保護(hù)環(huán)境，從我做起作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境，從我做起作文，歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境，從我做起作文1
你們知道我們的家園——“山城”以前的樣子嗎？不知道吧，就讓我來(lái)告訴你們吧！以前的重慶的天比現(xiàn)在的重慶的天可愛(ài)多了，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使人看了這個(gè)情景以后，總會(huì)心曠神怡。碧綠的、嫩嫩的小草親密地?cái)D在一起，拉著手兒，織出一塊塊柔軟的地毯，一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開(kāi)翅膀，停在草叢中，凝然不動(dòng)……看著這樣的情景，即使你有再多的煩惱，也馬上會(huì)被拋到九霄云外！
可是近年來(lái)，由于我們的大量砍伐樹(shù)木，讓“山城”的秀山變成了荒山，讓寶山變成了窮山！據(jù)了解，去年以來(lái)，由于環(huán)境的破壞，使重慶的自然災(zāi)害頻繁，尤其是去年9月的洪災(zāi)，使梁平、萬(wàn)州等20多個(gè)區(qū)縣(自治縣、市)遭受了數(shù)億元經(jīng)濟(jì)損失，給群眾的生產(chǎn)、生活造成較大困難。
無(wú)疑，這是大自然在發(fā)怒了！在大自然面前，我們顯得多么多么的渺小啊！……我們經(jīng)過(guò)了這些事后，環(huán)保意識(shí)開(kāi)始逐漸增強(qiáng)，開(kāi)始了低碳生活；政府拿錢(qián)從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)了許多珍貴樹(shù)種，搞起了綠化，對(duì)樹(shù)種百般呵護(hù)；只要農(nóng)民退耕還林，政府就會(huì)拿錢(qián)補(bǔ)助……這些，證明了我們對(duì)大自然的懺悔。
雖然我們這么努力，但還是有少數(shù)人不保護(hù)環(huán)境。清潔工人在前面掃，他（這里指少數(shù)人）在后面扔；明明面前便是垃圾桶，他偏偏扔在垃圾桶的“腳下”；明明綠化帶寫(xiě)著：“別踩我，我怕疼！”的告示牌，可他偏偏去踩；小區(qū)里專(zhuān)門(mén)修建的池塘，只要一放水，馬上水面上會(huì)出現(xiàn)垃圾；只要池塘里一放魚(yú)，馬上會(huì)有人去把魚(yú)捉完……我想問(wèn)，這么多人都開(kāi)始保護(hù)環(huán)境了，為什么這部分人偏偏不保護(hù)環(huán)境呢？我真搞不懂他們?cè)谙胧裁础?/p>
有人說(shuō)，保護(hù)環(huán)境好難啊！其實(shí)保護(hù)環(huán)境，是很簡(jiǎn)單。比如，把地上的一個(gè)煙頭撿起來(lái)，就能算是保護(hù)環(huán)境了。你們知道嗎？一株生長(zhǎng)十年的樹(shù)，相當(dāng)于四千多張賀卡，也相當(dāng)于五十公斤的廢報(bào)紙，還相當(dāng)于生產(chǎn)氧氣價(jià)值為3．1萬(wàn)美元------砍倒這樣一棵樹(shù)對(duì)我們的損失多大啊！你們知道嗎？在恐龍時(shí)代，平均每一千年會(huì)有一種動(dòng)物絕種；20世紀(jì)以前，地球上大約每四年會(huì)有一種動(dòng)物絕種；而現(xiàn)在呢，每一年均有4萬(wàn)種動(dòng)物絕跡。近150年來(lái)，鳥(niǎo)類(lèi)滅絕了80多種，近50年來(lái)獸類(lèi)滅絕了近40種。近100年來(lái)，物種滅絕的速度超出其自然滅絕的1000倍，而且，這種速度仍然有增無(wú)減。動(dòng)物滅絕的大部分原因是因?yàn)槲覀儾槐Ｗo(hù)環(huán)境，使環(huán)境受到嚴(yán)重破壞。你們知道嗎？我們也不能隨意浪費(fèi)水、石油等資源，它們對(duì)環(huán)境也起到了巨大的作用呢！你們知道嗎？目前，全球荒漠化的面積已經(jīng)達(dá)到了3600萬(wàn)平方公里，占整個(gè)陸地面積的得四分之一， 約九億人受到荒漠化摧殘影響和威脅。看到這些信息后，是不是令你們不寒而栗呢？我說(shuō)這些，就是想提醒我們一定要重視環(huán)境問(wèn)題，多栽樹(shù)、少隨便亂扔垃圾、少踐踏草坪……我真希望天天都有一個(gè)保護(hù)環(huán)境節(jié)，這樣，我們都會(huì)好好的保護(hù)環(huán)境，讓任何生物每天都能呼吸到最新鮮的空氣，那該多好啊！對(duì)了，我們保護(hù)環(huán)境決不能只停留在口頭上，一定要落實(shí)到生活中。如果人人都能做到保護(hù)環(huán)境的話，我們的家園將會(huì)變得更加美好！來(lái)吧，讓我們從我做起，牽動(dòng)自己身邊的人，一起保護(hù)環(huán)境，一起創(chuàng)造更加美好的“山城”吧！
保護(hù)環(huán)境，從我做起作文2
一雙雙腳丫踩在草地上，
一片片果皮丟在道路上。
使我們的環(huán)境變得很糟糕，
好了，今天，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的環(huán)境應(yīng)該是什么樣的才好呢？那當(dāng)然，是干干凈凈的才是我們喜歡的樣子啰。那我們就要我們自己自絕的保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它。
如果你吃完的果皮、糖紙和用完的紙屑你一定要負(fù)起責(zé)任來(lái)把它們丟到垃圾桶里頭，如果你是這樣的人，那你就是一個(gè)很文明的文明人了，可是，你千萬(wàn)不要把它們丟到街道上、草地上還有垃圾桶外面，如果你把它們?nèi)拥降浇值郎稀⒉莸厣线�有垃圾桶外面的話那你就會(huì)變成一個(gè)不保護(hù)環(huán)境人。
我們保護(hù)環(huán)境還包括了一方面，那就是要保護(hù)植物。有一些幼兒園或者小學(xué)生他們覺(jué)得某一些花朵非常的可愛(ài)、漂亮，于是，那些小朋友就把那又可愛(ài)又美麗的花朵給摘了下來(lái)，可是，不久手里的花朵就會(huì)枯萎，不但會(huì)枯萎那個(gè)摘花的小朋友還使我們心目中的不保護(hù)環(huán)境的人。
有些人認(rèn)為木頭是很有用的，它可以蓋房子、可以造桌子和造椅子，還可以做床板。可以做很多事情，于是，他們就扛著斧頭來(lái)到森林里把樹(shù)一棵一棵的砍了下來(lái)，用他的木頭來(lái)制造出了他能用木頭做的東西。雖然，他有了木頭，可以做出他能用木頭做的東西，可是他正在破壞我們的環(huán)境，使我們的環(huán)境受到了影響。
現(xiàn)在，我們講到了最關(guān)鍵的地方。就是，我們不要踩草坪和不要破壞我們清澈的小溪和河流。我們綠茵茵的草坪上生活著許多小草，如果，你突然，一腳踩下去那你想一想，那小草不會(huì)枯萎嗎？那樣也是不保護(hù)環(huán)境的人做的事了，所以，我們一定不能這樣子對(duì)待小草，也不能這樣對(duì)待我們的環(huán)境呀，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？
還有，在我們的世界上我們的那些清澈的小河和小溪都得是一塵不染的才是干凈的小溪和小河。如果，你突然，就丟下了你吃完的一片片果皮、一張張?zhí)羌埡陀猛甑募埿迹憔褪遣蛔鹬匦∠刮覀兊男∠⑿『樱�使美麗的小河（還有小溪）變成了臟臟的，臭臭的小河和小溪。如果你這樣做就是一個(gè)不講究環(huán)境衛(wèi)生和不講衛(wèi)生、不文明的人了。所以，大家一定要記住，你們一定不要把果皮、糖紙和用完的紙屑丟入小河里頭。
今天，我就講完了。大家不要光講究自己的個(gè)人衛(wèi)生，還一定要講究環(huán)境的衛(wèi)生喲！一定要把今天說(shuō)的全都給記住喲，不要忘記了使自己變成了一個(gè)不講究環(huán)境衛(wèi)生的人了。如果，不講究環(huán)境衛(wèi)生，那就會(huì)給地球造成污染。不要隨地丟紙屑和果皮還有糖紙；不要摘花和踩草坪；不要砍樹(shù)；不要把垃圾丟到小河、小溪里；如果，見(jiàn)到果皮紙屑，就要主動(dòng)撿起來(lái)。我們要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境從我做起！
保護(hù)環(huán)境，從我做起作文3
環(huán)保，多么熟悉的字眼!多少人曾說(shuō)過(guò)要環(huán)保，但又有誰(shuí)做到了呢?
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天…… 小時(shí)候，我住在老家。那里的天碧藍(lán)碧藍(lán)的，蔥郁的森林、清澈的湖水，多么美的一幅畫(huà)面呀!在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、玩耍;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;在清澈平靜的小河旁，我與魚(yú)兒一起暢游、歡笑;清晨，我邁著輕盈的步伐去原野上踏青，青青的小草、美麗的花兒構(gòu)成了一幅自然的場(chǎng)景，吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面;秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下，品嘗著豐收的果實(shí);冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了!可是，這一幅美麗的畫(huà)面卻給無(wú)情的人類(lèi)摧毀了!
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破 壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭。"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類(lèi)是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。
曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴(lài)以生存的星球滿(mǎn)目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是全人類(lèi)綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類(lèi)將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類(lèi)曾經(jīng)屬于過(guò)地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類(lèi)了。
顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。是呀!那么我們?cè)撛趺醋瞿?首先，我們不能使用一次性的物品，更不能吃我們的好朋友——?jiǎng)游?不要隨地扔垃圾，節(jié)約用水、用電;離開(kāi)房間是要隨手關(guān)燈，關(guān)電閘。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧!手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧! 讓我們同心協(xié)力，為我們未來(lái)的家園付出行動(dòng)吧!
保護(hù)環(huán)境，從我做起作文4
每天，我坐公共汽車(chē)上下學(xué)，這樣才能使車(chē)尾氣大大減少，環(huán)保我們的美麗世界;每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)再認(rèn)真些，節(jié)省橡皮用量，我相信不久的將來(lái)一定更加美好;每天節(jié)省一個(gè)紙水杯，一年后就能節(jié)省360多個(gè)，越節(jié)省越多世界越來(lái)越美好;每天洗碗的用水量減少一些，一天省下500升水來(lái)，獻(xiàn)給干旱的地區(qū);每天多種上一顆花，不久的將來(lái)，一定空氣新鮮;每天節(jié)省一張紙，不久，我們就不會(huì)為紙的事情煩惱，。
大家都全力投入到愛(ài)護(hù)大自然的境界中，地球媽媽就會(huì)幫我們鏟除那些可怕的災(zāi)難，人類(lèi)將遠(yuǎn)離災(zāi)難，享受幸福!大家努力加油吧，咱們一定能行，為我們共同的`家而努力吧!
人人都知道，我們只有一個(gè)地球;而地球是人類(lèi)與所有生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對(duì)今天地球的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂(yōu)慮。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的是垃圾，滿(mǎn)眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會(huì)分解?讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年;易拉罐：200—250年;鐵罐頭盒100年;油漆過(guò)的木板：13年;棉織物：1—5個(gè)月;紙片：半個(gè)月。
地球只有一個(gè)。在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，人類(lèi)不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類(lèi)自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，請(qǐng)你節(jié)約用水，中國(guó)是缺水大國(guó)，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓下流走?所以當(dāng)你刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)上水龍頭，等要清洗時(shí)再擰開(kāi);當(dāng)你在身上涂抹肥皂時(shí)，請(qǐng)你關(guān)上淋浴龍頭，等要沖洗時(shí)再打開(kāi)。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動(dòng)物;不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡;為了地球的明天， 盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著可以少砍17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，你用過(guò)的課本可以留給低年級(jí)的同學(xué)再用。請(qǐng)記住，即使是一張廢紙，還可以再生兩次。
為了地球的明天，請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23.5萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔;回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車(chē)飛機(jī);回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請(qǐng)你想一想，就因?yàn)槟銘杏诜謷荒汶S手扔掉的將是我們?nèi)祟?lèi)生存的地球啊!
保護(hù)環(huán)境，從我做起作文5
藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。
此時(shí)此刻，我的內(nèi)心無(wú)比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提醒著我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)環(huán)境。
當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)綠樹(shù)環(huán)抱的新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲！
是啊！現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉在迎接我們的到來(lái)。漫步在校園這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热纾诶奶幚砩希覀冞�不能做到科學(xué)合理的分類(lèi)。其實(shí)垃圾分類(lèi)放置也是一種環(huán)保——綠色的環(huán)保。
那么，如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)管理呢，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質(zhì)、盛裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在有害垃圾桶內(nèi)。
據(jù)有關(guān)部門(mén)公布的數(shù)字，目前全國(guó)每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上；一次性木筷可以用來(lái)造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。
作為新密市窗口小學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的環(huán)保小衛(wèi)士
老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開(kāi)始!
保護(hù)環(huán)境，從我做起作文6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好！今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》
同學(xué)們，你們都知道，我們一天當(dāng)中大部分生活、學(xué)習(xí)時(shí)間都在校園里，校園就是我們的家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有愛(ài)護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。我們都想生活在舒適的環(huán)境中：干凈的操場(chǎng)，干凈的走廊，潔白的墻壁，潔凈的地板，碧綠的小草，蔥郁的樹(shù)木……。可是，在我們校園中總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總會(huì)有一些令人不滿(mǎn)意的現(xiàn)象出現(xiàn)。少數(shù)同學(xué)有意或無(wú)意地破壞著我們這美麗的校園環(huán)境。比如：清掃剛結(jié)束后的校園，有的同學(xué)就扔下飲料罐，零食包裝袋，或是紙團(tuán)；在整潔的校園里，教室里，樓梯及樓道上，總是會(huì)有少數(shù)同學(xué)隨地亂丟，亂扔垃圾的現(xiàn)象；甚至還有的同學(xué)手腳亂動(dòng)，破壞校園花草樹(shù)木，在潔白的墻壁上亂圖亂畫(huà)，亂踢鞋印等等。這些不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的行為，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到了破壞，影響到我們同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，那我們應(yīng)該去阻止這種不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的行為，去改變這種不良行為習(xí)慣。我們應(yīng)該知道，這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣；
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝，不隨地扔紙張、包裝袋等各類(lèi)垃圾；
3、只要是手中要扔到的東西都要多走幾步，扔進(jìn)垃圾桶。要有這種意識(shí)，也要有這種實(shí)際行動(dòng)；
4、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，彎彎腰，撿起廢紙；
5、保持教室的干凈，保持樓道的干凈，保持所有校園內(nèi)每一個(gè)角落的干凈。不但要自己做到保護(hù)校園環(huán)境，還要對(duì)那些破壞校園環(huán)境，亂扔垃圾、隨地吐痰、亂畫(huà)亂涂等各種行為予以制止，對(duì)那些同學(xué)予以批評(píng)教育。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，自覺(jué)地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的鳥(niǎo)兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂(lè)。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！
謝謝大家！
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