【實(shí)用】保護(hù)地球環(huán)境作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的保護(hù)地球環(huán)境作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)地球環(huán)境作文 篇1
當(dāng)人類第一次離開(kāi)地球，在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時(shí)，人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有我們?nèi)祟惖募覉@——地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。
生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命；使地球上的一切生命能夠得以生存的大氣和水，也使我們的地球成為一顆蔚藍(lán)色的星體，充滿生命的星體。但地球在人類面前，卻越來(lái)越難以駕馭了。
蔚藍(lán)的星體，最美的風(fēng)景線，便是水了。水，是人類生命的源泉。從小，我就十分熱愛(ài)水。喜歡它從指縫中流走的感覺(jué)。喜歡人們接受它禮物后沁人心脾的涼爽，溫暖的暢快，開(kāi)心的身影。可這美麗的背后，卻是不可拯救的災(zāi)難！水源短缺，污染。飲用污水身亡。全球氣溫變暖，冰層融化。動(dòng)物因環(huán)境被破壞而死亡，人們嘆息，但殺死動(dòng)物的元兇不還是人嗎？
我們居住城市——長(zhǎng)治，是個(gè)美麗的地方，為了環(huán)境優(yōu)美的方寸土地，我們一定要愛(ài)護(hù)自己的家園。不要讓災(zāi)難接踴而來(lái)，要保護(hù)環(huán)境，共撐一片蔚藍(lán)天空。二十一世紀(jì)的少年，要做保護(hù)家園的小衛(wèi)士，不讓先輩的遺愿化為灰燼。去保護(hù)地球，保護(hù)我們腳下的這片土地，孕育我們生命的星球。讓地球母親永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)是茫茫宇宙中最美麗的球體，讓她那紗衣永遠(yuǎn)光芒四射！
只有一個(gè)地球，只有一次生命。讓這生命創(chuàng)造奇跡，捍衛(wèi)母親，地球！“環(huán)”和“壞”只有一橫之差，但是現(xiàn)實(shí)卻差距很大。為了天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈……努力吧！為了未來(lái)的幸福，子孫后代的快樂(lè)，保護(hù)地球。創(chuàng)造美好的明天吧！
保護(hù)地球環(huán)境作文 篇2
許多事情當(dāng)然必須由國(guó)家和政府來(lái)做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等，保護(hù)地球環(huán)境作文。
但是，有些事情卻與我們每一個(gè)人有關(guān)。我們?nèi)绾巫龅綇奈易銎穑Ｗo(hù)環(huán)境呢?下面幾條是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的： 首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。 其次，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi)，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。 第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬(wàn)只昆蟲，其中主要是害蟲。 第六，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。 第七，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī)、音響、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。 第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。 第十，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物。 第十一，購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。 第十二，請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節(jié)約用水，在刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭。 第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī) 肥料，如混合肥和糞肥，避免 使用殺蟲劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土，危害水源。 第十五，開(kāi)車時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。 第十六，盡量以步代車或騎自行車。 無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國(guó)家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
看過(guò)兩篇文章:<只有一個(gè)地球>和<宇宙生命之謎>.通過(guò)閱讀這兩篇文章,我知道地球的資源正在被人類逐步破壞,包括:森林資源的破壞,水資源的破壞,礦產(chǎn)資源的破壞及大氣資源的破壞等.如果人類在破壞下去,我們將別無(wú)去處.為了保護(hù)我們可愛(ài)的地球,我設(shè)計(jì)了一套保護(hù)地球資源的方案:(1)大量植樹(shù)造林,綠化荒山,保護(hù)花草樹(shù)木.(2)保護(hù)水資源,各類工廠排放的污水需經(jīng)過(guò)處理才可排放,并且節(jié)約用水
.(3)有節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源.(4)少量排放汽車尾氣,保護(hù)大氣層,防止紫外線侵入.(5)合理利用開(kāi)發(fā)土地資源.
作為少先隊(duì)員,我們更應(yīng)該節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,保護(hù)生態(tài)平衡,使我們可愛(ài)的地球,千秋萬(wàn)世,運(yùn)轉(zhuǎn)不停,造福于人類,造福于我們的子子孫孫啊!
我看兒童系列電視劇《十二樓的流星雨》有一集是關(guān)于保護(hù)環(huán)境的，星兒（蔡星兒）還有夏雨、劉流他們個(gè)個(gè)把服裝和帽子搞得很奇怪。星兒頭上戴著黃帽子，身上披著紫披風(fēng)；夏雨戴著黑眼鏡，身上的穿著很奇怪；劉流呢？更搞笑了，他呀，頭上扎個(gè)黃色蝴蝶結(jié)，身上也披著一件黃色的披風(fēng)，很好玩。他們看見(jiàn)他們小區(qū)的大人們可不愛(ài)護(hù)環(huán)境了，他們決定對(duì)大人們做一點(diǎn)小懲罰。
他們?nèi)齻�(gè)好朋友，先對(duì)一個(gè)亂扔香蕉皮的阿姨做懲罰，阿姨扔了香蕉皮就走了，正巧阿姨拎著一個(gè)籃子，他們就把香蕉皮悄悄地放進(jìn)她拎的籃子里。阿姨走了后，星兒的小叔又出現(xiàn)了，他又亂扔垃圾，星兒和奶奶早就說(shuō)了很多遍可是小叔還是不聽(tīng)，這次又在亂扔垃圾，小伙伴們看見(jiàn)了，他們決定對(duì)他進(jìn)行懲罰，他們?nèi)齻�(gè)每人拿來(lái)一個(gè)噴水壺，對(duì)著小叔噴水，小叔不一會(huì)兒就變成了“落湯雞”看他下次還敢不敢再亂扔垃圾了。
我覺(jué)得，奧運(yùn)會(huì)要來(lái)了，我們應(yīng)該為奧運(yùn)會(huì)做一點(diǎn)力所能及的小事，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)整個(gè)地球，為綠色奧運(yùn)做一點(diǎn)事情。
保護(hù)地球環(huán)境作文 篇3
“咳咳咳”地球媽媽又在咳嗽了，此時(shí)的她已被可惡的病魔折磨得奄奄一息。她臉上昔日的紅潤(rùn)已被現(xiàn)在的“蠟黃”取代，昨日矯健的步伐只能留在記憶中，取而代之的是步履蹣跚。地球媽媽拖著疲憊不堪的身子去看醫(yī)生，醫(yī)生幫她把了把脈，然后搖搖頭，地球媽媽看到醫(yī)生一臉無(wú)奈的樣子，就知道自己是兇多吉少了。
沉默了一會(huì)兒，醫(yī)生難為情地說(shuō)：“你現(xiàn)在的病情很復(fù)雜，我不知道該從哪兒開(kāi)始醫(yī)治，我已經(jīng)無(wú)能為力了，解鈴還需系鈴人哪！現(xiàn)在能治好你這個(gè)病的就只有人類了。這個(gè)病是因人類而起的，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，環(huán)境也就受到污染了：人們亂砍伐樹(shù)木， 不僅使你失去了美麗的長(zhǎng)發(fā)，也使許多動(dòng)物們無(wú)家可歸，破壞了你的保護(hù)層；人們亂丟垃圾，隨地吐痰，污染了空氣，繁衍了病菌，嚴(yán)重影響了你的呼吸系統(tǒng)；工廠里排出的污水流進(jìn)小河里，令你的循環(huán)系統(tǒng)不能正常工作；人們……
地球媽媽越聽(tīng)越傷心，還沒(méi)等醫(yī)生把話說(shuō)完，她就難過(guò)地一邊哭泣，一邊踉踉蹌蹌地走回了家。家里坐著關(guān)心她的兒女們------火星，木星，水星……他們聽(tīng)了媽媽的述說(shuō)，都為母親感到難過(guò)，覺(jué)得人類太對(duì)不起地球媽媽了。地球媽媽把陸地、海洋、動(dòng)植物等等所有的.東西全都給了人類，而人類卻用這樣的方式來(lái)回報(bào)地球媽媽。”點(diǎn)恩乃當(dāng)十倍還“這難道就是”文明“人類的所作所為嗎……
那天夜里，下了很大很大的雨，每一滴雨水都是地球媽媽和她的孩子們的眼淚，每一聲雨聲都是地球媽媽帶淚的述說(shuō)！相信每一個(gè)看到雨滴，聽(tīng)到雨響的人都會(huì)為人類的所作所為而感到愧疚，都會(huì)為醫(yī)治地球媽媽的病而竭盡所能……
保護(hù)地球環(huán)境作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)今天是世界地球H，我不禁想起了著名攝影師邁克爾·諾蘭在觀察北極冰川融化倒塌時(shí)拍攝到的“哭泣的人臉”。照片上，地球媽媽皺著眉，進(jìn)去的地方就是地球媽媽的眼睛，從“眼睛”里流下的水，似乎就是地球媽媽流下的失望的眼淚。
地球媽媽為什么要哭泣？地球媽媽為什么會(huì)失望？這都是人類千的好事！
化學(xué)工業(yè)導(dǎo)致“酸雨污染”；二氧化碳過(guò)量排放導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；氟氯烴類化合物導(dǎo)致“臭氧層被破壞”；肆意破壞草原植被導(dǎo)致“上地沙漠化”；毀林開(kāi)荒導(dǎo)致“森林面積減少”；狂捕濫殺野生動(dòng)物導(dǎo)致“物種滅絕”；人口激增導(dǎo)致“水資源危機(jī)”；破壞森林導(dǎo)致“水土流失”；工業(yè)垃圾和生活垃圾導(dǎo)致“垃圾成災(zāi)”；排放大量污染物和汽車尾氣導(dǎo)致“城市大氣污染”。當(dāng)今“卜大環(huán)境問(wèn)題”愈演愈烈，讓脆弱的地球媽媽變得遍體鱗傷。
我想起自己親眼見(jiàn)證的那一場(chǎng)破壞。那是我家門前的池塘。記得我剛記事的時(shí)候，它是那樣清澈，水中還有小魚小蝦自由自在地生活。然而，總有附近的居民把各種各樣的生活垃圾一股腦兒往池塘里傾倒。漸漸的，池塘變成了“垃圾堆放處”，從邊上走過(guò)都能聞到一股臭味。池塘里不再有那小魚兒快活游動(dòng)的身影了，水面上時(shí)常見(jiàn)到魚兒的尸體。那張大的魚嘴、圓睜的雙目，仿佛在控訴著什么……
地球媽媽為什么要哭泣？地球媽媽為什么會(huì)失望？
地球媽媽因?yàn)槿祟悓?duì)她肆無(wú)忌憚的傷害而哭泣，地球媽媽因?yàn)槲覀儾徽湎瞰I(xiàn)給人類的一切而失望。人類啊！醒悟吧！難道你們就忍心讓地球媽媽繼續(xù)傷心直至絕望嗎？我們雖然不能挽回已造成的傷害，但我們可以立即停止對(duì)地球媽媽的進(jìn)一步傷害。
讓我們攜起手來(lái)，讓地球媽媽哭泣的汨變成欣慰的笑！
點(diǎn)評(píng)：張雷同學(xué)寫的這篇習(xí)作，以小學(xué)生獨(dú)特的視角向大家展示了其富有個(gè)性的思想。小作者關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，倡導(dǎo)環(huán)保的理念。字里行間無(wú)不表達(dá)了小作者對(duì)環(huán)保的深深憂慮。山美、水美，人應(yīng)該更美，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜和保護(hù)我們賴以生存的家園。
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