(優選)難忘的班會課作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的難忘的班會課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的班會課作文1
今天，我們要去階梯教室聽403班上班會課——弟子規。
上午8點多，我們排隊進了階梯教室。他們快要上課了，我就想：這節課會上的怎么樣呢？
始上課了，我本以為只是普通的上課而已，可讓我覺得奇怪的是：怎么有一些人在表演呢？我就奇了怪了，心想：是不是這節課就是表演呢？我還是靜靜的看吧。
一些女生站在前面，排著幾排整齊的`隊伍，表演了《感恩的心》的舞蹈。我一聽到音樂就感到非常的親切，因為我上幼兒園的時候，做操就是這個，當時我還是領操的呢！看著她們表演，我不知不覺的也跟著做的起來。我一邊做一邊對邊上的周靖說：“我以前做操就做這個，還領操。記得以前我帶著一些比我小的小朋友做這個在幼兒園表演呢！”不過現在差不多都忘了。”“我以前也做過這個。”周靖對我說。“哦”。我覺得她也許跟我一樣也忘得差不多了。
他們還背了弟子規里面的內容。還表演了一些有意思的小故事呢！一個故事是一個一小的學生去求學“前輩”怎么做人，然后“前輩”就說：“首先要記弟子規里面的內容。”然后那邊的同學就一起被給“前輩”聽。還有一個故事就是一個媽媽送孩子去上學，他們抱在了一起，又分開了。他們分開的時候有好凄慘的感覺，我都要哭了。最后，403班有些同學獻花給老師，最后，他們又唱了一首歌，這節課就結束了。
這節課可真讓我難忘，節目太好看了！
難忘的班會課作文2
我們上學的時候，都會有許多不同的課程。比如有趣的體育課，好玩的電腦課、奇思妙想的美術課……可最令我難忘的是一節班會課。
在星期四上午第二節課時，我們上了一節講文明的.主題班會課。“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起來了。主持人宣布這節班會課正式開始，第一小組的代表給我們講了一個《程門立雪》的故事，在故事中我們懂得了尊敬老師也是文明的表現。第二小組則進行了一場比賽，比的是誰積累的文明用語多。第二組的同學就爭分奪秒地寫出了許多文明用語，提醒我們要把這些文明用語時刻掛在嘴上，讓自己成為一個講文明的人。
看著同學們的精彩表現，我十分緊張。因為馬上就要輪到我和李鎮源上臺表演相聲了。我的心里就像揣著一只小兔子，上躥下跳的。
隨著主持人的介紹，我們上臺了。想著我們昨天排練的時候還忘詞，我真有點想打退堂鼓趕緊走下去。站在臺上，我不由得看了一眼李鎮源，他也用他水汪汪的大眼睛看了看我，仿佛在說：“沒事兒，兄弟。好好表現，我們能行！”我定了定神，開始表演。我們你一句我一句的說著，一點詞都沒忘，表演得十分順利。直到下臺，坐在了自己的位置上我的心才逐漸放松下來。
這一節課可真使我難忘啊！因為這節課不但讓我們懂得文明禮儀的重要性，更鍛煉了我們自己！
難忘的班會課作文3
一周一次的班會課，又要開始了，老師說這次由我來主持，我懷著激動的心情走上了講臺，開始了我們今天的班會。“叮叮當、叮叮當，鈴兒響叮當。”不用我說大家也猜到，我們班會的主題是什么了吧！一開始我很緊張，腦子里一片空白，說不上一句話來，同學們都笑話我了，我急得差點哭出來。老師對我說：“放松點，別緊張。”有了老師的鼓勵，我便慢慢的放松了下來，正式開始了我們今天的班會課。
今天班會的第一個環節：關于圣誕老人。
同學們爭先恐后的舉起了手，有的.同學說圣誕老人是騎著飛鹿，坐著雪橇車來給小朋友送禮物的。還有的同學提出了問題說，“圣誕節”為什么是12月25日？老師告訴了我們“圣誕節”的由來，同學們聽的非常認真。
第二個環節：才藝表演。
首先是沈欽傲表演的葫蘆絲，他的葫蘆絲吹的很好聽，接下來是羅心悅的鋼琴演奏，同樣也非常好聽，真是名不虛傳呀！同學們在下面不停的為他們鼓掌，還有李子涵的街舞，用一個字來形容那就是酷。其他同學也表演了很多精彩的節目，讓我們看的眼花繚亂。
最后，我們咔哧咔哧的吃起了美味的平安果，結束了今天的班會課。對了，還要我告訴大家今天我們班會的主題是什么嗎？那就是“過圣誕 迎元旦”。
今天的班會課，真是令人難忘呀！另外，祝大家圣誕節快樂！每位來看我博客的朋友都有禮物哦！
難忘的班會課作文4
從跨進小學的大門起，我上過許許多多的課。有生動活潑的英語課，有妙趣橫生的語文課，有奧妙無窮的數學課……而就在前幾天，我們上了一節令人難忘的班會公開課。
這一節班會課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。我很開心可以當這節班會課的主持人。
為了準備這節班會課，我們都很用心地排練著節目。我們幾個主持人更是爭分奪秒地在背誦支持稿。課間休息的時間，我們圍在位置上背著稿；吃午飯的時間，我們端著飯菜，嘴里依然在對著支持稿；放學時間，我們還是聚在一起背著主持稿。
幾天的時間一轉眼就過去了，公開課的時間到了。在聽課老師們的關注下，我們盡情地表現著我們的才華：講故事、相聲、小品、歌舞各種節目精彩紛呈。
最精彩的得數相聲了。表演相聲的是第三組的兩位同學代表。瞧！他倆信心十足地走上臺，面帶笑容地對同學們鞠了個躬，就開始表演了。他們的表演作品可以說是天衣無縫。兩位同學在臺上一唱一和的，逗得大家哄堂大笑。班里的`氣氛瞬間變得活躍起來了。笑聲過后，同學們也從中得到了不少關于文明禮儀的知識。
當下課鈴聲響起時，這節班會課就結束了。這次班會課，不僅收獲了滿滿的歡樂的笑聲，還讓同學們更加深入地了解了文明禮儀的內涵，明白如何成為一位講文明的小學生。
這節班會真是令人難忘啊！
難忘的班會課作文5
"丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室頓時安靜了。沈老師說："今天班會課我們做一個游戲"倒車庫霎時，教室里開了鍋，鬧騰起來，大家叫著，喊著，亂成一片。
這個游戲規則是準備兩組人參加。每組兩個同學。一個當車，一個作指揮(車庫),車要停從指揮的命令到達車庫用時少者為勝。
"加油，加油只見他們被蒙住眼睛站在那里，同學們咯咯笑，有些同學儼然像個指揮官，有些同學伸長了脖子仔細觀望局勢，還有些同學著急地拍桌子直跺腳。教室里頓時成了一片歡樂的海洋。
第一組是"沃野何硯文搭檔，沃野作"車何硯文當指揮官(車庫),好戲開始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說：向前走，眼看著就要到終點了，沃野卻突然轉身向起點走去，這時候同學們的喊聲蓋過了何硯文的聲音，有些同學故意發錯誤的'指令，沃野終于醒悟過來，等走到車庫，可是時間是30秒。
終于輪到我們組了上場了。我們組選出的是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無縫，果然沒讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個同學臉上都洋溢著勝利的笑容。
難忘的班會課作文6
今天，我們要在多媒體教室給全校老師上一節班會示范課，我們都非常激動。
下午2點，蘇老師帶著我們飛快地走進多媒體教室。不一會兒，老師們陸陸續續的走進來。上課了，蘇老師大方的走上講臺，熟練的點了一下課件，不久，一陣美妙的音樂帶著我們以前的照片出現在了大屏幕上，看著那些照明，我的心里非常開心。但是，不久以后，音樂慢慢變得憂傷起來，蘇老師隨著音樂開始講起了樓道安全帶來的傷亡事故，看著那一個個驚人的數字，我心里也為他們感到可惜。
接下來，蘇老師大聲說：“下面我們用掌聲歡迎三位主持人上臺！”于是，我和李柏州、張瀚銳一起走上講臺，當我看見了臺下的老師和家長時，我便心想:我能不能做好？會不會出錯？要是不小心忘詞了，就不好啦！我還看見了自己的爺爺坐在下面看著我，我又想：這是我第一次當主持人，我一定要做好！于是，我便努力壓下自己的恐懼，開始講了起來，當我說：“同學們，讓我們來說說自己的發現吧！”看到同學們積極舉手發言，我想：看來，也不這么可怕。于是，我便不再害怕，滔滔不絕地講了起來。最后，輪到展示標語牌了，同學們都把自己的標語高高舉起，雖然我沒有展示，但是我相信一定還有機會的'！下課了，我們依依不舍的離開了多媒體教室。
今天這節課我學到了很多知識，今后我一定要上下樓道靠右行，上下樓梯靜悄悄。以后，我還要多參加這樣的活動。
難忘的班會課作文7
今天，是我們開學的第一天。而毛老師也在今天給我們上了一節難忘的班會課。
“叮鈴鈴”上課啦，毛老師邁著輕快的步伐走了進來。“今天，就讓我們上一節安全課吧！”毛老師慈祥地說。“好！”全班同學異口同聲地說。
毛老師打開電腦，“珍愛生命 安全伴我行”九個大字馬上“跳”進了我的.眼簾。
首先，第一篇章——《交通安全記心間》。毛老師先給我們看了一組圖片。這組交通事故令人觸目驚心。所以，毛老師告訴我們：1 不闖紅燈；2 走路要走人行道……
接著，就是第二篇章——校園安全。毛老師告訴我們，在校園里，不能翻墻出入校園;不能在走廊打鬧……
緊接著的便是春季傳讓疾病的預防。春季預防傳染病要注意：1 科學穿衣；2 經常開窗；3 勤洗手……
當然令我最難忘的還是“快樂競猜活動”啦。
第一題：春色滿園十五夜（打一成語）是什么呢？是春色滿園嗎？不對，那是……這時，周靜凌大喊道：“是花好月圓！”原來，春色滿園就是花好，而十五夜不正是月圓嗎？不知不覺地，就到了第三題，“上下一心”是什么在呢？對了，是卡字！正當我要舉手時，毛老師便請了我。“是卡字”我站了起來，還解釋了原因。因為“上”字和“下”字一“合體”不正是“卡”字嗎？但是因為沒舉手，而沒有為組里加到星，好可惜啊！
不一會兒，“快樂競猜”活動結束了。最終，劉柯彤，周靜凌和王杰文成了“猜謎大王”，可真令人羨慕呀！
難忘的班會課作文8
今天，我們班開展了一個特別有意思的活動成語故事表演。這可是我們班的小干部帶領同學自編，自導，自演的呢！
金蕾是大隊委，當然該她第一個出場了。只見她一手拿著毛筆，一手拿著卡紙走上臺來。她的搭檔鄭林林也緊隨其后。我們都安靜都下來，期待著她們的`精彩表演：“賣東西啰！買東西啰！”金蕾大聲吆喝起來。她舉起毛筆，喊到：“我的矛銳利得很，無論什么盾都戳的穿！”原來這毛筆就是“矛”啊！還挺有創意的。同學們都被她逗樂了。接著她又舉起卡紙，看來這就是“盾”了。她說：“我的盾堅固得很，無論什么矛都戳得穿。”這時鄭林林演的過路人登場了，她不緊不慢地說：“用你的矛戳你的盾會怎么樣呢？”金蕾啞口無言，說：“這……這……這……”這個《自相矛盾》的故事表演真精彩，我們情不自禁地鼓起掌。
接下來，黃婧穎帶領同學表演了《掩耳盜鈴》，蔡奇組織同學表演了《畫蛇添足》，金華杰這一組表演了《拔苗助長》，我帶領幾個同學表演了《狐假虎威》，我們還戴了頭飾呢！
這個活動真有意義，令我難忘。
難忘的班會課作文9
今天第三節課是班會課，主題是友愛殘疾人。
“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學們斷斷續續回到教室。這時，李老師發話了，說讓我們蒙上眼睛上一節課。起初，李老師讓我們了解殘疾人，告訴我們雙目失明，雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時，李老師要讓我們體驗失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的，李老師要我們把右手放在身后，用左手來解紐扣。我感覺到單手解紐扣很困難。解完紐扣后，李老師請大家說感想，單手解紐扣的`結束了。為了讓我們更加了解殘疾人，老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥，從那時起，發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。
這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊，因為種種原因而不能上學，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。
難忘的班會課作文10
今天下午第二節課，我們上了班會課。老師主要講了錢的問題，我得到了很深的體會。
我們老師先在黑板上寫了“錢”這個大字，接著老師又說了錢的主要問題，說不要從家里拿錢，不能拿自己存錢罐里的錢，更不能拿家長的錢。之后老師又讓我們想一想，有沒有從家里拿錢，此時我想：我媽媽給過我錢，同意了我買一件東西，這是不是錯呢？我們都閉著眼睛趴著，老師又讓拿錢的同學抬起頭來，我閉著眼也看不見抬了頭的同學，但我明白那些抬了頭的同學，都很誠實。最后老師讓我們發言。有的同學說：“樓上的`人給他買東西，要收買他跟他玩，”有的同學說：“他去給媽媽買東西，有個朋友拿了他的錢。”老師說下課了可以和她說一說錢的問題。
這時，一陣下課鈴響了起來，我看見好多同學去找李老師談話。我覺得不應該隨便從家里拿錢，我以前沒拿過，現在沒拿過，我相信我以后永遠也不會不隨便拿錢。從家里拿錢有壞處，會養成亂花錢的壞習慣，所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢。
難忘的班會課作文11
這是我們的實習老師：小顧給我們上的最后一節課，那一天我們哭的'稀里嘩啦。說是“上”，不如是“導”。主持人是我。
這次的主題是“友誼之光”它圍繞友誼展開了游戲互動、短劇表演、互相贊美、唱歌等。
一開始是“對朋友說對不起”等互動大家都寫好了。有的是“張倩茹，對不起，我不該對你那么兇。”“章薇，我們和好吧。”等。然后是游戲互動“你比我猜”。啊，這下可熱鬧了。N多的人都舉起手了。
只見第一組楊曾欣漲紅了眼，急的直跺腳。可褚小青還沒猜出來。最后，張忠良和盧晨以全對的好成績獲得了第一名。接下來是“為什么能成為朋友”的游戲互動。第一個上場的是戴碧霞和方慧云。“戴碧霞，你和方慧云為什么能成為好朋友？”我問。“因為我們比較了解對方，我們也互相幫助對方。”“哦。”接下來是短劇互動。話音剛落，表演的同學立刻表演了。好了，定格。我走上前一步，說：“如果我們互相了解對方，那結果就會不一樣，看……”他們繼續表演。最后一個互動是唱歌，《朋友》。音樂響了起來，大家都唱了，可唱著唱著就哭了……
通過這次難忘的班隊課，我已明白：認得一生有許多美好的情感，其中之一就是友誼。相信大家（包括我）都不會忘記這一節班隊課，更會珍惜來之不易的友誼！
難忘的班會課作文12
光陰似箭，日月如梭；美好的小學生活即將結束，在小學發生的點點滴滴如卵石小路上的朵朵小花，現在我挑一朵最美麗的花朵來獻給大家。
我記憶最深刻的是三年級上學期的'時候，我們班開展了“生命在我們手中”的主題班會課。“生命在我們手中”這個主題班會課；是想告訴我們要注意交通安全保護好自己的生命。為了更好的是班會課開展的順利，我們在課下查找了許多的資料，我們還為班會課準備了許多豐富精彩的節目。
班會課如期舉行了，來參加本次班會課的有：校領導、各班老師……在這么多的領導的面前，我們更應該拿出最好的精神，最佳的表現去辦好這次班會課。為了讓大家知道交通安全的重要性，輔導員老師特意為我們播放了《籃球女孩》這部短片，這個小女孩正是因為不注意交通安全，橫穿馬路而失去自己的雙腿，一生都要坐在籃球上；《籃球女孩》這部短片深深地感染了在場的每一個人。看過這部短片后，我們還表演了許多節目；有：三句半、小品、交通識標識……這些有趣的節目；讓我們在不知不覺中懂得了許多交通知識。三句半的小兒歌，讓我們用最簡單的方式去學會交通安全知識。我們還參加了安全知識搶答，小博士葉芃是主持人；我率領我們小組的隊員們，經過不懈努力，終于獲得了第三名，這說明我們掌握了許多交通安全知識！
這次班會課為我的小學生活增添了許多美好的回憶！
難忘的班會課作文13
周一下午第二節課是我們班的“法定”班會。每當出現這種情況，班主任都會站在講臺上吹胡子瞪眼看著我們。他要么說了很多真話，要么點名批評——的慣用手段。
但是對于那些愛偷電子游戲的同學和我們愛玩抓桌子腿都斷了的“壞人”游戲的.哥們來說是不行的，因為我們都是“一只耳朵聽一只耳朵冒風險”的“慣犯”。
但是在今天的班會上，班主任笑著對我們說：“同學們，我給你們講一個這個班的故事，請大家注意。”學生們一聽，頓時精神大振，眼睛睜得大大的，充滿了驚奇和期待。然后班主任生動地講了一個獵狗追鹿的故事。
有三只獵狗在追逐一只鹿，鹿跳進了一個山洞。這個洞穴不深，只有一個出口。當獵狗正要進入山洞時，一只兔子突然從山洞里跳了出來，獵狗在后面追趕。兔子突然爬上了一棵大樹。匆匆忙忙，它在樹上站不穩，從樹上摔下來，把樹下的三只獵狗打昏，趁機逃跑。
故事戛然而止，班主任問我們：“同學們聽完這個故事，有什么問題嗎？”“可以！”學生舉手發言：“兔子不會爬樹！”"一只兔子不可能同時打暈三只獵狗."……
過了一會，老師見沒人舉手，就問我們：“還有問題嗎？”他環視了一下教室，說：“同學們，你們還沒有提出一個重要的問題：為什么獵狗不在洞里追鹿？”
學生們聽著，有的面面相覷，若有所思；有些后悔：“是啊，為什么獵狗不繼續追鹿呢？”
難忘的班會課作文14
五年的小學生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶，它們如同天空中的繁星點點，多的數也數不清……每當我從學校門前的紅綠燈經過時，三年級時的那場班會課就會浮現在我的腦海中……
那是在三年級下學期的時候，我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會課，這場班會課告訴我們“遵守交通安全，珍愛生命”的道理和重要性。記得為了完成這場精彩的班會課，同學們紛紛利用課余時間搜集、查找資料，大家還準備了一個與交通安全相關的節目，終于，在我們的期盼中，這場班會課如期舉行了。那天，班里來了許多領導和輔導員，我們表演了精彩的節目，有交通安全小品、有交通標識舞蹈等，同學們的精彩表現博得了大家的一致好評。最后，老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片，給我留下了深刻的印象：短片講述了一個凄慘的故事，一個活潑開朗的女孩在過火車道時，被飛速行駛的火車軋斷了雙腿，被迫坐在一個籃球里生活，這是一件多么觸目驚心的事啊！籃球女孩的.經歷讓同學們深深地體會到了生命的脆弱，以及遵守交通安全的重要性。
這場班會課雖然開的很短暫，但是卻在同學們的心中種下了“遵守交通規則”的種子。這場班會課過去很久了，可是同學們遵守交通秩序的責任和意識，仍在不斷的加強。
難忘的班會課作文15
“丁零零”隨著清脆的上課鈴聲，同學們迅速進教室，跑向各自的位置。這節課是班主任李老師的班會課。
開始上課了，李老師向黑板上面“唰唰唰”寫了幾個大字“友愛殘疾人”。首先，李老師叫我們把紅領巾取下來蒙住眼睛。“啊！蒙住眼睛的感覺真難受呀！”我不緊感嘆道。蒙住眼睛后，我眼前一片漆黑，什么也看不見。之后，李老師叫我們“單手扣衣”。我迫不及待地用左手抓住紐扣使勁地往孔里塞，可塞了十幾分鐘才扣完兩個，我心里不知不覺想放棄了，可想一想：再加把勁兒，失去手的殘疾人們他們每天都是用一只手來扣衣的，而且再辛苦也一直堅持著，所以，我也一定要堅持下去。最后，終于在我的萬般堅持下順利扣好了。
接下來之后，李老師給我們講了一些關于殘疾人的真實生活故事，其中我印象最深刻的一個人是四川的'成潔。成潔是一個學生，在5·12大地震中失去了雙手，但她并沒有因失去了雙手而對生活產生絕望，她而是比以前更加樂觀對待生活，她還學會了用雙腳寫字！聽完這個真實故事，我比以前更加敬佩起殘疾人來了！
通過這節班會課，我受益匪淺。我懂得了我們應該尊重殘疾人，友愛殘疾人，應該學習殘疾人的那種不屈不撓、樂觀生活、對人生充滿了好奇的精神，同時，我們也應該珍惜自己眼前所擁有的一切，不要失去了之后才后悔！
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