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小學(xué)生防中暑的主題班會
在我們上學(xué)期間，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。一個(gè)好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編為大家整理的小學(xué)生防中暑的主題班會，歡迎大家分享。
小學(xué)生防中暑的主題班會 1
教學(xué)目標(biāo):
1、提高安全意識，學(xué)習(xí)防中暑的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解中暑安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入：
中暑是怎么回事?
中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長時(shí)間站立、勞動、集會、徒步行走時(shí)。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心;重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。
二、討論：戶外活動如何防止中暑呢?
小結(jié)：
1、喝水。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。
2、降溫。外出活動前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時(shí)一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。
3、備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。
三、補(bǔ)充總結(jié)預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些?
1、夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運(yùn)動。活動量大流汗就多，容易中暑。
2、夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的.睡眠不足，午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠，同時(shí)可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。
小學(xué)生防中暑的主題班會 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識到中暑的原因及如何預(yù)防中暑。
2、加強(qiáng)孩子的角色體驗(yàn)。在教學(xué)中金星角色扮演：中暑的人和小醫(yī)生。通過這樣的角色表演，學(xué)生能夠非常清楚的了解并掌握急救的一般方法。
3、注重孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，在教學(xué)到最后階段時(shí)，我建議學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)編首兒歌，然后小組間交流，這樣學(xué)有所樂。
4、在教學(xué)過程中，適時(shí)地插入一些競賽和游戲，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。
教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識到中暑的原因及如何預(yù)防中暑。
教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入
1、播放錄像
2、師問：找一找這段錄像中，這位同學(xué)身體怎么了？（生匯報(bào)）
3、師述：是的，天氣這么熱，這位同學(xué)有可能中暑了。（板書：中暑）
4、課前，我請同學(xué)們收集了關(guān)于中暑的資料，今天我們就一起來談?wù)勚惺睢?/p>
（二）中暑的癥狀
1、同學(xué)們，你們有沒有大熱天在戶外運(yùn)動行走的經(jīng)歷呢？說說你當(dāng)時(shí)的身體感覺。（學(xué)生根據(jù)課前收集到的資料，述說中暑時(shí)的反應(yīng)，比如，惡心、頭暈、四肢無力、脈搏加快、血壓下降、暈倒等）
2、聽了幾個(gè)同學(xué)的介紹，老師就象被上了一堂醫(yī)學(xué)常識課。中暑的人反應(yīng)有親有重，但通常來說，共同的`反應(yīng)有哪些？（老師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)板書：惡心、頭暈、四肢無力、脈搏加快、血壓下降、暈倒）
3、那人一般在什么情況下容易中暑呢？（學(xué)生根據(jù)所收集資料匯報(bào)：長時(shí)間在戶外運(yùn)動，缺乏水份，在悶熱環(huán)境下工作等）
（三）預(yù)防中暑
1、看來，要健康地度過一個(gè)夏天還并不容易，我們還得知道如何預(yù)防中暑。（板書完課題：預(yù)防）
2、請你們以小組為單位，把你們課前所收集的資料與你們組的同學(xué)分享，一起想個(gè)好辦法，預(yù)防中暑。（生討論后，暢所欲言）
3、老師也給你們提供一個(gè)良方：按摩穴位。按摩內(nèi)關(guān)、曲池、涌泉幾處穴位能促進(jìn)血液循環(huán)，預(yù)防中暑。
4、同學(xué)們，根據(jù)上面你們說的，預(yù)防中暑關(guān)鍵要做到哪幾點(diǎn)？（生匯報(bào)，師適時(shí)板書：避烈日常通風(fēng)少運(yùn)動多喝水）
5、游戲：正話反說
中暑發(fā)生在夏季（NO）
中暑前喝水很多（YES）
中暑的人都會暈倒（YES）
6、編童謠：以小組為單位，把你現(xiàn)在了解的中暑的知識編個(gè)童謠。（小組討論交流匯報(bào)，把最好的與全班同學(xué)一起讀
（四）如何急救
但俗話說，防不勝防，如果一個(gè)人中暑了，你怎么辦？（生小組討論，匯報(bào)。擇優(yōu)一組表演）
（把中暑的人先移到陰涼的地方，然后補(bǔ)鹽水，掐人中，服人丹，打120等）
（五）總結(jié)
今天，我們對中暑問題了解的非常清楚，我相信不管是我，還是你們，只要好好的預(yù)防，一定能遠(yuǎn)離中暑。（游戲：大家來找茬。學(xué)生們找一找圖片中的人哪些行為是不對的。）
最后，我建議把我們剛才的那首童謠說給你現(xiàn)在最想說的人聽。
板書：
預(yù)防中暑
避烈日
常通風(fēng)
少運(yùn)動
多喝水
小學(xué)生防中暑的主題班會 3
一、活動目標(biāo)
1、知道中暑的原因。
2、了解一些預(yù)防中暑的有關(guān)常識。
3、知道中暑后如何簡單處理。
二、活動準(zhǔn)備
關(guān)于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾
三、活動過程
（一）引入
師：小朋友，夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長時(shí)間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動，而人體內(nèi)的熱量又散發(fā)不出去時(shí)，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病，我們就要知道如何預(yù)防中暑？那你們知道怎么樣預(yù)防中暑嗎？（幼兒自由回答）
師小結(jié)：我們都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預(yù)防中暑的方法。
(1)夏天在家時(shí)應(yīng)該多喝白開水，補(bǔ)充身體因流汗而失去的水分。
(2)夏天出門時(shí)要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽下暴曬。
怎么急救中暑的人?
夏季炎熱,體育課常有人中暑。
暑時(shí)的緊急救護(hù)：脫離高溫環(huán)境，迅速將中暑者轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處休息。
使其平臥，頭部抬高，松解衣扣。補(bǔ)充液體：如果中暑者神志清醒，并無惡心、嘔吐，可飲用含鹽的清涼飲料、茶水、綠豆湯等，以起到既降溫、又補(bǔ)充血容量的作用。
人工散熱：可采用電風(fēng)扇吹風(fēng)等散熱方法，但不能直接對著病人吹風(fēng)，防止又造成感冒。冰敷：亦可頭部冷敷，應(yīng)在頭部、腋下、腹股溝等大血管處放置冰袋（用冰塊、冰棍、水激凌等放入塑料袋內(nèi)，封嚴(yán)密即可），并可用冷水或30%酒精擦浴直到皮膚發(fā)紅。
每10—15分鐘測量1次體溫。中暑野外防患措施及事后的緊急處理要點(diǎn)戶外運(yùn)動者到山野，往往奔放追逐，而長時(shí)間曝曬在猛烈的陽光下，體內(nèi)的熱溫未能充分散發(fā)，使體溫升高，腦內(nèi)部的體溫調(diào)節(jié)中樞連受破壞而停止活動，這就是中暑。
中暑者頭痛、發(fā)高燒、嘔吐或昏倒，有時(shí)會造成死亡，因此野外活動者不可不注意防范及急救，最好戴上遮陽帽，并防止曝露在陽光下太久。萬一有中暑現(xiàn)象，應(yīng)該趕快急救，以免虛脫而斃。
首先，將病者移到陰涼的地方，松開或脫掉他的`衣服，讓他舒適地躺著，用東西將頭及肩部墊高。次以冷濕的毛巾覆在他的頭上，如有水袋或冰袋更好。
將海綿浸漬酒精，或毛巾浸冷水，用來擦拭身體，盡量扇涼以降低他的體溫到正常溫度。最后測量他的體溫，或觀察患者的脈搏率，若在每分鐘110以下，則表示體溫仍可忍受，若達(dá)到110以上，應(yīng)停止使用降溫的各種方法，觀察約10分鐘后，若體溫繼續(xù)上升，再重新給予降溫。
恢復(fù)知覺后，供給鹽水喝，但不能給予刺激物。此外，依患者之舒適程度，供應(yīng)覆蓋物。
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