塘的美更增添了生動的一筆！
前些年，夏日烈下，花柳塘河卻是一條行人捂口鼻經過的黑水河”。附近居民樓都不敢開窗換氣，遠遠都能聞到它的腥臭味。尤其是河邊開餐館的那段，蚊子、蒼蠅等小蟲河面群舞，使人一想起就覺得惡心。河面一年四季都漂浮著一層油污，白色垃圾，渾濁骯臟不堪。雖然這些年政府已花了大財力和精力去整治花柳塘河，可是整治好些年過去了，為什么就是恢復不了原來的花柳塘模樣呢？罪魁禍首”是誰？這罪魁禍首其實就是我們自己！是我們平時生活中的某些看似小小的不經意舉動造成的。貪圖方便亂丟垃圾、往河里排放污水，才使得原本漂亮的她”慢慢被折磨的這般面目全非”。要是這花柳塘河的悲劇還不能引起我們重視的話，我想，不久的將來，恐怕連我們的母親河甌江，也將難逃花柳塘河同樣的厄運！
我們自己犯下的錯誤，難道要留給我們的子子孫孫去承擔嗎？不！我們要從自身做起，從身邊做起，從每一件不起眼的小事做起，只要人人都自覺去保護環境，這樣，花柳塘的悲劇就不再重演，人類的地球環境才得以改善，我們的明天就將更加美好！
《這片土地是神圣的》讀書筆記 9
我們見過很多這樣的事情嗎？有些人走在路上，只是一個垃圾袋和紙皮，不眨眼就扔在地上——這些人，是可恥的。如果我們每個人都在地上扔垃圾，地球就不會變成“垃圾球”了嗎?因此，我們不能只說不做——假把式，一定要更好的保護環境。然而，當我讀完《這片土地是神圣的》時，我對保護環境有了更大的感受。
文章中的每一個地方都意識到作者非常喜歡這片土地，當他想把它賣給白人時，他更不愿意放棄。他把土地上的每一個地方都當作親戚來照顧和照顧。因為，在他們看來，所有這些純粹的美，華麗的美，美是不可侵犯的，美是如此神圣。
這些句子讓我感觸最深:“如果所有的動物都死了，人類也會死。對動物來說，命運終究會降臨到人類身上。”對呀!動物就像我們人類的好朋友。如果所有的好朋友都死了，我們只剩下一個空殼。有什么樂趣？更重要的是，我們不能認為殺死動物是理所當然的.。如果是這樣，動物也會報復人類。還有一句話也讓我感觸頗深:“任何降落在大地上的人事情終究會降臨到大地的孩子身上。”這句話不夸張，更不荒謬，而是活生生的事實。例如，工廠每天排放的廢氣、汽車尾氣和空調水分會嚴重損壞臭氧層。臭氧層的破壞，陽光的紫外線可以乘虛而入，導致人類皮膚灼傷。這樣的列子還少嗎？這不能給人類警告嗎？
人類！醒醒吧！不要破壞生態環境，讓我們像印第安人一樣保護生態，熱愛環境。創造我們美麗的家園！
《這片土地是神圣的》讀書筆記 10
上完人教版小學六年級第四單元15課《這片土地是神圣的》，心中有很多的話想說。
其一，他們讓我感動。
這篇著名的文章飽含著印第安酋長西雅圖對家園土地深深的眷戀，我不禁為印第安人對土地的熱愛，對自然的敬畏而震撼、感動。
他們的生活雖然處于最為原始的狀態，但他們滿懷感激之情，感激自然給了他們美麗的藍天白云、阡陌縱橫的耕地、如黛的群山、青蔥的草地，給他們提供了豐富的食物，給他們那么多相處的動物伙伴，所以他們只是拿取足夠生活的資源，所以他們把這世上的一草一木，一山一石，一蟲一獸都看作是自己的兄弟姐妹，用主人的身份去保護這片美麗的家園。
現在的社會、科技日益繁榮昌盛，而人類對自然的破壞也欲演欲烈，人們只是一味地向自然索取，砍伐森林，興修水利，推山筑房…….
從近處來看，這些也的確能夠改變人類的生存質量，但對于生態平衡的破壞又有多少呢?于是我想，是不是生活的繁榮程度越高，人類對于自然的無知更為顯著，因為物質生活的繁榮可以來源于高新科技，而自然只能奉獻最為原始的東西。
如果自然有知，不知道她會為人類的發展感到高興還是為人類的愚昧、淺薄感到心痛。
文中的這句話給我留下了最為深刻的印象，“任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。
”他們深深地懂得如果家園受到破壞，而人類又不能及時補救，那么對地球的傷害都將演變成對人類自身的傷害。
如果家園遭到毀滅，人類又怎能獨善其身，他們是多么睿智，懂得這其中蘊涵的深刻哲理。
其二，一個國家是否需要對外擴張來繁榮自己。
西雅圖和他的同胞們雖然是那么的眷戀和不舍自己的土地，但是面對強勢，他們放棄了自己珍愛的土地，對白人諄諄告誡，要善待土地，善待河水，善待空氣，善待動植物，不舍中包含了太多的無奈于痛苦，配樂朗讀課文的時候，學生滿含憂傷、滿含深情地朗讀，“如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的”，我似乎聽到了那個來自叢林深處的吶喊，不知道在那個19世紀50年代，想購買美國西北部的印第安人領地的“華盛頓特區”的白人領袖看到這些文字的時候，他的心情又是怎樣的呢?
其三，人類應該怎樣對待自然。
是讓這些資源發揮最大的效益為人類提方便，還是保留他們原來的摸樣?大自然無私地給人類提供一切可以利用的資源，有些資源可以再生，有些資源則不能再生，對于可以再生的資源，我們可以按計劃利用，對于不能再生的資源，我們是否可以在不傷害自然的前提下開發或創造替代品，保證資源的延續性。
而不是只看到眼前的一點利潤大肆開發、利用。
記得曾經看過一篇報道，講述日本國內制訂了一項環保政策，限制砍伐日本本土的樹木制作一次性方便筷，日本所有國民使用的筷子96%都是從中國進口的。
而日本的森林覆蓋率接近64%，是世界上森林覆蓋率最高、自然環境最好的.國家之一。
我們中國的森林覆蓋率不到17%!日本人吃頓飯都是以中國森林資源的流失作為代價的!筷子用過以后進行回收，打成原生木漿，搖身一變，成為高價新聞紙出口到中國。
而以前出口方便筷的韓國也轉變做法，不再生產方便筷。
很多國家，都采用教材循環利用的做法。
不少孩子在教材剛剛拿回家時，第一件事就是找質地優良的包裝紙做書皮，在此后的使用過程中對教材也是倍加愛護。
他們往往會在教材某個不妨礙使用的地方留下自己的名字，為的就是假如后來的使用者發現書籍發生了破損可以向上追查責任，從這種細致的地方就開始樹立個人信用的習慣與觀念。
因此，國外很多教材都是經過了很多次倒手，而里面卻根本沒有折疊涂鴉之類的痕跡，也在這個過程中灌輸了良好的閱讀習慣和對于書籍負載的人類文明的敬重與維護。
我們的國家是否應該反思這些行為?
從整個地球來看，這些國家的做法也只是從自己本國的利益出發，試想當全球環境都開始惡化的時候，這一兩個國家還能有這樣的環境優勢么?想必終究也會被拖垮吧，所以只有全世界的人民都能和那位印第安人的酋長西雅圖一樣，有著長遠的目光，懷著對自然的敬畏，才能保護我們共同的地球家園。
《這片土地是神圣的》讀書筆記 11
“這片土地是神圣的！”看完這段文字，我的心里一直回蕩著這句話。西雅圖酋長和這個國家人民的崇敬感染了我，這使我開始以一種新的態度看待我腳下的土地。
扔在路上的一堆堆垃圾，排放大量廢氣的汽車，白肚小魚，破敗的化工廠，散落的黃色小數。這就是我們腳下土地的現狀。但是幾十年前，幾百年前，這片土地是這樣的嗎？不，不是。那時候一定是青山綠水，繁花似錦。如果我們能像印第安人一樣把這片土地視為神圣，珍惜它，就不會有這樣的結局。“地球是我們的母親。任何落在地球上的'東西，最終都會落在地球的孩子身上。”這句話真的實現了。地球的皮膚被破壞，血液被污染，頭發被剪掉，血肉發達，陽傘有漏洞。難道我們人類沒有同感嗎？
這片土地孕育了我們，給了我們陽光雨露。可以說我們擁有的一切都是這片土地給我們的，包括生命。她見證了我們的成長，給了我們更好的生活，而我們卻用這種方式“回報”母親，這真的是錯的！我們不應該因為懶惰而到處扔垃圾，忽視垃圾桶的存在；我們不應該為了獲得大量資源而砍伐大量樹木。這是累人的釣魚，不是長久之計。很快，地球變得傷痕累累，煙霧彌漫。
近視眼的人，快醒醒！地球是全人類的母親。我們應該做的是尊重我們的母親，而不是摧毀它。這片土地對人們來說是神圣的，所以我們不能轉身！印第安人視土地為神圣。他們熱愛自然，與萬物和諧相處。其實“神圣”的不應該只是“這片土地”，而是整個地球！“神圣”的不應該只是“我們的民族”，而是全人類！
大家行動起來！未來地球的顏色，灰色還是綠色，由我們決定。請記住，地球母親的變化與我們息息相關，我們對母親也有同感。
《這片土地是神圣的》讀書筆記 12
今天，我懷著激動的心情讀了《這片土地是神圣的》這篇課文。讀后，我深有感觸，心里一遍又一遍地回響著同一個心聲：“保護環境！”
這篇課文主要講得是西雅圖酉長要把土地轉讓給白人時對白人的強烈要求，也介紹了這片土地的每一部分都是神圣的，指出大地是人類的母親，人類是屬于大地的，我們不能失去它。
酋長西雅圖對土地的留戀、眷顧、乃至熱愛的層層遞進的情感震撼了我的心。是啊！“任何降臨到大地上的事，終究會降臨到大地孩子身上。”這句話說得真好，如果我們不好好保護大地，讓大地受到傷害，那么總有一天，我們會遭到報復，人類會和大地有一樣的下場。因此只有愛護大地上的一草一木、一山一石，才能確保人類生命成長需要的各種自然條件，從而保持生命的延續。我們曾學過的課文《小村莊的故事》也是這樣，就是因為人們亂砍伐樹木，雖把樹木建成一座座小房子，可卻造成了土地裸露，水土流失。終于，發起了大洪水，因為裸露的土地起不了遮擋的作用，所以最后，洪水沖走了昔日美麗的小房子。
大地是人類的.唯一的家園，我們都在大地母親的懷抱里成長。如果我們的家園遭到破壞，而我們卻不知道要及時補救挽回，那么，任何降臨在大地身上的命運，都將會降臨在人類身上。所以我們一定要愛護環境，熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要像印第安人那樣熱愛它，照管它。
為了子孫后代，讓我們要獻出全部的力量和情感來保護大地，保護我們的家園吧！
《這片土地是神圣的》讀書筆記 13
今天，我興奮地讀了《這片土地是神圣的》這篇文章。讀完后，我深深地感到，同樣的聲音一遍又一遍地回響著我的心：保護環境！
這篇文章主要講述了西雅圖在將土地轉讓給白人時對白人的強烈要求。它還介紹了這片土地的每一部分都是神圣的，指出地球是人類的`母親，人類屬于地球。我們不能失去它。
酋長西雅圖對土地的懷舊、眷顧甚至愛的漸進情感震撼了我的心。是的！任何來到地球的東西最終都會來到地球上的孩子身上。這句話說得很好。如果我們不保護地球，傷害地球，總有一天我們會得到報復，人類會有和地球一樣的結局。
因此，只有愛護大地上的草、樹、山、石，才能保證人類生命成長所需的各種自然條件，從而保持生命的延續。我們學過的課文《小村莊的故事》也是如此，因為人們砍伐樹木。雖然樹木被建成小房子，但土地暴露，水土流失。最后，發起了大洪水，因為裸露的土地不能起到遮擋的作用，所以最后，洪水沖走了過去美麗的小房子。
地球是人類唯一的家，我們都在地球母親的懷抱中長大。如果我們的家被破壞了，但我們不知道如何及時補救，那么任何來到地球的命運都會來到人類身上。所以我們必須愛環境，愛地球，就像新生兒依戀母親溫暖的懷抱一樣。我們應該像印度人一樣愛它，照顧它。
讓我們把所有的力量和情感都獻給子孫后代，保護大地和家園！
《這片土地是神圣的》讀書筆記 14
今天我學習了《這片土地是神圣的》，印第安人對土地的熱愛讓我深有感觸。
在講這節課之前，指導同學朗讀一直是我比較頭疼的環節，指導語過于籠統、寬泛，沒有針對同學朗讀的字句，抓住同學朗讀中好的一個句子和一個詞語，進行具體的點評，在這節課的教學中，我針對自身存在的問題進行了的改進，讀句子時抓住重點詞語進行具體的指導;在朗讀完整一個自然段時，讓同學自評，找出自身認為讀得最好的一句話，教同學們讀等等，把具體指導與整體情感融合在一起，使同學將自身的理解和感受經過教師的點撥，通過朗讀文本淋漓盡致的表達出來。在朗讀時，有個小女孩很用心很投入的朗讀，但語調聽起來不太舒服，課上我沒有想出好的方法糾正，課后我想，假如我能給同學范讀一遍，也許會在尊重同學的前提下，給同學正面有效的引導。
文中的每一處地方，都體會到了作者十分熱愛那片土地，當要把它賣給白人的時候更加是依依不舍。他把土地上的每一處地方都當成親人一般呵護、愛護。因為，在他們眼里，這一切純凈的美，絢麗的美，美的不可侵犯，美的那樣神圣。
當我讀到“印第安人喜愛雨后清風的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風中飄來的松脂的幽香”這句話時，我心中在想，我們為什么品嘗不到空氣的清香呢?難道人們不知道嗎?如果工廠上方不冒出滾滾濃煙，如果人們不隨便亂燒垃圾，如果人們不亂用化學品……那我們還會品嘗不到這空氣的清香嗎?
看到嬰兒、眷戀，你會立刻想到那個詞?(板書母親)你能說說“眷戀”的意思嗎?傭近義詞的方法，在書中找到這個句子讀一讀，一起讀，印第安人把誰比作母親?(板書：在“母親”前寫“大地”)，從中你可以感受到什么?生：印第安人對土地的熱愛之情。
人活在世界上必須有理想信仰。保爾﹒柯察金就是有理想、有信仰的人。他的理想不是權力、名譽、地位……是為人類的.解放而斗爭。
當我讀到“降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上”這句話時，想一想，這句話不是真的應驗了嗎?以前的“非典”不就是人們亂殺果子貍的后果嗎?人們為了自己的利益奪去多少動物的生命，人類就是最無情最冷血的動物。
印第安人能把植物視為姐妹，能把動物視為兄弟，從這份留戀與眷顧，可以看出他們與這片土地深厚感情。其實“神圣”的不僅僅是這片土地，而是整個大地。心存神圣的也不應該只是印第安人的這個民族，而應該是整個人類的心存敬畏，善待每一寸土地和土地上的萬物，就是保護人類自己。
《這片土地是神圣的》讀書筆記 15
今天，我們學習了文本《這片土地是神圣的》。這篇文章是印第安酋長西雅圖的著名演講。這篇文章從深情的語言中向我們表達了印第安人對這片土地的懷舊和眷顧，以及人們對這片土地的深切尊重和愛。
“我們知道地球不屬于人類，人類屬于地球”這句話是本文的最后一個自然段落，也是我心中深受感動的一句話。是的`，地球不屬于人類，沒有人有權利，也沒有人能控制地球。沒有人能用自己的心情對待地球。相反，人類屬于地球。因為是大地創造了這個事件的一切，是大地給了我們生命，所以既然大地可以創造我們，它也可以被摧毀我們的生活，因此，我們應該認真對待腳下的每一塊土地，我們應該奉獻所有的愛和力量來保護地球，不要讓他完美的皮膚，傷疤，不要讓他“發怒”，不要讓他用地震、海嘯、火山爆發、臺風、沙塵暴、干旱、山洪、泥石流等技巧來反擊我們，不要讓他成為我們的敵人，否則我們肯定會輸得很慘……
“善待地球就是善待自己”、“拯救地球，拯救未來”、“有限的生命，無限的循環”、“珍惜自然資源，共營綠色生命”，我希望你能記住這些保護環境的名言和警句，大地共存，與世間萬物共存。
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